· Bitirme Ödevi Tasarım yaklaşımları, ana kararlar, tasarımın ilkeleri ve mekansal...
17
1
Transcript of · Bitirme Ödevi Tasarım yaklaşımları, ana kararlar, tasarımın ilkeleri ve mekansal...
1
2
3
4
2015-2016 BAHAR YARIYILI
BİTİRME ÇALIŞMASI- MİM 4000
1. KONU:
TRABZON YOMRA BELDESİ KIYI ŞERİDİ TURİZM AMAÇLI REKREASYON ALANLARININ
DÜZENLENMESİ ve PARAMETRİK YAPI GRUBU TASARIMI
Kapsam
Bitirme çalışması Mimari Tasarım 7 dersi ile bir bütün olup söz konusu derse -tasarıma altlık teşkil
edecek verilerin toplanması, yorumlanması ve tasarıma aktarılmasını kapsamaktadır. Bu bağlamda
ders iki etaptan oluşmaktadır;
1. Tasarıma altlık oluşturacak verilerin toplanması
Bu aşama bir grup çalışması olup literatür araştırması ve anket çalışması olmak üzere iki farklı etaptan
oluşmaktadır. Kentsel tasarıma girdi verecek verilerin toplanması ve analitik çalışmalar tüm grup
içinde yapılacak görev dağılımları ile gerçekleştirilecektir. Anket çalışmasına ise sömestr programı
içinde belirtilen tarihlerde tüm öğrencilerin katılacaktır. Anket çalışmasının içeriği dersin yürütücüsü
öğretim üye ve görevlileri tarafından hazırlanacak ve çoğaltılarak anketör-öğrencilere dağıtılacaktır.
Anket sonuçlarının dijital ortama aktarılması ve raporlanması tüm grup içinde yapılacak görev
dağılımı ile belirlenecektir.
2. Toplanan verilerin yorumlanarak-sentezlenerek tasarıma aktarılması
Toplanan ve verilerin yorumlanması-sentezlenmesi ve mimari tasarıma aktarılması bireysel bir
çalışmadır. Söz konusu çalışma gerek rapor olarak gerekse de görsel-poster olarak sunulacak ve
teslim edilecektir. (bakınız mimari tasarım 7 dersi final değerlendirme ve teslim koşulları)
Öğrencilerin başarıları mimari tasarım 7 ve bitirme çalışması derslerindeki performanslarına bağlı
olarak ortak değerlendirilecektir. Bu bağlamda dersi alan tüm öğrencilerin ortak-grup çalışmalarına
katılması mecburidir.
3. Maket çalışması
Tüm kampüsün 1/1000 ölçekli maketi hazırlanacaktır. Maket çalışması tüm grup tarafından ortak
olarak hazırlanacaktır. İzohips eğrileri 2,5m.de bir geçirilecektir. Maket zemini için 2 mm. kalınlığında
beyaz maket kartonu kullanılacaktır. Kütlelerin, yolların ve ağaçların ifadesi için kullanılacak
malzemelerin seçimi öğrencilere bırakılmıştır.
Buna göre Bitirme çalışması kapsamında gerçekleştirilecek çalışmaların içerikleri aşağıdaki gibidir;
5
İçerik
1. KENTSEL TASARIMA GİRDİ VERECEK VERİLER ve ANALİTİK ÇALIŞMALAR
1. Kampüs içindeki kamusal alanlarının geometrik analizi
•içerik
•büyüklük, geometri (kenar,sınır,açı vb.)
•konum vb.
2. Kampüs içindeki binaların kamusal alan ile ilişkilerinin- etkilerinin analizi
•barındırdıkları nüfus, öğrenci-personel
•konumlarına bağlı olarak kampüs ile ilişkileri
ulaşım güzergahları
kullanım yoğunlukları-sıklıkları-periyotları (ne kadar vakit geçirdiği, kullanım hızı vb.)
giriş-çıkışlar ve diğer işlevler ile ilişkileri -örneğin yurtlar, menza, spor alanaları vb.
3. Meteorolojik verilerin mekan kullanımı ile ilişkisi
•yağmurlu gün sayısı, sıcaklık vb.
