BIINNEE - clementvousenseigne.weebly.com©lève.pdf · Bine ment à ses parents au sujet de la...
Transcript of BIINNEE - clementvousenseigne.weebly.com©lève.pdf · Bine ment à ses parents au sujet de la...
CCAAHHIIEERR DD’’AACCTTIIVVIITTÉÉSS
SSUURR LLEE RROOMMAANN
BBIINNEE
Auteur : Daniel Brouillette
Illustrateur : Sylvain Lavoie
Brouillette, D. (2013). Bine 1. L’affaire est pet shop. Éditions les Malins.
Nom : _________________________________________
TABLE DES MATIERES
LLAA PPAAGGEE CCOOUUVVEERRTTUURREE EETT LLAA QQUUAATTRRIIÈÈMMEE DDEE CCOOUUVVEERRTTUURREE ................................................ 3
PPOORRTTRRAAIITTSS DDEESS PPEERRSSOONNNNAAGGEESS ...................................................................................................... 4
CCHHAAPPIITTRREE 11 -- LL’’AARRTT DDEE CCOOMMMMEENNCCEERR LLEE CCOOMMMMEENNCCEEMMEENNTT .................................................... 8
CCHHAAPPIITTRREE 33 -- LLAA DDIICCTTÉÉEE CCHHIIEENNNNEE .................................................................................................... 8
CCHHAAPPIITTRREE 44 –– RROOMMÉÉOO EETT JJUULLIIEETTTTEE PPEEUUVVEENNTT AALLLLEERR SSEE CCOOUUCCHHEERR .................................... 8
CCHHAAPPIITTRREE 55 –– LL’’AAFFFFAAIIRREE EESSTT PPEETT SSHHOOPP ........................................................................................ 8
CCHHAAPPIITTRREE 66 –– AAUU NNOOMM DDUU PPÈÈRREE,, DDUU FFIILLSS EETT DDUU ZZZZZZZZZZZZZZ ....................................................... 9
CCHHAAPPIITTRREE 77 –– DDEE LLAA CCHHIICCAANNEE DDAANNSS MMAA CCAABBAANNEE ....................................................................... 9
CCHHAAPPIITTRREE 88 –– LLEE SSAAPPIINN AA PPEERRDDUU LLAA BBOOUULLEE ................................................................................. 9
CCHHAAPPIITTRREE 99 –– MMYYSSTTÈÈRREE EETT BBOOUULLEE DDEE PPOOIILL .................................................................................. 9
CCHHAAPPIITTRREE 1100 -- UUNN CCHHAAUUSSSSOONN AAUU PPOOIISSSSOONN AAVVEECC ÇÇAA?? ........................................................... 10
CCHHAAPPIITTRREE 1111 -- LLEESS OOLLYYMMPPAARRCCSS ...................................................................................................... 10
CCHHAAPPIITTRREE 1122 -- JJEE DDOONNNNEE MMAA LLAANNGGUUEE AAUU CCHHAATT ........................................................................ 11
CCHHAAPPIITTRREE 1133 -- CCOOIINNCCÉÉSS CCOOMMMMEE DDEESS SSAARRDDIINNEESS ...................................................................... 11
CCHHAAPPIITTRREE 1144 -- LL''EESSCCOOUUAADDEE DDEESS TTOOUUTTOOUUSS PPEERRDDUUSS .............................................................. 12
CCHHAAPPIITTRREE 1155 -- LLEE PPAARRFFUUMM DDEE LLAA MMOORRTT ....................................................................................... 12
CCHHAAPPIITTRREE 1166 -- UUNN PPLLAANN SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE .................................................................... 13
CCHHAAPPIITTRREE 1177 -- RROOTT'' NN'' RROOLLLL .............................................................................................................. 13
CCHHAAPPIITTRREE 1188 -- LL''AARRTT DDEE TTEERRMMIINNEERR LLEE TTEERRMMIINNEEMMEENNTT ........................................................... 13
RREEMMEERRCCIIEEMMEENNTTSS ................................................................................................................................. 14
RRÉÉSSUUMMÉÉ ................................................................................................................................................... 15
EEXXPPRREESSSSIIOONNSS,, FFIIGGUURREESS DDEE SSTTYYLLEE,, LLAANNGGAAGGEE FFAAMMIILLIIEERR ....................................................... 16
OORRDDRREE CCHHRROONNOOLLOOGGIIQQUUEE ................................................................................................................. 17
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
LLAA PPAAGGEE CCOOUUVVEERRTTUURREE EETT LLAA QQUUAATTRRIIÈÈMMEE DDEE CCOOUUVVEERRTTUURREE
Avant la lecture du roman
1. Avant de commencer la lecture de ce roman, prends le temps d’observer la page couverture et de lire la quatrième de couverture. Note les informations que tu y retrouves.
