Informati vo do IFBA - Insti tuto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Maio de 2013 - Ano 3, Nº 05

Boas-vindas aos novos estudantes

Modelos do fardamento oficial

Campanha contra a dengue

Conhecimento é a chave para o sucesso. Essa é uma expressão presente no nosso coti diano e, cada vez mais, recorrente no mundo do trabalho, afi nal, a conti nuidade dos estudos e a atualização de saberes tornam-se uma exigência estratégica para a conquista daquela tão sonhada vaga. Seja através de um curso técnico ou superior, as chan-ces são muitas.

Segundo informações da Federação das Indústrias do Estado da Bahia (Fieb), a parti r de pesquisa re-alizada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), os cargos de operação e pro-dução, ocupados por técnicos de nível médio e tecnólogos, são bastante demandados pelas em-presas, principalmente as do ramo industrial. Po-rém, a oferta desses profi ssionais não acompanha a demanda, sendo comum, para alguns setores, a necessidade de buscar técnicos de outros estados para suprir a carência.

Márcio Guerra, gerente-executi vo da unidade de estudos e prospecti va da Confederação Nacional das Indústrias (CNI), afi rma que os técnicos são, em geral, jovens de 16 a 24 anos. “Eles estão sain-do de cursos de formação profi ssional e ingressan-do no mercado de trabalho nessas ocupações, o que é bastante positi vo”, disse.

Entre as vantagens de fazer um desses cursos, está a formação práti ca para o mundo do trabalho. De acordo com dados da CNI, divulgados em 2012, com base no mesmo estudo desenvolvido pelo Senai, nos próximos três anos, o país precisará de mais de sete milhões de profi ssionais, especial-mente de nível técnico. Quanto às áreas de maior destaque, têm-se construção civil, eletrônica, ele-trotécnica e mecânica, estando a Bahia entre os Estados de maior procura na região Nordeste, ao lado de Ceará e Pernambuco, com quase 850 mil oportunidades.

As empresas também esperam que o técnico se transforme em um graduado e que conti nue sem-

Em busca do sucesso profissionalEspecialista mostra tendências no mundo do trabalho e calouros falam sobre suas expectativas

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Aos novos alunos do IFBAMensagem

É com prazer que a Diretoria de Ensino recebe os no-vos integrantes deste Insti tuto de Educação. Cons-cientes da nossa missão de “Promover a formação do cidadão histórico-críti co, oferecendo ensino, pesquisa e extensão com qualidade socialmente referenciada, objeti vando o desenvolvimento sustentável do país”, compreendemos a educação como um bem público, portanto, um direito de todos os cidadãos e dever do Estado.

Sabemos que expectati va é a palavra que defi ne o senti mento dos envolvidos neste primeiro momento. Dessa maneira, queremos que se sintam contempla-dos e orgulhosos. Hoje vocês fazem parte da Rede Federal de Educação Profi ssional, Cientí fi ca e Tecnoló-gica, do Ministério da Educação (MEC), e isso os torna, também, responsáveis por aproveitar a oportunidade adquirida e única na verdadeira promoção social e pessoal: a educação completa.

A presidente Dilma teoriza que é preciso formar técni-cos para sermos um país desenvolvido, e nossa esco-la alia-se a esse pensamento. O IFBA, uma insti tuição que oferece educação verti calizada, atua no ensino profi ssional e superior, com cursos de qualidade, sem se desprender da luta pelo respeito à justi ça social, pela cultura da paz, pela quebra de preconceitos, pela igualdade social, enfi m, pelo ser humano inteiro.

Temos certeza de que estamos no caminho certo, pela constatação de um maior desenvolvimento de cada ci-dade em que um campus da insti tuição se instala. Atu-almente, contamos com 16 campi, o que é muito bom, no entanto, ainda precisamos evoluir, aperfeiçoar e perseguir nossa meta com entusiasmo, visando, en-tre outras ações, aumentar as bolsas e os projetos de pesquisa e extensão. Muito queremos fazer, contando com a parti cipação dos que já fazem parte do IFBA e de vocês, os mais novos integrantes desta família.

