BÁO CÁO CÔNG KHAI ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT...

1

BÁO CÁO CÔNG KHAI ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO THẠC SĨ

CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÍ GIÁO DỤC

1. Tên chuyên ngành, mã số, quyết định giao chuyên ngành đào tạo: Quản lí giáo dục, Mã số: 60140114

- Quyết định số 182/QĐ-BGDĐT ngày 13/01/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc cho phép Đại học Thái

Nguyên đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành Quản lí giáo dục;

2. Đơn vị quản lý chuyên môn: Khoa Tâm lý – Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên.

3. Chuẩn đầu ra của chuyên ngành đào tạo: QĐ số 3073/QĐ-SĐH-ĐHSP ngày 22/11/2012 của Hiệu trưởng Trường Đại

học Sư phạm

4. Các điều kiện đảm bảo chất lƣợng đào tạo của chuyên ngành

4.1. Đội ngũ giảng viên cơ hữu chuyên ngành đào tạo

Bảng 1. Đội ngũ cán bộ cơ hữu tham gia đào tạo chuyên ngành

TT Họ và tên Năm sinh

Chức danh KH,

Học vị, năm

công nhận

Chuyên

ngành được

đào tạo

Số HVCH hướng

dẫn đã bảo vệ/Số

HVCH được giao

hướng dẫn

Số học phần/môn

học trong CTĐT

hiện đang phụ

trách giảng dạy

Số công trình

công bố trong

nước trong

2008-2012

Số công trình

công bố ngoài

nước trong

2008-2012

1 Phạm Hồng Quang 1964 PGS.TS Giáo dục

học 31 04 09 0

2 Phùng Thị Hằng 1962 TS Tâm lý học 18 02 02 01

3 Nguyễn Thị Thanh

Huyền 1977 TS

Giáo dục

học 6 02 07 0

4 Trần Thị Minh Huế 1977 TS Giáo dục

học 6 03 02 0

2

5 Nguyễn Văn Hộ 1943 GS.TSKH Giáo dục

học 35 05

6 Nguyễn Thị Tính 1964 PGS - TS Giáo dục

học 27 03 06 0

7 Hà Kim Linh 1978 TS Giáo dục

học 0 0 04 0

8 Phí Thị Hiếu 1978 TS Tâm lý học 0 0 02 07

9 Đinh Đức Hợi 1977 TS Tâm lý học 0 0 07 0

Bảng 2. Đội ngũ cán bộ thỉnh giảng tham gia đào tạo chuyên ngành

TT Họ và tên Năm sinh

Chức danh KH,

Học vị, năm

công nhận

Chuyên

ngành được

đào tạo

Số HVCH hướng

dẫn đã bảo vệ/Số

HVCH được giao

hướng dẫn

Số học phần/môn

học trong CTĐT

hiện đang phụ

trách giảng dạy

Số công trình

công bố trong

nước trong

2008-2012

Số công trình

công bố ngoài

nước trong

2008-2012

1 Trần Quốc Thành 1964 PGS.TS Tâm lý học 25 02

2 Nông Khánh Bằng 1969 TS Giáo dục

học 15 01

4.2. Chƣơng trình đào tạo chuyên ngành

4.2.1. Thông tin chung về chương trình đào tạo

- Năm bắt đầu đào tạo: 1992.

- Thời gian tuyển sinh: Tháng 3 và Tháng 9 hàng năm.

- Môn thi tuyển:

Môn thi Cơ bản: Giáo dục học

Môn thi Cơ sở: Triết học

3

Môn Ngoại ngữ: Trình độ B Ngoại ngữ.

- Thời gian đào tạo: 1.5 - 2 năm.

- Số tín chỉ tích lũy: 54 tín chỉ.

- Tên văn bằng: Thạc sĩ Quản lý giáo dục

4.2.2. Chương trình đào tạo

4.2.2.1. Chương trình đào tạo chuyên ngành: Quản lý giáo dục

A. KHỐI KIẾN THỨC CHUNG (9 TÍN CHỈ) SỐ TÍN CHỈ

PHI 651 Triết học 4

ENG 661 Ngoại ngữ 5

B. KHỐI KIẾN THỨC CƠ SỞ (21 TÍN CHỈ)

1. Các học phần bắt buộc (13 tín chỉ)

SMR 621 Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục 2

TPE 621 Tâm lý học dạy học đại học 3

MTT 621 Lý luận dạy học hiện đại 2

CDM 631 Xây dựng, phát triển và quản lý chương trình

đào tạo

3

TEM 631 Đánh giá và kiểm định và chất lượng giáo

dục

3

2. Các học phần tự chọn (8 tín chỉ)

PST 621 Chính sách và chiến lược phát triển giáo dục

– đào tạo

2

4

EMD 621 Môi trường giáo dục và phát triền môi

trường giáo dục.

2

RLM 621 Đổi mới lãnh đạo và quản lý trường học 2

CEI 621 Giáo dục học so sánh 2

EDT 621 Xu thế phát triển giáo dục 2

BAM 621 Những vấn đề cơ bản về quản lý HCNN 2

MTT 621 Lý luận dạy học hiện đại 2

OVS 621 Khoa học tổ chức 2

C. KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH (12 TÍN CHỈ)


FOM 631 Những vấn đề cơ bản của quản lý giáo dục 3

MEM 631 Tiếp cận hiện đại trong quản lý GD 3

TMS 621 Lãnh đạo và quản lý sự thay đổi trường học 2


TCS 621 Xây dựng văn hoá nhà trường 2

EDS 621 Xã hội học giáo dục 2

LEM 621 Cơ sở pháp lý của QLGD 2

EDF 621 Dự báo giáo dục 2

MCE 621 Huy động nguồn lực pháp triển nhà trường 2

D. LUẬN VĂN THẠC SĨ (12 TÍN CHỈ)

5

4.2.3. Mô tả chi tiết nội dung học phần

4.2.3.1. Chương trình đào tạo chuyên ngành: Quản lý giáo dục

A. KHỐI KIẾN THỨC CHUNG (8 TÍN CHỈ)

PHI 651 (3 tín chỉ) - Triết học

Học phần kế thừa những kiến thức đã học trong chương trình đào tạo Triết học ở bậc đại học, phát triển và nâng cao những nội

dung cơ bản gắn liền với những thành tựu của khoa học - công nghệ, những vấn để mới của thời đại và đất nước. Học viên được học các

chuyên đề chuyên sâu; kiến thức về nhân sinh quan, thế giới quan duy vật biện chứng; những kiến thức cơ bản, có hệ thống về lịch sử

hình thành, phát triển của triết học nói chung và các trường phái triết học nói riêng. Trên cơ sở đó giúp cho học viên có khả năng vận

dụng kiến thức Triết học đề giải quyết những vấn đe lý luận và thực tiễn trong inh vực hoạt động chuyên môn, nghề nghiệp.

ENG 651 (5 tín chỉ) - Ngoại ngữ

Học phần cung cấp cho học viên kiến thức ngoại ngữ chuyên sâu về lĩnh vực chuyên môn, giúp cho học viên có thể đọc, dịch tài

liệu phục vụ cho việc học tập các môn học chuyên ngành, nghiên cứu khoa học và hoàn thành luận văn thạc sĩ.

B. KHỐI KIẾN THỨC CƠ SỞ (21 TÍN CHỈ)


MSR 621 (2 tín chỉ) - Phƣơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục

Học phần tập trung nghiên cứu hệ thống tri thức về phương pháp khoa học và phương pháp luận trong nghiên cứu Khoa học giáo

dục, cách thức tổ chức các hoạt động nghiên cứu Khoa học giáo dục, cách tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học. Giúp cho học

viên có thề nghiên cứu các học phần khác tốt hơn hoặc trở thành chuyên gia nghiên cứu khoa học giáo dục.

PLM 631 (3 tín chỉ) Tâm lý học quản lý lãnh đạo

- Học phần tập trung nghiên cứu những kiến thức tâm lý học ứng dụng vào công tác tổ chức, quản lý người lao động và tập thể

lao động. Làm sáng tỏ bản chất của các hiện tượng tâm lý nảy sinh trong quá trình tác dụng qua lại giữa người quản lý và người thực

hành, giữa những người thực hành với nhau.

6

- Tâm lý học quản lý cung cấp cơ sở khoa học cho việc chọn lựa, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý nói chung và cán bộ quản

lý giáo dục nói riêng.

GMA 621 (2 tín chỉ) Khoa học quản lý đại cƣơng

Học phần khoa học quản lý đại cương tập trung nghiên cứu các vấn đề cơ bản về khoa học quản lý: Đối tượng, nhiệm vụ, phương

pháp nghiên cứu của khoa học quản lý đại cương. Nghiên cứu vị trí vai trò của hoạt động quản lý, tổ chức và lãnh đạo trong quản lý.

Nghiên cứu các vấn đề về nguyên tắc và phương pháp quản lý. Vai trò của người lãnh đạo người điều hành trong quản lý… Đây là nội

dung kiến thức cơ sở giúp học viên có thể nghiên cứu các học phần chuyên sâu thuộc khoa học quản lý giáo dục.

CDM 631 (3 tín chỉ) Xây dựng, phát triển chƣơng trình đào tạo

Học phần nghiên cứu những nội dung cơ bản về lý luận cũng như những khía cạnh thực tiễn của việc xây dựng và phát triển các

chương trình giáo dục và đào tạo; Các cách tiếp cận về xây dựng và phát triển chương trình đào tạo, các vấn đề và phát triền chương

trình đào tạo, quy trình thiết kế và xây dựng chương trình đào tạo, thực tiễn vấn đề về xây dựng và phát triển chương trình đào tạo. Đây

là học phần cơ sở trong chương trình đào tạo làm nền cho học viên có thể nghiên cứu các học phần chuyên sâu.

TEM 631 (3 tín chỉ) Đánh giá, kiểm định chất lƣợng giáo dục và đào tạo

Học phần nghiên cứu các vấn đề cơ bản về kiểm định và đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo mục đích. Ý nghĩa của hoạt động

này trong thực tiễn giáo dục; Phạm vi đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục, các quan điểm tiếp cận đánh giá và kiểm định chất

lượng giáo dục trên thế giới, các phương thúc đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo và trách nhiệm của cơ sở giáo dục trong đánh giá và

kiểm định chất lượng giáo dục đào tạo


PST 621 (2 tín chỉ) Chính sách, kế hoạch và chiến lƣợc phát triển giáo dục – đào tạo

Học phần nghiên cứu những cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc xây dựng chiến lược giáo dục. Giới thiệu với học viên

những vấn đề có tính chất phương pháp luận, quan điểm, quy trình cũng như phương pháp xây dựng chiến lược phát triển giáo dục.

EMD 621 (2 tín chỉ) - Môi trƣờng giáo dục và phát triển môi trƣờng giáo dục

7

Học phần cung cấp những kiến thức về môi trường giáo dục đồng thời bồi dưỡng năng lực và phẩm chất của người giáo viên trong

lĩnh vực xây dựng bảo vệ môi trường sư phạm và thực hành giáo dục phát triển môi trường giáo dục cho người học trong các nhà trường.

RLM 621 (2 tín chỉ)- Đổi mới lãnh đạo và quản lý trƣờng học

Học phần trang bị cho người học những tri thức cơ bản về sự cần thiết phải đổi mới lãnh đạo và quản lý trường học trước sự đổi

mới của môi trường kinh tế, xã hội, khoa học công nghệ. Giới thiệu với người học những vấn đề then chốt trong đổi mới, lãnh đạo và

quản lý trường học.

CEI 621 (2 tín chỉ) – Giáo dục so sánh

Học phần tập trung nghiên cứu các vấn đề về quá trình hình thành và phát triển giáo dục học so sánh, đối tượng, nhiệm vụ,

phương pháp nghiên cứu giáo dục học so sánh và nền giáo dục của một số nước phát triển.

EDT 621 (2 tín chỉ) - Xu thế phát triển giáo dục

Học phần tập trung nghiên cứu các vấn đề về xu thế phát triển giáo dục trên thế giới hiện nay. Nghiên cứu thực trạng của giáo

dục Việt Nam và xu thế phát triển của giáo dục Việt Nam.

BAM 621 (2 tín chỉ) Những vấn đề cơ bản về quản lý hành chính nhà nƣớc

Học phần nghiên cứu các vấn đề cơ bản về nhà nước và quản lý hành chính nhà nước trên tất cả các lĩnh vực, các vấn đề về quản

lý hành chính nhà nước thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo, các vấn đề về cán bộ công chức và vai trò của người cán bộ quản lý trong quản

lý hành chính nhà nước.v.v.

MTT 621 (2 tín chỉ) - Lý luận dạy học hiện đại

Học phần tập trung nghiên cứu những vấn đề chung về lý luận dạy học, các lý thuyết về dạy học hiện đại, lý luận về chương trình

đào tạo và hệ thống các phương pháp, biện pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại.

OVS 621 (2 tín chỉ) Khoa học tổ chức

Học phần tiếp cận tổ chức với tư cách là một khoa học về một lĩnh vực hoạt động thực tiễn. Cung cấp các khái niệm cơ bản về tổ

chức, đặc điểm và các kiểu cơ cấu tổ chức phương pháp hình thành tổ chức.

8

Những vấn đề cơ bản về quản lý tổ chức, xây dựng văn hóa tổ chức và quản lý sự thay đổi của tổ chức được đề cập và giải quyết

theo quan điểm của khoa học quản lý hiện đại.

C. KHỐI KIẾN THỨC CHUYÊN NGÀNH (12 TÍN CHỈ)


FOM 631 (3 tín chỉ) Những vấn đề cơ bản của quản lý giáo dục

Học phần này sẽ đem đến cho người học những kiến thức chung về khoa học quản lý và khoa học quản lý giáo dục làm cơ sở nền

tảng cho việc xem xét quá trình quản lý giáo dục trong các đơn vị trong các nhà trường đồng thời đem đến cho người học những kinh

nghiệm trong quản lý giáo dục ở các nước và vấn đề đổi mới quản lý giáo dục hiện nay. Trên cơ sở đó chỉ ra cho người học một số kĩ

năng cần rèn luyện trong hoạt động quản lý giáo dục.

MEM 631 (3 tín chỉ) Tiếp cận hiện đại trong quản lý giáo dục

Học phần giúp học viên cao học có những hiểu biết, cách nhìn và cách giải quyết trên bình diện tổng thể các vấn đề về giáo dục

và quản lý giáo dục. Đó là các tiếp cận hệ thống tiếp cận phức hợp, tiếp cận theo lý thuyết hành vi, tiếp cận văn hóa quản lý, tiếp cận

quản lý chất lượng tổng thể, tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường.v.v.

TMS 621 (2 tín chỉ) Lãnh đạo và quản lý sự thay đổi trƣờng học

Thay đổi là yếu tố quan trọng trong quản lý và lãnh đạo trường học, thay đổi hoạt động giáo dục và dạy học trong các trường học

sẽ giúp nhà trường thích ứng với yêu cầu không ngừng biến đổi của xã hội hiện đại. Lãnh đạo và quản lý sự thay đổi là một hoạt động

cần thiết của các nhà quản lý giáo dục trong tổ chức, lãnh đạo hoạt động thay đổi trường học.


TCS 621 (2 tín chỉ) Xây dựng văn hóa nhà trƣờng

Học phần nhằm cung cấp cho học viên những tri thức cơ bản về văn hóa nhà trường và tầm quan trọng của việc xây dựng dựng

văn hóa nhà trường, vai trò của người lãnh đạo, người quản lý trong việc xây dựng văn hóa nhà trường.

EDS 621 (2 tín chỉ) Xã hội học giáo dục

9

Học phần tập trung nghiên cứu đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của xã hội. Các chức năng xã hội của giáo dục,

những vấn đề xã hội học và hệ thống giáo dục quốc dân. Những điều kiện xã hội của hoạt động giáo dục. Đây là môn học giúp cho học

viên có khả năng nghiên cứu và xem xét khoa học giáo dục dưới góc độ xã hội học.