Titre : ______________________________________________________
Auteur : _____________________________________________________
Illustrateur : __________________________________________________
Édition : ____________________________________________________
2. En regardant l’image de la page couverture, imagine et invente ce qui arrivera dans l’histoire.
a) Où se passe l’histoire? _____________________________________
b) À quelle époque se déroule l’histoire? __________________________
c) Comment s’appellent les personnages principaux? ________________
________________________________________________________
d) Quelles aventures ou péripéties pourraient arriver aux personnages
principaux? ______________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
e) Es-tu content(e) de l’avertissement au verso? Pourquoi? ___________
________________________________________________________
________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
f) Après avoir lu la biographie de l’auteur, quel type de roman penses-tu
qu’il écrit (aventure, policier, réaliste, humoristique, amour, etc.)?
Quels éléments ou indices t’indiquent cela? _____________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Trouve les 7 différences entre les photos.
1. __________________________ 5. _________________________
2. __________________________ 6. _________________________
3. __________________________ 7. _________________________
4. __________________________
PPOORRTTRRAAIITTSS DDEESS PPEERRSSOONNNNAAGGEESS
4. Dans les tableaux des pages suivantes, écris le portrait des personnages principaux. Voici des exemples que tu pourrais utiliser pour la description de ceux-ci : CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES (taille, poids, couleur des yeux et
des cheveux, traits, habillement, âge, allure, attitudes, etc.)
PERSONNALITÉ (aventurière, bouffonne, craintive, curieuse,
étrange, inquiète, peureuse, sensible, solitaire, timide, etc.)
QUALITÉS (attentionné, déterminé, intelligent, joyeux, organisé,
patient, rusé, serviable, sportif, etc.)
DÉFAUTS (agressif, bavard, colérique, distrait, gaffeur, impatient,
etc.)
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
Benoit-Olivier Lord
Surnom Bine
Caractéristiques physiques
13 ans, peu de poils, très grand et maigre, 1m75, moins
de 43 kilos, très grands bras, porte toujours le même
kangourou bleu marine Syracuse, etc.
Personnalité Bouffonne, aime avoir l’attention, etc.
Qualité(s) Drôle, meilleur dans tous les sports, excellent en français
et en éducation physique, etc.
Défaut(s) Difficulté à se lever le matin, tannant à l’école, mauvais
en mathématique, etc.
Autres informations
Sa fête est le 22 décembre, enfant unique, a doublé sa
maternelle et sa 4e année, etc.
Ce personnage m’a fait rire
quand…
Réponses variables. Ex. : Quand il parle de sa tante au
réveillon de Noël, etc.
Jocelyne
Lien avec Bine ____________________________________________
Personnalité ____________________________________________
Qualité(s) ____________________________________________
Défaut(s) ____________________________________________
Autres informations
____________________________________________
____________________________________________
J’aimerais ou non avoir Jocelyne
comme mère parce que…
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
Robert
Surnom ____________________________________________
Lien avec Bine ____________________________________________
Personnalité ____________________________________________
Qualité(s) ____________________________________________
Défaut(s) ____________________________________________
Autres informations
____________________________________________
____________________________________________
J’aimerais ou non avoir
Robert comme père parce
que…
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Madame Béliveau
Surnom ____________________________________________
Lien avec Bine ____________________________________________
Caractéristiques physiques
____________________________________________
____________________________________________
Personnalité ____________________________________________
Qualité(s) ____________________________________________
Défaut(s) ____________________________________________
Autres informations
____________________________________________
____________________________________________
J’aimerais ou non avoir Mme
Béliveau comme
enseignante parce que…
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
Tristan
Lien avec Bine ____________________________________________
Caractéristiques physiques
____________________________________________
____________________________________________
Personnalité ____________________________________________
Qualité(s) ____________________________________________
Défaut(s) ____________________________________________
Autres informations
____________________________________________
____________________________________________
Ce personnage m’a fait rire
quand…
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Maxim
Lien avec Bine ____________________________________________
Caractéristiques physiques
____________________________________________
____________________________________________
Personnalité ____________________________________________
Qualité(s) ____________________________________________
Défaut(s) ____________________________________________
Autres informations
____________________________________________
____________________________________________
J’aimerais ou non être l’amie de Maxim parce
que…
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
CCHHAAPPIITTRREE 11 -- LL’’AARRTT DDEE CCOOMMMMEENNCCEERR LLEE CCOOMMMMEENNCCEEMMEENNTT
5. Bine décrit qu’il aime autant son enseignante, Mme Béliveau, que les crevettes, les piqûres de maringouins, le chocolat à la menthe, etc. Trouve deux autres comparaisons que tu pourrais faire si tu avais la même enseignante que lui.
