ORGANIZACIÓN ARGENTINA DE JÓVENES PARA LAS NACIONES UNIDAS

BOLETÍN INTERNO NACIONAL

SEPTIEMBRE2013*

OAJNU

*Boletín realizado con la información aportada por los Secretarios de FV de las Sedes.

Boletín Interno OAJNU – Septiembre 2013 – Secretaría de Fortalecimiento del Voluntariado

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::: CORDOBA :::ProTeCa tuvo su día del niño

Dos voluntarias de la Sede viajaron al festejo del día del niño en Rosario de Saladillo - comunidad rural en donde trabajamos con ProTeCa -, al cual se acercaron también los habitantes de los pueblos aledaños. El festejo se realizó en conjunto con la Asociación Civil local “A.C por la Vida” y fue un día de muchas sonrisas. Una de las frases que decoraban las bicis que los chicos habían preparado, junto con sus familias, para exhibir en el mismo fue: "Mucho AMOR para los niños, ellos son pura felicidad".

XV Modelo Junior de Naciones Unidas

Se realizó el XV Modelo Junior de Naciones Unidas con la participación de 250 chicos de 2º, 3º y 4º año del nivel secundario que durante los días 23, 24 y 25 de agosto se reunieron para debatir, argumentar y buscar la paz internacional. ¡Todo un éxito! OAJNU Córdoba demostró tener un grupo humano de trabajo excelente y en todo momento dispuesto a seguir creciendo.

No sólo estuvimos abocados a las sesiones, en paralelo también se realizaron dos reuniones muy importantes para nosotros: Una de nuevos voluntarios en donde tuvieron la posibilidad de compartir experiencias y expectativas acerca de esta Organización que están haciendo propia; y otra de ex voluntarios en donde revivimos viejos e importantísimos años de nuestra Sede.

¿Queres revivir esos días? Mira: http://www.youtube.com/watch?v=e9shxXTniL8

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On Arrival Training

Amparo y Patricia, voluntarias europeas, llegaron para trabajar con OAJNU Córdoba por 7 meses en el marco del proyecto WAVE II. Con muchas expectativas, nuestra Sede fue la huésped del On-Arrival Training del proyecto por lo cual recibimos a Anna y Mariana – voluntarias rumanas que hacen su EVS en San Juan –, a Gabriel Calvo de dicha Sede y a Martin Pusiol de Mendoza. Compartimos largos pero productivos días de trabajo en donde tratamos diversas temáticas: Aprendizaje Intercultural, Resolución de Conflictos, Expectativas y Preocupaciones.

Ciudadanía de Jóvenes sigue creciendo

Ya son 8 los cursos que están en el proceso de las aulas taller y son 14 los voluntarios que están trabajando directa o indirectamente por y para el proyecto. Incluso la Sede traspaso los límites de la ciudad y empezó a trabajar con dos cursos de la ciudad de Alta Gracia (otra localidad de la provincia de Córdoba).

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::: CORRIENTES :::Girarte

Girarte es un proyecto que se comenzará a ejecutar el 28 de septiembre en un barrio marginado de la Ciudad de Resistencia, buscando generar desarrollo humano a través del arte.

Es un proyecto que concibe a la educación artística como uno de los principales motores para el desarrollo humano y la integración social. El arte aparece entonces, como un medio trascendental para la liberación de la persona; un modo a través del cual la persona puede expresarse, puede crecer, desarrollar sus facultades humanas e integrarse al mundo. Girarte combate la desigualdad de oportunidades, brindando a los sectores sociales excluidos la posibilidad del acceso al arte.

El objetivo de Girarte es romper los muros que dividen a la sociedad, y que los jóvenes excluidos y de sectores marginados puedan, a través del arte y el fomento cultural, poner en práctica su libertad, y progresar como personas en constante desarrollo humano. Contribuyendo así, a la formación de una sociedad con verdadera consciencia social, que será más justa, solidaria, inclusiva y participativa.

Para esto, se realizaran periódicamente talleres donde jóvenes artistas de la ciudad de Resistencia enseñarán sobre diferentes expresiones artísticas a chicos de un barrio marginado de la misma urbe. Las expresiones elegidas para este año son pintura y teatro. En estos talleres, los jóvenes destinatarios tendrán que expresar su vida a través del arte, y se tomará esas expresiones como una vivencia o experiencia a través de la cual se realizará un proceso de reflexión sobre diferentes temáticas que hacen al desarrollo humano. Todo esto durante un lapso de 2 meses, finalizando los primeros días de diciembre, momento en que los jóvenes realizarán ante su comunidad una exposición o muestra de lo aprendido (ej: pintarán un mural, realizarán una pequeña obra de teatro, etc.), además de la elaboración de una revista de distribución gratuita que dará difusión a todo el trabajo. Luego de esta última instancia quedará concluido el proyecto.