LEM 621 (2 tín chỉ) Cơ sở pháp lý trong giáo dục và quản lý giáo dục

Học phần cung cấp kiến thức đại cương về cơ sở pháp lý trong giáo dục và quản lý giáo dục, bao gồm các khái niệm cơ bản và

các đặc trưng cơ bản của các văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục; cụ thể hóa một số cơ sở pháp lý của giáo dục và quản lý giáo dục.

EDF 621 (2 tín chỉ) Dự báo giáo dục

- Trên cơ sở khái quát về khoa học dự báo, học phần đi sâu nghiên cứu loại dự báo phát triển giáo dục và phương pháp thực hiện

các loại dự báo này.

- Để nghiên cứu tốt học phần này đòi hỏi người học phải đã được nghiên cứu các học phần: Giáo dục học; Khoa học quản lý và

quản lý giáo dục đại cương, chiến lược phát triển giáo dục, xu thế phát triển giáo dục.

EAM 621 (2 tín chỉ) Quản lý hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục trong các trƣờng học

Học phần nghiên cứu các vấn đề khoa học quản lý nói chung và quản lý trường học nói riêng, các vấn đề về mục tiêu, nội dung,

nguyên tắc và phương pháp quản lý trường học, quy trình của hoạt động quản lý trường học. Giới thiệu với người học các vấn đề cơ bản

của quản lý giáo dục: Quản lý chuyên môn, quản lý nhân sự, quản lý cơ sở vật chất.v.v.

MCE 621 (2 tín chỉ) Huy động nguồn lực phát triển nhà trƣờng

Học phần cung cấp cho người học khái niệm về nguồn lực, vai trò của các nguồn lực trong nhà trường và các yếu tố ảnh hưởng tới

nguồn lực. vai trò của hiệu trưởng trong việc huy động, xây dựng và phát triển nguồn lực nhà trường.

D. LUẬN VĂN THẠC SĨ (12 TÍN CHỈ)

Luận văn thạc sĩ là một đề tài khoa học thuộc lĩnh vực chuyên môn do đơn vị đào tạo giao hoặc do học viên tự đề xuất, được

người hướng dẫn đồng ý và Hội đồng khoa học đào tạo chuyên ngành chấp thuận. Học viên được phép bảo vệ luận văn thạc sĩ sau khi

hoàn thành các học phần thuộc khối kiến thức chung, khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành.

10

4.3. Cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu p hục vụ cho chuyên ngành đào tạo

Bảng 3 : Cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài liệu phục vụ cho chuyên ngành

Nội dung Số lƣợng

1. Số phòng thí nghiệm phục vụ chuyên ngành đào tạo 0

2. Số cơ sở thực hành phục vụ chuyên ngành đào tạo 0

3. Số cơ sở sản xuất thử nghiệm phục vụ cho chuyên ngành đào tạo 0

4. Số giáo trình phục vụ cho chuyên ngành đào tạo

4.1. Giáo trình in

4.2. Giáo trình điện tử

20

5. Số đầu sách tham khảo phục vụ cho chuyên ngành đào tạo

5.1. Sách in

5.2. Sách điện tử

81

6. Số tạp chí chuyên ngành phục vụ chuyên ngành đào tạo 9

11

Các minh chứng cho Bảng 3

- Nội dung 4,5,6 : Số giáo trình, sách, tạp chí phục vụ chuyên ngành đào tạo

* Số giáo trình phục vụ chuyên ngành đào tạo:

TT Tên giáo trình / sách / tạp chí Thể loại (in,

điện tử) Tên tác giả

Nhà xuất bản, năm

xuất bản

Phục vụ cho học

phần/môn học

1 Phương pháp NCKH In Phạm Hồng Quang NXB Giáo dục, 2004 Phương pháp nghiên

cứu KHGD

2 Tâm lý học dạy học đại học In Trần Quốc Thành, NXB ĐHSPHN, 2002 Tâm lý học dạy học

đại học

3 Lý luận dạy học hiện đại In Thái Duy Tiên NXB Giáo dục, 2004 Lý luận dạy học hiện

đại

4 Đề cương bài giảng về xây dựng phát

triển và quản lý chương trình đào tạo In Phạm Hồng Quang ĐHSP – ĐHTN, 2006

Xây dựng, quản lý

và phát triển chương

trình đào tạo

5

Đề cương bài giảng về đánh giá, kiểm

định và quản lý chất lượng Giáo dục –

Đào tạo

In Nguyễn Thị Tính ĐHSP – ĐHTN, 2007

Kiểm định và đánh

giá chất lượng giáo

dục

6 Những vấn đề giáo dục học so sánh In Viện KH Giáo dục 1992 Giáo dục học so

sánh

7 Xã hội học giáo dục In Nguyễn Thị Lan NXB ĐHSPHN, 2003 Xã hội học giáo dục

8 Chính sách và kế hoạch trong quản lý

giáo dục In

Đặng Bá Lãm – Phạm

Thành Nghị NXB Giáo dục, 1999

Kế hoạch hóa phát

triển giáo dục

9 Cơ sở sư phạm của công tác hướng

nghiệp trong nhà trường phổ thông In Nguyễn Văn Hộ NXB Giáo dục, 1998

Giáo dục hướng

nghiệp

12

10 Xu thế phát triển giáo dục trên thế

giới In Vũ Ngọc Hải NXB Giáo dục, 2004

Xu thế phát triển

giáo dục

11 Triết lý giáo dục In Nguyễn Văn Hộ ĐHSP - ĐHTN, 2009 Triết lý giáo dục

12 Đề cương bài giảng kinh tế học giáo

dục in Phan Thanh Long ĐHSPHN, 2009

Kinh tế học giáo dục

13 Môi trường giáo dục In Phạm Hồng Quang NXB Giáo dục, 2006

Môi trường giáo dục

và phát triển môi

trường GD

14 Chiến lược phát triển giáo dục trong

thế kỷ XXI, kinh nghiệm các quốc gia In

Viện nghiên cứu phát

triển giáo dục Bộ GD &

ĐT

NXB Chính trị Quốc

gia HN, 2002

Chiến lược phát

triển GD

15 Lý luận dạy học đại học In Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị

Đức

NXB Đại học Quốc gia,

1995

Lý luận dạy học đại

học

16 Tổ chức hoạt động giáo dục In Nguyễn Thị Tính ĐHSP – ĐHTN, 2004 Tổ chức hoạt động

giáo dục

17 Giáo dục kỹ năng sống In Nguyễn Thị Tính ĐHSP – ĐHTN, 2004 Giáo dục kỹ năng

sống

18 Đề cương bài giảng Xây dựng văn hóa

nhà trường In Phùng Thị Hằng ĐHSP - ĐHTN, 2012

Xây dựng văn hóa

nhà trường

19 Giáo dục giới tính In Nguyễn Văn Lê NXB Đại học Quốc gia

Hà Nội, 1997

Giáo dục dân số và

giới tính

20 Dự báo phát triển giáo dục In Đỗ Văn Chấn NXB ĐHSPHN, 2003 Dự báo giáo dục

13

*Sách tham khảo phục vụ cho chuyên ngành:

TT Tên sách tham khảo Thể loại (in, điện

tử) Tên tác giả

Nhà xuất bản, năm xuất

bản Phục vụ cho

chuyên ngành

1 Những vấn đề chung về Giáo dục học In Thái Duy Tuyên NXB GD, 2003, 165tr

2 Lý luận giáo dục In Phạm Viết Vượng. NXB ĐHSp, 2005,130 tr.

3 Lý luận dạy học đại học In Hà Thị Đức NXB ĐHSPHN, 2003

4 Giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc cho

sinh viên sư phạm In Phạm Hồng Quang Đại học Quốc gia,

2002.168 tr.

5 Giáo dục học đại cương. Tập 1 In Nguyễn Văn Hộ, Hà Thị

Đức.

H. : Giáo dục, 2002. – 316

tr.

6 Giáo dục học đại cương. Tập 2 In Nguyễn Văn Hộ, Hà Thị

Đức

H. : Giáo dục, 2002. – 152

tr.

7 Giáo dục học một số vấn đề lý luận và

thực tiễn In Hà Thế Ngữ H. : Đại học Quốc gia,

2001. – 446 tr.

8 Khoa học quản lý giáo dục In Trần Kiểm NXBGD, 2004; 302 tr

9 Xã hội học In Nguyễn Ngọc Thanh NXB thống kê, 2004

10 Đánh giá và đo lường trong khoa học

xã hội In Nguyễn Công Khanh NXB CTQG, 2004

11 Lý luận dạy học Đại học: Giáo trình

dùng cho học viên cao học thạc sỹ In Nguyễn Văn Hộ (chủ

biên), Nguyễn Đăng

Bình, Đặng Xuân Ngọc

TháI Nguyên, 2002. –

144tr.

12 Lý luận dạy học in Nguyễn Văn Hộ H. : Giáo dục, 2002. –

220 tr.

13 Điều lệ trường phổ thông In Bộ giáo dục – Đào tạo tháng 3 năm 2007

14

14 Hệ thống giáo dục hiện đại trong

những năm đầu thế kỷ XXI In Vũ Ngọc Hải NXBGD, năm 2003

15 Nhập môn xã hội học: Giáo trình đào

tạo giáo viên trung học cơ sở hệ

CĐSP

In Vũ Minh Tâm (chủ

biên), Nguyễn Sinh Huy,

Trần Thị Ngọc Anh. .

H. : Giáo dục, 2002. – 160

tr.

16 Nhập môn sư phạm: Giáo trình dùng

cho sinh viên năm thứ nhất/ In Nguyễn Văn Hộ TháI Nguyên, 1998-2003

– 66 tr.

17 Những trắc nghiệm tâm lý. Tập 1 In Ngô Công Hoàn (chủ

biên).

H. : Đại học Quốc gia,

2002. – 262 tr.

18 Những trắc nghiệm tâm lý. Tập 2 In Ngô Công Hoàn (chủ

biên).

(H. : Đại học Quốc gia,

2003. – 152 tr.

19 Phương pháp nghiên cứu khoa học

giáo dục: In Nguyễn Văn Hộ (chủ

biên), Phạm Hồng

Quang

TháI Nguyên. : ĐHSP,

2002. – 110 tr.

20 Phương pháp luận nghiên cứu khoa

học: In Nguyễn văn Hộ. – TháI Nguyên, 2002 – 114

tr.

21 Phương pháp nghiên cứu khoa học

giáo dục: In Phạm Viết Vượng H. : Giáo dục, 2003. –

104 tr.

22 Phương pháp điều tra, đánh giá chất

lượng giáo dục và tổng kết công tác

giáo dục.

In Hà Nội, 2003. – 227tr. Hà Nội, 2003. – 227tr.

23 Phương pháp dạy và học hiệu quả/

CARL ROGERS; In Cao Đình Quát TP.HCM., NXB.Trẻ,

2001. – 179 tr.

24 Ứng dụng SPSS cho Winows : xử lý

phân tích dữ liệu trong khoa học hành

vi

In Nguyễn Công khanh VKHGD, năm 2002

25 Phương pháp nghiên cứu khoa học In Phương Kỳ Sơn. – . PH. : Chính trị Quốc gia,

2003. – 176 tr.

15

26 Phương pháp nghiên cứu xã hội học in Phạm Văn Quyết,

Nguyễn Quý Thanh.


2002. – 436 tr.

27 Quản lý chất lượng giáo dục Đại học In Phạm Thành Nghị H, Đại học Quốc gia,

2003. – 288tr

28 Quản lý chiến lược kế hoạch trong các

Trường Đại học và Cao đẳng In Phạm Thành Nghị H. : Đại học Quốc gia,

2002. – 266tr.

29 Sự phát triển giáo dục và chế độ thi cử

ở Việt Nam thời phong kiến In Nguyễn Tiến Cường H. : Giáo dục, 2002. –

364 tr.

30 Tâm lý học: In Phạm Minh Hạc (chủ

biên); Phạm Hoàng Gia,

Trần Trọng Thuỷ

H. : Giáo dục, 2002. –

243 tr.

31 Tâm lý học dạy học In Hồ Ngọc Đại. H. : Đại học Quốc gia,

2003. – 296 tr.

32 Tâm lý học ứng xử In Lê Thị Bừng, Hải Vang H. : Giáo dục, 2002. –

124 tr.

33 Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư

phạm In Lê văn Hồng (chủ biên),

Lê Ngọc Lan.

H. : Giáo dục, 2002. – 212

tr.

34 Tâm lý học xã hội trong quản lý In Ngô Công Hoàn H. : Đại học Quốc gia,

2002. – 292 tr.

35 Tâm lý học lao động In Đào Thị Oanh H. : Đại học Quốc gia,

2002. – 232 tr.

36 Giáo dục học đại cương In Nguyễn Thị Tuyết Oanh NXB ĐHSP, 2003.

37 Tâm lý học nhân cách In Nguyễn Quang Uốn

(chủ biên).

H. : Giáo dục, 2003. –

220 tr.

38 Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư

phạm : In Lê Văn Hồng, Lê Ngọc

Lan, Nguyễn Văn

Thàng.


2005. – 250 tr.

16

39 Tổ chức hoạt động giáo dục: In Hà Nhật Thăng, Lê Tiến

Hùng. – H. : Giáo dục,

2002. – 122 tr.

H. : Giáo dục, 2002. –

122 tr.

40 Tình huống và cách ứng xử tình

huống trong quản lý Giáo dục và đào

tạo:

In Phan Thế Sủng, Lưu

Xuân Mới

H. : ĐHQG, 2002. – 290

tr.

41 Thích ứng sư phạm In Nguyễn Văn Hộ H. : Giáo dục, 2003. –

239tr

42 Lý luận dạy học In Nguyễn ngọc bảo, Trần

Kiểm

NXB GD, 2004

43 kinh tế giáo dục học: In Nguyễn Văn Hộ. – Thái Nguyên, 2002-2003.

– 56 tr.

44 Xã hội học giáo dục: in Nguyễn Văn Hộ. Thái Nguyên, 2002-2003.

– 70 tr.

45 Chiến lược phát triển giáo dục – đào

tạo giai đoạn 2000-2020: Đề cương

bài giảng môn học dùng cho lớp thạc

sỹ ngành quản lý giáo dục

In Nguyễn Văn Hộ. Thái Nguyên, 2002-2003.

– 100 tr.

46 Nghiệp vụ thanh tra giáo dục Việt

nam In Ficev. NXB HN, 2004, 156 tr

47 Ứng xử sư phạm: In Nguyễn Văn Hộ; Trịnh

Trúc Lâm. –

H. : Khoa học và kỹ thuật,

2002. – 186 tr.

