laboratorio arquitectura 5BITACORA I SEMESTRE 2013MAURICIO OTAROLA/ARQUITECTURA URBANISMO TEC

EFA ICAH

LABORATORIO ARQUITECTURA 5ARQUITECTURA URBANISMO/TECNOLOGICO DE COSTA RICA/2013

EL LABORATORIO DE ARQUITECTURA 5 SE ENFOCA EN LA

PROPOSICION DE PROYECTOS DE MEDIANA COMPLEJIDAD

PROGRAMATICA QUE INVOLUCREN ANALISIS EN TERMINOS

BIOCLIMATICOS; QUE PROPONGAN SOLUCIONES PASIVAS DE

CLIMATIZACION, CONFORT TERMICO Y SOSTENIBILIDAD.

SE CREAN PROYECTOS CON ALTA FACTIBILIDAD CONSTRUCTI-

VA EN BUSCA DE SOLUCIONES REALES Y FACTIBLES A PROBLEMAS

DE ACTUALIDAD DE CARACTER URBANO Y ARQUITECTONICO

PROF: ARQUITECTOS: SEBASTIAN OROZCO SERGIO ALVARES.

ESPACIO DE FORMACION AUTOGESTIONADO

SAN JOSE

B° MEXICO

MERCED

EL DISTRITO DE LA MERCED, UDICADO EN EL CANTONCENTRAL DE SAN JOSE. ES UNA DE LOS DISTRITOSCON MAS HISTOIA EN LA CAPITAL. DISTRITO CON ESPACIOS RESIDENCIALES DE LA PRIMERA MITADDEL SIGLO XX COMO LO SON EL BARRIO MEXICO,EL SECTOR NORTE DEL CENTRO DE SAN JOSE APESAR DE SU HISTORIA HA SID ABANDONADO Y DEJADO CASI EN EL OLVIDO POR LAS AUTORIDADESCONVIRTIENDOSE EN UN LUGAR DONDE HABITA ELHAMPA Y EL TRAFICO Y CONSUMO DE DROGAS.

BARRIO MEXICO, COMO ASENTAMIENTO RESIDENCIALDE HACE MAS DE 70 AÑOS AUN CUENTA CON CASASDE PROPIETARIOS ANTIGUOS QUE LAS HAN VENDIDOA NUEVAS GENERACIONES DE HABITANTES.

LAS NUEVAS GENERACIONES REQUIEREN VOLVERA VIVIR EN UN ENTORNOSANO Y DE CO-AYUDA COMOLO ERA ORIGINALMENTE EL BARRIO.LA COPARTICIPACION Y TRABAJO EN EQUIPO SONCLAVES PARA LA GENERACION DE DICHO ESPACIOEN DONDE EL ESPACIO PUBLICO PRIME SOBRE ELPRIVADO.

SE INICIA LA FORMACOMO UN CLAUSTROPARA GENERAR SENSA-CION DE PROTECCION

SE CREAN APERTURASPRINCIPALES DE ACUERDOCON CONEXIONES URBANAS

SE ROMPE LA FORMA MODI-FICANDO SUS ANGULOS PARAAUMENTAR CONTRASTE CONLA ORTOGONALIDAD DEL SITIOY GENERAR DIFERENTES AMBITOS

SE UNIFICALA FORMA DANDOCONTINUIDAD AL PROGRAMAY DEJANDO VISIBLES SOLO 3MASAS EN PLAZA. EDIFICIOS NACEN DE PLAZA Y SON PARTEDE ELLA

EL PROYECTO SE BASA EN EL LIBRO DE CLAUDE PARENT VIVIR EN LO OBLICUO DONDE SE LE DAIMPORTANCIA A LA CONTINUIDAD DEL ESPACIO MEDIANTE PLANOS INCLINADOS. POR ESTA RAZON Y ENTENDIENDO QUE UNA DE LAS PRINCIPALES CUALIDADES DEL ESPACIO PUBLICO ES LA

CONTINUIDAD Y LIBERTAD DE MOVIMIENTO. SE TIENE COMO IDEA PRINCIPAL LAGENERACION DE ESPACIOS CONTINUOS, EN DONDE LA PLAZA Y EL EDIFICIO SE LEAN COMO UN SOLO ELEMENTO.