Una vez realizado Girarte, los destinatarios podrán redescubrirse, conociendo sus habilidades y encontrando nuevas maneras de expresarse, aumentando así sus expectativas de crecimiento personal. Habrán ampliado su visión del mundo y en particular de su sociedad, y experimentarán una progresiva y ascendente interacción e integración con su comunidad.

PCO

Proyecto Comunitario Ohana, es un proyecto que trata de acercar los valores que como organizacion exteriorizamos (amor, compromiso, trabajo en equipo, solidaridad,

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honestidad, respeto, solución pacífica de conflictos, responsabilidad, particiapción ciudadana, etc.) en forma de herramientas, a niños del primer cilco de la escuela primaria, en el caso de este año, de 3° grado. Lo que se busca es aprovechar la facilidad que tiene este grupo etario (8 a 9 años) para absorver circunsancias de su medio (lo que facilita la llegada del mensaje), para demostrar interés y cariño (que llega a motivar al voluntario, a su vez a hacer mas perceptible su tarea y presentarle un desafío a aquellos que ya tienen años de trabajo) y a favorecer el efecto contagio sobre sus padres, docentes y directivos y su entorno cercano.

La metodología de trabajo es similar a las aulas taller que se utilizan en CJ, pero abordando el contenido desde la mirada de un niño de 8 años, osea, actividades que de forma concreta y con mucho trabajo corporal, le muestren al niño el mensaje que se le quiere transmitir.

Paralelamente, se busca articular este trabajo con los padres de los niños y sus docentes, para tratar de consolidar el mensaje en el niño e indirectamente involucrar a padres y docentes en la expancion del mismo.

Los objetivos específicos que se persiguen en el trabajo con el docente incluyen: la adquisición de métodos oajnu de enseñanza, redescubrimiento de su vocación y que nos sirva como parámetro evaluativo de como impacta el proyecto en los niños.

Con respecto a los objetivos específicos con los padres, abarcan: un mayor acompañamiento para con los niños en el parendizaje de los valores y como parámetro evaluativo.

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::: SAN JUAN :::IV MCS

El IV Modelo de Camara de Senadores fue el 20 y 21 de agosto en la Legislatura Provincial. por cuarto año la sede realizó este proyecto que creó en el 2010 que esta vez fue para estudiantes universitario.

El primer dia debatieron las tres comisiones por separadas. Al día siguiente, el plenario fue inaugurado por Sergio Uñac, vicegobernador de San juan y presidente nato de la Cámara de Diputados Provincial, y Ricardo Coca, decano de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Juan. Desde la apertura de sesión a las 9 hasta las 20 los “senadores” debatieron los proyectos de ley redactados por ellos y pasaron por el recinto visitas como diputados provinciales, medios de comunicación, escuelas y Centros de Actividad Juvenil (CAJ).

EVS

Del 7 al 10 de septiembre la Ciudad de Córdoba recibió el On- arraival training donde asistieron las voluntarias de Rumania (Ana Maria y mariana) y de España (Patricia y Amparo) , los capacitadores y los mentores de OAJNU abocados al Programa de Servicio de Voluntariado Europeo.Fue una instancia en donde se desarrollaron dinámicas de conocimiento, adaptación, resolución de conflictos , entre otras.

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MNU 2013

Del 12 al 14 de septiembre se realizó el MNU en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de San Juan. Participaron 100 alumnos de colegios secundarios de San Juan y 6 pertenecientes a La Rioja. El simulacro contó con cuatro órganos: Consejo de Seguridad, Asambrea General 1 y 2 y Cumbre de Embajadores.

PCJ

El proyecto de Ciudadanía de Jovenes se esta desarrollando en dos escuelas sanjuaninas. Por un lado la Escuela Ciudad del Sol del Departamento de Rivadavia, y por otro lado la EPET N. 4 de la Ciudad de San Juan.

El límite de OAJNU es NUESTRA imaginación.

Salgamos a la calle a comernos los problemas, a empoderar jóvenes, a promover la educación.

“Mira, si tuvieses una oportunidad para conseguir todo lo que siempre quisiste. Un sólo momento.¿Lo capturarías o lo dejarías escapar?…”

“Somos la fuerza de jóvenes voluntarios empoderando a pares, para construir una sociedad cada vez más inclusiva,

democrática y promotora de derechos.”

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