Sintam-se, como nós nos senti mos, privilegiados ao adentrarem neste Insti tuto. Façam parte de nosso ti me, um ti me grande, unido e vitorioso. Sejam muito bem-vindos! Sucesso nos estudos e na vida!

Lybia Rocha - Diretora de Ensino

pre estudando. “Um dos desafi os é tratar a questão da atrati vidade para cursos de for-mação profi ssional. Infelizmente, a sociedade guarda, no seu seio, a expectati va de que o diploma de bacharel é sinônimo de sucesso. Lógico que a formação técnica não exclui a for-mação superior e a gente acredita que a supe-rior não exclui a técnica. A formação técnica é um caminho, uma trajetória para que se cons-ti tua um profi ssional mais completo, que pos-sa, sim, ingressar em uma carreira superior”, explicou Márcio Guerra.

Ele destaca, ainda, algumas característi cas que são muito valorizadas pelas empresas. “Co-municação, trabalho em equipe e resolução de problemas são as principais. Além dessas, as competências técnicas específi cas, porque têm impacto sobre a produti vidade.”

Para o egresso de automação industrial e estu-dante de engenharia da computação, Antônio Bruno Vivas, a formação no IFBA é sinônimo de superação de limites. “Fazer um curso téc-nico integrado ao ensino médio não é algo fá-cil; é extremamente desafi ador. Você tem que gerenciar duas linhas de estudo, ao mesmo tempo: a de formação básica e a de formação técnica. Isso contribuiu para a minha aprova-ção no vesti bular, porque a área de automação é ampla, reunindo conhecimentos das ciências exatas e naturais, como química, fí sica e mate-máti ca.” Segundo ele, automação e engenharia da computação dialogam entre si, ao buscarem a oti mização de processos, tornando-os mais confi áveis e seguros, principalmente através do uso de técnicas computadorizadas. “Após concluir engenharia da computação, pretendo fazer mestrado profi ssional em engenharia ae-ronáuti ca”, concluiu o ex-aluno do Insti tuto.

Já a colega Ana Santos, também egressa de automação, que estudou na época do então Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (Cefet-BA), considera que o curso técnico contribuiu diretamente para seu sucesso profi ssional. “Sempre trabalhei em grandes empresas. Hoje atuo na área de operação. Para mim, a insti tuição foi um divisor de águas”, comentou.

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Fonte: CNI

Entrevistamos alguns calouros, durante o período de matrícula, para saber suas expectati vas em re-lação ao Insti tuto. Para Eduardo Santos, 29, apro-vado no curso técnico integrado em saneamento, modalidade EJA, a escolha se deu pela necessidade de aprimorar conhecimentos: “Fiquei muito tem-po sem estudar. Agora, ti ve essa oportunidade e estou abraçando para dar uma melhoria de vida à minha família”, disse.

Já para a colega Rosimeire Dias, 36, empregada domésti ca, aprovada para a mesma formação, o momento é especial: “Eu sempre ti ve vontade de retomar os estudos, mas não podia por causa dos fi lhos. Agora, que eles estão crescidos, eu posso

seguir minha vida. Sei que aqui o ensino é bom e foi por isso

que escolhi fazer esse curso”, comentou.

Ronaldo Santos, 25, calouro do curso técnico subsequente de manuten-ção mecâni-ca industrial e

também estu-dante de enge-

nharia de produção civil, optou por um

curso de menor duração, visando a rápida inserção no mundo do trabalho. “Quero começar a traba-lhar a parti r do segundo ou terceiro semestre. Pre-tendo ser responsável pela manutenção em uma grande empresa, pois sei que é uma área promissora”.