LAS MASAS DEL EDIFICIO GENERAN AMBITOS DIFERENCIADOS DE PLAZA, PROPICIANDO EL USO OPCIONALY DE SOCIALIZACION DEL ESPACIO,

El PROGRAMA SE BASA EN LA IDEA DE RICHARD ROGERS DE CIUDADANIA CREATIVA EN DONDE ELOBJETIVO CONSISTE EN APROVECHAR LA MANO DE OBRA Y CONOCIMIENTO DE DIVERSOS SECTORES SOCIALES,

EDADES Y TRASFONDOS MEDIANTE UN PROCESO CO-PARTICIPATIVO DE PROPOSICION DE IDEAS.

ENTENDIENDO ENTONCES EL PROYECTO COMO UNA

PLATAFORMA PARA LA PROPOSICIONDE IDEAS

SIT

UA

CIO

N D

EL

BA

RR

IO

CONTINUIDAD VISUAL DESDEESQUINA DEL CINE LIBANO. +ARBOLES AL NORESTE COMO REMATE VISUAL+MASAS DE BAJA ALTURA EN ESQUINA LIBRE(MANTENER VACIO)+ACCESO DESDE EL OESTE POR EL VACIO

ACCESO USUARIOS EN VEHICULO(PARADA 5MIN NO PARQUEO)

+CALLE CON MENOR FLUJO VEHICULAR PERMITEPARADA TEMPORAL DE DESCARGA

+ARBOLES COMO COBERTURA A CALLE Y BARRERA DEMARCACION DE BORDE DEL PROYECTO

COMUNICACION PEATONAL DESDECALLE 8 Y BARRIOS DEL ESTE

+MASAS SE INCLINAN AL NIVEL 0 PARA RECIBIRA LOS VISITANTES EN LA ESQUINA

+SE ABREN MULTIPLES CAMINOS Y NIVELES DECIRCULACION EN PLAZA

ACCESO PEATONAL PRINCIPAL(CONEXION BOTICA SOLERA) +EL PROYECTO SE ABRE Y ENVUELVE AL USUARIO +SE ABREN MULTIPLES OPCIONES DE CIRCULACIONA DISTINTOS NIVELES.

+VOLUMENES CAMINABLESTEXTURA DE PISO EN ZACATE+FACHADAS CLARAS Y LIGERASEN CONTRASTE CON PESADEZDE LA PLAZA

TEXTURA DE PLAZAEN CONCRETO FINO LUJADO

TEXTURA EN ADOQUIN OSCURODEMARCAN Y ACENTUAN ACCESOS

CAMBIOS EN TEXTURA SIGUENLENGUAJE DE PIELES Y ROMPENCON ORTOGONALIDAD.

GENERACION DE “ISLAS” DE DIFERENTESTEXTURAS COMO PIEDRA BOLA PARAMASETERAS.

PLANTA CONJUNTOESCALA: 1:250

MASAS GENERAN Y MEJORANDIFERENCIACION DE AMBITOS.

FORMA FOMENTA COBERTURA Y PROTECCION

CONTINUIDAD&PROYECCIONESPACIO PUBLICO DE PLAZA

RELACIONES URBANAS

TALLER

TALLER

TALLER

TALLER

GALERIA

ACCESOS

CONEXION

CONEXION

CONEXION

CONEXION

JARDIN

CONEXIONBAÑOS

BAÑOS+VESTIDORES

RECEPCION+VESTIBULO

RECEPCION+VESTIBULO

CIRCULACION

DIAGRAMA ESPACIOS SERVIDOSPLANTA PRINCIPAL SOTANO

DIAGRAMA ESPACIOS SERVIDORESPLANTA PRINCIPAL SOTANO

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SOTANONIVEL

TALLERES MULTIUSOVERSATILES + ADAPTABLES + CAMBIANTESAUMENTAN CAPACIDAD DE AUTOGESTION

+TALLER 1-2 + RECEPCION BAÑOS+ELEVADOR

RECEPCION+ADMI.+FUNCIONA COMO SALA EXHIBICION

TALLER #1.+MANUALIDADES+EDUCACION+FOROS...

