LI: Thomas Spahn

Landesinstitut

Referat Medienpädagogik

Blogging in the English Classroom

Nov 29th, 2016

LI: Thomas Spahn

Ihre Wünsche und Erwartungen

• …

LI: Thomas Spahn

Agenda

• Begrüßung, Wünsche

• Blog – was ist das, und warum im Englischunterricht?

• Unterrichtsbeispiele (PCs)

Pause, ca. 16.50 – 17.05 Uhr

• Demo: Anlegen eines Blogs

• Aufgabe (Plenum + PCs):

Anlegen eines Blogs und erste Anwendungsideen

• Auswertung der Aufgabe und des Seminars, offene

Fragen

• Materialien

LI: Thomas Spahn

Blog – was ist das, und warum in

der Schule?

• Zum Begriff,

• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram,

tumblr)

• Vielfalt in Form und Inhalt

LI: Thomas Spahn

LI: Thomas Spahn

Blog – was ist das?

• Zum Begriff

• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)

• Vielfalt in Form und Inhalt

• Blogtypische Elemente (Kommentare,

Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht

• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:

nicht öffentlich)

• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger

LI: Thomas Spahn

Blog – was ist das?

• Zum Begriff

• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)

• Vielfalt in Form und Inhalt

• Blogtypische Elemente (Kommentare,

Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht

• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:

nicht öffentlich)

• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger

• Vorgriff: 3 Optionen an Hamburger Schulen:

CommSy, wordpress.com, eigenes Hosting

LI: Thomas Spahn

…und warum im FSU?

Motivation

Fördern des Schreibens

Lernen mit/ über Medien,

z.B. Urheberrecht, Zitieren,

Recherchieren

Informationen bewerten +

verwenden in reflektierter

Urteilsbildung

Dokumentation + Reflexion

Zugang zu authentischer Sprache

Veränderte Lernkultur?

…

LI: Thomas Spahn

…und warum (nicht) im FSU?

Motivation Zeitaufwand

Fördern des Schreibens Bewertung

Lernen mit/ über Medien, fachlicher Ertrag

z.B. Urheberrecht, Zitieren, Datenschutz

Recherchieren Kompetenzen der

Informationen bewerten + Lehrenden

verwenden in reflektierter …

Urteilsbildung

Dokumentation + Reflexion

Zugang zu authentischer Sprache

Veränderte Lernkultur?

…

LI: Thomas Spahn

Aufgabe: Unterrichtsbeispiele

Rufen Sie unsere Seminarseite

unterricht-

digital.de/fortbildungen/blogging/ auf und

sichten Sie Anwendungsbeispiele Ihrer Wahl

(Schwerpunkt Englisch). (10‘)

- Was finden Sie interessant, kritikwürdig,

empfehlenswert?

- Welche Fragen stellen sich Ihnen?

(Auswertung ca. 10‘ im Plenum)

LI: Thomas Spahn

Nutzungsszenarien - meine top 5+1

• Projekte begleiten und dokumentieren

• Aufgaben mit Netzbezug zugänglich machen

(„Lernplattform“)

• Materialien zur Verfügung stellen, teils mit Aufgaben

(Bsp. Semesterthema Literary Visions of the Future)

• Lektüreblog (Bsp. The Circle)

• Individuelles e-Portfolio (HA, optionale Aufgaben,

Reflexion) geschützt

• Dealing with news articles (summarize, compare articles,

mediate, find photos/videos, …)

LI: Thomas Spahn

Drei Optionen: Wo liegt der Blog?

SchulCommsy, gehostet bei wordpress

(xxx.wordpress.com) oder selbst gehostet?

Option #4 gehostet auf Schulserver

LI: Thomas Spahn

Bevor es ans Bloggen geht:

Urheberrecht

• Erweiterte Suchmaschinennutzung

• Creative Commons

• Pixabay.com!

• Rückgriff auf frei lizensierte Materialien

(siehe Materialien auf unterricht-digital.de)

LI: Thomas Spahn

Für später: Rechtliches

• Impressumspflicht

• Datenschutzerklärung

• keine personenbezogene Schülerdaten bei

xxx.wordpress.com, dabei am besten

• absichern mit Elternbrief/Einverständnis• (nur bei selbst gehosteten Blogs:

- Bei Social Media Plugins: 2-Klick-Lösung

- Automatische Protokollierung der IP-Adressen bei Kommentaren

deaktivieren (Remove IP)

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Aufgabe: Ihr eigener Blog

(mit Arbeitsblatt)

• Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung

lif15blog.wordpress.com

• a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte

• Bitte die Adresse Ihres Blog in einem „Etherpad“

eintragen (Link siehe Seminarblogseite).

• Ihre Idee(n) zur Verwendung von Blogs bitte ebenfalls im

Titanpad notieren. Merci!

Gutes Gelingen und viel Spaß, bitte jederzeit fragen!

LI: Thomas Spahn

Werbeblock

• Schulmediathek Hamburg

• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter

zunehmende Vernetzung mit Fachreferaten

• Beratung im Referat, thomas.spahn@li-hamburg.de und

Kollegen (m/w)

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zunehmende Vernetzung mit Fachreferaten

• Beratung im Referat, thomas.spahn@li-hamburg.de und

Kollegen (m/w)

• Bitte rufen Sie den Link auf unserer Seminarseite auf

(unterricht-digital.de/fortbildungen/blogging) und geben mir

dort eine Rückmeldung zum Seminar heute!