4.Kampüs kullanımı açısından akademik takvim ve etkinlik verileri
•Ders günü sayısı ve tüm yıla dağılımı
5. Literatür-standartların araştırılması
•Kampüs alanlarında öğrenci başına düşen yeşil alan vb. standartların araştırılması,
•Yaya yürüme mesafeleri-menzillerinin araştırılması,
•Spor alanları, parkurlar vb. işlev alanlarının malzeme, boyut vb. standartlarının araştırılması,
6
2. ANKET ÇALIŞMASI
Anket çalışması kapsamı iki ana başlıkta ele alınmaktadır; Bunlardan ilki Davutpaşa kampüsündeki
kullanıcı profillerinin-sosyo demografik özelliklerinin belirlenmesidir. İkinci ise; açık-kapalı mekan
kullanımına girdi teşkil edecek verilerin toplanmasıdır. Söz konusu veriler halihazırda kampüs içindeki
alan kullanımları ile mevcut alan kullanımlarının iyileştirilmesi-sağlıklaştırılması için gerekli bilgileri
kapsamaktadır. Her öğrenci önceden belirlenen çalışma alanında en az 20 adet anket yapmak ile
sorumludur. Buna göre kampüs içindeki kullanıcılara aşağıdaki sorular yöneltilecektir.
A. Kampüs kullanıcılarının sosyo-demografik özellikleri
Sorular
1. Cinsiyet
□kadın
□erkek
2. Yaş ..................
3. Bağlı bulunduğunuz
Birim ..............................................
Fakülte ..............................................
Bölüm ..............................................
4. Mesleğiniz
akademik personel .................
idari personel .................
öğrenci .................. kaçıncı sınıf...................
diğer ..................
5. Düzenli olarak yaptığınız bir spor var mı? nedir?
□yok □ evet var ise nedir?........................................
6. Ortaokul ve Lisede bulunduğunuz il neresidir?
...................................................................................................................................................................
7. İkametgahınız hangi ilçede bulunmaktadır? Davutpaşa kampüsüne ne kadar sürede ulaşıyorsunuz?
...............................ilçesi .................................sürede
8. Kampüse nasıl ulaşıyorsunuz?
□hususi aracımla
□toplu taşıma araçlarıyla
□her ikisi de
9. Kampüs içinde geçirdiğiniz vakit nedir?
□haftada 1 gün □haftada 2 gün□haftada 3 gün□haftada 4 gün□haftada 5 gün□haftada 6 gün
□haftada 7 gün
7
B. Mekan tasarımına (açık-kapalı) girdi sağlayacak kullanıcı tercihlerinin-verilerin tespiti
Mevcut alanların kullanım tercihleri;
10. Kampüs içindeki açık etkinlik alanları amacına uygun olarak düzenlenmiş mi?
□çok yetersiz □yetersiz □nötr □yeterli □oldukça yeterli
11. Kampüs içindeki açık etkinlik alanları kendi içinde uyumlu mu? (mimari bir dil birliği veya özgün
tasarım mevcut mu?)
□çok uyumsuz □uyumsuz □kısmen □uyumlu □çok uyumlu
12. Kampüs içindeki açık etkinlik alanlarında bulunan oturma birimleri arasındaki mesafeler uygun
mu?
□artırılmalı □aynen korunmalı □azaltılmalı
13. Kampüs içindeki hangi açık alanları kullanıyorsunuz? (birden fazla işaretlenebilir)
□Kışla avlusu □Kışla önü □................................fakültesi avlusu-önü
□Diğer............................................................................................................................................
Kampüs içinde hangi spor alanlarını-yapılarını kullanıyorsunuz? (birden fazla işaretlenebilir)
□Kapalı yüzme havuzu □kapalı spor salonu □açık yüzme havuzu □futbol sahası □Go-cart pisti
□Diğer............................................................................................................................................
14. Kampüs içinde kullandığınız açık alanları hangi sıklıkta kullanıyorsunuz?
□her gün □haftada 3-4gün □haftada 1 gün □ayda 1 gün □hiç
15. Kampüs içinde kullandığınız açık alanları günün hangi saatlerinde kullanıyorsunuz?
(birden fazla işaretlenebilir)
□hafta sonları □hafta içi sabahları □hafta içi öğlen-ders arası □hafta içi akşamları □hiçbir
zaman
Kampüs içinde günde ortalama geçirdiğiniz vakit nedir?
........................ders saati ....................ders dışı saat
16. Kampüs içinde kullandığınız açık-kapalı etkinlik alanlarının tercih etmenizin sebebi nedir? (birden
fazla işaretlenebilir)
□Yakın olduğu için □ İşleve uygun büyüklüğü □Yeşil alanları yeterli olduğu için □Yemek yeme
alanları olduğu için □Mecbur kaldığım için □Spor etkinlikleri fazla olduğu için □Sakin olduğu için
□Sosyalleşme imkanı bulduğum için □Güvenli veya huzurlu olduğu için
□Diğer .......................................................................................................