JARDIN INTERNO+VENTILACION+LUZ+NATURALEZA+OCIO

TALLER #2.+CORO+MUSICA+ENSAYO+CHARLAS

TALLER #3/4.+CLAES+CONVERSATORIO+REUNION

TALLER #5.+BAILE+DEPORTE+ACTUACION+YOGA

+TALLERES DEPORTIVOS+DANZABAÑOS+VESTIDOR

+TRANSICION GALERIA-TALLERES.

VESTIBULO+CONEXION+CONEXION UNIFICANDO GALERIA+TALLERES

GALERIA+FOROS+EXHIBICION+CHARLAS

+COMERCIO CONEXION INT-EXTCAFE + HELADOS

ACCESO VESTIBULO

+VENTAS PEQUEÑAS ITINERANTES

VESTIBULO 2DARIO

+AREA DE ESTADIA INTERNA

CUBIERTA NATURAL

+CONEXION CON CAFE Y ESTADIA

DESNIVEL ACCESO

+DEFORMACION CREA ANFITEATRO

ESPACIO DE ESTADIAJARDIN DE LUZ

VESTIBULO 2DARIO

+AREA DE ESTADIA INTERNA

PLAZA PRINCIPAL

+

ESPACIO FERIAS & EVENTOS

PLAZANIVEL

CONTINUIDAD DE PLAZA PROPICIAEMPODERAMIENTO

POSIBLES USOS:

+AGRICULTURA URB.+JARDINES/ESTADIAS+CAFE/OCIO+EXHIBICION+ ACT. OPCIONALES(JEHL)

+ FERIAS TEMPORALES

EL PROYECTO SE BASA EN EL LIBRO DE CLAUDE PARENT VIVIR EN LO OBLICUO DONDE SE LE DAIMPORTANCIA A LA CONTINUIDAD DEL ESPACIO MEDIANTE PLANOS INCLINADOS. POR ESTA RAZON Y ENTENDIENDO QUE UNA DE LAS PRINCIPALES CUALIDADES DEL ESPACIO PUBLICO ES LA

CONTINUIDAD Y LIBERTAD DE MOVIMIENTO. SE TIENE COMO IDEA PRINCIPAL LAGENERACION DE ESPACIOS CONTINUOS, EN DONDE LA PLAZA Y EL EDIFICIO SE LEAN COMO UN SOLO ELEMENTO.

LAS MASAS DEL EDIFICIO GENERAN AMBITOS DIFERENCIADOS DE PLAZA, PROPICIANDO EL USO OPCIONALY DE SOCIALIZACION DEL ESPACIO,

El PROGRAMA SE BASA EN LA IDEA DE RICHARD ROGERS DE CIUDADANIA CREATIVA EN DONDE ELOBJETIVO CONSISTE EN APROVECHAR LA MANO DE OBRA Y CONOCIMIENTO DE DIVERSOS SECTORES SOCIALES,

EDADES Y TRASFONDOS MEDIANTE UN PROCESO CO-PARTICIPATIVO DE PROPOSICION DE IDEAS.

ENTENDIENDO ENTONCES EL PROYECTO COMO UNA

PLATAFORMA PARA LA PROPOSICIONDE IDEAS

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TALLER ARTES PLASTICAS

FOMENTAEXPRESION Y OCIO

POSIBLES USOS:

+PINTURA+ESCULTURA+FOTOGRAFIAN

PLAZA

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ESPACIO DE USOCOMUNITARIO MIXTO.

FOMENTA REUNIONCO-PARTICIPATIVA

MEDIATECA

POSIBLES USOS:

+AUDITORIO+REUNION COMUNIDAD+CLASE MULTIUSO+GUARDERIA+EXHIBICION+BIBLIOTECA+CENTRO ENSEÑANZA+ATENCION 3ERA EDAD

SEGUNDONIVEL

ES

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PERFORACIONES PIRAMIDALES TRUNCADAS GENERANDIFERENCIAS DE PRESION, Y POR EL EFECTO VENTURISUCCIONAN AIRE HACIA EL INTERIOR. MATERIAL TRASLUCIDO Y PERFORACION PERMITEN ENTRADA DE LUZ AL SOTANO

PIELES SEPARADAS ENTRE CAPAS DE AIRE PERMITEN VENTI-LACION Y ENFRIAMIENTO ENTRE LAS PIELES. ESTRUCTURAS LIVIANAS FOMENTAN PERMEABILIDAD DE LUZ Y VENTILACIONPOR VENTANERIA CORREDIZA.