a) __________________________________________________________
b) __________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 33 -- LLAA DDIICCTTÉÉEE CCHHIIEENNNNEE
6. Mme Béliveau ne manque pas une occasion de dire des reproches à ses élèves : le désordre dans les pupitres, les vêtements qui traînent, etc. Trouve deux autres reproches qu’elle pourrait dire à ses élèves.
a) __________________________________________________________
b) __________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 44 –– RROOMMÉÉOO EETT JJUULLIIEETTTTEE PPEEUUVVEENNTT AALLLLEERR SSEE CCOOUUCCHHEERR
7. Quels sont les stéréotypes sur les garçons et les filles de 6e année?
Garçons : ____________________________________________________
Filles : ______________________________________________________
8. Qu’est-ce qu’un garçon de 6e année peut apprécier chez une fille ou vice-versa?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 55 –– LL’’AAFFFFAAIIRREE EESSTT PPEETT SSHHOOPP
9. Nomme deux saveurs dégoutantes de bonbons qui pourraient être inventées.
___________________________ _____________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
10. Qu’est-ce qu’on peut donner comme cadeau à nos parents qui leur plairait?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 66 –– AAUU NNOOMM DDUU PPÈÈRREE,, DDUU FFIILLSS EETT DDUU ZZZZZZZZZZZZZZ
11. Qu’est-ce qui te semble inapproprié dans les comportements manifestés à l’église?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 77 –– DDEE LLAA CCHHIICCAANNEE DDAANNSS MMAA CCAABBAANNEE
12. Quelles activités faites-vous en famille lors de vos soirées du temps des Fêtes?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 88 –– LLEE SSAAPPIINN AA PPEERRDDUU LLAA BBOOUULLEE
13. Quels sont les avantages ou les inconvénients à posséder un chat ou un chien?
Chat : _______________________________________________________
Chien : ______________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 99 –– MMYYSSTTÈÈRREE EETT BBOOUULLEE DDEE PPOOIILL
14. À quels endroits peuvent se cacher les chats dans une maison?
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
CCHHAAPPIITTRREE 1100 -- UUNN CCHHAAUUSSSSOONN AAUU PPOOIISSSSOONN AAVVEECC ÇÇAA??
15. Maxim et Bine croient qu'Anorexie s'est faufilée dans les murs du sous-sol. Ils décident donc de créer un piège à sardines pour l'attirer et la retrouver. Ils quittent ensuite la maison afin de ne pas lui faire peur. Selon toi, ont-ils eu une bonne idée? Justifie ta réponse à l'aide de deux arguments.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
16. Durant la partie de hockey, Bine frappe la balle et Tristan la reçoit dans un oeil. Comment aurais-tu réagi, si tu avais été à la place de Tristan? Qu'aurais-tu fait?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
17. À la fin du chapitre, à la page 129, Bine dit qu'il est « à un beau cheveu brun de mourir ». Explique ce qu'il veut dire.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1111 -- LLEESS OOLLYYMMPPAARRCCSS
18. Bine et Maxim se lancent le défi de faire une course. Quels défis deux élèves de 6e année peuvent-ils se lancer?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
19. Suite à l'épreuve de la course, le perdant ou la perdante devra manger une canne complète de sardines. Écris deux conséquences que des élèves de 6e année pourraient se lancer.
11)) ____________________________________________________________________________________________________________________
22)) ____________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1122 -- JJEE DDOONNNNEE MMAA LLAANNGGUUEE AAUU CCHHAATT
20. Qu'aurais-tu ressenti, si tu avais perdu ton chat à l'extérieur de la maison? Explique ta réponse.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
21. Que peut-on faire pour retrouver un chat qui s'est sauvé à l'extérieur d'une maison? Propose une solution et explique-la.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1133 -- CCOOIINNCCÉÉSS CCOOMMMMEE DDEESS SSAARRDDIINNEESS
22. Bine ment à ses parents au sujet de la disparition d'Anorexie. As-tu déjà raconté un mensonge à tes parents? Si oui, qu'as-tu raconté à tes parents pour leur mentir? Que voulais-tu leur cacher? Si non, pourquoi n'as-tu jamais menti à tes parents?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
23. Si tu étais à la place de Bine, comment te sentirais-tu si tu cachais la vérité à tes parents au sujet de la disparition du chat? Justifie ta réponse.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1144 -- LL''EESSCCOOUUAADDEE DDEESS TTOOUUTTOOUUSS PPEERRDDUUSS
24. Lors des recherches, Tristan hurle tout en continuant ses sparages (gesticulations ridicules, simagrées). Quel cri proposé par Tristan préfères-tu?
