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RED PRONIÑO DE EDUCADORES Comunidad de Aprendizaje en entornos de trabajo infantil

Preséntate.

Utiliza el AFT para trabajar el curriculum.

Publica tu experiencia.

Comparte con otros.  

Evalúa tu experiencia.

Programa y calendario. Descargar

 

Bienvenida a la Red AFT de Educadores y Educadoras

Les damos la bienvida a este nuevo módulo que comprende uno de los pasos dentro del itinerario de formación.

A lo largo del mismo podremos descubrir el potencial didáctico de las actividades que podemos desarrollar en el AFT junto a otros compañeros que forman parte de esta gran Red de encuentro, participación e intercambio.

Puedes encontrarte con ellos, siempre que lo desees, en el Punto de Encuentro.

http://blogs.educared.org/red-pronino/groups/punto-de-encuentro-entre-escuelas/

¡Que comience la aventura!

1. Completa tu perfil.

Completar el perfil es una manera más de conocernos y sentirnos próximos. Incluir una foto o imagen que nos represente, el nombre del país o el nivel educativo en el que trabajamos nos abre la posibilidad de crear redes a través de intereses y puntos en común. Para completarlo accede al Centro de Soporte y lee con atención el siguiente tutorial que te ayudará a modificar los datos que desees de tu perfil.

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Acceso a tutoriales: ¿Cómo puedo modificar mis datos del perfil? Descarga aquí el pdf.

¡IMPORTANTE! Anota correctamente tu nombre y tus apellidos. Estos datos son los que se van a utilizar para la emisión del certificado.

2. Preséntate en el Foro.

En segundo lugar, escribe un mensaje de bienvenida en el "Foro Tarea 1: Nos presentamos".  

Vamos a compartir este espacio de trabajo durante varias semanas con nuestros compañeros y compañeras y es muy importante saber con quién vamos a compartir nuestro trabajo y nuestro tiempo. Para ello debemos dar cierta información básica sobre nosotros mismos cuando nos presentemos.

Hay muchas maneras de presentarse a los compañeros del grupo, aquí tenéis un ejemplo:

¡Hola a todos compañeros de trabajo del grupo!

Mi nombre es Claudia y soy docente de inglés y castellano en la Institución Educativa A.B. ubicada en el municipio de San Sebastián, en el bello País Colombia. Trabajo con alumnos y alumnas de doce años.

Espero que en el desarrollo de este módulo, intercambiemos experiencias pedagógicas y técnicas para el manejo de las TIC y aprendamos un poco más de

esta magnifica Red. Les invito a visitar el Blog de mi Institución, esperando sus aportes y opiniones. A continuación el enlace http://blogs.educared.org/red-pronino/morenoyescandon/

Un caluroso abrazo,

Claudia

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1. Introduce las TIC en tus clases.

Te proponemos presentar a tus alumnos y alumnas una actividad de apoyo utilizando un recurso disponible en Internet. Debes seleccionar un recurso y utilizar el AFT para ponerlo en práctica con ellos.

Sugerencias durante el trabajo dentro del AFT:

• Organiza a los alumnos y alumnas y distribuye la actividad o actividades que cada uno debe realizar.

• Toma fotografías, graba un vídeo o un audio de la experiencia que se está desarrollando en el AFT al usar la actividad seleccionada.

• Registra algún dato o comentario que haya realizado el alumnado que puedas compartir a través del Blog.

Nota: al finalizar el trabajo con tu grupo, en el AFT, se propone completar una reseña dónde podrás dejar constancia del trabajo realizado y utilizar la información que has recolectado. Si lo deseas descarga el formulario aquí y utílizalo para diseñar o programar la puesta en marcha de tu actividad.

Formulario: Reseña de la tarea 2 A continuación te sugerimos algunos ejemplos distribuidos por área curricular y edad que pueden ayudarte a introducir las TIC en tus clases. Si estos te son útiles, selecciona alguno de ellos.

Si trabajas en otro nivel educativo u otra área curricular no debes preocuparte, al final de la tabla encontrarás enlaces directos a buscadores de recursos que te permitirán encontrar el recurso idóneo para introducir en tus clases.

Edad Competencia lingüística Competencia matemática Conocimiento del medio

6 a 8 Lectura: • Leo, leo • Las letras que suenan

Cuerpos geométricos: • Miremos a nuestro alrededor • "Poliedros"

• El ciclo del agua

8 a 10 Fábula animada • El Cuervo y el Zorro

Polígonos: • Descubriendo cuadriláteros y triángulos a nuestro alrededor • Descubriendo polígonos a nuestro alrededor

• Desplazarnos por el plano de la ciudad • Rescate del agua

10 a 12 • Normas de cortesía El tiempo: • ¿Cómo medimos el tiempo?