PIEL PERFORADA TAMIZA LA LUZ DEL OESTE DEJANDO PASAR VISUAL A ESTRUCTURADE CERCHA. MANTIENE SENSACION DE LIGEREZA EN LAS MASAS. PERMITE CIRCULA-CION DE AIRE ENTRE CAPAS.

PIEL MICROPERFORADA(TAMIZA SOL OESTE PERMITE VENTILACION)

CERRAMIENTO ACRISTALADO(ACABADO LECHOSO, POSIBILIDAD APERTURA)

SEPARACION ENTRE PIELES(ENFRIAMIENTO POR CIRCULACION AIRE)

ESTRUCTURA SOPORTANTE(MARCOS MADERA EXPUESTOS)

CERRAMIENTO ACRILICO TRASLUCIDO(PARTE INFERIOR ABIERTA POR VENTILACION)

VIGA ESTRUCTURA PRIMARIA

VIGUETA SECUNDARIA(ESTRUCTURA ALREDEDOR DE PERFORACIONES)

ACABADO VEGETAL

DERENAGE Y AISLANTE IMPERMEABILIZANTE

CHORREA DELGADA DE CONCRETO (NO ESTRUCTURAL)

LAMINA METALDECK COMO ENCOFRADO

ESTRUCTURA SOPORTANTE CIELO FALSO(ESTRUCTURA VISIBLE DE MADERA)

CIELO FALSO PARASOL(ACABADO GYPSUN BLANCO)

PIEL METALICA(PARASOL DEL ESTE, ACABADO BLANCO MATE)

CERRAMIENTO ACRISTALADO(ACABADO LIGERAMENTE LECHOSO)

CERCHA METALICA ESTRUCTURAL(RECUBRIMIENTO DE NUCLEO PARA OBTENER MAS VOLUMEN)

ESPACIO DRENAGE MURO CONTENCION

MURO CONTENCION CEMENTICIO(ACABADO INTERNO REPELLO FINO, BLANCO)

FOMENTAEXPRESION Y OCIO

POSIBLES USOS:

+PINTURA+ESCULTURA+FOTOGRAFIAN

MEDIATECA(MULTIFUNCION) TALLER PINTURA(MULTIFUNCION) ACCESO #2 (RECEPCION ADMINISTRACION VESTIBULO TALLERES)

1DET

ANFITEATRO (ACCESO A TALLERES)

CUBIERTA VEGETAL (POSIBLE PROYECTO

AGRICULTURA URBANA)(ADMINISTRACION)

VESTIBULO

JARDIN(VESTIBULO) CAFE(VESTIBULO)

CORTES+DETALLE ESTRUCTURAL

+DETALLE DE ESTRUCTURA+CAPAS DE MATERIAL+PROGRAMA

instituto de ciencias aplicadas de hatillo

SAN JOSÉ

HATILLOS

CIUDAD DEPORTIVA

287 619

50 382

POBLACION ACTUAL DEL CANTON CENTRAL DE SAN JOSÉ.

POBLACION ACTUAL DE LOS HATILLOS.

DISTRITO CON DENSIDADPOBLACIONAL MAS ALTA

APORTA EL 17% HABITANTES DE SJ

PROYECTO MUNICIPAL DEDESARROLLO COMUNITARIO.UBICACION DE CENTROS DE SALUD, OCIO, DEPORTE, Y EDUCACION COMPARTIENDOUN MISMO “LOTE”.

“CIUDAD COMPACTA”

INTENCIONESFORMALES

INICIO CON MASA DE APROX 4000M2

ADELGAZAMIENTO DE MASA CON FINESDE HACER QUE ABARQUE LO LARGO DELLOTE . LA MASA SE PROYECTA COMO UN BORDE EN EL TERRENO

SE QUIEBRA LA LINEA DEBIDO A ARBOLESADEMAS PARA BUSCAR SENSACION DEBIENVENIDA AL EDIFICO ARQUEANDOSE.SE ELIMANAN MASAS DEL VOLUMEN PARABAJAR DENSIDAD DE PROYECTO

ELEVACION DE PROGRAMA DEJANDOPLANTA LIBRE Y CONEXIONES EVIDENTESEN FACHAS, SE BUSCA LA LIGEREZA, TRANSPARENCIA Y CONECTIVIDAD ENTREESPACIOS DIVERSOS.