Por sua vez, o colega Gabriel Souza, 25, aprovado para o mesmo curso e egresso do ní-vel médio do próprio Insti tu-to, destacou a escolha pela as-censão da área. “Tenho interesse em trabalhar como inspetor de soldagem, mas exige experiência na área como operador. Muita gente, quando sai do curso e vai para uma em-presa, vai logo para a operação e acaba se acomo-dando um pouco. Minha ideia não é bem essa... Pretendo galgar outras áreas dentro do segmento industrial.”

Para Priscila Viana, 21, selecionada para o curso técnico subsequente de eletrônica, a opção foi re-sultado de exemplos de colegas que foram estu-

O que esperam os novos estudantes?

uma área promissora”.

Por sua vez, o colega Gabriel Souza, 25,

em trabalhar como inspetor de soldagem, mas exige experiência

ensino é bom e foi por isso que escolhi fazer esse

curso”, comentou.

nharia de produção civil, optou por um

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dantes do Insti tuto e obti veram sucesso profi ssional. “Que-

ro adquirir uma bagagem de conhecimentos para aprovação em concur-so público na área”, sinalizou a jovem.

Giovana Ferreira, 25, caloura de engenharia

industrial elétrica, tem experiência com tec-

nologia da informação e pretende seguir carreira

na área de telecomunicações. “Escolhi o Insti tuto pela estrutura

do curso, e, principalmente, por disponi-bilizar aulas durante a noite”.

Isaíde Barros, mãe de Mateus, aprovado para a graduação tecnológica de Análise e Desenvolvimento de Siste-mas (ADS), destaca os as-pectos positi vos de uma insti tuição pública: “Te-mos o direito à educação de qualidade e gratuita. Meu fi lho conseguiu essa conquista por mérito pró-prio e esforço de toda a fa-mília. Agora, espero o melhor para sua formação”.

Segundo Silvonei dos Santos, 36, egresso do IFBA em ele-

trotécnica e aprovado na licenciatura em fí sica,

a vontade de ensi-nar despertou o in-teresse para fazer esse curso. “É uma insti tuição que eu já conhe-ço a qualidade. Minha expecta-

ti va é ampliar os horizontes com a

formação, indo além da licenciatura”.

Escute a entrevista completa com Márcio Guerra, gerente-executi vo da Confederação Nacional das Indústrias (CNI), sobre as tendências no mundo do trabalho, em: www.portal.ifb a.edu.br/salvador/podcast.html

Nas palavras de Thiago Vinícius Milcent, 19, i n te g ra nte da turma de engenharia i n d u st r i a l mecânica e técnico em eletromecâni-ca, essa rami-fi cação da enge-nharia proporciona uma grande varieda-de de opções de emprego. “Quem nunca ouviu que só se chega a um lugar

com estudo? Eu me inspiro nessa frase, mas não é o único argumento que

me moti va a estudar. Uma coi-sa é certa: todos terão que

exercer alguma ati vidade profi ssional ao longo da vida. E por que não fazer isso com o que gosta e recebendo boa remune-ração? É isso que o cur-so superior proporciona,

é isso que a qualifi cação constante proporciona. A

melhor contribuição que eu espero do IFBA é a opor-

tunidade de aprender muito, o máximo necessário para me tornar

um excelente engenheiro. Porque, no fi nal das contas, é o conhecimento que diferencia os profi ssionais e decidem onde eles irão trabalhar e qual salário receber”, comentou.

dantes do Insti tuto e obti veram sucesso profi ssional. “Que-

ro adquirir uma bagagem

nologia da informação e pretende seguir carreira

na área de telecomunicações.

bilizar aulas durante a noite”.

Isaíde Barros, mãe de Mateus, aprovado para a graduação

prio e esforço de toda a fa-mília. Agora, espero o melhor

mas não é o único argumento que me moti va a estudar. Uma coi-

sa é certa: todos terão que exercer alguma ati vidade

melhor contribuição que eu espero do IFBA é a opor-

tunidade de aprender muito, o

Nas palavras de Thiago Vinícius

fi cação da enge-nharia proporciona uma grande varieda-

36, egresso do IFBA em ele-trotécnica e aprovado na

licenciatura em fí sica, a vontade de ensi-

horizontes com a formação, indo além

da licenciatura”. Fotos: Gabriela Malaquias

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Fardamento oficialA Diretoria de Ensino do campus divulga o farda-mento ofi cial do Insti tuto e informa aos alunos dos cursos integrados, do 1º ao 3º ano, que o acesso à insti tuição só será permiti do com respeito às seguintes orientações: para as aulas de educação fí sica, os estudantes devem usar o uniforme es-porti vo, composto pela camiseta (sem mangas) e calção de helanca, além de tênis; nas demais aulas,

Inscrições PAAE 2013Até o dia 20 deste mês, estão abertas as inscrições para o Programa de Assistência e Apoio ao Estu-dante (Paae) 2013. Entre os benefí cios oferecidos, estão bolsas e auxílios, como transporte, alimenta-

a camisa (com mangas), calça ou bermuda jeans, e apenas calçados fechados. Não serão permiti -das roupas curtas, nem sandálias. Para alunos de todas as séries, formas e níveis de ensino, é proi-bido o uso de short. Visualize os modelos abaixo, que também podem ser vistos acessando a nossa página no Facebook (IFBA_Salvador_Ofi cial). Mais

ção e fardamento. Os interessados devem se ins-crever pelo Portal do Aluno, marcar entrevista com os assistentes sociais e apresentar a documenta-ção exigida em edital no setor Multi disciplinar.

informações com a Diretoria de Ensino.

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ReitoraAurina Santana

Diretor Geral do Campus de SalvadorAlbertino Nascimento

Coordenadora de ImprensaAndréa Costa - DRT BA 1962

Jornalista ResponsávelVerusa Pinho - DRT BA 3546

ReportagemGabriela Malaquias | Verusa Pinho

DiagramaçãoGustavo Pontas | Lilian Caldas

RevisãoAndréa Costa

Apoio AdministrativoValdinice Alcântara

Periodicidade: MensalTiragem: 600 - Circulação Campus de Salvador e Reitoria

Rua Emídio dos Santos, s/n, Barbalho - Salvador/BA CEP: 40301-015 | Telefone: (71) 2102-9509

Facebook : IFBA_Salvador_Oficialwww.ifba.edu.br | comunicacao_ssa@ifba.edu.br

O campus de Salvador do IFBA está na luta contra a dengue. Todas as semanas, servidores realizam visto-rias em locais mais vulneráveis, como calhas, evitan-do o acúmulo de água, o que facilitaria a presença do mosquito transmissor. “O combate à dengue é um dever de todos nós. Salve vidas! Faça a sua parte e ajude a acabar com os focos do mosquito!”, incenti va o diretor geral, Alberti no Nascimento. A campanha “IFBA contra a dengue” está em cartazes nos murais do campus e nos panfl etos que estão sendo distri-buídos à comunidade. Fique por dentro do assunto, também, através das dicas postadas em nossa página do Facebook (IFBA_Salvador_Ofi cial).

IFBA contra a dengue

Pintar, dançar, musicar, teatralizar... Você escolhe!

Artes VisuaisAlguém PintandoResponsável: Elenildo Café

A escola vai ao museuResponsável: Diana Valverde

Processos Criati vos na Formação Profi ssionalResponsável: Diana Valverde

MúsicaMúsica para TodosResponsável: Helder Leite

Contatos: Elenildo Café, coordenador de área, (71) 2102-9541, artes@ifb a.edu.br,www.artesifb a.blogspot.com.br

DançaO Corpo que DançaResponsável: Guiomar Fontes

Arte-TerapiaResponsável: Elisabete Fernandes

TeatroProdução de Vídeo Responsável: Mônica Bitencourt

Formação de Grupos de Experimentos TeatraisResponsável: Heitor Guerra

A Coordenação de Artes divulga lista de projetos extensionistas relacionados às diferentes lingua-gens artí sti cas. Parti cipe! Responsável: Guiomar Fontes

Responsável: Elisabete Fernandes

IFBA contra a dengue