YAKAKAKAIIIIIII! OU PIYAAAAAHHHHHH! OU
BRRRRRRYYYOOOOOOHHHH!
25. À la fin de ce chapitre, Tristan se fait arroser par une mouffette. Comment réagirais-tu si tu te faisais asperger par une mouffette?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1155 -- LLEE PPAARRFFUUMM DDEE LLAA MMOORRTT
26. Afin d'aider Tristan qui s'est fait arroser par une mouffette, Bine et Maxim écrasent des tomates cerises sur son visage. Trouves-tu que c'est une bonne idée? Explique ta réponse.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
CCHHAAPPIITTRREE 1166 -- UUNN PPLLAANN SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE
27. Bine trouve que les parents à Maxim sont cool. Quelles seraient les caractéristiques des parents les plus cool du Québec?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
28. Trouve un autre plan que Maxim et Bine auraient pu utiliser pour faire entrer Anorexie dans la maison sans être vus.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1177 -- RROOTT'' NN'' RROOLLLL
29. Au cinéma, Bine n'apprécie pas le film d'animation choisi par Maxim. Nomme des exemples de films d'animation un peu bébé.
______________________________________________________________________________________________________________________
CCHHAAPPIITTRREE 1188 -- LL''AARRTT DDEE TTEERRMMIINNEERR LLEE TTEERRMMIINNEEMMEENNTT
30. En faisant preuve de créativité, réponds aux questions laissées en suspens:
a) Maxim a-t-elle vidé son baril de liqueur sur la dame?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
b) La dame a-t-elle pété une coche?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
c) Bine a-t-il eu le courage d'embrasser Maxim au cinéma?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
d) Anorexie s'est-elle sauvée à nouveau?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
e) Tristan sent-il encore la mouffette?
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
RREEMMEERRCCIIEEMMEENNTTSS
31. À la fin du roman, Daniel Brouillette dit avoir composé les plus longs remerciements de l'histoire de la littérature. Écris un remerciement comme si tu étais l'auteur.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
RRÉÉSSUUMMÉÉ
32. Résume le livre en 10 lignes.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
33. Résume le livre en 5 lignes.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
34. Résume le livre en une phrase.
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
EEXXPPRREESSSSIIOONNSS,, FFIIGGUURREESS DDEE SSTTYYLLEE,, LLAANNGGAAGGEE FFAAMMIILLIIEERR
35. Écris la lettre associée à chaque définition à côté des expressions. Utilise le dictionnaire, si nécessaire.
Expressions Réponse Définitions
1. Avoir le dernier mot. (p. 56) a) Avoir faim.
2. Avoir un chat dans la gorge. (p. 106)
b) S'exprimer sur un ton fatigué, comme si on n'avait pas le goût de parler.
3. Ce n'est pas tombé dans l'oreille d'un sourd. (p. 135)
c) Avoir mauvaise haleine.
4. Il y a anguille sous roche. (p. 184)
d) Perdre son sang-froid en faisant une crise de colère.
5. Parler en langage de mort-vivant. (p. 16)
e) Avoir la voix enrouée.
6. Une haleine de vieux feu de camp. (p. 64)
f) Être entendu, pris en compte.
7. Es-tu malade? (p. 151) g) Mettre un terme à une discussion en ayant le meilleur argument.
8. Mon estomac s'autodigère. (p. 78)
h) Il y a quelque chose qui se prépare et que l'on cherche à dissimuler.
9. Mon hamster tourne dans ma tête. (p. 117)
i) Es-tu fou?
10. Pété une coche. (p. 211) j) Impossible d'arrêter de penser.
Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost
OORRDDRREE CCHHRROONNOOLLOOGGIIQQUUEE
36. Classe les événements suivants dans l’ordre chronologique qu’ils ont eu lieu dans l’histoire.
ÉVÉNEMENTS ORDRE DE 1 À 10
(1 ÉTANT LE PREMIER
ÉVÉNEMENT)
Bine et sa famille vont à l’église.
Robert et Michèle se chicanent sur les bosses du chameau.
Tristan reçoit des boîtes de mouchoirs dans un échange de cadeau.
La chatte de Bine se cache sous le plancher.
Bine et Maxim vont au cinéma.
La chatte de Bine se sauve dans le quartier.
Bine achète des cadeaux pour sa famille et pour Maxim.
Bine et Maxim font une course au parc.
Maxim et ses parents retrouvent Anorexie.
Tristan se fait arroser par une mouffette.
L'affaire est Pet shop!
BRAVO POUR TON BEAU TRAVAIL, TU VIENS DE TERMINER LE CAHIER D’ACTIVITÉS.