Bildungswegbegleitung Bildungswegbegleitung Kindertagesstätten und Kindertagesstätten und Fichtelgebirge - GrundschuleFichtelgebirge - Grundschule

Schulleiterin: Annette SpielerSchulleiterin: Annette Spieler

Die Lage der Die Lage der Fichtelgebirge - GrundschuleFichtelgebirge - Grundschule

• Berlin Kreuzberg, Wrangelkiez

• Görlitzer Ufer

• die Grundschule im Kiez

• Görlitzer Park, Spree, Landwehrkanal, Treptower Park

• Interkultureller Kiez

Rahmenbedingungen in der Fichtelgebirge-Rahmenbedingungen in der Fichtelgebirge-GrundschuleGrundschule

Verlässliche Verlässliche

HalbtagsgrundschuleHalbtagsgrundschule

• 7:30-13:40 Uhr7:30-13:40 Uhr• 316 Schüler/Innen316 Schüler/Innen• 80% nichtdeutscher 80% nichtdeutscher

HerkunftsspracheHerkunftssprache• 68% von Lehrmittel 68% von Lehrmittel

befreitbefreit• Ø Klassenfrequenz 22 Ø Klassenfrequenz 22

KinderKinder

Offene Ganztagsbetreuungdurch das PFH

• 6:00-18:00 Uhr• 90 Kinder • Offene Arbeit nach dem Berliner Bildungsprogramm• Early Excellence

Schulstation durch FiPP e.V.

• Soziales Lernen• Einzelbegleitung• Anti bias

Grundsätze der Grundsätze der Fichtelgebirge- GrundschuleFichtelgebirge- Grundschule

Aktive Beteiligung und Zusammenarbeit Aller

Demokratie lernen und leben

Differenzierung

Sprach- und Leseförderung

Soziales Lernen

Vernetzungen der Vernetzungen der Fichtelgebirge - GrundschuleFichtelgebirge - Grundschule

Zusammenarbeit mit den KindertagesstättenZusammenarbeit mit den Kindertagesstätten

Hospitationen der Vorschulkinder im Unterricht und der Hospitationen der Vorschulkinder im Unterricht und der GanztagsbetreuungGanztagsbetreuung

Hospitationsmöglichkeiten für Eltern Hospitationsmöglichkeiten für Eltern Tag der offenen TürTag der offenen Tür Elternseminare – fünf AbendeElternseminare – fünf Abende

- „Die Fichtelgebirge – Grundschule stellt sich vor“- „Die Fichtelgebirge – Grundschule stellt sich vor“- „Wie lernt mein Kind lesen und schreiben?“- „Wie lernt mein Kind lesen und schreiben?“- „Mathematik - gar nicht so schwer“- „Mathematik - gar nicht so schwer“

- „Schule und Elternhaus-gemeinsam sind wir stark“- „Schule und Elternhaus-gemeinsam sind wir stark“- „Angekommen in der Fichtelgebirge Grundschule - - „Angekommen in der Fichtelgebirge Grundschule - welche Fragen sind offen geblieben?“welche Fragen sind offen geblieben?“

• Elternabende in den KindertagesstättenElternabende in den Kindertagesstätten- Schulleitung bzw. Eltern- Schulleitung bzw. Eltern

Gemeinsam forschen und entdecken in der Gemeinsam forschen und entdecken in der LernwerkstattLernwerkstatt

Individuelles Lerntempo

Sprachförderung

Aneignung von Fachsprache

Entdecken und Forschen

Prozessbegleiter

Lerntagebuch

Präsentieren

Gemeinsames Theaterprojekt der Gemeinsames Theaterprojekt der Kindertagesstätte Cuvrystraße und der Kindertagesstätte Cuvrystraße und der Fichtelgebirge-GrundschuleFichtelgebirge-Grundschule

„Wo die wilden Kerle wohnen“

• Kinder der Schulanfangsphase, die Vorschulkinder und ihre erwachsenen Bezugspersonen

• Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Themen: Rituale, Begrüßungsformeln, andere Verhaltensweisen und das Erleben von Fremd- oder Neusein in einer Situation

Trans KiGsTrans KiGsStärkung der Bildungs- und ErziehungsqualitätStärkung der Bildungs- und ErziehungsqualitätKooperation Plutonia e.V. und Fichtelgebirge-GrundschuleKooperation Plutonia e.V. und Fichtelgebirge-Grundschule

Übergang pädagogisch gestalten:

• gegenseitige Besuche von Kindergruppen

• gemeinsames Experimentieren in der Lernwerkstatt

• Erfahrung von mathematischen Phänomenen• Erfahrungsaustausch der Pädagogen

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!