ENTENDIENDO LA GRAN CANTIDAD DE POBLACION EXISTENTE EN LA ZONA Y LA NECESIADAD DE ACCESO A MEJORES OPORTUNIDADAS POR PARTE DE LAS COMUNIDADES SE PLANTEA LA IDEA DE UN EDIFICIO QUE FUNCIONE COMO RECEPTOR Y VINCULADOR CON SU CONTEXTO Y A MISMO TIEMPO QUE FUNCIONE COMO VINCULADOR EN SI MISMO.

SU USUARIOS DEBEN PODER EMPAPARSE DE TODO EL CONOCIMIENTO POSIBLE

VIN

CU

LO V

IVO

2000 LUXES

EL TRAFICO DE INFORMACION E INTERACCIONCONSTANTE ENTRE LOS USUARIOS SONLA BASE DE LA EDUCACION ACTUAL.COMPARTIR Y MEZCLAR EL CONOCIMIENTO

EL PROYECTO SE CONVIERTE EN UNA MAQUINA,UN ORGANISMO VIVO QUE CONTIENE Y VINCULALOS CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES AREAS EN ESPACIOS DE TRABAJO COMPARTIDO.DONDE LA APERTURA, CONECTIVIDAD E INTERA-CCION SON LOS PUNTOS CLAVE.

EL PROYECTO SE IMPONE EN EL TERRENO COMOUN UMBRAL QUE VINCULA AMBAS PARTES DELPOLIDEPORTIVO. UNA MASA VIVA CONTUNDENTEPERO MUY POCO DENSA DE CONEXIONES Y DE VINCULOS, QUE SE ABRE A MI PASO.

VINCULOVIVO

ESPACIO DE TRABAJO CONJUNTOEN DONDE SE MEZCLEN TIPOS DEESTUDIO. CO-PARTICIPACION = INNOVACIONQUIMICA+ROBOTICA+COMPUTACION

ESPACIO EN DONDE TENGO DE TODOADEMAS ESPACIOS DE ATRACCION A LA COMUNIDADSE AGREGA PROGRAMA DE +CAFE+ ALIMENTACION+ AREAS DE OCIO Y DESCANSO+BIBLIOTECA/MEDIATECA/LUDOTECA+ESPACIOS DE TRABAJO INFORMAL.

SE BUSCA ESTADIA Y TRABAJO DE ESTUDIANTES EN LA MISMA U

MI SEGUNDA CASA

SE MUESTRAN LAS “ENTRAÑAS” DEL EDIFICIOY SU FUNCIONAMIENTO DINAMICO.+CIRCULACION +ARBOLES +PIELES +VACIOS

FACHADA PERMEABLE

ELEVACION DE FUNCIONES A SEGUNDA PLANTAFUNCIONAMIENTO PUNTUALIZADO EN PRIMER NIVEL,+PLANTA LIBRE + VINCULACION AMBITOS ESTE-OESTE

INTEGRACION CON ENTORNO

ORGANISMO VIVO

SEPARACION Y VACIOS ENTRE NIVELES GENERAN NICHOSDE ENCUENTRO Y ESPACIOS DE CONEXION VISUAL Y FISICA,+ INTERACCIONES DINAMICAS + MULTIPLICIDAD DE CIRCULACION

ORGANISMO VIVO Y DINAMICO

MAURICIO OTAROLA MORA

PLA

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SIMULACIÓN ILUMINACIÓN

NIVEL2

NIVEL 3

(VALORES DE ILUMINACION: AMARILLO = 7200 LUXES/ VINO= 2000 LUXES)

2000 LUXES

2000 LUXES

1NIVEL: BUENOS NIVELES DE ILUMINACION EN PASILLOS Y CIRCULACIONES, EN ESPACIOS INTERNOS SE MANTIENEN CERCANOS A LOS 2000 LUXES. LO QUE PERMITE UN BUEN USO. EL ESPACIO DE LAMEDIATECA (ESPACIO AZUL), SE MANEJO MAS CERRADO DEBIDO A TIPO DE USO DEL ESPACIO)

2NIVEL: NIVEL QUE PRESENTA MEJOR DISTRIBUCION DE ILUMINACION, ESPACIOS INTERNOS COMO EXTERNOSSUPERAN LOS 2000 LUXES. LOS CAMBIOS A CERRAMIENTOS CASI TRASNPARENTES PERMITEN LASGANACIAS DE LUZ QUE SE ESPERAN PARA ESPACIOS DE ESTUDIO ASI COMO RELACION ENTRE ESPACIOS.