48 Quản lý nhà nước và quản lý hành

chính nhà nước về giáo dục – đào tạo In Trường quản lý cán bộ

TWI

NXBHN, 2002, 397 tr

49 Quản lý giáo dục tập I In Trường quản lý cán bộ

TWI

NXBHN, 2003,187 tr

50 Quản lý giáo dục tập II In Trường quản lý cán bộ

TWI

NXBHN, 2003,203 tr

17

51 Quản lý giáo dục tập III In Trường quản lý cán bộ

TWI

NXBHN, 2003,187 tr

52 Quản lý giáo dục tập IV In Trường quản lý cán bộ

TWI

NXBHN, 2003,130 tr

53 Lãnh đạo và quản lý In Trịnh Thị Kim Hương NXBHN, 2002; 139 tr

54 Tâm lý học quản lý In Nguyễn Bá Dương NXB CTQG, 2002, 342 tr

55 Những vấn đề cơ bản của khoa học tổ

chức In Nguyễn Bá Dương NXB CTQG, 2004, 265 tr

56 Quản lý và kiểm định chất lượng đào

tạo nhân lực In Trần Khánh Đức NXBGD, 2004; 357 tr

57 Kỹ năng trong quản lý In Giang Hà Huy NXB thống kê, HN, 2002,

170 tr

58 Một số vấn đề của lý luận quản lý

giáo dục In Nguyễn 2003, 81 tr NXB Hà Nội, 2003, 81 tr

59 Công tác quản lý hành chính sư phạm

của trường tiểu học In JEAN VALERIEN, NXB HN,1997, 184 tr

60 Về đổi mới quản lý giáo dục một số

vấn đề lý luận và thực tiễn In Nguyễn Đức Minh VKHGDVN, 2002, 236 tr

61 Những vấn đề cơ bản về chương trình

và quá trình dạy học In Nguyễn Hữu Châu NXBGD, 2004, 406 tr

62 Giáo dục đại học Việt Nam và hội

nhập WTO In Bộ GD- ĐT Học viện QLGD, 2007,

273 tr

63 Môi trường giáo dục In Phạm Hồng Quang NXB GD, năm 2006

64 Encyclopedia Of Special Education.

Volum 3: Palmar Crease to Zygosity

(P-Z)

in Cecil R.Reinolds ;

Elaine Fletcher

Janzen, Cecil R.Reinolds ;

Elaine Fletcher – Janzen,

2002

18

65 Encyclopedia Of Special Education.

Volum 2: Ear and Hearing to

Overcorrection (E-O)

In John Wiley & Sons USA., 2002

66 Giáo dục mầm non In Phạm Thị Chõu, Nguyễn

Thị Oanh, Trần Thị

Sinh,

ĐHQGHN , 2003

67 America Education – 10th Edition In Joel Sping, Mc Graw Hill, USA.,2003

68 Educational Psychology 01/02

16th edition

In Kathleel M.Cauley ;

Fredric Lider; James

H.Mc Millan, Mc Graw

–

Hill/Dushkin, USA.2003

69 Litlinks Activites For Connectec

Learning in Elementary Classrooms In Dena G.Beeghly;

Catherine M.Prudhoe

USA., Mc Graw –

Hill,2004

70 Lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

sự phát triển của trẻ em In Nguyễn Thạc ĐH Sư phạm Hà nội, 2004

71 Children at Promise In Timothy S. Sturart,

Cheryl G. Bostrom,

Jossey

Bass, USA.2004

72 Xó hội hóa giáo dục và giáo dục In Stanisaw Kowalki,

Thanh Lờ dịch

ĐH Quốc gia HN, 2004

73 Hoạt động giáo dục hứong nghiệp và

giảng dạy kỹ thuật trong trường THPT In Nguyễn Văn Hộ,

Nguyễn Thị Thanh

Huyền

NXBGD, 2006

74 Quản lý nhà nước In Học viện hành chính

Quốc gia

HVHCQG, 2005

75 Lý luận giáo dục In Phan Thanh Long, DHSPHN, 2006

76 Nghiên cứu Nhật bản và Đông nam Á In Viện Khoa học Xã hội Viện nghiên cứu Châu Âu

19

và Nhân văn, Viện

nghiên cứu Châu Âu,

77 Hệ thống giáo dục hiện đại trong

những năm đầu thế kỷ XXI In Vũ Ngọc Hải, NXBGD, năm 2003

78 Dự báo giáo dục In Đặng Quốc bảo Trường Cán bộ QLGD,

2001

79 Tập bài giảng về đổi mới quản lý GD In Tập huấn theo chương

trình dự án Việt Nam

Singaporer năm 2008

80 Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực

trong thế kỷ XXI In Trần Khánh Đức NXBGD, 2010

81 Cẩm nang nghiệp vụ quản lý của

người Hiệu trưởng In Nguyễn Thành Long NXBLĐ, năm 2008

* Tạp chí ngành và chuyên ngành

TT Tên sách/tác giả/ nhà xuất bản Nước

xuất bản

Năm

xuất bản

Số

lượng

1 Tạp chí tâm lý học 30

2 Tạp chí giáo dục 150

3 Tạp chí cộng sản 150

4 Tạp chí Khoa học công nghệ Đại học Thái

Nguyên 100

5 Nghiên cứu kinh tế 150

6 Lý luận chính trị 150

7 Hoạt động khoa học 150

8 Giáo dục sáng tạo

9 Giáo viên nhà trường

20

4.4. Hoạt động khoa học và công nghệ, hợp tác quốc tế liên quan đến chuyên ngành đào tạo

Bảng 4. Đề tài khoa học, chuyển giao công nghệ, công trình công bố, hợp tác quốc tế thuộc chuyên ngành đào tạo

Nội dung 2008 2009 2010 2011 2012

1. Số đề tài khoa học cấp Nhà nước do CSĐT chủ trì

2. Số đề tài khoa học cấp Bộ/tỉnh do CSĐT chủ trì 01 03 02 02

3. Tổng số công trình công bố trong năm:

Trong đó: 3.1. Ở trong nước

3.2. Ở nước ngoài

08 14 07 15 6

4. Số hội thảo, hội nghị khoa học quốc tế liên quan đến

chuyên ngành đã tổ chức 02 01 0 0 0

5. Số dự án, chương trình hợp tác đào tạo chuyên ngành

thạc sĩ với các đối tác nước ngoài 0 0 0 0 0

6. Số giảng viên cơ hữu thuộc chuyên ngành đào tạo

tham gia đào tạo thạc sĩ với CSĐT nước ngoài 0 0 0 0 0

7. Số giảng viên của CSĐT nước ngoài tham gia đào tạo

chuyên ngành thạc sĩ 0 0 0 0 0

Các minh chứng cho bảng 4 (tập trung vào các đề tài từ năm 2008-2012)

21

4.1. Các đề tài cấp Bộ

TT

Tên, mã số đề tài, công

trình chuyên giao công

nghệ

Cấp chủ quản

(NN, Bộ/tỉnh) Ngƣời chủ trì

Ngƣời

tham gia

Thời gian thực

hiện (năm bắt đầu,

kết thúc)

Năm

nghiệm thu Tổng kinh phí

1

“Giáo dục kỹ năng sống cho

học sinh tiểu học thông qua

dạy học môn đạo đức” B2009

- TN04 - 09

Bộ PGS.TS. Nguyễn

Thị Tính 2009-2011 2010

2

"Xây dựng tiêu chí trường

tiểu học thân thiện ở khu

vực miền núi phía Bắc Việt

Nam". B2010 - TN03 - 31

TĐ

Bộ PGS.TS. Nguyễn

Thị Tính 2010 - 2012 2012 300.000.000đ

3

“Giải pháp khắc phục khó

khăn của học sinh là người

dân tộc thiểu sổ trong việc

tiếp cận chương trình giáo

dục phổ thông” B2009-

TN04-14

Bộ TS. Phùng Thị

Hằng 2009 - 2011 4/2011

4

Nghiên cứu đặc trưng tâm

lý của học sinh dân tộc thiểu

số khu vực Đông Bắc Việt

Nam; Mã số B2010 – TN03-

32TĐ

Bộ TS. Phùng Thị

Hằng 2010 - 2012 2012 300.000.000đ

5 Hình thành kỹ năng sư phạm

theo chuẩn nghề nghiệp cho Bộ

TS. Nguyễn Thị

Thanh Huyền

T4 – 2011 đến

T4 – 2013. 250.000.000đ

22

sinh viên dân tộc thiểu số.

Mã số: B2011 – TN04 – 01

6

Nghiên cứu lí thuyết phát

triển chương trình và ứng

dụng vào việc hoàn thiện

chương trình đào tạo Thạc sĩ

Quản lí giáo dục. B2008-

TN04-02

Bộ PGS.TS. Phạm

Hồng Quang Từ 2008 - 2010 2009

7

Cơ sở lí luận và thực tiễn

của việc phát triển chương

trình đào tạo giáo viên đáp

ứng yêu cầu của chương

trình giáo dục phổ thông

giai đoạn 2015-2020.

B2009-TN 04-29 TĐ

Bộ PGS.TS. Phạm

Hồng Quang 2009 - 2011 2011

8

Nghiên cứu môi trường

giáo dục và động lực giảng

dạy của giảng viên” .

Bộ PGS.TS. Phạm

Hồng Quang

Đề tài nghiên cứu

cơ bản 2011

(Quỹ

NAFOSTED tài

trợ)

2013

4.2. Các bài báo trong nƣớc và quốc tế

TT Tên bài báo Các tác giả Tên tạp chí,

nƣớc

Số phát

hành

(tháng,

năm)

Website

(nếu có)

1 Kết quả thực nghiệm các biện pháp giáo dục pháp luật cho

học sinh THPT Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục Số 8/2008

23

2 Đổi mới chương trình đào tạo thạc sĩ quản lý GD Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục Số

206/2009

3 Kết quả khảo sát năng lực giảng dạy của giáo viên trung

học phổ thông vùng dân tộc thiểu số. Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục 2009

4 Đào tạo giáo viên theo định hướng năng lực Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục Số 6/2009

5 Vấn đề tạo động lực làm việc cho giảng viên đại học trong

giai đoạn hiện nay, Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục Số 7/2010.

6 Giải pháp đổi mới chương trình giáo dục sư phạm và định

hướng đổi mới giáo dục phổ thông Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục Số 2/2011

7 Vấn đề xây dựng môi trường văn hoá học tập cho sinh viên

chương trình tiên tiến Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục số 10/2011

8

Trường sư phạm với nhiệm vụ đổi mới chương trình, sách

giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015 và bồi dưỡng

giáo viên các cấp

Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục số 9 (số đặc

biệt)/2011

9 Phạm Hồng Quang (2011), “Vấn đề xây dựng môi trường

đại học”, Tạp chí Giáo dục, số 9 (số đặc biệt). Phạm Hồng Quang Tạp chí Giáo dục

số 9 (số đặc

biệt)/2011

11 Một số khó khăn tâm lý trong hoc tập của học sinh tiểu học là

người dân tộc thiểu số ở tỉnh Thái Nguyên, Tạp chí Giáo dục Phùng Thị Hằng Tạp chí Giáo dục

Số 239,kỳ

1/6/2010

12 Vấn đề năng khiếu trong Tâm lý học, Tạp chí Giáo dục Phùng Thị Hằng Tạp chí Giáo dục số 248, kỳ

2/10/2010

13 Thực trạng kỹ năng hoạt động xó hội của sinh viên

ĐHSPTN Nguyễn Thị Tính Tạp chí Giáo dục

số 187, năm

2008

14 Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua dạy

học môn Đạo đức Nguyễn Thị Tính Tạp chí Giáo dục

số 201, năm

2008

15

Xây dựng và sử dụng bài tập thực hành trong dạy học môn

Đạo đức nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống

cho học sinh tiểu học

Nguyễn Thị Tính Tạp chí Giáo dục số tháng

12/2009

16 Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực Nguyễn Thị Tính

Hội thảo Bộ Giáo

dục - Đào tạo 2010

24

17 Hình thành kỹ năng tư vấn cho sinh viên trường Đại học Sư

phạm - Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị Tính sè 270/2011

18

Xây dựng môi trường học tập thân thiện ở trường đại học

sư phạm- một trong những giải pháp đào tạo đáp ứng nhu

cầu xã hội hiện nay.

Nguyễn Thị Tính Tạp chí Giáo dục số 9 (số đặc

biệt)/2011

19 Mô hình tư vấn nghề cho cá nhân học sinh trong trường

trung học phổ thông


Huyền Tạp chí Giáo dục

Số

198/2008

20 Nhu cầu tư vấn nghề của học sinh cuối cấp Trung học phổ

thông khu vực miền núi Đông Bắc Việt Nam



Số

203/2008

21 Năng lực sư phạm của người giáo viên Nguyễn Thị Thanh


số

211/2009

22 Thực trạng tư vấn nghề ở trường Trung học phổ thông khu

vực miền núi Đông Bắc Việt Nam


Huyền

Tập chí Khoa học

giáo dục Số 41/2009

23 Những yêu cầu về năng lực của người giáo viên làm công

tác hướng nghiệp ở trường phổ thông



kỳ 2 tháng

4/2010

24 Năng lực và kỹ năng cần thiết của giáo viên đáp ứng yêu

cầu thực tiễn giáo dục phổ thông hiện nay



số 9 (số đặc

biệt)/2011

25 Một số kỹ năng cần trang bị cho sinh viên - đáp ứng yêu

cầu của trường phổ thông khi tiến hành thực tập sư phạm



số 9 (số đặc

biệt)/2011

26 Giáo dục hành vi văn hóa vệ sinh cho trẻ mẫu giáo Nguyễn Thị Thanh

Huyền

Tạp chí Khoa học

Công nghệ

ĐHTN

Tập 86 số

10/2011

27

Khảo sát hoạt động văn hoá nhằm giáo dục bản sắc văn hoá

dân tộc cho sinh viên các trường sư phạm miền núi vùng

Đông bắc

Trần Thị Minh Huế Tạp chí Giáo dục Số

200/2008

28 Giáo dục bản sắc văn hoá dân tộc cho sinh viên sư phạm -

Một nhiệm vụ cấp thiết hiện nay Trần Thị Minh Huế Tạp chí Giáo dục

Số

220,/2009

29 Nghiên cứu động cơ thành đạt của sinh viên ĐHSP-ĐHTN Đinh Đức Hợi Tạp chí Tâm lý Số 4/4/2008

25

học

30 Bàn về khái niệm nhân cách trong tâm lý học ngày nay Đinh Đức Hợi


và công nghệ

ĐHTN

2009

31 Sự lo âu và tinh thần trách nhiệm của giáo viên trường

PTDTNT Đinh Đức Hợi


và công nghệ

ĐHTN

2009

32 Vấn đề năng lực hiểu học sinh của GV Phổ thông dân tộc nội

trú Thái Nguyên Tạp chí Giáo dục Đinh Đức Hợi Tạp chí Giáo dục 2010

33 Tính cởi mở trong nhân cách của giáo viên PTDT nội trú Đinh Đức Hợi Tạp chí Giáo dục 2010

34 Xu hướng nhân cách của giáo viên trường phổ thông dân

tộc nội trú Đinh Đức Hợi Tạp chí giáo dục. 2011

35 Đào tạo giáo viên đáp ứng nhu cầu xã hội một số vấn đề

cần quan tâm, Tạp chí giáo dục Đinh Đức Hợi Tạp chí giáo dục

Số đặc biệt,

tháng

9/2011

36 Về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở một số trường

tiểu học tỉnh Thái Nguyên Hà Kim Linh Tạp chí Giáo dục

Số

219/8/2009

37 Học sinh tiểu học với trò chơi dân gian trong nhà trường

hiện nay Hà Kim Linh Tạp chí Giáo dục

Số

225/1/2009

38 Nhận thức của giáo viên tiểu học về sử dụng trò chơi dân

gian trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Hà Kim Linh Tạp chí Giáo dục

Số

234/3/2009

39 Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong tổ chức hoạt

động giáo dục ngoài giờ lên lớp Hà Kim Linh Tạp chí Giáo dục

Số 248/10/2009

40 Quan niệm về người tài và việc giáo dục nhân tài ở Việt

Nam thời phong kiến. Phí Thị Hiếu Tạp chí Giáo dục

Số tháng

10/2009

41 Quan niệm về năng khiếu và giáo dục trẻ em có năng khiếu Phí Thị Hiếu

Tạp chí Tâm lý

học.–– Hà Nội:

Viện Khoa học

Xã hội Việt Nam,

Số 2/2011

26

42 Vấn đề năng khiếu trong Tâm lý học Phí Thị Hiếu Tạp chí Giáo dục số 248/

2010

43 Имплицитныепредставленияободаренныхлюдяхувьетна

мскихстудентов Phí Thị Hiếu

НаукаиШкола. –

Москва: Изд-

во«Прометей

2011. – №3.

44 Представления об одаренности и особенностях

одаренных детей (на материале вьетнамской выборки) Phí Thị Hiếu

Преподаватель

XXIвек.–

Москва: Изд-во

«Прометей»

2011. - №3

45 Представления о детерминантах развития одаренности

(на материале Вьетнама) Phí Thị Hiếu

РГПУ им. А.М.

Герцена

2011. - №

129.

