BLOGS EDUCATIVOS Qu© es un blog? Estructura de un blog La blogosferaEdublogs Blogs personales...

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  • Qu es un blog?Un blog (weblog o bitcora) es un sitio web en el cual uno o varios autores escriben sus artculos (posts).Los artculos aparecen cronolgicamente en orden inverso a su publicacin: los ms recientes, se ven en primer lugar.Es un sitio interactivo, ya que los lectores pueden hacer comentarios a los artculos publicados.

  • Qu es un blog?Los blogs pueden contener texto, imgenes y enlaces.Se gestionan desde internet, sin necesidad de instalar ningn tipo de programa en tu ordenador.

  • Qu es un blog?La publicacin de blogs se ofrece de forma gratuita por numerosos servidores.La mayora de ellos proporciona el alojamiento del blog y de las imgenes, as como una interfaz que permite su gestin de una forma muy sencilla y al alcance de cualquiera, sin necesidad de tener conocimientos informticos.

  • Aunque hay diferencias definidas por el usuario y el servidor, todos los blogs suelen constar de:

  • Estructura de un blogTtulo o cabeceradel blog

  • Estructura de un blogBarra lateral o side bar

  • Estructura de un blogExplicacin del contenido

  • Estructura de un blogInformacin sobre el o los autores: el perfil

  • Estructura de un blogFecha del artculo o post

  • Estructura de un blogTtulo del artculo

  • Estructura de un blogArtculo propiamente dicho

  • Estructura de un blogEnlaces relacionados con la temtica del blog

  • Estructura de un blogTambin se le llama blogroll

  • Estructura de un blogEn el pie del artculo, o footer, tenemos informacin y enlaces

  • Estructura de un blogAutor/a del artculo

  • Estructura de un blogEnlace permanente, o permalink

  • Estructura de un blogNmero de comentarios

  • Estructura de un blogEnlace para realizar comentarios

  • Estructura de un blogArtculos anteriores

  • Estructura de un blogArchivos: por meses, semanas

  • Estructura de un blogOtros elementos variados, al gusto del autor/aOtros elementos variados, al gusto del autor/a

  • Estructura de un blog

  • La blogosferaLos blogs aparecen a finales de los aos 90.En los pases anglosajones tuvieron su gran explosin en 2004.En los pases hispanohablantes el fenmeno empez a tener importancia hacia 2005.

  • La blogosferaSe denomina blogosfera al conjunto de blogs que tienen una temtica comn: periodismo, educacinSe habla de fotoblogs, vlogs (blogs de vdeos), dependiendo de cul sea su tema principal.

  • La blogosferaExisten blogs acerca de casi todos los temas imaginables.Aunque la mayora de los primeros blogs son de ndole periodstica y poltica, los blogs tambin tienen aplicaciones educativas.

  • La blogosferaEntre otros estudiosos del fenmeno, la periodista Tscar Lara ha sido una de las primeras en investigar las posibilidades de los blogs en distintos mbitos de la educacin. En su artculo Weblogs y Educacin, seala las siguientes ventajas del uso de los blogs en la educacin:

  • La blogosferaFacilidad de uso: no son necesarios conocimientos informticos para tener un blog.Gratuidad: son muy numerosos los servidores que ofrecen este servicio de forma gratuita.Presencia en Internet: el acceso es posible desde cualquier sitio y a cualquier hora.

  • La blogosferaEnlaces: al tener siempre a mano los enlaces con otros blogs de la misma temtica, o con blogs de los alumnos, se fomenta el trabajo en grupo y se facilita el acceso a la informacin.

  • La blogosferaInteractividad: los enlaces a artculos publicados en otros blogs permiten que se establezca un dilogo entre autores de distintos blogs y tambin entre sus lectores.Autores: se puede hacer que sean varios los autores, con lo que se favorece el aprendizaje colaborativo.

  • ENLACESSi quieres conocer ms sobre los blogs y su historia, lee este artculo.

  • Hay edublogs de varios tipos, aunque la mayora anan elementos variados que hacen difcil una verdadera clasificacin.

  • En este tipo encontramos quiz los ms numerosos. Aunque muchos profesores hablan en ellos, cmo no, de su asignatura, incluyen sus propias reflexiones, a modo de diario personal.