• Tipos de alimentos • Surcando el entorno • La luna

12 a 14 Elaboración de textos: • Cartas formales e informales

Ángulos. • Presentación

• Atlas del cuerpo humano • Reciclando todo ganamos

14 a 16 Estudio de un anuncio publicitario

• Puntos en el plano • Rectas • Segmentos, rectas y semirrectas

• Roma • La Prehistoria

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Buscadores de recursos disponibles en Internet:

• Blog Juanfratic: Investigando las TIC en el aula http://juanfratic.blogspot.com/2012/01/repositorio-de-repositorios.html

• Uruguay educa: Portal educativo de Uruguay http://www.uruguayeduca.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=119e4ec9-99cd-46b6-8493-0cd2da9bbdc9&ID=106377&IDI=1188

• Catálogo RED: Recursos educativos digitales http://www.catalogored.cl/recursos-educativos-digitales?reds_tipo=141

• Proyecto Agrega http://www.proyectoagrega.es/default/home.php

• Red Escolar nacional: gobierno Bolivariano de Venezuela http://www.rena.edu.ve/

• Colombia aprende: La red del conocimiento http://www.colombiaaprende.edu.co/html/directivos/1598/article-99543.html

• Educa panamá: Mi portal educativo http://www.educapanama.edu.pa/recursos-didacticos

Con la actividad que hayas seleccionado podrás…

¡RECUERDA! Puedes realizar esta actividad en pareja o pequeño grupo con otros educadores y educadoras de tu AFT (como máximo con dos personas más). No es necesario realizarlo de manera individual.

2. Al finalizar tu trabajo, prepara la presentación de tu actividad y reflexiona sobre la introducción de las TIC en tus clases.

Descarga el siguiente formulario y complétalo, te ayudará a registrar y presentar tu experiencia. No te compliques, debe ser algo sencillo.

Si has creado un documento diferente para registrar tu experiencia puedes utilizarlo. Verifica que los campos contenidos en el formulario propuesto los has tenido en cuenta al registrar tu experiencia y no olvides incluir, al menos, una imagen, audio, video o fotografía representativa del momento.

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Al finalizar guarda el archivo con tu nombre en el ordenador.

Formulario: Reseña de la tarea 2

En la siguiente tarea debes recuperar el archivo, por tanto fíjate bien dónde lo has guardado.

Si es posible crea una carpeta con tu nombre dónde puedas almacenar tus trabajos.

Puedes pedir ayuda al dinamizador del AFT de tu centro educativo o al coordinador de tu grupo.

Pide lo que necesites.

Cuando hayas realizado la tarea, puedes enviar un mensaje al "Foro Tarea 2: Trabajo el currículum en el AFT", donde compartas tus reflexiones sobre el trabajo realizado. Aprovecha la ocasión para reflexionar sobre la introducción de las TIC en tus clases, respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿Por qué utilizaste este recurso? ¿Cuál es la secuencia didáctica? ¿Qué venían haciendo hasta ahora? ¿Cuánto tiempo duró la ejecución? ¿Cuál fue la reacción de los alumnos y alumnas?...

A continuación encontrarás distintos relatos de maestros y maestras que explican a través de la Red, actividades que han realizado en sus centros educativos. Pueden ayudarte, como ejemplo, para saber cómo puedes escribir el relato de la actividad que has realizado con tus alumnos y alumnas. Son sólo ejemplos.

• Reconozco mi nombre http://blogs.educared.org/red-pronino/blog/2011/02/17/reconozco-mi-nombre/

• Educared: las figuras geométricas http://blogs.educared.org/red-pronino/ierliprimerodemayo/2009/09/21/tema-las-figuras-geometricas/

• Mi Personaje Favorito http://blogs.educared.org/red-pronino/blog/2011/02/17/mi-personaje-favorito/

• Primer año en actividad de Lectoescritura http://blogs.educared.org/red-pronino/blog/2011/02/17/primer-ano-en-actividad-de-lectoescritura/

1. Ha llegado el momento de publicar tu experiencia en el Blog de tu AFT.

Para completar esta actividad deberás introducir en el Blog de tu AFT un relato de lo que habéis realizado y añadir alguna fotografía de su realización. Toma el formulario que has completado en la tarea anterior y utiliza esos textos para publicar tu experiencia.