46

Phí Thị Hiếu. Влияние источников информации на

имплицитные представления об одаренности у

вьетнамских респондентов// Вестник Владимирского

государственного гуманитарного университета. Серия:

Педагогические и психологические науки. Владимир:

Издатель

Phí Thị Hiếu

Владимирский

государственны

й гуманитарный

университе

2011. - № 8

(27).

47

Представления об одаренности и одаренных людях во

Вьетнамском языке и фольклоре// Научно-

практический журнал

Phí Thị Hiếu Москва: Из-во

«ИНГН»

2011. – №

12

48 Исследования обыденных представлений в психологии.

// Научно-практический журнал. Phí Thị Hiếu

Москва: Из-во

«ИНГН 2012. – № 1

4.3. Hội thảo khoa học quốc gia, quốc tế tổ chức tại cơ sở đào tạo

Bảng 5: Hội thảo, hội nghị thuộc chuyên ngành đào tạo tổ chức ở Cơ sở đào tạo, kèm theo bảng sau:

TT Tên hội thảo, hội nghị khoa học Thời gian tổ chức Cơ quan phối hợp tổ chức Nội dung chủ

yếu

27

1 Đổi mới công tác quản lý sinh viên trong các

trường Sư phạm ( Hội thảo toàn Quốc) Tháng 3/2006 Trường ĐHSP Thái Nguyên


trường Sư phạm ( Hội thảo toàn Quốc) Năm 2007 Trường ĐHSP Thái Nguyên


trường Sư phạm ( Hội thảo toàn Quốc)

14/12/2008

Trường ĐHSP Thái Nguyên


trường Sư phạm ( Hội thảo toàn Quốc) 10/2008 Trường ĐHSP Thái Nguyên


trường Sư phạm ( Hội thảo toàn Quốc) 19/2/2009 Trường ĐHSP Thái Nguyên

5. Danh mục tên luận văn thạc sĩ đã bảo vệ của chuyên ngành:

STT Tên luận văn thạc sĩ Học viên thực hiện Năm bảo

vệ

Họ tên, học hàm

và học vị của CBHD

Đơn vị công tác

của CBHD

Số, ngày QĐ công nhận

tốt nghiệp và cấp bằng

1

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên

trường Cao Đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc

Đại học Thái Nguyên Đặng Văn Doanh 2008 PGS.TS Trần Quốc Thành

Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1201/QĐ-ĐHTN ngày

29/12/2008

2

Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao

kết quả học thực hành nghề tại trường Trung

cấp nghề Tuyên Quang

Nguyễn Quốc Quân 2008 PGS.TS Phạm Hồng

Quang

Trường ĐH Sư phạm -

Đại học Thái Nguyên


29/12/2008

, ,

28

3

Biện pháp quản lý hoạt động biên soạn tài

liệu bồi dưỡng giáo viên THPT theo định

hướng phân ban ở trường Đại học Sư phạm -

ĐHTN

Nguyễn Thị Tuyết Chinh 2008 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ




29/12/2008

4

Biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu

khoa học ở trường Cao Đẳng Văn hóa Nghệ

thuật Việt Bắc

Ngô Đình Thành 2008 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ




29/12/2008

5

Biện pháp quản lý thực hiện chương trình

giáo dục lý luận chính trị tại các trung tâm

bồi dưỡng chính trị cấp huyện tỉnh Thái

Nguyên

Đỗ Thị Thìn 2008 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ




29/12/2008

6

Các biện pháp quản lý thực hiện chương

trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở

trường THPT Đại Từ - Thái Nguyên

Phan Vĩnh Thái 2008 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -



29/12/2008

7

Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động

nghiên cứu khoa học của giảng viên trường

Đại học Sư phạm - ĐHTN

Ngô Giang Nam 2008 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -



29/12/2008

8 Các giải pháp tăng cường quản lý phát triển

giáo dục thường xuyên ở tỉnh Thái Nguyên Nguyễn Thị Thuý Nga 2008 PGS.TS Bùi Văn Quân

Cục Nhà giáo và cán

bộ QLGD - Bộ

GD&ĐT


29/12/2008

9

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học

ở trường Cao Đẳng nghề Công nghiệp Việt

Bắc - TKV

Nguyễn Văn Tám 2008 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




29/12/2008

10

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao

hiệu quả hoạt động hướng nghiệp và dạy

nghề phổ thông cho học sinh bậc trung học

tại Trung tâm kỹ thuật Tổng hợp - Hướng

nghiệp tỉnh Thái Nguyên

Ngô Tuấn Tăng 2008 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ




29/12/2008

11

Một số biện pháp tăng cường quản lý hoạt

động chuyên môn ở trường Cao Đẳng

Thương mại và Du lịch

Phạm Văn Bình 2008 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




29/12/2008

29

12

Quản lý dạy học thực hành nghề (hệ trung

cấp) ở trường Cao đẳng Công nghiệp Thái

Nguyên

Tô Văn Khôi 2008 PGS.TS Đặng Thành

Hưng

Viện chiến lược và

phát triển chương trình

GD Hà Nội


29/12/2008

13

Xây dựng nội dung khung tiêu chí dự báo

phát triển giáo dục vùng khó khăn tỉnh Thái

Nguyên đến 2015

Nguyễn Quang Hoàng 2008 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




29/12/2008

14 Biện pháp đổi mới lề lối làm việc của cán bộ

Đoàn trường học tỉnh Thái Nguyên Lê Ngọc Linh 2009 TS. Phùng Thị Hằng



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

15 Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý

trường THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang Đỗ Trọng Thân 2009 TS. Nguyễn Thị Tính



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

16

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các

Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện

tỉnh Thái Nguyên theo định hướng chuẩn hoá

Nguyễn Hồng Thái 2009 PGS.TS Bùi Văn Quân


bộ QLGD - Bộ

GD&ĐT

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

17

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm

nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên

mầm non thành phố Thái Nguyên

Lưu Thị Kim Phượng 2009 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

18

Biện pháp quản lý của tổ trưởng chuyên môn

đối với công tác xây dựng hồ sơ môn học của

giáo viên THPT

Nông Thị Hảo 2009 PGS.TS Phạm Hồng

Quang



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

19

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo

định hướng đổi mới phương pháp ở trường

THCS huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dương

Nguyễn Thị Phương 2009 TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc Gia Hà

Nội

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

20

Biện pháp quản lý nhằm tăng cường chức

năng giáo dục của Trung tâm văn hoá thông

tin – thể thao thành phố Thái Nguyên

Hà Thị Nguyệt Ánh 2009 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -


1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

21

Biện pháp quản lý nhằm tăng cường hợp tác

với doanh nghiệp trong đào tạo của các

Trường nghề ở tỉnh Nam Định

Lã Duy Tuấn 2009 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -


1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

30

22

Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng

nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường

mầm non tỉnh Bắc Kạn

Lê Thị Hải 2009 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

23

Biện pháp tổ chức luân chuyển và bổ nhiệm

lại cán bộ quản lý trường tiểu học huyện Bảo

Lâm tỉnh Cao Bằng

Thạch Văn Thành 2009 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

24 Biện pháp xây dựng văn hoá nhà trường ở

trường Cao Đẳng Công nghiệp Nam Định Lê Thị Ngoãn 2009 TS. Trần Anh Tuấn

Đại học Quốc Gia Hà

Nội

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

25

Các biện pháp nâng cao hiệu qủa công tác

thanh tra chuyên môn ở Đại học Thái

Nguyên

Lê Thị Soan 2009 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

26

Các biện pháp quản lý đào tạo nghề đáp ứng

yêu cầu thị trường lao động của Trường Cao

Đẳng Công nghiệp Thái Nguyên

Dương Văn Nông 2009 PGS.TS Bùi Văn Quân


bộ QLGD - Bộ

GD&ĐT

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

27 Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của

học sinh trường Văn hoá I – Bộ Công an Phạm Quang Bảo 2009

PGS.TS Phạm Hồng

Quang



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

28

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường giáo

dục tư tưởng chính trị, đạo đức cho sinh viên

trường Cao Đẳng Kinh tế Tài chính tỉnh Thái

Nguyên

Chu Mạnh Cường 2009 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -


1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

29

Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt

động nghiên cứu khoa học của sinh viên

trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái

Nguyên

Nguyễn Vân Anh 2009 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -


1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

30

Giải pháp nâng cao chất lượng quản lý đào

tạo hình thức vừa làm vừa họcthông qua ứng

dụng công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo

dục Thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Hoàng Văn Thể 2009 PGS.TS Phạm Hồng

Quang



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

31

Một số biện pháp quản lý học viên các lớp

liên kết theo hướng thực hiện qui chế mới tại

Trung tâm giáo dục thường xuyên Thái

Nguyên

Phạm Thuý Ngân 2009 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

31

32

Quản lí đào tạo ở trường Cao Đẳng nghề

Việt - Đức Vĩnh Phúc trong môi trường hợp

tác với doanh nghiệp

Lê Minh Tân 2009 PGS.TS Đặng Thành

Hưng

Viện Khoa học Giáo

dục Việt Nam

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

33

Quản lý công tác xã hội hoá giáo dục THCS

tỉnh Hoà Bình nhằm khắc phục tình trạng

học sinh bỏ học

Nguyễn Văn Hiển 2009 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương

Học viện Chính trị

Quốc gia HCM

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

34

Quản lý đào tạo dựa vào kiểm định chất

lượng theo tiêu chuẩn kỹ năng nghề ở trường

Trung cấp Nghề tỉnh Điện Biên

Đào Huy Cường 2009 PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

35

Quản lý hoạt động dạy học hệ bổ túc THPT-

nghề tại trường Cao Đẳng Kinh tế- Kỹ thuật

Vĩnh Phúc

Cao Hữu Đoàn 2009 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

36

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

theo định hướng xây dựng nhà trường thân

thiện ở trường THPT vùng dân tộc thiểu số

Cà Thị Hoan 2009 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

37

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo giữa

trường Cao Đẳng nghề Cơ điện Luyện kim

Thái Nguyên với doanh nghiệp

Đỗ Đình Trường 2009 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương

Học viện Chính trị

Quốc gia Hồ Chí Minh

1697/QĐ-ĐHTN,

28/12/2009

38

Biện pháp bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho

hiệu trưởng trường THCS của phòng Giáo

dục và Đào tạo huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng

Ninh

Hoàng Thu Hiền 2010 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

39

Biện pháp chỉ đạo xây dựng môi trường học

tập thân thiện ở các trường tiểu học huyện

Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh

Vũ Nhật Quang 2010 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

40

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý

trường THPT tỉnh Quảng Ninh trong giai

đoạn hiện nay

Lê Thị Kim Loan 2010 PGS.TS Đặng Quốc Bảo Trường Đào tạo Cán

bộ Quản lý

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

41

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên

trường THPT Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh trong

giai đoạn hiện nay

Ngô Quốc Trí 2010 PGS.TS Bùi Văn Quân Bộ Giáo dục & Đào

tạo

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

42

Biện pháp phát triển trường THPT đạt chuẩn

Quốc gia của tỉnh Quảng Ninh giai đoạn

2010-2015

Nguyễn Văn Tuế 2010 PGS.TS Bùi Văn Quân Bộ Giáo dục & Đào

tạo

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

32

43

Biện pháp phối hợp quản lý hoạt động bồi

dưỡng chuyên môn cho giáo viên THPT của

Ban chấp hành Công đoàn giáo dục Quảng

Ninh

Trần Mộng Hoài 2010 PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

44

Biện pháp quản lí hoạt động tổ chuyên môn

của hiệu trưởng trường THCS huyện Vân

Đồn, tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thị Thu Hà 2010 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai

Học viện Hành chính

Quốc gia

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

45

Biện pháp quản lý chương trình hoạt động

giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thực

hành sư phạm - Cao Đẳng sư phạm Quảng

Ninh

Trần Thị Lan Hương 2010 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


Quốc gia

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

46

Biện pháp quản lý cơ sở vật chất - kỹ thuật

đáp ứng mục tiêu phát triển trường Cao đẳng

Công nghiệp Việt Đức

Trần Thị Dịnh 2010 TS. Trần Thị Tố Oanh Học viện Quản lí giáo

dục

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

47

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo

viên dạy tiếng Anh ở trường THPT tỉnh

Quảng Ninh

Vũ Văn Hoa 2010 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

48 Biện pháp quản lý đào tạo ở trường Trung

cấp xây dựng Uông Bí - Quảng Ninh Nguyễn Ngọc Hiếu 2010

PGS.TS Nguyễn Bá

Dương

Trường Đào tạo Cán

bộ quản lý

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

49

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức ở trường

THPT Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên theo

hướng tăng cường vai trò của Đoàn Thanh

niên Cộng sản Hồ Chí Minh

Nguyễn Thị Hương 2010 TS. Phan Hữu Tham Trường ĐH Sư phạm -


1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

50

Biện pháp quản lý giáo dục hoà nhập trẻ

khuyết tật tại các trường tiểu học thị xã Uông

Bí, tỉnh Quảng Ninh

Lê Thị Thanh Tâm 2010 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


Quốc gia

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

51

Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ

chính quy ở trường Cao Đẳng Văn hoá Nghệ

thuật và Du lịch Hạ Long

Phạm Thị Xuân 2010 TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc Gia Hà

Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

52

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học buổi

thứ hai của các lớp tiểu học 2 buổi/ngày ở

các trường tiểu học thành phố Hạ Long -

Quảng Ninh

Nguyễn Thị Hương 2010 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

33

53

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở

trường THCS Đông Xá huyện Vân Đồn, tỉnh

Quảng Ninh

Lý Văn Khương 2010 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


bộ quản lý

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

54 Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở

trường THPT Hòn Gai tỉnh Quảng Ninh Vũ Thị Dung 2010 PGS.TS Đặng Quốc Bảo


bộ Quản lý

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

55


trường THPT ngoài công lập trên địa bàn

tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thị Thanh Mai 2010 PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

56


trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận

lý thuyết lãnh dạo và quản lý sự thay đổi

Bùi Quang Vinh 2010 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


bộ quản lý

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

57

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo

hướng phát huy tính tích cực học tập của học

viên tại Trung tâm Hướng nghiệp và GDTX

tỉnh Quảng Ninh

Trần Văn Sọi 2010 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

58

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể

chất ở trường THCS trên địa bàn huyện

Đông Triều tỉnh Quảng Ninh

Hoàng Thị Kim Thành 2010 PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

59

Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng

viên trường Cao Đẳng y tế Quảng Ninh (

2010-2015)

Nguyễn Thị Thuý 2010 TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc Gia Hà

Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

60

Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ

thông tin trong đào tạo ở trường Cao Đẳng

Sư phạm Quảng Ninh

Lại Thế Sơn 2010 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

61

Biện pháp tăng cường quản lý giáo dục thể

chất cho sinh viên trường Trung học Kinh tế

Quảng Ninh

Trịnh Bá Cườm 2010 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -


1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

62

Các biện pháp phát triển công tác xã hội hoá

giáo dục ở trường PT Đa cấp Văn Lang tỉnh

Quảng Ninh

Đàm Thị Thanh Thuỷ 2010 PGS.TS Đặng Quốc Bảo Trường Đào tạo Cán

bộ Quản lý

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

63

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng

giáo viên của hiệu trưởng trường THCS

thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thị Nguyệt Quế 2010 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

34

64

Hoạt động truyền thông – giáo dục kiến thức

về phòng chống tai nạn thương tích cho cha

mẹ học sinh tiểu học trên địa bàn tỉnh Quảng

Ninh

Đặng Thị Thanh Thuỷ 2010 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

65

Mô hình quản lý trường phổ thông dân tộc

bán trú ở các xã đặc biệt khó khăn tỉnh Hà

Giang

Phạm Huy Trà 2010 PGS.TS Phạm Hồng

Quang



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

66

Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung

cấp Nghề tỉnh Hà Giang theo hướng chuẩn

hoá

Đặng Văn Đạt 2010 PGS.TS Phạm Hồng

Quang



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

67

Quản lý chất lượng đào tạo ở trường Trung

cấp Nghề tỉnh Hà Giang theo hướng chuẩn

hoá

Lữ Thị Thảo 2010 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

68 Quản lý chuyên môn ở các trường THCS của

huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang Trịnh Thành Yên 2010 TS. Phan Hữu Tham