  • The wild side: desde Siberia a las Malvinas, de Antonio SegoviaCmo ser profesor y no morir en el intento: Carlos Fernndez de LiencresLa mirada pedaggica: Boris MirArte y literatura: Gabriel ZayasEl balcn abierto: ngel PuenteCuaderno de clase: Gonzlez SernaEpistechne: Ramn Gmez Prez

  • CIENCIAS NATURALESECONOMAEDUCACIN PLSTICAFILOSOFAFSICA Y QUMICAFOLFRANCS

  • GRIEGOHISTORIA Y CIENCIAS SOCIALESINFORMTICAINGLSLATN Y CULTURA CLSICALENGUA Y LITERATURA

  • MATEMTICASMSICAORIENTACIN Y TUTORAPSICOLOGARELIGINTECNOLOGA

  • CIENCIAS NATURALESCiencia en SecundariaDesde mi tarima: a vista de profesor

  • ECONOMAEcomurBlogEconomyblog

  • EDUCACIN PLSTICA Y VISUALDiseo asistido por ordenadorEnRedArteTekleeandoCuaderno de notas

  • FILOSOFABoulesisDiario de clase

  • FSICA Y QUMICARecursos de Fsica y Qumica y algo msENERGAS RENOVABLESEnergas renovables y medio ambiente

  • FOLLBarroso

  • FRANCSApprendre le Franais en cliquantFLE dArtificeFrancs 2 de Bachillerato

  • GRIEGOPompilo

  • HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALESAula de HistoriaHablemos de historiaTaperaEnseArteEl blog de sociales

  • INFORMTICAOptativa de Informtica

  • INGLSDiario de un profesor de ingls

  • LATN y CULTURA CLSICAAula de latnBitcora de Carlos Cabanillas

  • LENGUA Y LITERATURAA pie de aulaCuaderno amarilloDarle a la lenguaLeonardo habla castellanoGurrionComo una reina

  • LENGUA Y LITERATURAAnimacin a la lecturaAnimacin a la lectura

  • MATEMTICASMatecnologa

  • MSICAEducamsicaEl blog de MorrisonHitzezMusiescolaWeblog de msicaEducacin musicalBitcora de la msica pop

  • ORIENTACIN Y TUTORAEducaruecaCosas de aulaEducadores 21OrientaeducOrientacin 4 de ESO

  • PSICOLOGAPsicoaraujoPsicologa 2 Bachillerato

  • RELIGINTIC en el aula de religin

  • TECNOLOGARincn tecnociencia

  • Las TIC en el aulaBitcora de Anbal de la TorreBitcora de TICBlog de recursos TIC en educacinCuaderno del profesorDigiZenEducacin tecnolgicaAprendizaje mediado por tecnologas

  • Integracin curricular de las TICInternet (como recurso) DocenteTaller de weblogsLos blogs como agentes dinamizadores de las TICSNotas de opininObjetos de aprendizaje

  • OrientaeducPginas dispersasProyecto GrimmTengo un TicUso educativo de las TICCiviliblog

  • El tingladoPlaneta educativoDocencia

  • Desde el IES Padre Manjn de GranadaBitcora del IES Torre del Prado

  • Blogs de alumnos de economaCiencia, tcnica y sociedad del IES Mara de MolinaLiteratura Universal del IES Eulogio Florentino Sanz 3 ESO IES Azahar4 Diversificacin IES Garo

  • Alumnos del IES Serrallarga de Blanes Blog del alumnado de Castellano: Lengua y Literatura del I.E.S. Isabel de Villena (Valencia) Alumnos de 1 del Ciclo Superior de F.P. de Sistemas de Telecomunicaciones e Informticos del I.E.S. Enrique Tierno Galvn de Madrid

  • Weblog de los alumnos de tecnologa del profesor ngel Martnez

  • Si quieres ms informacin sobre blogs educativos, lee:Weblografa imprescindible de edublogs, de Francisco Muoz de la Pea.

  • Para leerComo muestra de una aplicacin didctica del uso educativo de los blogs, podis leer la Propuesta didctica: un trabajo con blogs, de Francisco Jos Garca Heras.

  • Una seleccin de documentos muy interesantes en DigiZen, de Mario Nez. Hay, entre otras cosas, una plantilla para evaluar blogs de alumnos.