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Entra aquí y encuentra tutoriales sobre los Blogs AFT http://blogs.educared.org/red-pronino/soporte/revisar-tutoriales/tutoriales-sobre-los-blogs-aft/

Recuerda completar tu publicación integrando todos los elementos que se recogen en el formulario, de esta manera tus compañeros podrán conocer cómo ha sido tu experiencia y lo que significó tanto para ti como para tu grupo de alumnos y alumnas.

El Blog del AFT es un recurso TIC fácil y muy útil. Utilízalo cotidianamente.

2. Utiliza el Foro para presentar tu experiencia al grupo. Cuando hayas realizado la tarea, puedes enviar un mensaje al "Foro Tarea 3: Publico mi experiencia". En el mensaje invita a otro grupo a visitar el Blog del AFT de tu centro educativo y sugiéreles que dejen algún comentario en él sobre tu actividad. Compártelo también con otras personas de tu Comunidad Educativa y muéstrales cómo se trabaja en tu escuela.

¿Qué retos y dificultades nos plantean las TIC en nuestros centros educativos? ¿Qué aspectos queremos compartir con los demás?.

En primer lugar te proponemos que visiones el vídeo que hay a continuación. En él podrás observar que, mucho antes de que aparecieran las TIC, hubo otros cambios importantes que también ha sido necesario asimilar.

 Monje – ayuda de escritorio

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=93SgXeu-SeY

Como has podido ver en el vídeo de una manera divertida, las TIC no son el primer cambio al que la humanidad ha debido enfrentarse. Si te ha gustado el vídeo anterior, te proponemos ahora otro. En este segundo vídeo se reflexiona sobre el concepto "aprender haciendo".

 Entrevista a Roger Schank

http://www.youtube.com/watch?v=tw1VVjvMF9k&feature=player_embedded

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Como ves trata de:

1. "Aprendo haciendo" 2. Trabajando en grupo, colaborativamente, con los otros educadores y educadoras del centro educativo. 3. Aprendiendo "con" y "de" nuestros alumnos y alumnas. 4. Introduciendo las computadoras ya desde un principio, trabajando por "inmersión digital".

No puedo aprenderlo todo, voy aprendiendo poco a poco, probando, ensayando, haciendo, equivocándome...

Y finalmente debes participar introduciendo tu opinión en el "Foro Tarea 4: ¿Te apuntas a esta forma de trabajar?" y contestar al menos a dos intervenciones de tus compañeros y compañeras.

También puedes escribir tus certezas o dudas, y comentar cómo ha sido la experiencia de introducirte en las TIC. Explícanos qué ha supuesto para ti y para tus alumnos y alumnas.

Antes de finalizar: participa en el Foro de evaluación.

Para concluir las tareas realizadas te proponemos un último ejercicio de reflexión y valoración sobre la actividad realizada.

Completa este formulario de autoevaluación.

Formulario de evaluación del curso Cuestionario

Finalmente, utiliza el Foro de evaluación para comunicar que has realizado tu evaluación individual y para compartir tu opinión personal sobre el Grupo de Aprendizaje y Cooperación en el que has participado. Te invitamos a seguir en el Itinerario de Formación, apuntándote al siguiente módulo: el módulo VERDE. ¡Contamos contigo!  

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Tarea 2: Trabajar con tus alumnos un recurso de Internet en tu AFT. Puede ser, por ejemplo, visionar un video, una presentación o realizar cualquier actividad interactiva.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

Pasos Descripción

1 Título [Escribe aquí el nombre que le darías a la actividad realizada.]

2 Escuela y nivel educativo [Escribe en este espacio el nombre de la escuela y el nivel educativo en el que trabajas.]

3 Área curricular [Escribe aquí el área curricular que se ha trabajado durante la actividad. Si lo deseas también puedes identificar en este espacio el objetivo curricular de la actividad. ]

4 Imagen [Inserta en este espacio una imagen representativa de la actividad realizada. Puedes utilizar una fotografía de los alumnos y alumnas trabajando en el AFT o bien una imagen de Internet que ilustre la actividad.]

5 ¿Qué hicieron? [Utiliza este espacio para describir en qué consistió la actividad. Puedes narrarlo o bien indicar los pasos (1, 2, 3, 4…).]

6 ¿Qué materiales se utilizaron?

[Describe aquí los materiales o enlaces utilizados durante la actividad.]

7 ¿Qué permitió esta actividad?

[Escribe aquí los objetivos conseguidos con la puesta en práctica de esta actividad.]

8 Duración [Escribe aquí cuanto tiempo duró la actividad.]

9 Integrantes [Escribe aquí el nivel educativo de los alumnos y alumnas y el nombre del educador o educadores que participaron en la actividad.]