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

69

Quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho

cán bộ quản lý trường mầm non vùng núi

tỉnh Thái Nguyên

Nguyễn Thị Nguyệt 2010 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

70 Quản lý công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ ở

Đại học Thái Nguyên Hoàng Thái Sơn 2010

GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

71 Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường

THPT tỉnh Thái Nguyên Trần Thị Thuý 2010


Hộ



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

72 Quản lý đào tạo, Bồi dưỡng ở trường chính

trị tỉnh Thái Nguyên đáp ứng tình hình mới Phạm Minh Chuyên 2010


Hộ



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

73 Quản lý dạy học trong quá trình đào tạo nghề

ở trường Trung cấp Nghề Cơ khí I Hà Nội Đỗ Thanh Cường 2010

PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

74

Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo

tiên tiến ở tường Đại học Kỹ thuật Công

nghiệp

Đỗ Lệ Hà 2010 PGS.TS Phạm Hồng

Quang



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

35

75 Quản lý hoạt động dạy học ở các trường Tiểu

học của huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang Hoàng Thị Lan Anh 2010 TS. Phùng Thị Hằng



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

76

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong

mối quan hệ kết hợp giữa nhà trường, gia

đình, xã hội ở trường THPT Tân Yên 2 tỉnh

Bắc Giang

Nguyễn Hữu Tân 2010 PGS.TS Hà Thế Truyền Học viện Quản lí giáo

dục

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

77 Quản lý hoạt động học thực hành nghề ở

trường Trung cấp Nghề Hà Giang Nguyễn Thị Thu Hường 2010


Quang



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

78

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn của Hiệu

trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh

Hà Giang

Triệu Thị Chính 2010 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -


1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

79

Quy hoạch mạng lưới trường tiểu học và

THCS ở huyện Yên Hưng tỉnh Quảng Ninh

đến năm 2020

Nguyễn Quốc Lương 2010 PGS.TS Bùi Văn Quân Bộ Giáo dục & Đào

tạo

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

80

Tăng cường xã hội hoá giáo dục nhằm phát

triển trường THCS của huyện Đông Triều -

Quảng Ninh

Bùi Minh Tiến 2010 TS. Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -


1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

81

Xây dựng đội ngũ giảng viên đáp ứng mục

tiêu phát triển trường Cao Đẳng Công nghiệp

Việt - Đức

Mai Quang Dương 2010 PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

82 Xây dựng thương hiệu trường THPT ngoài

công lập trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh Nguyễn Trọng Nhã 2010 PGS.TS Trần Quốc Thành


Hà Nội

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

83 Xây dựng trường THCS đạt chuẩn quốc gia

ở huyện Hà Trung tỉnh Thanh Hoá Tạ Quốc Tịch 2010 PGS.TS Hà Thế Truyền

Học viện Quản lí giáo

dục

1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

84 Xây dựng văn hoá học tập ở trường THPT

Ngọc Hà tỉnh Hà Giang Nhân Thị Nga 2010 TS. Nguyễn Thị Tính



1666/QĐ - ĐHTN,

29/12/2010

85

Biện pháp bồi dưỡng năng lực chuyên môn

cho đội ngũ chuyên viên trường Đại học

Công nghệ Thông tin & Truyền thông -

ĐHTN

Mạch Quý Dương 2011 TS. Nông Khánh Bằng Trường CĐSP Thái

Nguyên

244/QĐ-ĐHTN, ngày

23/03/2012

36

86

Biện pháp chỉ đạo đổi mới hoạt động thanh

tra thi của hiệu trưởng ở Đại học Thái

Nguyên

Lục Kim Thiều 2011 PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -



23/03/2012

87

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy

học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận

thức của học sinh ở các trường THPT vùng

cao tỉnh Bắc Kạn

Hà Văn Hùng 2011 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

88

Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo

tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục

trường THCS trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn

Nông Trường Hải 2011 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

89

Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy

học của hiệu trưởng trường THCS ở huyện

Hiệp Hoà tỉnh Bắc Giang

Phạm Văn Nghị 2011 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 244/QĐ-ĐHTN, ngày

23/03/2012

90

Biện pháp nâng cao hiệu quả liên kết đào tạo

của Trung tâm Giáo dục Thường xuyên tỉnh

Hà Giang

Nguyễn Văn Diện 2011 GS.TSKH Nguyễn Văn

Hộ Đại học Thái Nguyên


23/03/2012

91

Biện pháp phát huy vai trò của giáo viên chủ

nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho

học sinh THPT

Nguyễn Anh Chỉnh 2011 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

92

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí

trường THCS huyện Yên Phong tỉnh Bắc

Ninh

Lưu Tiến Sỹ 2011 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai

Học viện Chính trị QG

HCM


23/03/2012

93


các trường THCS của huyện Hiệp Hoà tỉnh

Bắc Giang

Tạ Việt Hùng 2011 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 244/QĐ-ĐHTN, ngày

23/03/2012

94

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên

trường Cao Đẳng Nghề Đường sắt đến năm

2020

Nguyễn Danh Tiếp 2011 PGS.TS Bùi Văn Quân Bộ Giáo dục & Đào

tạo


23/03/2012

95

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên thực

hiện phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi ở

huyện Hiệp Hoà, tỉnh Bắc Giang

Nguyễn Thị Nga 2011 PGS.TS Hà Thị Đức Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

37

96


trường THPT Định Hoá tỉnh Thái Nguyên

nhằm đáp ứng yêu cầu chuẩn hoá

Hứa Đức Toàn 2011 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 244/QĐ-ĐHTN, ngày

23/03/2012

97


trường Trung cấp nghề Công trình 1 theo

định hướng phát triển dạy nghề giai đoạn

2010-2020

Nguyễn Văn Hoàn 2011 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

98

Biện pháp quản lí chất lượng đào tạo hệ

trung cấp chuyên nghiệp của trường Cao

Đẳng công nghiệp Hưng Yên

Nguyễn Trọng Điềm 2011 PGS.TS Bùi Văn Quân Bộ Giáo dục & Đào

tạo


23/03/2012

99

Biện pháp quản lí công tác giáo dục đạo đức

cho học sinh ở trường THCS Đình Bảng, thị

xã Từ Sơn tỉnh Bắc Ninh

Nguyễn Trọng Hùng 2011 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương

Học Viện Chính trị -

Hành chính khu vực I


23/03/2012

100

Biện pháp quản lí của hiệu trưởng đối với

hoạt động dạy học theo hướng tích cực hoá ở

các trường tiểu học huyện Quế Võ tỉnh Bắc

Ninh

Nguyễn Tài Cường 2011 GS.TS Nguyễn Quang

Uẩn


Hà Nội


23/03/2012

101

Biện pháp quản lí của hiệu trưởng đối với

việc phòng ngừa bạo lực học đường ở trường

THPT huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh

Nguyễn Duy Hà 2011 PGS.TS Hà Thị Đức Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

102

Biện pháp quản lí đào tạo liên kết với các

doanh nghiệp của trường Trung cấp Nghề

công trình 1

Ngô Anh Tuấn 2011 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương




23/03/2012

103 Biện pháp quản lí đào tạo nghề ở trường Cao

Đẳng Cơ khí – Luyện kim Tô Văn Mẫn 2011 PGS.TS Trần Kiểm


Hà Nội


23/03/2012

104

Biện pháp quản lí dạy học môn tiếng Anh ở

các trường THCS thị xã Từ Sơn tỉnh Bắc

Ninh

Nguyễn Văn Dũng 2011 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

105

Biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên của hiệu

trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp

ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp

Nghiêm Thị Mai 2011 PGS.TS Hà Thị Đức Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

38

106

Biện pháp quản lí giáo dục “Luật cán bộ,

công chức” cho cán bộ quản lí giáo dục tỉnh

Thái Nguyên

Đặng Thái Bình 2011 GS.TS Nguyễn Quang

Uẩn


Hà Nội


23/03/2012

107

Biện pháp quản lí giáo dục phòng , chống tệ

nạn xã hội cho học sinh THPT Chợ Đồn tỉnh

Bắc Kạn

Nguyễn Đức Hiệp 2011 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

108

Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng

chuyên môn cho giáo viên trường Chính trị

tỉnh Bắc Kạn

Hà Thị Vui 2011 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -



23/03/2012

109

Biện pháp quản lí hoạt động đào tạo theo

hình thức liên kết ở trường Cao Đẳng-Kinh

tế - Kĩ thuật - ĐHTN

Nguyễn Mạnh Cường 2011 GS.TS Nguyễn Quang

Uẩn


Hà Nội


23/03/2012

110 Biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các

trường THPT, thị xã Từ Sơn tỉnh Bắc Ninh Nguyễn Đức Tập 2011

PGS.TS Nguyễn Bá

Dương




23/03/2012

111

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo

học chế tín chỉ của giảng viên trường ĐH

Công nghệ thông tin và Truyền thông -

ĐHTN

Trần Kim Anh 2011 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




23/03/2012

112

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài

giờ lên lớp của hiệu trưởng trường THPT Lý

Thường Kiệt TP Bắc Ninh – Bắc Ninh

Nguyễn Văn Tám 2011 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


HCM


23/03/2012

113

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục thể

chất ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn, tỉnh

Bắc Kạn

Nguyễn Chu Thu 2011 PGS.TS Trần Thị Tuyết

Oanh


Hà Nội


23/03/2012

114

Biện pháp quản lí hoạt động học tập của sinh

viên trường Đại học Y Dược Thái Nguyên

đào tạo theo học chế tín chỉ

Mai Thị Lan Anh 2011 GS.TSKH Nguyễn Văn



23/03/2012

115

Biện pháp quản lí nề nếp học tập của học

sinh trường THPT Quảng Khê, huyện Ba Bể

tỉnh Bắc Kạn

Dương Thị Lanh 2011 TS. Trần Thị Minh Ngọc Học Viện Chính trị

Quốc gia


23/03/2012

39

116

Biện pháp quản lí nề nếp sinh hoạt của sinh

viên nội trú ở trường Cao Đẳng Cộng đồng

Bắc Cạn

Lý Quang Vịnh 2011 TS. Trần Thị Minh Ngọc Học Viện Chính trị

Quốc gia


23/03/2012

117

Biện pháp quản lí sinh viên ngoại trú theo

hướng tiếp cận phát triển môi trường giáo

dục

Đào Duy Thăng 2011 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




23/03/2012

118

Biện pháp quản lí xã hội hoá giáo dục nhằm

duy trì phổ cập giáo dục THCS tại huyện

Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên

Nguyễn Thanh Hùng 2011 PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

119

Biện pháp thực hiện chương trình bồi dưỡng

lí luận chính trị của các trung tâm bồi dưỡng

chính trị cấp huyện tỉnh Bắc Ninh

Đàn Thế Sử 2011 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


HCM


23/03/2012

120

Biện pháp ứng dụng CNTT trong hoạt động

quản lí giáo dục ở các trường THPT – huyện

Đại Từ

Vương Lâm 2011 TS. Nông Khánh Bằng Trường CĐSP Thái

Nguyên


23/03/2012

121

Biện pháp xây dựng đội ngũ giảng viên

trường Cao Đẳng Công nghệ Bắc Hà huyện

Từ Sơn tỉnh Bắc Ninh

Nguyễn Hoài Châu 2011 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

122

Lập kế hoạch chiến lược cho trường trung

cấp Nghề số 1- Bộ Quốc phòng giai đoạn

2010 đến 2020

Phạm Văn Hoà 2011 GS.TSKH Nguyễn Văn



23/03/2012

123

Phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung

cấp Nghề tỉnh Bắc Kạn theo chuẩn giáo viên

dạy nghề

Trần Quốc Lập 2011 PGS.TS Trần Thị Tuyết

Oanh


Hà Nội


23/03/2012

124

Quản lí công tác tư vấn hướng nghiệp cho

học sinh THPT tại TTGDTX huyện Yên

Phong

Tô Văn Mạnh 2011 PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam


23/03/2012

125

Quản lí đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội tại

Trường trung cấp nghề Giao thông Vận tải

Thăng Long

Lê Tiến Bổng 2011 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

126

Quản lí dạy thực hành theo mô đun ở trường

Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung

ương II

Nguyễn Hữu Thanh 2011 TS. Trịnh Thị Hồng Hà Trường ĐH Giáo dục -

ĐHQG HN


23/03/2012

40

127

Quản lí hoạt động đánh giá của giáo viên

THCS về kết quả học tập của học sinh huyện

Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh

Vương Thái Thảo 2011 TS. Trần Thị Tố Oanh Viện Khoa học Giáo

dục Việt Nam


23/03/2012

128

Quản lí hoạt động dạy học thực hành trong

quá trình đào tạo nghề ở trường Trung cấp

Nghề số 1 – Bộ Quốc phòng

Đỗ Văn Thăng 2011 GS.TSKH Nguyễn Văn



23/03/2012

129 Quản lí hoạt động dạy nghề trên địa bàn tỉnh

Bắc Kạn Dương Văn Hoàn 2011 PGS.TS Phạm Viết Vượng


Hà Nội


23/03/2012

130

Quản lí hoạt động giảng dạy học đáp ứng

yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục trong

các trường tiểu học huyện Yên Thế, tỉnh Bắc

Giang

Trịnh Quang Đạt 2011 PGS.TS Bùi Văn Quân Bộ Giáo dục & Đào

tạo


23/03/2012

131 Quản lí hoạt động giảng dạy ở trường Tiểu

học huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Nguyễn Văn Thịnh 2011 TS. Trần Thị Tố Oanh


dục Việt Nam


23/03/2012

132

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học

sinh các trường THPT trên địa bàn thị xã Bắc

Kạn

Nguyễn Minh Đức 2011 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -



23/03/2012

133

Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học

sinh THCS trên địa bản huyện Ninh Giang,

tỉnh Hải Dương trong giai đoạn hiện nay

Nguyễn Trọng Nhuế 2011 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

134

Quản lí hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị

cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các

lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường Chính trị

tỉnh Bắc Kạn

Nguyễn Văn Hà 2011 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -



23/03/2012

135 Quản lí hoạt động liên kết đào tạo nghề ở

trường trung cấp Nghề Thái Nguyên Vũ Chí Thắng 2011


Quang



136

Quản lí hoạt động ngoại khoá trong dạy học

môn tiếng Anh cho học sinh THPT miền núi

tỉnh Thái Nguyên

Lê Duy Nam 2011 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




23/03/2012

137

Quản lí học tập của sinh viên trong giờ lên

lớp ở trường Cao Đẳng Xây dựng công trình

đô thị

Vũ Ngọc Khuê 2011 PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam


23/03/2012

41

138

Quản lí phát triển đổi ngũ giáo viên trường

Trung cấp Nghề Số 1 – Bộ Quốc phòng theo

yêu cầu chuẩn hoá

Hoàng Đình Hơn 2011 GS.TSKH Nguyễn Văn



23/03/2012

139

Quản lí quá trình đổi mới phương pháp dạy

học ở Trung tâm giáo dục Thường xuyên

huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dương

Bùi Văn Thịnh 2011 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


23/03/2012

140 Xây dựng môi trường học tập thân thiện ở

trường tiểu học vùng khó khăn tỉnh Bắc Kạn Phạm Duy Hưng 2011 PGS.TS Nguyễn Thị Tính