MEDIATECA

3NIVEL: ES EL NIVEL QUE PRESENTA LA DISTRIBUCION MAS BAJA DE ILUMINACION, SINCERAMENTE ESPERABA LO CONTRARIO PARA EL ESPACIO DEBIDO A LOS TRAGALUCES EN CUBIERTA. LOS ESPACIOS SE UBICANENTRE LOS 1500-2200 LUXES.

MEJORAS

EN EL DISEÑO SE DEBE PERMITIR LO MOVIL DE LA CUBIERTA DE PARASOLES, QUE PUEDANO PONERSE DEPENDIENDO DEL CLIMA YA QUE EN CIERTOS MOMENTOS DEL AÑO EN LOMEJOR RECIBIR MAYORES GANANCIAS INTERNAS.MANEJO DE ESPACIOS MUY BLANCOS QUE REFLEJEN LA LUZ Y PUEDA ENTONCES VERSEEL ICAH COMO UN ESPACIO MUY CLARO E ILUMINADO CON ILUMINACION BLANCA CONSTANTE

1NIVEL:

2NIVEL:

3NIVEL:

MEJORAS

NIVEL1NIVEL2NIVEL 3

GRANDES OBSTACULO COMO AUDITORIO-OFICINAS, BIBLIOTECA ETC BLOQUEANCIRCULACION FLUIDA DE VIENTOS. LA VENTILACION ESTA PROPUESTA COMO DE VENTANERIA ABATIBLE A 45°. LA CIRCULACION ESTE-OESTE, DE VENTILACION POSEEUN MOVIMIETO FLUIDO DONDE NO HAY PIEL DE RECUBRIMIENTO.

EL ESPACIO CENTRAL ENTRE EDIFICIOS POSEE UN PROTAGONISMO EN TERMINOS DEPASO DEL VIENTO. EL EDIFICO ACELERA EL VIENTO EN ESA ESQUINA CERRADA PARA DESPUES QUE SE DISPERSE

SE ENTIENDE LO BENEFICIOSO DE POSEER UN EDIFICIO SUMAMENTE ABIERTO QUE PERMITE LA FACIL VENTILACION CRUZADA. NIVELES DE CIRCULACION ACELERADAEN ESPACIOS ENTRE PIELES QUE POR EFECTO VENTURI ACELERAN EL VIENTO.

MANEJO DE APERTURAS EN FACHADA DONDE ESTARIA LAPIEL DE RECUBRIMIENTO.EPOCA DE MONZONES QUEA FECTA DIRECCIONALIDAD DEL VIENTO, EXISTEN POCO FACTORES EXTERNSO QUE AFECTEN EL CLARO PROPUESTO ESPACIO.

SIMULACIÓN VENTILACION

CANOA INTERNA EN CUBIERTA APERTURA DE VENTANAS PROTECCION PARASOLESMOVILES

ESTRUCTURA PRIMARIA

ESTRUCTURA SECUNDARIA

ESTRUCTURA DE ARRIOSTRE

ENVOLVENTE CLIMATICA

MARCOS RIGIDOS METALICOSC/D 6m

VIGAS Y VIGUETAS DE ENTREPISOARRIOSTRE LONGITUDINAL ENTREMARCOS. (LUCES 6M Y 12 M)

ARRIOSTRE A LO LARGO DE FACHADAPERMITE RIGIDEZ EVITA DEFORMACION

CERRAMIENTO PERGOLADO DE MADERAY POLICARBONATO TRASLUCIDO COMO MATERIAL LIVIANO. PERMITE PASO DE LUZ

2 3N N1N

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CLASIFICACIONESTRUCTURAL