8
17. Davutpaşa kampüsünün açık alanların kullanımına yönelik etkinliklere ve spor aktivitelerine daha
sık katılmanıza engel olduğunu düşündüğünüz nedenler var ise nelerdir? (birden fazla işaretlenebilir)
□ Vaktim yok □ Etkinliklerden haberdar olmuyorum □ Etkinlikler gün içersinde yanlış zamanda
oluyor-bana uygun zamanda değil □ Etkinlik yok □ Ulaşım çok zor □ Etkinlik yapmak için ekipman
yok. □ Diğer ise; .......................................................................................................................................
18. Kampüs içinde sizi rahatsız eden herhangi bir gürültü kaynağı var mı? Varsa nedir?
□ Evet ise; ................................................................................................................................................
□Hayır
Mevcut alanların geliştirilmesine ilişkin kullanım tercihleri;
19. Kampüs içerisinde bisiklet kiralama ve park alanları oluşturulsa gün içerisinde bisikleti kampüs içi
ulaşım aracı olarak kullanırım.
□Evet □Hayır
20.Kampüs içinde gerekli ekipman ve olanaklar sağlanırsa ilgi duyduğum sporları yapmak isterim?
□Evet ise ......................................................................................................spor dalı
□Hayır
21. Kampüs içinde zemini özel malzeme ile kaplanmış yürüyüş yolları düzenlenirse gün içersinde
yürüyüş yapmak isterim.
□Evet
□Hayır, Doğa yürüyüşü şeklinde toprak zeminde yürümek isterim.
22. Bir yeşil alanı iyi düzenlenmiş olarak nitelendirmek için göz önünde bulundurduğunuz özelliklerini
önem sırasına göre numaralandırınız. (birden fazla işaretlenebilir)
□Büyüklük
□Ulaşılabilirlik
□işlevsellik
□Güvenlik
□Malzeme dayanıklılığı (kent mobilyası)
□Çevreye uygunluk
□Hizmet çeşitliği
□Yeşil Yüzeylerin oranı
□Su öğesinin varlığı
9
23.Açık alanlar yeniden düzenlenecek olan Davutpaşa kampüsünde hangi birimler olmasını isterdiniz?
(birden fazla işaretlenebilir)
□ oturma alanı □yeme-içme alanı □ manzara seyretme □yürüyüş parkuru □spor alanı
□ güneşlenme alanı □ çocuk oyun alanı □ piknik alanı □ diğer .............................................................
24. Kullandığınız yeşil alanları yeniden düzenlenecek olan Davutpaşa kampüsünde hangi kent
mobilyalarının olmasını isterdiniz ? (birden fazla işaretlenebilir)
□Oturma birimleri □Aydınlatmalar □Çiçeklikler □Su öğesi □Sanatsal objeler □Gölge Elemanları
□Ahşap konstrüksiyonlar □Zemin kaplamaları □Satış birimleri □Diğer........................................
25. Kampüs içerisinde kendinizi güvensiz ve tehlikede hissettiğiniz herhangi bir açık alan var mı?
( Evet ise lütfen belirtiniz, birden fazla işaretlenebilir)
□Evet ..................................................
□Hayır Yok
26. Hangisi kampüs içerisinde açık alanlarda kendinizi daha güvende hissetmenize yardımcı olurdu
(birden fazla seçenek işaretleyebilirsiniz)
□Aydınlatma
□Kameralar
□Görevli Personel
□Alanı kullanan daha çok insan
□Yakınında bir hizmet binası olması
□Diğer..............................
10
2015-2016 BAHAR YARIYILI
MİMARİ TASARIM 7 DERSİ ve BİTİRME ÇALIŞMASI
1. KONU:
TRABZON YOMRA BELDESİ KIYI ŞERİDİ TURİZM AMAÇLI REKREASYON ALANLARININ
DÜZENLENMESİ ve PARAMETRİK YAPI GRUBU TASARIMI
2. YÜRÜTÜCÜLER
JÜRİ ÜYELERİ:
Doç. Dr. Canan Girgin
Yar. Doç. Dr. Zafer Sağdıç (Genel Koordinatör)
Doç. Dr. Kunter Manisa
Yar. Doç. Dr. Çiğdem Canbay Türkyılmaz
Y. Mimar Önder Kul (Mimari Studio Kurucu Ortağı)
Y. Mimar İpek Baycan Glaister (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı)
Y. Mimar Şule Ertürk Gaucher (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı)
DANIŞMAN JÜRİ ÜYELERİ:
Prof. Dr. Nuran Kara Pilehvarian (Mimarlık Fakültesi Dekanı)
Prof.Dr. Can Binan (Mimarlık Bölüm Başkanı)
Prof. Dr. Nur Urfalıoğlu
Prof. Dr. Gülay Zorer Gedik
Prof. Dr. Neşe Yörük Akdağ
Doç. Dr. Nilgün Çolpan Erkan (ŞBP Bölümü)
Yar. Doç. Dr. Gökçe Tuna Taygun
Yar. Doç. Dr. Togan Tong
Yar. Doç. Dr. Aysun Aydın Öksüz (KTÜ Mimarlık Bölüm Başkan Yardımcısı)
Yrd. Doç. Dr. Gülçin Cankız Elibol (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü)
Yük. Mim. Restoratör Sadettin Yeşilbaş
Yük. Mim. Restoratör Ali Reyhan Esen
Mimar Alper Tuna (Özer+Tulgan Mimarlığı Temsilen)
Öğr. Gör. Selin Sepici Mutdoğan (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü)
RAPORTÖRLER:
Araş. Gör Ali Değirmenci
Araş. Gör. Selim Kılıçoğlu
3. AMAÇ:
Yomra Belediyesi ile yapılan işbirliği anlaşması kapsamında Yomra Beldesi sahil şeridinde bir
kısmı doldurulmuş alan olan turizm amaçlı olarak dönüştürülmesi ve hizmete girmesi
11
amaçlanan kent aksının rekreasyon düzenlemesinin yapılması, öneri fonksiyonlara yönelik
yapı tasarımlarının oluşturulması ve detaylandırılması amaç edinilmiştir.
4. KAPSAM:
Trabzon-Rize kentleri arasında bulunan Trabzon’a bağlı bulunan önemli bir belde olan
Yomra’nın Karadeniz turizmi içerisinde öne çıkan bir marka değerine sahip kimliğinin
oluşturulmasıdır.
Fotoğraf: Trabzon Yomra Beldesi yerleşim planı ve Mimari Tasarım 7 dersi çalışma alanı
12
5. HAFTALIK PROGRAM
1. HAFTA / 18.02.2016
Proje kapsamı ve işleyişi hakkında
bilgilendirme; çalışma gruplarının dağılımı
2. HAFTA / 25.02.2016
Trabzon-Yomra Arazi incelemesi gezisi
3 HAFTA / 03.03.2016 - SEMİNER
Kentsel Ölçekte Turizm Yapılarının
Genel Yerleşim İlkeleri - Doç. Dr. Kunter Manisa,
Yar. Doç. Dr. Çiğdem Canbay Türkyılmaz,
Yar. Doç. Dr. Zafer Sağdıç
4. HAFTA /10.03.2016 - SEMİNER
Turizm Yapıları Genel Tasarım İlkeleri - Y. Mim. Önder Kul,
Mim. Alper Tuna
Çelik Yapı Tasarımı Genel ilkeleri - Doç. Dr. Canan Girgin
5. HAFTA /17.03.2016 - SEMİNER
Rhino - Grasshopper Workshop - Y. Mim. Şule Ertürk
Atölye Çalışması - Dijital Arazi Modelleme
6. HAFTA /24.03.2016
1. Eskiz
7. HAFTA /31.03.2016
1. ARA DEĞERLENİRME
8. HAFTA /07.04.2016
1. ARA DEĞERLENİRME
9. HAFTA /14.04.2016 - SEMİNER
Turizm Yapıları İç Mekan Çözüm İlkeleri - Yar. Doç. Dr. Gülçin Cankız Elibol, Öğr. Gör. Selin
Sepici Mutdoğan
10. HAFTA /21.04.2016 - SEMİNER
Turizm Yapıları ve Konferans Salonu Yapı Fiziği Çözüm İlkeleri - Prof. Dr. Gülay Zorer Gedik,
Prof. Dr. Neşe Yürük Akdağ
11. HAFTA /28.04.2016
Atölye Çalışması
12. HAFTA /05.05.2016
2. Eskiz
13. HAFTA /12.05.2016
2. ARA DEĞERLENİRME
14. HAFTA /19.05.2016
2. ARA DEĞERLENİRME
15. HAFTA /26.05.2016
Atölye Çalışması
13
6. DEĞERLENDİRME OTURUMLARI
Ara Değerlendirme 1
Çalışma alanına dair ilk bulguların ve alınan kararların sunulması beklenmektedir.
Analitik çalışmalar
Kentsel tasarım kararlarının verilmesi 1/5000 ve 1/1000
Tasarımlara dair ön fikirler
Kavramsal model ve maket Ara Değerlendirme 2
İlk değerlendirmede karara bağlanmış olan fikir projesi üzerinden tasarımın mimari ürüne
dönüştürülmesi
1/500 ve 1/1000 maketler
1/500 veya 1/1000 vaziyet planı, kesit siluet ve eskizleri
1/200 ölçekte plan kesit ve görünüşler Final Değerlendirmesi ve Teslimde İstenenler
1/1000-1/2000 ölçekte ana kararları anlatan çizim ve maketler (analiz ve sentez çalışmalarını içeren)
1/500-1/1000 vaziyet planı
1/200 plan, kesit, görünüşler
Maket, Modeller ve/veya 3 boyutlu eskizler
1/1000-1/500 ölçekleri arasında çalışma alanına bağlı olarak ölçeği belirlenecek maket/maketler
1/20 sistem detayı
Dönem içi çalışmaları içeren proje dosyası
DVD (Ara değerlendirmeler dahil tüm tasarım sürecinin ve final teslimi pafta, model ve maketlerini içeren)
Bitirme Ödevi Tasarım yaklaşımları, ana kararlar, tasarımın ilkeleri ve mekansal etütleri ve ayrıntılarını içeren rapor dosyası biçiminde düzenlenecektir. Ara değerlendirme pafta teslimleri PDF ve A3 ebadında renkli çıktı olacaktır. Final tesliminde
basılı/yazılı tüm materyaller poster formatında dikey A1 paftalar halinde sunulmalıdır. En
fazla pafta sayısı 8’dir. Maket jüri gününe getirilecektir.
7. DEVAM
Yıl içi devam koşulu %80’dir. Belgelenmiş (sağlık raporu vb.) bir mazeret olmadığı müddetçe
tüm jüri ve eskiz sınavlarına girmek zorunludur.
14
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ
MİMARLIK FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ
BİTİRME PROJESİ
15
Diploma Projesi Öneri: Trabzon Yomra Beldesi turizm amaçlı rekreasyon ve Hotel projesi
Yer: Trabzon Yomra Belediyesi
Açıklama: Yomra Belediyesi ile yapılan işbirliği anlaşması kapsamında Yomra Beldesi sahil şeridinde
bir kısmı doldurulmuş alan olan turizm amaçlı olarak dönüştürülmesi ve hizmete girmesi amaçlanan
kent aksının rekreasyon düzenlemesinin yapılması, öneri fonksiyonlara yönelik yapı tasarımlarının
oluşturulması ve detaylandırılması amaç edinilmiştir.
Trabzon Yomra Belediyesi’ne bağlı Bitirme Ödevi Öneri Alanı
16
Ekip Listesi
Çekirdek Ekip:
Doç. Dr. Z. Canan Girgin
Doç. Dr. Kunter Manisa
Yar. Doç. Dr. Zafer Sağdıç
Yar. Doç. Dr. Çiğdem Canbay Türkyılmaz
Y. Mimar Önder Kul (Mimari Studio Kurucu Ortağı)
Y. Mimar İpek Baycan Glaister (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı)
www.ggarchi.com
Y. Mimar Şule Ertürk Gaucher (Glaister-Gaucher Architects Kurucu Ortağı)
www.ggarchi.com
Danışman Ekip:
Prof. Dr. Nuran Kara Pilehvarian
Prof. Dr. Can Ş. Binan
Prof. Dr. Nur Urfalıoğlu
Prof. Dr. Gülay Zorer Gedik
Prof. Dr. Neşe Yörük Akdağ
Yar. Doç. Dr. Gökçe Tuna Taygun
Yar. Doç. Dr. Togan Tong
Yar. Doç. Dr. Aysun Aydın Öksüz (KTÜ Mimarlık Bölüm Başkan Yardımcısı)
Yrd. Doç. Dr. Gülçin Cankız Elibol (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü)
17
Mimar Alper Tuna (Özer+Tulgan Mimarlığı Temsilen)
Öğr. Gör. Selin Sepici Mutdoğan (Hacettepe Üni. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü)
Raportörler:
Arş. Gör. Ali Değirmenci
Arş. Gör. Selim Kılıçoğlu