23/03/2012

141

Biện pháp duy trì bền vững kết quả phổ cập

giáo dục Trung học Cơ sở ở huyện Đầm Hà,

tỉnh Quảng Ninh trong giai đoạn hiện nay

Tô Xuân Lợi 2012 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


Quốc gia


09/08/2012

142


các trung tâm hướng nghiệp và Giáo dục

thường xuyên tỉnh Quảng Ninh

Phạm Văn Hải 2012 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -



09/08/2012

143


trường Trung học Cơ sở huyện Đại Từ, tỉnh

Thái Nguyên đến năm 2020

Đặng Thị Kim Oanh 2012 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


18/12/2012

144


trường Trung học cơ sở vùng khó khăn của

tỉnh Quảng Ninh

Lê Thị Hạnh 2012 PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -



09/08/2012

145

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở

trường Cao Đẳng Cơ khí - Luyện kim Thái

Nguyên giai đoạn 2011 - 2020

Nguyễn Tiến Thành 2012

TS. Đào Hoàng Nam

&

PGS.TS Nguyễn Thị Tính

Trường ĐH Bạc Liêu

& Trường ĐH Sư

phạm – ĐHTN


09/08/2012

146

Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên ở

trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Đại học

Thái Nguyên

Kiều Thị Thanh Huyền 2012 GS.TSKH Nguyễn Văn



18/12/2012

147

Biện pháp quản lí công tác chủ nhiệm líp của

Hiệu trưởng các trường Trung học cơ sở

huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh

Lê Thị Ngọc Khánh 2012 PGS.TS Trần Thị Tuyết

Oanh


Hà Nội


09/08/2012

148

Biện pháp quản lí đào tạo theo nhu cầu xã

hội của trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật

Công nghệp

Phạm Hữu Mỹ Dục 2012 TS. Phạm Văn Sơn Trường ĐH Giáo dục -

ĐHQG HN


09/08/2012

42

149

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo

hướng đổi mới phương pháp dạy học của

hiệu trưởng trường THCS huyện Tiên Du,

tỉnh Bắc Ninh

Nguyễn Minh Tuân 2012 TS. Đào Hải Trường CĐSP Trung

ương


09/08/2012

150

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài

giờ lên líp của hiệu trưởng các trường THCS

huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh

Nguyễn Tài Hoà 2012 GS.TS Nguyễn Quang

Uẩn


Hà Nội


09/08/2012

151

Biện pháp quản lí tăng cường cơ sở vật chất

đáp ứng yêu cầu đào tạo của trường Cao

đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thái Nguyên

Nguyễn Thị Hồng Liên 2012 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




18/12/2012

152

Biện pháp quản lí tổ chuyên môn của hiệu

trưởng trường THPT thị xã Chí Linh, tỉnh

Hải Dương

Phạm Bá Huy 2012 GS.TS Nguyễn Quang

Uẩn


Hà Nội


09/08/2012

153

Biện pháp quản lí việc xây dựng văn hoá học

đường của Hiệu trưởng trường THPT Sông

Công tỉnh Thái Nguyên

Lưu Quí Đôn 2012 TS. Phạm Văn Sơn Trường ĐH Giáo dục -

ĐHQG HN


09/08/2012

154

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng lý

luận chính trị tại trung tâm Bồi dưỡng chính

trị huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thanh Hoa 2012 TS. Dương Thị Diệu Hoa Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

155

Biện pháp quản lý tăng cường hoạt động tổ

chuyên môn ở các trường Trung học cơ sở

huyện Đầm Hà tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thu Hiền 2012 TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc Gia Hà

Nội


09/08/2012

156

Biện pháp quản lý thực hiện chương trình

giáo dục địa phương của hiệu trưởng trường

THCS huyện Lục Nam tỉnh Bắc Giang

Giáp Thị Khuyên 2012 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




09/08/2012

157

Biện pháp quản lý thực tập sinh viên ngành

quản lý văn hóa, khoa xã hội, trường Cao

Đẳng Hải Dương

Lê Xuân Kha 2012 PGS.TS Phạm Hồng

Quang




09/08/2012

158

Biện pháp tăng cường quản lí của Hiệu

trưởng đối với công tác chủ nhiệm líp trong

các trường THPT tỉnh Quảng Ninh

Đỗ Trọng Thế 2012 TS. Hoàng Cao Cương Bộ Giáo dục & Đào

tạo


09/08/2012

159

Các biện pháp quản lí công tác xã hội hoá

Giáo dục Mầm non của phòng Giáo dục và

Đào tạo huyện Việt Yên - tỉnh Bắc Giang

Nguyễn Thị Thu Hằng 2012 PGS.TS Trần Thị Tuyết

Oanh


Hà Nội


09/08/2012

43

160

Các biện pháp quản lý giáo dục tư tưởng, đạo

đức cho sinh viên Trường Cao đẳng Công

nghệ và Kinh tế công nghiệp

Nguyễn Trung Thụ 2012 GS.TSKH Nguyễn Văn



18/12/2012

161

Giải pháp tăng cường việc thực hiện qui chế

dân chủ trong các trường THCS thành phố

Uông Bí tỉnh Quảng Ninh

Phạm Anh Tiến 2012 TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc Gia Hà

Nội


09/08/2012

162

Luân chuyển cán bộ quản lý trường Mầm

non, Tiểu học và Trung học cơ sở trên địa

bàn huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh

Đào Xuân Thắng 2012 PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam


09/08/2012

163

Nâng cao mức độ đáp ứng chuẩn nghề

nghiệp giáo viên cho đội ngũ giáo viên Tiểu

học huyện Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh

Phạm Huy Thành 2012 PGS.TS Bùi Văn Quân Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

164

Phát triển đội ngũ giáo viên theo định hướng

chuẩn nghề nghiệp ở trung tâm hướng

nghiệp và giáo dục thường xuyên huyện

Đầm Hà tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Văn Hải 2012 TS. Hoàng Cao Cương Bộ Giáo dục & Đào

tạo


09/08/2012

165

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở

các trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng

Ninh

Trần Văn Tân 2012 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

166

Quản lí chất lượng dạy học ở trường Trung

học phổ thông tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận

quản lí chất lượng tổng thể

Cầm Thanh Hải 2012 PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

167

Quản lí đào tạo tại trường Trung cấp nghề số

18 – Bộ Quốc phòng nhằm đáp ứng yêu cầu

thị trường lao động

Chu Minh Đạo 2012 TS. Đào Hải Trường CĐSP Trung

ương


09/08/2012

168

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên theo

chuẩn nghề nghiệp ở các trường Trung học

phổ thông Thạch Thất - Hà Nội

Nguyễn Văn Dũng 2012 PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


Quốc gia


09/08/2012

169

Quản lí hoạt động chuyên môn của Hiệu

trưởng các trường Mầm non huyện Tiên Du,

tỉnh Bắc Ninh

Nguyễn Thị Thu Trang 2012 TS. Ngô Thị Tuyên Viện Khoa học Giáo

dục Việt Nam


09/08/2012

170

Quản lí hoạt động đào tạo của khoa Môi

trường – Trường Cao Đẳng Công nghệ Bắc

Hà

Vũ Thị Chiển 2012 TS. Ngô Thị Tuyên Viện Khoa học Giáo

dục Việt Nam


09/08/2012

44

171

Quản lí hoạt động dạy học của Giáo viên tiểu

học theo hướng điều chỉnh nội dung dạy học

các môn học

Nguyễn Viết Huy 2012 PGS.TS Nguyễn Kế Hào Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

172

Quản lí hoạt động dạy học ở các líp liên kết

đào tạo thuộc Trung tâm học liệu, Đại học

Thái Nguyên

Phùng Ngọc Sáng 2012 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 823/QĐ-ĐHTN, ngày

09/08/2012

173

Quản lí hoạt động dạy học theo hướng phân

hoá ở trường THCS Chu Văn An thành phố

Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên

Phạm Quốc Khánh 2012 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 823/QĐ-ĐHTN, ngày

09/08/2012

174

Quản lí hoạt động Giáo dục đạo đức cho học

sinh của tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản

Hồ Chí Minh ở Trung tâm Giáo dục Thường

xuyên Ba Đình, Hà Nội

Hoàng Công Cường 2012 PGS.TS Nguyễn Kế Hào Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

175 Quản lí hoạt động phong trào của sinh viên

trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức Hoàng Văn Quân 2012 PGS.TS Phan Thanh Long


Hà Nội


09/08/2012

176

Quản lí học sinh, sinh viên nội trú ở trường

Cao Đẳng nghề Mỏ Hồng Cẩm tỉnh Quảng

Ninh trong Quá trình đào tạo nghề

Trịnh Thị Lan Anh 2012 PGS.TS Nguyễn Đức Trí Viện Khoa học Giáo

dục Việt Nam


09/08/2012

177

Quản lí liên kết đào tạo nghề giữa trường

Cao Đẳng nghề Cơ điện – Luyện Kim Thái

Nguyên với các tỉnh miền núi phía Bắc

Vũ Thanh Thái 2012 GS.TSKH Nguyễn Văn



09/08/2012

178

Quản lí nguồn nhân lực trong quá trình liên

kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục thường

xuyên tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2011-

2015

Bùi Văn Đức 2012 GS.TSKH Nguyễn Văn



09/08/2012

179

Quản lý bồi dưỡng dội ngũ giáo viên trường

THPT Hoàng Hoa Thám, huyện Đông Triều,

tỉnh Quảng Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới

giáo dục Phổ thông

Trần Nam Hải 2012 PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

180

Quản lý bồi dưỡng đội ngũ Giáo viên trường

Trung học phổ thông Ngô Quyền thành phố

Hạ Long tỉnh Quảng Ninh theo chuẩn nghề

nghiệp

Lưu Hải Tiền 2012 PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

45

181

Quản lý chuyên môn của Hiệu trưởng trường

Trung học phổ thông ngoài công lập ở huyện

Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thị Hoài Trang 2012 PGS.TS Nguyễn Thị

Thanh Bình


Hà Nội


09/08/2012

182

Quản lý công tác bồi dưỡng Giáo viên Trung

học cơ sở huyện Đông Triều tỉnh Quảng

Ninh

Vũ Văn Tuấn 2012 TS. Lý Tiến Hùng Bộ Giáo dục & Đào

tạo


09/08/2012

183

Quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên Trung

học cơ sở thành phố Hạ Long, tỉnh Quản

Ninh

Vi Bích Hạnh 2012 PGS.TS Nguyễn Thị

Thanh Bình


Hà Nội


09/08/2012

184

Quản lý dạy học tại trung tâm Hướng nghiệp

và Giáo dục thường xuyên huyện Cô Tô, tỉnh

Quảng Ninh

Nguyễn Thanh Minh 2012 PGS.TS Nguyễn Văn Lê Trường CĐSP Trung

ương


09/08/2012

185

Quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh

tại các trường Trung học phổ thông Huyện

Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh

Đỗ Văn Giáp 2012 PGS.TS Nguyễn Văn Lê Trường CĐSP Trung

ương


09/08/2012

186

Quản lý giáo dục môi trường tại các trường

Trung học phổ thông ngoài công lập trên địa

bàn thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Vũ Thị Thuỳ Dương 2012 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

187

Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư

phạm cho giáo viên ở trường Cao đẳng Nghề

mỏ Hồng Cẩm – Quảng Ninh

Phan Thị Thanh Hương 2012 PGS.TS Nguyễn Đức Trí Viện Khoa học Giáo

dục Việt Nam


09/08/2012

188

Quản lý hoạt động dạy học của Giáo viên

Trung học Phổ thông theo hướng điều chỉnh

nội dung dạy học các môn học

Phùng Đức Tiệp 2012 PGS.TS Nguyễn Kế Hào Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

189

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường

Trung học phổ thông huyện Hoành Bồ, tỉnh

Quảng Ninh

Lại Chiến Thắng 2012 TS. Lý Tiến Hùng Bộ Giáo dục & Đào

tạo


09/08/2012

190 Quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung

học phổ thông Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh Đinh Thị Luyến 2012 TS. Dương Thị Diệu Hoa


Hà Nội


09/08/2012

191

Quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường

Trung học cơ sở huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng

Ninh

Chu Huy Bân 2012 TS. Phan Thanh Long Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

46

192

Quản lý hoạt động Giáo dục của Đoàn Thanh

niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong các trường

THPT huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh

Vũ Thị Diệu Linh 2012 PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

193

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học

sinh Trung học Phổ thông huyện Tiên Yên

tỉnh Quảng Ninh

Hoàng Trọng Hưng 2012 PGS.TS Đặng Thành

Hưng


dục Việt Nam


18/12/2012

194

Quy hoạch phát triển đội ngũ cán bộ quản lý

trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng

Ninh giai đoạn 2011 – 2020

Trịnh Minh Cường 2012 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


Quốc gia


09/08/2012

195 Quy hoạch phát triển trường trung cấp nghề

Nam Thái Nguyên giai đoạn 2011 - 2020 Nguyễn Đại Minh 2012


Quang




09/08/2012

196

Sử dụng đội ngũ Giáo viên cốt cán trong

phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học

cơ sở huyện Tiên Yên, tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Văn Ty 2012 PGS.TS Bùi Văn Quân Trường ĐH Sư phạm

Hà Nội


09/08/2012

197

Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho

Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở của

phòng Giáo dục và đào tạo thành phố Uông

Bí

Lê Mạnh Cương 2012 TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


Quốc gia


09/08/2012

198

Xây dựng văn hoá nhà trường ở các trường

Trung học phổ thông huyện Yên Phong tỉnh

Bắc Ninh

Lưu Văn Mùi 2012 TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -



09/08/2012

199

Xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo

dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh

Quảng Ninh

Lê Hồng Sinh 2012 PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -



09/08/2012

Tổng số: 199 luận văn đã được bảo vệ.

6. Danh mục tên luận văn thạc sĩ, tên học viên đang thực hiện luận văn và ngƣời hƣớng dẫn của chuyên ngành:

STT Tên luận văn thạc sĩ Học viên thực hiện Họ tên, học hàm

và học vị của CBHD

Đơn vị công tác

của CBHD

Thời gian đào

tạo Ghi chú

1

Biện pháp quản lý xã hội hóa Giáo dục của

hiệu trưởng trường THCS ở thành phố Bắc

Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Chu Văn Quý GS.TS Nguyễn Quang

Uẩn Trường ĐH Sư phạm HN 2010 - 2012

47

2

Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các trường

THPT huyện Sóc Sơn, thành phố Hà Nội

theo chuẩn nghề nghiệp

Đỗ Hồng Hưng PGS.TS Nguyễn Văn Lê Trường CĐSP Mẫu giáo

Trung ương 2011 - 2013

3

Quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy

học ở các trường THCS của phòng giáo dục

và đào tạo thành phố Uông Bí, tỉnh Quảng

Ninh.

Bùi Hải Vượng PGS.TS Đặng Thị Thanh

Huyền Học viện QLGD 2011 - 2013

4

Quản lí hoạt động dạy học theo lý thuyết

quản lí sự thay đổi ở các trường THCS thành

phố Hạ Long, Quảng Ninh

Bùi Hoàng Anh TS. Nguyễn Thị Thanh

Huyền


ĐHTN 2011 - 2013

5

Tổ chức bồi dưỡng kĩ năng lập kế hoạch cho

hiệu trưởng các trường THCS thành phố Bắc

Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Bùi Thị Huệ PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

6

Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp

cho học sinh trung học phổ thông tại Trung

tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp tỉnh

Bắc Ninh

Bùi Xuân Dương TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

7

Biện pháp quản lí hoạt động chính trị XH

của đoàn TNCSHCM trường vùng Cao Việt

Bắc.

Cao Thị Thu Hà PGS.TS Trần Thị Tuyết

Oanh Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

8

Quản lí giáo dục đạo đức cho sinh viên dân

tộc thiểu số các trường THPT huyện Võ

Nhai, tỉnh Thái Nguyên.

Chu Quang Tuấn PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

9

Các biện pháp quản lý hoạt động dạy hát dân

ca quan họ Bắc Ninh trong các trường THCS

thành phố Bắc Ninh

Chu Thị Ngân PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

10

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ

nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng

thường xuyên ở các trường THCS thành phố

Hạ Long tỉnh Quảng Ninh

Đàm Thị Thanh Tâm TS. Nguyễn Thị Thanh

Huyền


ĐHTN 2011 - 2013

11

Biện pháp quản lí phát triển đội ngũ giáo

viên THPT ngoài công lập huyện Đông Triều

tỉnh Quảng Ninh.

