Ecología del Comportamiento Emilio Herrera [email protected] Ofic 2-11, Pab. 2, ext. 3044.
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Organización
• Clases• Tres exámenes, 30, 35 y 35%• Fechas tentativas:
– 1er Parcial: Miércoles 17 de Mayo– 2do Parcial: Miércoles 14 de Junio– 3er Parcial: Miércoles 12 de Julio
Libros
• “El Barnes”: Ruppert y Barnes, Zoología de Invertebrados, 6a Edición, McGraw-Hill Interamericana (o alguna edición anterior)
• Hickman, CP, Roberts, LS. y Larson, A. 2002 Principios integrales de Zoología. 11ª ed. McGraw-Hill Interamericana
• Brusca RC y Brusca GJ. 2002 Invertebrates. 2ª ed. Sinauer• Orians, G., Purves,W. y Sadava, D., 2003, Vida, La ciencia
de la Biología. Médica Panamericana.• Hildebrand, M. 1988. Analysis of vertebrate structure,
Wiley. (no se consigue).
Temas
• Artrópodos• Equinodermos• Cordados• Otros grupos “menores”
Enfoque
• Evolutivo• Adaptación• Comparativo• Filogenético (cambios recientes debido a
filogenia molecular)• Inevitablemente descriptivo• “El teatro ecológico y la obra evolutiva”
Algunos conceptos evolutivos (1)
La evolución:• El hecho: anatomía comparada, fósiles, ADN, etc, etc.• El mecanismo: la selección natural
– variabilidad:• reproducción• sobrevivencia• heredable
– Recursos limitados (nacen más de los que pueden sobrevivir)
• El producto: evolución– diversidad (filogenia)– adaptación
Algunos conceptos evolutivos (2)
• ¿La ontogenia recapitula la filogenia?, ErnstHaeckel– Importancia de la embriología– Ejemplo: el pulgar del panda
• Avanzado vs. primitivo: ¿tiene sentido?– Es relativo:– Sólo referente al parecido con el ancestro
común
“Primitivo” “Avanzado”
Tiempo
“Cambios”
Algunos conceptos evolutivos (3)
• Éxito: ¿tiene sentido?– Relativo– Se refiere a:
• Número de especies• Tamaños poblacionales (abundancia)
• Homología vs. analogía y parecido– El ala de un murciélago vs mi mano– El ala de un murciélago vs. el ala de un insecto
Homología
Analogía
Algunos conceptos evolutivos (4)
• Convergencia
Tiburón “perro”
Delfín común
• Evoluciónparalela
Algunos conceptos evolutivos (5)
• Neotenia– Cuando una larva o juvenil adquiere la
capacidad de reproducirse, es decir es adulto con apariencia de juvenil
– A veces no es completa– Ejemplo: el axolotl (ajolote). Salamandra que
se reproduce como renacuajo.