Boletim GCNDIJ n.º 3/2015

EDIÇÃO 3 | 3º TRIMESTRE | ANO 2015

Boletim InformativoGCNDIJ- Grupo Coordenador Nacional do DIJ

1

EDIÇÃO 33º TRIMESTRE

ANO 2015


Nesta edição:O GCNDIJ continua a trabalhar, com os seus objetivos definidos e calendarizados; os temas em finalização até final de agosto são: Consciência, Dor, Morte e Perdão, bem como alguns capítulos do livro “Eu e Jesus - Parábolas e Efemérides”, ficando, então, concluído o 3º ano.

ler mais...página 2

Plano Nacional de Evangelização Infanto-Juvenil

Educar é uma tarefa por demais complexa e exigente em termos de conhecimentos e dedicação, para já não falarmos na transformação continuada do ser, neste processo bivalente de aperfeiçoamento.


artigo de interesse comentado por HELENA BASÍLIO

Educar


sinopses dos livros infantis 9+


Clássico da leitura espírita infantil, esta obra reúne poemas, contos e lendas destinados à evangelização da criança a partir das iluminadas palavras do Espírito Meimei, sempre cuidadosa dos ensinamen-tos do Cristo para a educação espiritual.

leitura sugerida Pai Nosso

| www.feportuguesa.pt | [email protected] |

Ficha Técnicatítulo: Boletim Informativo do GCNDIJpaís de publicação: Portugaldistribuição: via e-maildestinatários: Evangelizadores e Casas Espíritasconceção geral e coordenação: Federação Espírita Portuguesadesign gráfico: Freepik.comexecução, edição e manutenção: GCNDIJ

isento de registo na ERC, ao abrigo do nº 1-A, artigo 12º do Decreto-Regulamentar n.º 8/99 de 9 de junho,

Na próxima edição:O nosso Plano Nacional está a mudar! Na próxima edição daremos conta das alterações e melhorias realizadas, fiquem atentos!

Programa do ENEIJ - Encontro Nacional de Evangelizadores Infanto-Juvenis



notícias do PNEIJ Plano Nacional de Evangelização Infanto-Juvenil

O GCNDIJ continua a trabalhar, com os seus objetivos de�nidos e calendarizados; os temas em �nalização até �nal de agosto são: Consciência, Dor, Morte e Perdão, bem como alguns capítulos do livro “Eu e Jesus - Parábo-las e Efemérides”, �cando, então, concluído o 3º ano.

Em estudo e preparação estão as matérias relativas aos temas do 4º ano: Oração, Caridade, Progresso e Amor, e os restantes capítulos do livro “Eu e Jesus”, na componente moral. Estes temas serão apresentados pormenorizadamente no capítulo “Plano Curricular” do Programa, e, desenvolvidos nas plani�cações semanais, como material de orientação para o Educador.

Em simultâneo estão a decorrer a revisão e reajuste do Programa, alargando a sua área de intervenção e ampliando a sua ação, não só ao nível da educação espírita para crianças e jovens, mas também desenvolvendo um programa de apoio para os pais, principais responsáveis no processo educacional dos seus �lhos. Pretendemos, desta forma, tornar o Programa mais abrangente, mais atual e dinâmico; para tal sentimos necessidade de fazer algumas alterações, quer no que se refere à sua denominação, quer no formato por que optámos inicialmente.

Prevê-se a conclusão dos trabalhos de revisão e alargamento do Programa, bem como o lança-mento dos 3.º e 4.º anos do 1.º ciclo em novembro do corrente ano, a apresentar no Encontro Nacional de Evangelizadores - ENEIJ.

Para o 1º ano, 6 anos, desenvolvemos um Projeto mais arrojado, que nos obriga a adiar um pouco mais o seu término; a coleção de livros que dará apoio ao 1º ano (um conjunto de 36 aulas), desenvolverá os temas : “Quem Sou?”, “Eu e Deus”, Eu e os outros” e “Eu e a Natureza”; estes temas serão abordados de forma intercalada, respeitando as especi�cidades da idade.

Iremos atualizando as notícias através dos diferentes canais de comunicação; �que atento!GCNDIJ

" Educa e transformarás a irracionalidade em inteligência, a inteligência em humanidade e a humanidade em angelitude. Educa e edificarás o paraíso na Terra."

Fonte Viva – Francisco Cândido Xavier pelo Espírito Emmanuel

2

Sugestão:teste o PNEIJ na sua casa espírita! Poderá descarregar os materiais através do link:

http://feportuguesa.pt/?multiverso-categories=pneij-documentos-2

http://feportuguesa.pt/?page_id=5315

Dê-nos a sua opinião em relação ao PNEIJ, preencha o formulário e

colabore connosco!



artigo de interesse comentado por Helena Basílio

EDUCAREducar é uma tarefa por demais complexa e exigente em termos de conhecimentos e dedicação, para já não falarmos na transformação continuada do ser, neste processo bivalente de aperfeiçoamento.No dizer de Paulo de Tarso, o nosso aperfeiçoa-mento depende essencialmente da renovação da nossa mente, ou seja, devemos estar conscientes das nossas di�culdades e dos nossos vícios para os podermos substituir pelas múltiplas modali-dades do amor. Trazemos em nós a centelha divina que nos conduz no percurso do Bem, pelo trabalho e dedicação disciplinada e intensa. Por todos estes aspetos vemos o quanto é importante o papel do educador e quão tamanha é a sua responsabilidade junto dos educandos e, por inerência, junto da sociedade. O livro que lhe propomos, neste trimestre, trata estes aspetos na educação e consideramo-lo um livro fabuloso: O Mestre na Educação, de Vinicius, onde se pode ler:“O maior bem que se pode fazer ao homem é educá-lo. Os educadores, cientes e conscientes de seu papel, são os verdadeiros benfeitores da Humanidade”.Outros educadores são citados neste mesmo livro e partilham, por palavras diferentes, este concei-to. Assim, diz-nos Pestalozzi: “Educar é desenvol-ver progressivamente as faculdades espirituais do homem” e John Locke: “Educar é fazer Espíritos retos, dispostos a todo momento a não pratica-rem coisa alguma que não seja conforme à digni-dade e à excelência de uma criatura sensata”; já Léon Denis assevera: “A educação do Espírito é o senso da vida”.Mas Vinicius complementa: “Não haverá reforma possível em nosso caráter, sem que previamente se tenha veri�cado uma mudança em nossa mente. Os nossos destinos estão na dependência direta da nossa mente: serão fatalmente o que ele determinar que sejam. O primeiro passo, portan-to, a dar, na obra de nossa salvação, deve constar do estudo meticuloso da nossa mente. Que espécie de pensamentos engendramos? Que género de visões e de imagens nossa mente se compraz em acalentar? Como costumamos julgar os atos dos nossos semelhantes? Que juízo fazemos de Deus e de sua justiça, do amor e do dever? Que é que de preferência nos afeta mais profundamente? Em suma, qual é o nosso ideal?”Vemos neste excerto a importância de sermos capazes, como Educadores, de sabermos partilhar esta necessidade: a da consciencialização e da transformação interior que levam ao autoaper-feiçoamento; na verdade, estes valores são de fundamental interesse na educação da criança e

do jovem, dando-lhes as ferramentas essenciais para que venham a assumir a responsabilidade pela sua melhoria como seres, sem transferência de culpas para o exterior, seja ao nível de pessoas ou de eventos.Sobre este tema diz-nos Joanna de Ângelis, no livro “Liberta-te do Mal”: “O conhecimento liberta-dor, dominando os recônditos do Espírito, faculta a compreensão de todos os acontecimentos que têm lugar durante o ministério em desenvolvi-mento. Somente assim é possível manter-se a segurança emocional, vivendo-se o relativo da existência física, com a certeza de que tudo quanto ocorre é fenómeno normal do empreen-dimento autoiluminativo.”Neste pequeno livro, Vinicius consegue traduzir os conceitos contidos nos ensinamentos de Jesus, ajustados à sociedade atual e mostrar que a renovação faz-se passando pela educação, numa caminhada longa rumo à perfeição.Segundo ele, “a preocupação do Inigualável Educador (Jesus) circunscreveu-se à zona do coração e não à do cérebro; ao culto da virtude e da verdade do caráter, e não tanto ao amanho da inteligência na criação de eruditos e sábios, segundo a conceituação humana”Então, “neste mundo em crise de dignidade”, faz-se necessária a tomada de consciência e a sua partilha, através da sua vivência incorruptível, traduzida no exemplo que somos capazes de deixar com o nosso próprio desempenho e conduta; este é o trabalho essencial na vida de um educador, usando como pedagogia o otimismo sadio e alegre, forte de conhecimento e sabedo-ria.Esperamos ter despertado em si o interesse por este livro extraordinário de um educador muito experiente e conhecedor como foi Vinicius.

3

“Educa e transformarás a irracionalidade em inteligência, a inteligência em humanidade e a humanidade em angelitude.”

Emmanuel



4

Clássico da leitura espírita infantil, esta obra reúne poemas, contos e lendas destinados à evangelização da criança a partir das iluminadas palavras do Espírito Meimei, sempre cuidadosa dos ensinamentos do Cristo para a educação espiritual.

De forma bela e inteligente, somos apresentados ao significado do perdão, das tentações, do amor e do amparo constante de Deus, aprendendo a reconhecer sua bondade e misericórdia.

Mais que um livro voltado para crianças apresenta alternativas para a solução de cada problema ou dificuldades do quotidiano, apoiado nas palavras que o Mestre nos ofertou com a sublime oração do Pai Nosso.

Poderá adquirir este livro na loja online: http://feportuguesa.pt/?product=pai-nosso ou solicitá-lo na Casa Espírita que frequenta.

Livro nº 4 - Tema: O que é o Instinto? Título: Boby, o Terapeuta do Amor

Boby foi salvo da estrada, da fome, da crueldade de alguém que o abandonou. Por sua vez, afeiçoa-se ao novo dono Carlos e tornam-se amigos inseparáveis. Cada um, à sua

maneira, foi mostrando a afeição que os permitiu viver em harmonia, de tal forma que, um dia, Carlos tendo sofrido um AVC foi salvo pelo �el amigo. Boby, desesperadamente, ladrou para chamar a atenção dos vizinhos para a necessidade do seu dono ser socorrido. E conseguiu! Boby agiu com consciência? Não! Há nos animais uma espécie de inteligência mas cujo exercício é concentrado sobre os meios de satisfazer as suas necessidades físicas e prover a sua conservação. Já o Homem, tendo uma inteligência superior e consciência do seu futuro, tem uma responsabilidade maior sobre os seus atos. Contudo, alguns animais têm comportamentos que desa�am a indiferença das pessoas que ainda não perceberam que tudo na Natureza concorre para o progresso de todos. Boby foi a força que Carlos encontrou para a sua recuperação de�nitiva, até o regresso ao lar. O bairro estava em festa...

Livro nº 5 - Tema: O que é a Consciência? Título: O EspelhoQue belo desa�o aguardava "Os inseparáveis" do clube das novas tecnologias e teatro. Não imaginavam eles que ao abraçarem o projeto proposto pela professora de teatro iriam ter que enfrentar um espelho mágico, capaz de

revelar o que já sabiam e que não queriam admitir, de si próprios. Oh, que confusão! Um encontro com a consciência... "É como se tivéssemos um juiz dentro de nós!" - dizia Rodrigo - "Leis divinas? Eu pensava que só existiam as leis da Física… e as dos tribunais!" A grande tarefa era a de preparar uma peça de teatro, a partir de um mini guião, sendo o maior desa�o a exigência que lhes era imposta no sentido de cada um ser, em simultâneo, ator e consciência do seu personagem. Teriam que imagi-nar os segredos mais íntimos de cada um dos perso-nagens para, a partir desse conhecimento, desen-volverem a história. Além disso, o trabalho deveria ter impacto na comunidade escolar. Pois bem, o impacto começou no íntimo de cada um deles ao desbravarem o que lhes ia na alma! Lágrimas e risos, fantoches e conversas, acusações e abraços... foram alguns dos ingredientes desta maravilhosa aventura!

sinopses dos livros infantis 9+Plano Nacional de Evangelização Infanto-Juvenil

| www.feportuguesa.pt | [email protected] |

01 INFANTIL

02 JUVENIL

03 PARA OS EVANGELIZAD

ORES

04 PARA OS PAIS

SUGERIDALEITURA

DestaqueENEIJ - Encontro Nacional de Evangelizadores Infanto-Juvenis

8NOV

Boletim GCNDIJ n.º 3/2015

Documents

Transcript of Boletim GCNDIJ n.º 3/2015