Đặng Quốc An TS. Lý Tiến Hùng Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

48

12

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của

Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh


Nguyên

Đặng Thị Phương Thảo TS. Nguyễn T Thanh

Huyền


ĐHTN 2011 - 2013

13

Biện pháp quản lí hoạt động dạy thực hành

nghề của khoa Máy tàu biển trường Cao

Đẳng Bách nghệ Hải Phòng.

Đặng Thái Sơn TS. Nguyễn Thị Thanh

Huyền


ĐHTN 2011 - 2013

14

Biện pháp quản lí qui trình đánh giá giáo

viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở

huyện Thanh Miện tỉnh Hải Dương.

Đặng Văn Giao TS. Mai Công Khanh Trường ĐH Dự bị Sầm

Sơn Thanh Hóa 2011 - 2013

15 Biện pháp quản lí hoạt động học tập của học

viên tại trường Trung cấp nghề số 13 Đặng Viết Điệp


Quang


ĐHTN 2011 - 2013

16

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng

lực sư phạm cho đội ngũ giảng viên ở trung

tâm bồi dưỡng chính trị huyện Đồng Hỷ, tỉnh

Thái Nguyên

Diệp Thị Thu Hường TS. Nguyễn T Thanh

Huyền


ĐHTN 2011 - 2013

17 Quản lí sinh viên nội trú ở trường Đại học Y

Hải Phòng theo hướng tự quản. Đinh Hoàng Oanh TS. Nông Khánh Bằng

Trường CĐSP Thái

Nguyên 2011 - 2013

18

Biện pháp quản lí bồi dưỡng giáo viên tiếng

Anh của hiệu trưởng trường THCS khu vực

miền Tây thành phố Hạ Long tỉnh Quảng

Ninh.

Đinh Thị Hương Thơm TS. Lý Tiến Hùng Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

19

Biện pháp quản lí hoạt động bồi dưỡng tổ

chuyên môn theo chuẩn nghề nghiệp của

hiệu trưởng trường THPT huyện Gia Bình -

tỉnh Bắc Ninh.

Đinh Văn Ánh GS.TS Nguyễn Quang


20

Quản lí hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở

trường THCS quận Kiến An, thành phố Hải

Phòng.

Đỗ Đức Thiện TS. Nguyễn Đức Sơn Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

21

Quản lý hoạt động thực hành hệ trung cấp

nghề ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt

Đức

Đỗ Khắc Nguyên TS. Phạm Văn Sơn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

49

22

Quản lí hoạt động học tập của sinh viên

trường Cao Đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc

Giang.

Đỗ Minh Tuấn PGS.TS Phan Thanh Long Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

23

Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho

hiệu trưởng các trường Mầm non huyện Quế

Võ, tỉnh Bắc Ninh

Đỗ Thị Thắng TS. Đào Hải Trường CĐSP Mẫu giáo


24

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường

tiểu học thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng

Ninh đến năm 2020.

Đỗ Việt Hà TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc gia HN 2011 - 2013

25

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học của

Trung tâm giáo dục thường xuyên quận Đồ

Sơn, thành phố Hải Phòng.

Đoàn Hồng Hạnh PGS.TS Trương Văn Châu Học viện QLGD 2011 - 2013

26 Quản lý hoạt động đào tạo nghề tại trường

Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Thái Nguyên Đoàn Thị Thanh Tú


Hộ Đại học Thái Nguyên 2011 - 2013

27

Quản lí hoạt động đào tạo ở trường trung cấp

nghề giao thông cơ điện Quảng Ninh theo

hướng đáp ứng nhu cầu của thị trường lao

động.

Đoàn Thị Thùy Dung PGS.TS Đỗ Văn Chấn Học viện QLGD 2011 - 2013

28 Quản lí công tác chủ nhiệm lớp của hiệu

trưởng các trường THPT tỉnh Bắc Ninh. Dương Hồng Sơn



29 Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí cho cán bộ

trường CĐ Nghề số 1 - Bộ Quốc Phòng. Dương Nam Dũng TS. Nông Khánh Bằng


Nguyên 2011 - 2013

30

Biện pháp quản lý chất lượng dạy học ở các

trường trung học cơ sở huyện Ninh Giang,

tỉnh Hải Dương

Hà Duy Hưng PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

31

Biện pháp quản lý thực hiện phổ cập giáo

dục trung học ở huyện Phú Lương, tỉnh Thái

Nguyên

Hà Thị Hường PGS.TS Nguyễn Văn Lê Trường CĐSP Mẫu giáo


50

32

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí

trường THCS thành phố Hạ Long tỉnh Quảng

Ninh giai đoạn 2013-2020

Hoàng Anh TS. Lý Tiến Hùng Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

33

Quản lí hoạt động đào tạo ở trường CĐ cơ

khí luyện kim đáp ứng yêu cầu của thị

trường lao động

Hoàng Đình Lợi GS.TSKH Nguyễn Văn


34 Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở

các trường THCS thành phố Hạ Long Hoàng Thị Phương Hoa PGS.TS Nguyễn Thị Tính


ĐHTN 2011 - 2013

35 Biện pháp quản lí các nguồn lực trong xã hội

hóa giáo dục THCS. Hoàng Thị Hà TS. Phùng Thị Hằng


ĐHTN 2011 - 2013

36

Biện pháp quản lý hoạt động ngoại khóa ở

trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt

Bắc

Hoàng Thiện Thực TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

37

Quản lý công tác rèn luyện nghiệp vụ sư

phạm trong quá trình đào tạo ở trường Cao

đẳng Sư phạm Bắc Ninh hiện nay

Hoàng Văn Thái GS.TSKH Nguyễn Văn


38

Biện pháp quản lí bồi dưỡng đội ngũ giảng

viên dạy thực hành tại trường Cao Đẳng Kỹ

thuật Công nghiệp.

Kiều Việt Dũng PGS.TS Nguyễn T Thanh

Bình Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

39

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng

nghiệp cho học sinh trường THPT Bãi Cháy,

thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh theo

yeu cầu đổi mới giáo dục.

Lại Cao Kiên PGS.TS Hà Thế Truyền Học viện QLGD 2011 - 2013

40

Biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy

học của hiệu trưởng trường tiểu học thành

phố Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh.

Lại T Thanh Linh TS. Vũ Đình Chuẩn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

41

Quản lí hoạt động tham vấn tâm lí cho học

viên cai nghiện ma túy tại Trung tâm Giáo

dục lao động xã hội Hải Phòng

Lê Anh Tuấn PGS.TS Phạm Hồng

Quang


ĐHTN 2011 - 2013

42

Giải pháp quản lý đội ngũ Giáo viên các

trường THPT trên địa bàn huyện Võ Nhai

theo chuẩn nghề nghiệp

Lê Hải Thanh PGS.TS Đặng Thành

Hưng Viện KHGD Việt Nam 2011 - 2013

51

43

Quản lí phòng chống tệ nạn ma túy xâm

nhập học đường ở các trường THCS huyện

Sơn Dương tỉnh Tuyên Quang

Lê Ngọc Bình GS.TSKH Nguyễn Văn


44

Quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các

trường Trung học cơ sở của phòng Giáo dục

huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh

Lê Quang Triệu TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

45

Quản lí tổ chức thi theo học chế tín chỉ ở

trưởng Đại học Khoa học- Đại học Thái

Nguyên.

Lê Thị Hoài Thu TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái nguyên 2011 - 2013

46

Quản lí hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ

trong các trường mầm non ở thành phố Hạ

long, tỉnh Quảng Ninh.

Lê Thị Thái Hạnh TS. Trịnh Ngọc Thạch Ủy ban văn hóa GD Thanh

thiếu niên nhi đồng 2011 - 2013

47

Biện pháp quản lí hoạt động kiểm tra đánh

giá kết quả học tập của học sinh ở các trường

THCS Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh.

Lê Thị Bích Huệ TS. Hoàng Hoa Cương Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

48

Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh

giá kết quả học tập của học sinh ở trường

Văn hóa I – Bộ Công an

Lê Xuân Hiệp TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

49

Quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học

sinh dân tộc thiểu số trường THPT huyện

Lục Ngạn tỉnh Bắc Giang

Leo Nhâm Bình PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

50

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục mần

non ở huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang giai

đoạn 2012 - 2020

Lương Hồng Nhung PGS.TS Phan Thanh Long Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

51 Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý học viện ở

trường Đại học Chính trị hiện nay Lương Khắc Long

PGS.TS Nguyễn T Thanh


52

Biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy

học ở trường THCS thành phố Cẩm Phả tỉnh

Quảng Ninh.

Lương Thúy Nga TS. Vũ Đình Chuẩn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

52

53

Tổ chức thực hiện tiêu chí kiểm định trường

Nghề tại trường CĐ Nghề cơ điện và xây

dựng Bắc Ninh

Lương Tuấn Đức PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

54

Chỉ đạo hoạt động dạy học môn Tiếng Anh

trong các trường THCS của phòng GD&ĐT

thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.

Lưu T Xuân Phương TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc gia HN 2011 - 2013

55 Quản lí hoạt động ngoại khóa ở các trường

tiểu học TP Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh Lưu Thị Kim Anh


Quang


ĐHTN 2011 - 2013

56

Tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho

giáo viên Tiểu học thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc

Ninh

Mai Thị Hồng Loan TS. Đào Hải Trường CĐSP Mẫu giáo


57

Biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu

khoa học cho sinh viên nhóm ngành KHXH


Nguyên

Mai Thị Trang PGS.TS Phan Thị Hồng

Vinh Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

58

Quản lí hoạt động học tập của học sinh

trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Tuyên

Quang.

Mai Tiến Dũng PGS.TS Nguyễn Văn Lê Trường CĐSP Mẫu giáo


59

Tổ chức thực hiện luân chuyển cán bộ quản

lí các trường PT huyện Phú Lương tỉnh Thái

Nguyên

Mông Chí Hồng PGS.TS Đặng Thành


60

Phát triển môi trường dạy học tích cực ở

trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái

Nguyên

Mông Thị Minh Hường PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

61

Quản lí hoạt động dạy học thực hành ở

trường CĐ Công nghiệp Việt Đức đáp ứng

yêu cầu nghề nghiệp.

Nghiêm Trung Thực PGS.TS Phan Thanh Long Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

62

biện pháp quản lí hoạt động dạy học của

TTGDTX II huyện Thái Thụy, tỉnh Thái

Bình.

Nghiêm Văn Quân PGS.TS Phạm Hồng

Quang


ĐHTN 2011 - 2013

63

Quản lý phát triển đội ngũ Hiệu trưởng

trường Tiểu học huyện Lục Ngạn tỉnh Bắc

Giang trong giai đoạn hiện nay

Ngô Đức Hưng PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

53

64

Quản lí hoạt động dạy học tại các trường

THCS có học sinh nội trú dân nuôi huyện

Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh.

Ngô Tiến Sĩ GS.TS Phạm Tất Dong Hội khuyến học VN 2011 - 2013

65

Áp dụng chuẩn nghề nghiệp trong phát triển

đội ngũ giáo viên trường THPT Hạ Long

tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Đắc Tứ PGS.TS Bùi Văn Quân Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

66

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiểu

học huyện Yên Thế - tỉnh Bắc Giang theo

chuẩn nghề nghiệp.

Nguyễn Đình Quyết PGS.TS Phan Thanh Long Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

67 Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các

trường THCS huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh Nguyễn Đình Thêm PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

68

Biện pháp quản lí giáo dục đạo đức học sinh

các trường THPT thành phố Hải Dương tỉnh

Hải Dương

Nguyễn Đức Hưởng TS. Mai Công Khanh Trường ĐH Dự bị Sầm

Sơn Thanh Hóa 2011 - 2013

69

Quản lí bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ

nhân viên hành chính các trường Tiểu học

tỉnh Hải Dương theo hướng chuẩn hóa.

Nguyễn Duy Thành PGS.TS Phạm Hồng

Quang


ĐHTN 2011 - 2013

70 Biện pháp quản lí dạy nghề truyến thống ở

huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc ninh Nguyễn Hữu Nghị

PGS.TSKH Nguyễn Kế

Hào Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

71

Biện pháp khai thác và sử dụng thiết bị dạy

học ở các trường Trung học Cơ sở huyện

Ninh Giang, tỉnh Hải Dương

Nguyễn Hữu Tường PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

72

Biện pháp quản lí đánh giá hoạt động dạy

học của giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở

các trường THPT huyện Gia Bình tỉnh Bắc

Ninh.

Nguyễn Khắc Thiết GS.TS Nguyễn Quang


73

Quản lý hoạt động đào tạo theo học chế tín

chỉ ở Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái

Nguyên

Nguyễn Mai Trang TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái nguyên 2011 - 2013

74 Phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường

xuyên cấp THPT tỉnh Thái Bình. Nguyễn Ngọc Phái



54

75 Quản lí hoạt động đánh giá giảng viên ở

trường Cao Đẳng Công nghiệp Việt Đức. Nguyễn Thị Ánh Tuyết


Quang


ĐHTN 2011 - 2013

76

Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo

viên ở trường THPT Sông Công tỉnh Thái

Nguyên

Nguyễn Thị Hồng Tâm TS. Vũ Lệ Hoa Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

77

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học cấp

cơ sở của giảng viên trường Đại học Kỹ

thuật Công nghiệp - Đại học Thái Nguyên

Nguyễn Thị Kim Chung PGS.TS Phan Thị Hồng


78

Quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả

học tập của sinh viên trường Đại học Y Hải

Phòng.

Nguyễn Thị Lan Anh TS. Nguyễn Thị Thu Hằng Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

79 Quản lí hoạt động thanh tra chuyên môn ở

trường ĐHSP - ĐH Thái Nguyên Nguyễn Thị Minh Hiền TS. Nông Khánh Bằng


Nguyên 2011 - 2013

80

Quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yên cầu

chuẩn kiến thức, kỹ năng ở trường THPT

Yên Ninh, huyện Phú Lương, tỉnh Thái

Nguyên


Hương

PGS.TS Trần Thị Tuyết


81

Quản lí giáo dục truyền thống đạo đức cho

sinh viên trường Cao đẳng hàng Hải 1 trong

giai đoạn hiện nay.

Nguyễn Thị Thu Thủy PGS.TS Nguyễn Dục

Quang Viện KHGD Việt Nam 2011 - 2013

82 Quản lí thiết bị dạy học ở các trường THPT

huyện An Dương thành phố Hải Phòng

Nguyễn Thị Trang

Nhung PGS.TS Bùi Văn Quân Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

83

Biện pháp quản lí phát triển đội ngũ giáo

viên THCS huyện Thủy Nguyên, thành phố

Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp.

Nguyễn Thanh Bình PGS.TS Lưu Xuân Mới Học viện QLGD 2011 - 2013

84

Biện pháp quản lí giáo dục đạo đức cho học

sinh ở trường THPT ngoài công lập thành

phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh.

Nguyễn Thế Phương PGS.TS Hà Thế Truyền Học viện QLGD 2011 - 2013

85

Phát triển đội ngũ giáo viên THCS của ngành

giáo dục và đào tạo thành phố Cẩm Phả tỉnh

Quảng Ninh giai đoạn 2012-2015.

Nguyễn Thị Bắc TS. Hoàng Hoa Cương Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

55

86

quản lí hoạt động dạy học của hiệu trưởng

theo mô hình trường học thân thiện. Học sinh

tích cực ở trường THCS thành phố Hạ Long,


Nguyễn Thị Dung TS. Trần Thị Minh Huế Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

87 Xây dựng thương hiệu trường mầm non

ngoài công lập. Nguyễn Thị Hà TS. Nông Khánh Bằng


Nguyên 2011 - 2013

88

Quản lý công tác phổ cập giáo dục mần non

cho trẻ em 5 tuổi trên địa bàn thành phố Bắc

Ninh

Nguyễn Thị Hiền PGS.TS Nguyễn Bá

Dương

HV Chính Trị Hành Chính

KVI 2011 - 2013

89

Bồi dưỡng kỹ năng dạy học hợp tác cho Giáo

viên Lý luận chính trị ở các trung tâm bồi

dưỡng chính trị cấp huyện, tỉnh Thái Nguyên

Nguyễn Thị Hoa PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

90

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học buổi

thứ hai ở các trường tiểu học huyện Đông

Triều tỉnh Quảng Ninh.

Nguyễn Thị Hường PGS.TS Hà Thị Đức Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

91

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống

cho học sinh ở trường THPT Mông Dương

tỉnh Quảng Ninh

Nguyễn Thị Luân PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

92

Huy động nguồn lực xây dựng trường trung

học cơ sở đạt chuẩn Quốc gia trên địa bàn

huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên

Nguyễn Thị Mai PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

93

Quản lý hoạt động dạy học 2 buổi/ ngày ở

các trường tiểu học huyện Tiên Du, tỉnh Bắc

Ninh

Nguyễn Thị Ngọc PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


KVI 2011 - 2013

94

Quản lí hoạt động giáo dục phòng chống ma

túy ở trường THCS Cẩm Bình, thành phố

Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh.

Nguyễn Thị Phương PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

95

Biện pháp quản lí hoạt động phối hớp giữa

giáo viên chủ nhiệm lớp và cha mẹ học sinh

trong hoạt động giáo dục học sinh ở trường

THCS.

Nguyễn Thị Thái GS.TS Phạm Tất Dong Hội khuyến học VN 2011 - 2013

56

96

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học 2 buổi/

ngày ở các trường THPT huyện Thuận

Thành, tỉnh Bắc Ninh.

Nguyễn Trí Điềm PGS.TSKH Nguyễn Kế


97

Tổ chức đào tạo nhân lực cho các khu công

nghiệp tập trung ở trường Cao đẳng nghề Cơ

điện và xây dựng Bắc Ninh

Nguyễn Văn Cường PGS.TS Trần Quốc Thành Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

98 Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ ngành

kiểm tra Đảng tỉnh Thái Nguyên Nguyễn Văn Hòa

TS. Nguyễn T Thanh

Huyền


ĐHTN 2011 - 2013

99

Biện pháp quản lí liên kết đào tạo nghề của

trường Cao Đẳng nghề LiCôGi với các

doanh nghiệp.

Nguyễn Văn Hoạt GS.TS Nguyễn Quang


100

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục đạo

đức cho học sinh ở trường THPT ngoài công

lập tỉnh Hải Dương

Nguyễn Văn Hội GS.TS Nguyễn Quang


101

Quản lý hoạt động bồi dưỡng tổ trưởng

chuyên môn các trường THCS huyện Lục

Ngạn tỉnh Bắc Giang

Nguyễn Văn Khuông PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

102 Quản lí hoạt động tự học của sinh viên nội

trú trường Cao đẳng Hàng Hải 1. Nguyễn Văn Nam TS. Nguyễn Thị Thu Hằng Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

103

Biện pháp quản lí hoạt động của Đoàn thanh

niên cộng sản Hồ Chí Minh trong việc hỗ trợ

học tập cho học sinh ở các trường THPT

huyện Tứ Kỳ, tỉnh Hải Dương.

Nguyễn Văn Sản PGS.TS Phạm Hồng

Quang


ĐHTN 2011 - 2013

104 Quản lí sử dụng thiết bị dạy học ở các trường

THPT huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Nguyễn Văn Sáng

PGS.TSKH Nguyễn Kế


105

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục hướng

nghiệp cho học sinh THCS ở trung tâm kĩ

thuật tổng hợp hướng nghiệp dạy nghề

Thanh Miện, tỉnh Hải Dương.

Nguyễn Văn Thanh TS. Nông Khánh Bằng Trường CĐSP Thái

Nguyên 2011 - 2013

57

106

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài

giờ lên lớp của học sinh trường Phổ thông

Dân tộc nội trú Thái Nguyên

Nguyễn Văn Trường PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


KVI 2011 - 2013

107

Giải pháp huy động các nguồn lực xã hội của

ngành giáo dục và Đào tạo trong phát triển

giáo dục phổ thông ở tỉnh Quảng Ninh.

Nguyễn Vũ Thu Hòa PGS.TS Đặng Thị Thanh

Huyền Học viện QLGD 2011 - 2013

108

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo

viên dạy nghề ở trường Trung cấp nghề Bắc

Kạn

Nông Thị Ngân TS. Vũ Lệ Hoa Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

109

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường

THCS có đông học sinh đân tộc thiếu số ở

huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Phạm Bá Quyết PGS.TS Trần Kiểm Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

110

Hoàn thiện mô hình Trung tâm tư vấn - giới

thiệu việc làm ở trường Cao đẳng Nghề Bách

Nghệ - Hải Phòng.

Phạm Duy Bình TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

111

Biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy

học ở bậc tiểu học của phòng GD&ĐT thành

phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.

Phạm Ngọc Quang TS. Trần Anh Tuấn Đại học Quốc gia HN 2011 - 2013

112

Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao

chất lượng đội ngũ giáo viên các trường

THCS theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện Ninh

Giang, tỉnh Hải Dương

Phạm Phú Tùng TS. Phạm Văn Sơn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

113

Giám sát thực hiện chương trình dạy học ở

Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Cát

Hải, thành phố Hải Phòng.

Phạm Thị Ngọc Hoa TS. Trần Thị Tố Oanh Viện KHGD Việt Nam 2011 - 2013

114 Biện pháp quản lí nếp sống văn hóa của học

sinh ở trường THPT vùng cao Việt Bắc Phạm Thị Thanh Huyền



115

Biện pháp quản lí việc triển khai chương

trình giáo dục mầm non (năm 2009) của các

trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh

Quảng Ninh.

Phạm Thị Thanh Huyền TS. Hoàng Hoa Cương Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

58

116

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học tiếng

Anh tại trường Trung học nghiệp vụ quản lí

lương thực - thực phẩm Đồ Sơn, Hải phòng

Phạm Thị Thanh Thủy PGS.TS Nguyễn Dục


117

Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ

tại trường Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh

Bắc Ninh

Phạm Thị Mây TS. Đào Hải Trường CĐSP Mẫu giáo


118

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả

học tập của học sinh tiểu học huyện Ninh

Giang, tỉnh Hải Dương

Phạm Văn Hiểu TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


QG 2011 - 2013

119

Biện pháp kiểm tra đánh giá thực hiện qui

chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường

THPT huyện Tiền Hải tỉnh Thái Bình.

Phạm Văn Long TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 2011 - 2013

120

Biện pháp xây dựng văn hóa nhà trường ở

trường THPT Trần Hưng Đạo huyện Tứ Kỳ,

tỉnh Hải Dương

Phạm Văn Thái PGS.TS Bùi Văn Quân Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

121

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung

tâm GDTX huyện Kiến Thụy, thành phố Hải

Phòng đến 2015.

Phạm Văn Thúy PGS.TS Trương Văn Châu Học viện QLGD 2011 - 2013

122 Quản lí hoạt động bồi dưỡng ở các Trung

tâm Bồi dưỡng chính trị tỉnh Thái Bình. Phạm Văn Tiên

PGS.TS Nguyễn Dục


123

Quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

theo hướng hình thành kĩ năng sống cho học

sinh THPT tại thành phố Hải Phòng.

Phạm Văn Tịnh TS. Nguyễn Đức Sơn Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

124

Quản lý hoạt động Giáo dục Thể chất cho

sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Việt

Đức

Phan Anh Tuấn GS.TSKH Nguyễn Văn


125

Quản lí hoạt động phối hợp giữa nhà trường,

gia đình, xã hội trong giáo dục đạo đức học

sinh trường THPT Nguyễn Du, Thái Bình.

Phan Đình Nhuế TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên 2011 - 2013

126


trường Trung học Cơ sở thành phố Tuyên

Quang

Phan Thị Mỹ Bình TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


QG 2011 - 2013

59

127

Biện pháp phối hợp đào tạo của trường Cao

đẳng Cơ khí - Luyện kim với cơ sở sử dụng

lao động

Phí Quốc Thành PGS.TS Trần Thị Tuyết


128

Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên

dạy nghề ở trường Trung cấp nghề Việt -

Đức Lạng Sơn

Phùng Chí Định PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

129

Đánh giá chất lượng hoạt động dạy học của

giáo viên THCS huyện Thanh Hà, tỉnh Hải

Dương.

Quách Trung Toàn PGS.TS Phạm Hồng

Quang


ĐHTN 2011 - 2013

130

Giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thanh

tra giáo dục của Phòng giáo dục và Đào tạo

thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.

Tạ Hữu Ninh TS. Vũ Đình Chuẩn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

131

Biện pháp quản lí hoạt động dạy học nghề lái

xe tại trường Cao đẳng nghề Công Nghệ và

nông lâm Đông Bắc.

Thân Văn Hoạt PGS.TS Nguyễn T Thanh


132

Hạn chế bỏ học ở THCS trong quản lí trường

học trên địa bàn huyện Vị Xuyên tỉnh Hà

Giang

Trần Bách Tùng PGS.TS Đặng Thành


133 Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá tại

trường THPT Đại Từ tỉnh Thái Nguyên Trần Đăng Minh

PGS.TS Nguyễn Bá

Dương


KVI 2011 - 2013

134 Phát triển đội ngũ giảng viên ở trung tâm

Giáo dục Quốc phòng Thái Nguyên Trần Hoàng Tinh PGS.TS Phạm Viết Vượng Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

135

Quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực thiết

kế bài giảng cho giáo viên tiểu học ở thành

phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh.

Trần Quốc Dân TS. Phùng Thị Hằng Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

136

Quản lí việc thực hiện chương trình các môn

lí luận chính trị ở trường Cao đẳng công

nghiệp Việt Đức.

Trần Thị Bích Hợp TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái nguyên 2011 - 2013

137

Biện pháp tạo động lực làm việc cho đội ngũ

chuyên viên phòng Giáo dục và Đào tạo

huyện Tiên Du tỉnh Bắc Ninh

Trần Thị Bích Liên GS.TSKH Nguyễn Văn


60

138

Quản lí hoạt động dạy - học ở các trường

THCS thành phố Uông Bí tỉnh Quảng ninh

trong môi trường CNTT truyền thông.

Trần Thị Hồng Thu PGS.TS Hà Thị Đức Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

139

Biện pháp quản lí xây dựng trường học thân

thiện, học sinh tích cực tại các trường THPT

huyện Sóc Sơn.

Trần Thị Hương Hải TS. Vũ Lệ Hoa Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

140

Quản lí giáo dục pháp luật cho sinh viên

trường Cao Đẳng Hàng Hải 1, thành phố Hải

Phòng.

Trần Thị Lan Hương TS. Trần Thị Tố Oanh Viện KHGD Việt Nam 2011 - 2013

141

Quản lí hoạt động bồi dưỡng kỹ năng công

tác xã hội cho đội ngũ cán bộ Hội phụ nữ cơ

sở tỉnh Quảng Ninh

Trần Thanh Thủy PGS.TS Bùi Văn Quân Trường ĐH Sư phạm HN 2011 - 2013

142

Dự báo qui mô phát triển giáo dục tiểu học

và THCS huyện Cô Tô tỉnh Quảng Ninh đến

năm 2020

Trần Thế Vinh PGS.TS Đỗ Văn Chấn Học viện QLGD 2011 - 2013

143

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trường

THPT huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình

theo hướng chuẩn.

Trần Thị Ánh Nguyệt GS.TSKH Nguyễn Văn


144

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học

tự chọn ở các trường THPT huyện Thuận

Thành, tỉnh Bắc Ninh

Trần Thị Diên PGS.TSKH Nguyễn Kế


145 Giải pháp phát triển đội ngũ nữ cán bộ quản

lý trường Trung học cơ sở tỉnh Thái Nguyên Trần Thị Kim Hạnh

PGS.TS Phan Thị Hồng


146

Biện pháp bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp

cho giáo viên tiểu học ở thành phố Hạ Long


Trần Thị Tâm TS. Trịnh Ngọc Thạch Ủy ban văn hóa GD Thanh

thiếu niên nhi đồng 2011 - 2013

147 Quản lí hoạt động bồi dưỡng cho cán bộ Hội

liên hiệp Phụ nữ cấp Cơ sở ở Thái Nguyên. Trần Thị Thu Hạnh TS. Trần Thị Minh Huế


ĐHTN 2011 - 2013

148

Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu

trưởng các trường Phổ thông dân tộc nội trú

tỉnh Tuyên Quang

Trịnh Hồng Hạnh TS. Nguyễn Thị Tuyết

Mai


QG 2011 - 2013

61

149 Quản lí hoạt động dạy học môn Tiếng Anh ở

trường CĐ Công nghiệp Thái Nguyên. Trịnh Thanh Điệp TS. Trần Thị Minh Huế


ĐHTN 2011 - 2013

150

Quản lý chương trình đào tạo đáp ứng nhu

cầu thị trường lao động tại trường trung cấp

Nghề Bắc Kạn

Trịnh Tiến Long PGS.TS Phạm Hồng

Quang


ĐHTN 2011 - 2013

151

Quản lý thực hiện quy chế chuyên môn tại

trường THPT huyện Phú Lương, tỉnh Thái

Nguyên

Trương Thị Kim Chiến PGS.TS Nguyễn Văn Lê Trường CĐSP Mẫu giáo


152

Quản lí hoạt động ngoại khóa bộ môn trong

các trường THCS huyện Tiên Yên, tỉnh

Quảng Ninh.

Văn Thị Thu Hằng TS. Trần Thị Minh Huế Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

153

Quản lý phát triển đội ngũ công chức, viên

chức hành chính trường Cao đẳng Cơ khí –

Luyện kim đến năm 2015

Văn Vĩnh Nguyên TS. Phạm Văn Sơn Bộ Giáo dục & Đào tạo 2011 - 2013

154

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng hoạt động xã hội

cho cán bộ Hội phụ nữ cấp huyện tỉnh Quảng

Ninh

Vũ Liên Oanh PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

155 Biện pháp quản lí hoạt động hội sinh viên tại

trường Đại học Hàng Hải. Vũ Thanh Tuyền


Quang


ĐHTN 2011 - 2013

156 Luân chuyển giáo viên tiểu học trên địa bàn

huyện Tiên Yên tỉnh Quảng Ninh. Vũ Thị Duyên TS. Trần Thị Minh Huế


ĐHTN 2011 - 2013

157

Quản lý hoạt động dạy nghề tại trung tâm

Giới thiệu việc làm và dạy nghề Liên đoàn

Lao động tỉnh Quảng Ninh

Vũ Thị Len GS.TSKH Nguyễn Văn


158

Phát triển môi trường học tập lý luận chính

trị ở trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh

Bắc Ninh

Vũ Thị Lương PGS.TS Nguyễn Thị Tính Trường ĐH Sư phạm -

ĐHTN 2011 - 2013

159

Một số biện pháp quản lí hoạt động giáo dục

đạo đức cho nữ sinh THPT thành phố Thái

Bình tỉnh Thái Bình

Vũ Trong Lâm GS.TSKH Nguyễn Văn


62

160 Xây dựng môi trường thực hành nghề ở

trường CĐ nghề số 1 - Bộ Quốc Phòng Vương Cao Đàn TS. Nông Khánh Bằng


Nguyên 2011 - 2013

161

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao

đẳng văn hóa nghệ thuật Việt Bắc giai đoạn

2012 - 2020

Vương Văn Chung PGS.TS Trần Thị Tuyết


Tổng số: 161 đề tài luận văn đang thực hiện.

BÁO CÁO CÔNG KHAI ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT...

Documents

Transcript of BÁO CÁO CÔNG KHAI ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT...