BIDAN SIAP HUJAN - pustakamaya.lan.go.id

0

Ririn Ariyanti, S.SiT., M.Keb

NDH 32

Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

Angkatan XI

Laporan Aktualisasi

PUSAT PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN

DAN KAJIAN DESENTRALISASI DAN OTONOMI DAERAH

LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA

SAMARINDA

2020

BIDAN SIAP

HUJAN

LEMBAR PERSETUJUAN

LAPORAN AKTUALISASI

Yang bertanda tangan dibawah ini, menyatakan bahwa Laporan

Aktualisasi Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

Angkatan XI Tahun 2020

Nama : Ririn Ariyanti, S.SiT., M.Keb

NDH : 32

NIP :198509202019032011

Jabatan : Dosen Asisten Ahli

Instansi : Universitas Borneo Tarakan Fakultas Ilmu Kesehatan

Jurusan Kebidanan

Judul Rancangan : Bidan SIAP HUJAN ( Bidan Siap Hadapi Uji

Kompetensi Nasional)

Telah disetujui dan dinyatakan LAYAK untuk diajukan dalam Seminar Laporan

Aktualisasi pada hari selasa, 11 Agustus 2020 di Pusat Pelatihan dan

Pengembangan dan Kajian Desentralisasi dan Otonomi Daerah Lembaga

Administrasi Negara

Samarinda, 10 Agustus 2020

Mentor, Coach,

Yuni Retnowati, S.ST., M.Keb Itcianday, S.H., M.H

NIP :1982060102005022005 NIP :19860309201801001

ii

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI

Yang bertanda tangan dibawah ini, menyatakan bahwa Laporan

Aktualisasi Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

Angkatan XI Tahun 2020

Nama : Ririn Ariyanti, S.SiT., M.Keb

NDH :32

NIP :198509202019032011

Jabatan : Dosen Asisten Ahli

Instansi : Universitas Borneo Tarakan Fakultas Ilmu Kesehatan

Jurusan Kebidanan

Judul Rancangan : Bidan SIAP HUJAN ( Bidan Siap Hadapi Uji

Kompetensi Nasional)

TELAH DISEMINARKAN dalam Seminar Laporan Aktualisasi pada hari

selasa, 11 Agustus 2020 di Pusat Pelatihan dan Pengembangan dan Kajian

Desentralisasi dan Otonomi Daerah Lembaga Administrasi Negara

Samarinda, 11 Agustus 2020

Mentor, Coach,

Yuni Retnowati, S.ST., M.Keb Itcianday, S.H., M.H

NIP :1982060102005022005 NIP :19860309201801001

Penguji,

Muhamad Harry Rahmadi, S.Pi., MM

NIP: 198510092011011012

iii

LEMBAR PERSETUJUAN ................................................................................ i

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................. v

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

Latar Belakang ..................................................................................................... 1

Tujuan Aktualisasi ............................................................................................... 5

Manfaat Aktualisasi ............................................................................................. 6

Ruang Lingkup ..................................................................................................... 6

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI .............................................................. 7

Profil Organisasi .................................................................................................. 7

Visi dan Misi Organisasi ....................................................................................... 8

Struktur Organisasi ............................................................................................ 10

Sasaran Kinerja Pegawai .................................................................................... 11

BAB III LANDASAN TEORI ................................................................................... 13

Kosep Aktualisasi Nilai Dasar ANEKA .................................................................. 13

Kedudukan dan Peran ASN dalam NKRI .............................................................. 20

BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI .................................................................... 25

Identifikasi Isu ................................................................................................... 25

Penetapan Isu .................................................................................................... 29

Isu Terpilih ........................................................................................................ 30

Gagasan Kreatif ................................................................................................. 31

Rancangan Aktualisasi ....................................................................................... 32

Jadwal Kegiatan ................................................................................................. 39

BAB V PELAKSANAAN AKTUALISASI.................................................................... 40

Rencana dan Realisasi Pelaksanaan Jadwal Aktualisasi ....................................... 40

Uraian Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi ........................................................... 41

Kegiatan 1 : Pembuatan Website “Smart Ukom” ................................................ 41

Kegiatan 2 Tryout From Home .................................................................... 45

Kegiatan 3 Pembuatan Video Pembelajaran ................................................ 48

Kegiatan 4 Coaching dengan menggunakan Telegram Group ....................... 50

BAB VI PENUTUP ............................................................................................... 51

DAFTAR ISI

iv

Kesimpulan ....................................................................................................... 51

Kendala ...................................................................................................... 52

Saran ......................................................................................................... 53

ROLE MODEL ..................................................................................................... 53

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

v

“Ucapan Terima Kasih….”

Segala Puji Bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya

sehingga laporan aktualisasi dengan judul “ Bidan SIAP HUJAN (Bidan Siap

Hadapi Ujikompetensi Nasional)” pada jurusan kebidanan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Borneo Tarakan dapat terselesaikan. Laporan rancangan

aktualisasi ini sebagai salah satu dasar nilai-nilai dasar ASN yang dilaksanakan di

unit kerja dan syarat kelulusan Pelatihan Dasar CPNS Golongan III angkatan XI

di PUSLATBANG KDOD LAN RI Samarinda tahun 2020. Berkaitan dengan

diselesaikannya laporan rancangan aktualisasi ini, saya ucapkan terimakasih

kepada :

1. Bapak Dr. Mariman Darto, M.Si selaku kepala PUSLATBANG KDOD

LAN Samarinda

2. Prof. Dr. Adri Patton, M.Si selaku rektor Universitas Borneo Tarakan

3. Bapak Sulidah, S.Kep., Ns. M.kep Selaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Borneo Tarakan

4. Ibu Yuni Retnowati, S.ST., M.Keb selaku wakil dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Borneo Tarakan dan Mentor

5. Bapak Itcyanday, S.H., M.H selaku Coach

6. Bapak M.Harry Rahmadi, S.Pi., MM selaku Narasumber

7. Ibu Rahmi Padlilah, S.ST., M.Keb selaku ketua jurusan Kebidanan Fakultas

Ilmu Kesehatan Universitas Borneo Tarakan

8. Seluruh lingkungan PUSLATBANG KDOD LAN Samarinda khususnya

para widyaswara.

9. Bapak dan Ibu dosen jurusan kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan


KATA PENGANTAR

vi

10. Seluruh rekan-rekan ankatan XI Pelatihan Dasar CPNS Golongan III

Angkatan XI tahun 2020

Semoga laporan hasil aktualisasi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak

BAB I PENDAHULUAN

Latar Belakang

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil

Negara (ASN) pasal 63 ayat 3 dijelaskan bahwa Calon PNS wajib menjalani

masa percobaan. Selanjutnya pasal 64 ayat 2 mengatakan bahwa instansi

pemerintah wajib memberikan pendidikan dan pelatihan kepada calon PNS.

Hal ini dilakukan bertujuan untuk membekali Calon PNS dalam

menjalankan tugas dan fungsi berdasarkan nilai nilai dasar ASN yang

terdiri dari Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan

Anti Korupsi (ANEKA).

Dalam melaksanakan tugas, ASN tidak terlepas dari permasalahan yang

terjadi di Lingkungan instansi sehingga sagat diperlukan integritas dari

permasalahan yang terjadi di lingkungan instansi sehingga sangat dilakukan

integritas serta inovasi dalam melakukan tugasnya. Universitas Borneo

menyelenggarakan Pendidikan Strata 1 (S-1) yang dilakukan oleh 7 (Tujuh)

Fakultas dengan 23 program studi yang terdiri dari Fakultas Teknik (S1

Teknik Elektro, S1 Teknik Sipil ) Fakultas Ekonomi (S1 Ekonomi

Pembangunan, S1 Manajemen, S1 Akutansi), Fakultas Hukum (S1 Ilmu

Hukum, S2 Magister Hukum ), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (

S1 Bimbingan Konseling Sekolah, S1 Pendidikan Bahasa Indonesia, S1

Pendidikan Bahasa Inggris, S1 Pendidikan Biologi, S1 Pendidikan

Matematika), Fakultas Pertanian (S1 Agribisnis, S1 Agroteknologi), Fakultas

Perikanan dan Ilmu Kelautan (S1 Budidaya Perairan, S1 Manajemen

Sumberdaya Perairan), Fakultas Ilmu Kesehatan (D3 Ilmu Keperawatan,

2

D3 Ilmu Kebidanan, S1 Kebidanan dan Profesi Bidan, S1 Keperawatan dan

Profesi Nurse).

Kualitas pendidikan tenaga kesehatan yang belum merata merupakan salah

satu persoalan tenaga kesehatan yang dihadapi bangsa Indonesia

(Hendarwan & Despitasari, 2017) Bidan adalah seorang perempuan yang

telah menyelesaikan program pendidikan kebidanan baik didalam negeri

maupun di luar negeri yang diakui secara sah oleh pemerintah pusat dan

telah melakukan praktik kebidanan. Praktik kebidanan adalah kegiatan

pemberian pelayanan yang dilakukan oleh bidan dalam bentuk asuhan

kebidanan (UU No 4 2019).

Profil kesehatan Indonesia tahun 2018 mencatat jumlah tenaga kebidanan

di Indonesia adalah 217.726 dan di Kalimantan Utara sendiri tercatat 943

tenaga kebidanan. (Hardhana et al., 2018) Sebagaimana data di Ikatan Bidan

Indonesia (IBI), Kemenkes dan Kemeristekdikti terdapat 726 Akademi

kebidanan dan Program Studi DIII Kebidanan di seluruh Indonesia bila rata-

rata setiap instusi menerima dan meluluskan bidan 50 orang (minimal)

bidan pertahun. Maka dalam setahun terjadi penambahan bidan 36.000

lebih (Hardisman, 2018). Besarnya variasi mutu pendidikan kebidanan ini

sangat terlihat pada pelaksanaan uji kompetensi. Uji kompetensi adalah

proses pengukuran pengetahuan, keterampilan dan prilaku peserta didik

pada perguruan tinggi yang menyelenggarakan program studi kebidanan, uji

kompetensi merupakan syarat kelulusan pendidikan vokasi atau pendidikan

profesi. Mahasiswa pendidikan vokasi dan profesi yang lulus uji kompetensi

memperoleh sertifikat kompetensi yang diterbitkan oleh perguruan tinggi.

3

(UU No 4 Tahun 2019). Uji kompetensi bertujuan untuk mencapai standar

kompetensi kerja sebagai tenaga kesehatan dan merupakan salah satu

syarat kelulusan mahasiswa bidang kesehatan dari perguruan tinggi

(Permendikbud No 2, 2020). Mutu pendidikan kesehatan selain di lihat dari

akreditasi juga dilihat dari seberapa banyak mahasiswanya lulus dalam uji

kompetensi, semakin banyak mahasiswa yang lulus dalam uji kompetensi

nasional maka semakin bermutu institusi tersebut. Untuk tahun 2019

angka kelulusan uji kompetensi nasional pada prodi kebidanan 92 % dan

prodi keperawatan 87%, pencapaian ini dapat diraih karena Fikes

memberikan bimbingan secara intensif dan tryout secara intensif kepada

mahasiswa sebelum mengikuti uji kompetensi. Selain itu juga uji

kompetensi juga termasuk dalam perjanjian kinerja rektor Universitas

Borneo Tarakan dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dimana

target persentase lulusan bersertifikat kompetensi dan profesi padat tahun

2019 berjumlah 78,5%.

Sesuai dengan Undang-undang Kebidanan no 4 tahun 2019 setiap bidan

yang akan menjalankan praktik kebidanan wajib memiliki Surat Tanda

Registrasi (STR). Persayaratan untuk mendapatkan STR yaitu memiliki

ijazah dari perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan kebidanan

sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memiliki

sertifikat kompetensi, memiliki surat keterangan sehat fisik dan mental,

memiliki surat pernyataan telah mengucapkan sumpah/janji prifesi, dan

membuat surat pernyataan tertulis untuk mematuhi dan melaksanakan

etika profesi. Sertifikat kompetensi adalah surat tanda pengakuan terhadap

4

kompetensi bidan yang telah lulus uji kompetensi untuk melakukan praktik

kebidanan

Covid-19 menjadi permasalahan global karena angka prevalensi penyakit

ini pada tahun ini terus mengalami peningkatan, termasuk di Provinsi

Kalimantan Utara khususnya di kota Tarakan. Untuk meminimalisir korban

dan memutus mata rantai penyebaran covid-19 pemerintah telah

menggalakkan berbagai upaya demi mencegah penyebaran virus ini,

termasuk melakukan PSBB hal ini pun dilakukan oleh Universitas Borneo

Tarakan semejak tanggal 16 Maret 2020 mengeluarkan surat edaran rektor

untuk bekerja dan belajar dari rumah, hal ini tentunya berdampak bagi

persiapan mahasiswa prodi kebidanan dalam menghadapi uji kompetensi

tenaga kesehatan karena tidak bisa melakukan bimbingan dan tryout secara

intensif seperti sebelumnya.

Berdasarkan isu diatas, maka diperlukan inovasi melalui kegiatan aktualisasi

dalam rangka membantu mengoptimalkan mahasiswa dalam menghadapi

uji kompetensi nasional pada prodi kebidanan sehingga sehingga siap dalam

menghadapi uji kompetensi nasional. Kegiatan yang akan dilakukan antara

lain pertama adalah membuat aplikasi pembelajaran “Smart Ukom” sehingga

mahasiswa dapat belajar secara mandiri. Kegiatan kedua Adalah Tryout

From Home sehingga walaupun tidak datang kekampus mahasiswa tetap

bisa mengikuti uji coba sebelum menghadapi uji kompetensi nasional yang

sesungguhnya. Kegiatan yang ketiga yaitu membuat video pembelajaran

mengenai tips dan trik sukses ujikom serta bedah kasus soal soal uji

kompetensi kebidanan sehingga mahasiswa dapat mempersiapkan diri

5

walaupun tidak bertemu langsung dengan dosen. Dan yang terakhir adalah

coaching menggunakan telegram group sebagai sarana untuk berdiskusi dan

meransang keaktifan mahasiswa dalam belajar

Tujuan Aktualisasi

Tujuan umum

Tujuan penyusunan rancangan aktualisasi ini adalah Sebagai dasar

pelaksanaan aktualisasi terkait nilai nilai profesi PNS yaitu akuntabilitas,

nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi. Penerapan

nilai peran ASN sebagai pelaksanan kebijakan publik, pelayanan publik dan

perekat serta pemersatu bangsa.

Tujuan Khusus

Optimalisasi pelayanan publik Universitas Borneo Tarakan khususnya di

Fakultas Ilmu Kesehatan yaitu untuk menemukan solusi atas permasalahan

yang terdapat di Prodi Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Borneo Tarakan dengan isu utama yang diangkat yaitu tidak optimalnya

persiapan mahasiswa dalam menghadapi uji kompetensi nasional.

Aktualisasi ini bertujuan untuk dapat menemukan solusi tepat, efektif dan

efisien agar dapat mempersiapkan mahasiswa dalam menghadapi uji

kompetensi nasional.

6

Manfaat Aktualisasi

Bagi Penulis

Paham dan dapat menerapkan nilai nilai dasar ASN berupa ANEKA,

bersikap bela negara di intansi tempat kerja sehingga menjadi ASN yang

professional

Bagi Instansi

Referensi solusi untuk memecahkan isu terkait tidak optimal nya persiapan

mahasiswa dalam mengahadapi uji kompetensi nasional

Bagi Mahasiswa

Membantu dalam mempersiapkan uji kompetensi nasional

Ruang Lingkup

Aktualisai ini dilaksanakan dalam melaksanakan tugas dan fungsi ASN

sebagai dosen prodi kebidanan pada tanggal 1 Juli sampai 6 Agustus 2020.

7

BAB II GAMBARAN UMUM

ORGANISASI

Profil Organisasi

Universitas Borneo Tarakan merupakan perguruan tinggi negeri yang

berlokasi di Kota Tarakan Propinsi Kalimantan Utara. Di mana didalmnya

terdiri atas 7 (tujuh) Fakultas yaitu Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Teknik, Fakultas

Pertanian, Fakultas Ilmu Kesehatan, dan Fakultas Perikanan dan Ilmu

Kelautan. Kampus utama Universitas Borneo Tarakan, terletak di Jalan

Amal Lama No.1 Kelurahan Pantai Amal, Kota Tarakan. Universitas

Borneo Tarakan didirikan oleh Yayasan Pinekindi pada tanggal 09 Oktober

1999 dan ditetapkan pada tanggal 30 Maret 2000 berdasarkan Surat

Keputusan Yayasan Pinekindi Nomor: 011/YP/TRK/III/2000.

8

Universitas Borneo Tarakan secara resmi mulai menyelenggarakan proses

pendidikan pada tanggal 06 Juni 2001, sesuai dengan Surat Keputusan

Menteri Pendidikan Nasional No. 37/D/O/2001. Universitas Borneo

Tarakan diubah statusnya menjadi negeri melalui Peraturan Presiden RI

No. 65 Tahun 2010 Tentang Pendirian Universitas Bangka Belitung,

Universitas Borneo Tarakan, dan Universitas Musamus yang ditetapkan di

Jakarta pada tangal 19 November 2010.

Visi dan Misi Organisasi

Visi

“Menjadi pusat penyelenggara pendidikan tinggi berbasis riset untuk

mendukung pembangunan dan pengembangan potensi kawasan perbatasan

dan sumber daya laut tropis yang berkelanjutan”.

Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi berstandar nasional menuju

standar internasional;

2. Mengembangkan riset yang bermanfaat bagi pembangunan nasional;

3. Mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat melalui

penerapan iptek untuk kesejahteraan masyarakat;

4. Mendorong terwujudnya kekuatan moral dalam pembentukan

masyarakat madani dan pembangunan berkelanjutan;

9

5. Melakukan kerjasama dengan berbagai pihak baik di tingkat

nasional maupun internasional dalam rangka penggalian,

pengembangan, pelestarian dan penyebarluasan ilmu pengetahuan,

teknologi dan atau seni

Tujuan

1. Menghasilkan lulusan berkualitas tinggi sesuai bidangnya yang

mampu menerapkan dan mengembangkan ilmmu pengetahuan dan

teknologi serta memiliki keimanan dan ketakwaan yang kuat

2. Menghasilkan invensi dan inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi

untuk mengembangkan potensi Kawasan perbatasan dan sumber

daya laut tropis yang bermanfaat bagi pembangunan nasional

3. Menghasilkan solusi melalui penerapan ilmu pengetahuan dan

teknologi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat;dan

4. Mewujudkan kekuatan moral untuk pembentukan masyarakat

madani dan pembangunan berkelanjutan.

Selain memiliki visi misi tujuan, Universitas Borneo Tarakan juga memiliki

nilai organisasi yaitu profesionalisme, akuntabilitas, inovatif, kesetaraan,

peduli, efektif, efesien, sehat, terjangkau. Visi Misi dan nilai organisasi

Universitas Borneo Tarakan tersebut kemudian diturunkan ke dalam visi

misi dari tiap-tiap Fakultas yang ada di dalamnya. Adapun visi Fakultas

Kesehatan adalah “Menjadi pusat pengembangan tenaga Kesehatan

profesonal yang unggul guna mendukung pembangunan Kesehatan wilayah

perbatasan pesisir pada tahun 2020”

10

Struktur Organisasi

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan : Sulidah, S.Kep,. Ns., M. Kep

Wakil Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan : Yuni Retnowati, S.ST., M.Keb

Ketua Jurusan Kebidanan : Rahmi Padlilah, S.ST., M.Keb

Seketaris Jurusan Kebidanan : Agus Purnamasari, S.ST., M.Keb

Rektor UBT

Prof.Dr.Adri Patton, M.Si

Dekan

Sulidah,

Ketua Jurusan

Rahmi Padlilah,

SST.,M.Keb

Sekretaris Jurusan

Agus Purnamasari,

SST.,M.Keb

Ka. Laboratorium

Laboran

Dosen

Kasub bag Tata

Usaha

Deni Apriansyah,

Sub Bag

Akademik &

Kemahasiswaan

Gugus

Pengendalian

Mutu

Sub bag

Umum

Tri Susilo, S.IP

11

Berdasarkan Peraturan Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia No 44 Tahun 2018 tentang organisasi dan tata kerja Universitas

Borneo Tarakan, dosen merupakan kelompok pendidik professional dan

ilmuwan dengan tugas utama menstransformasikan, mengembangkan dan

menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknolohi melalu pendidikan,

penelitian dan pengabdian masyarakat. Dosen bertanggung jawab kepada

dekan melaui ketua jurusan.

Sasaran kinerja pegawai prodi kebidanan mengacu pada rencana strategis

Fakultas Ilmu Kesehatan dalam kurun waktu 2015-2020. Sasaran kinerja

tersebut adalah :

1. Meningkatkan animo mahasiswa baru Fikes UBT yang berkualitas

2. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas SDM tenaga pendidik (dosen) dan

tenaga kependidikan

3. Peningkatan kualitas dan kuantitas saran dan prasarana

4. Mengembangkan suasana akademik yang kondusif untuk mencapai

proses PBM dan prestasi mahasiswa yang optimal

5. Penerapan kurikulum berbasis kompetensi dan KKNI dengan

unggulan pada kegawatdaruratan pada daerah pesisir

6. Meningkatkan presentase kelulusan dalam uji kompetensi

7. Membekali mahasiswa dengan entrepreneurship

8. Peningkatan produktifitas jumlah penelitian yang dilaksanakan dosen

Sasaran Kinerja Pegawai

12

9. Mengembangkan program studi baru yang mendukung program

pemerintah

10. Penyelenggaran publikasi hasil penelitian dosen

11. Peningkatan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat

oleh dosen guna meningkatkan derajat Kesehatan masyarakat

12. Mengembangkan kerjasama dan kemitraan dengan institusi terkait

regional, nasional dan internasional

13

BAB III LANDASAN TEORI

Kosep Aktualisasi Nilai Dasar ANEKA

Aparatur Sipil Negara (ASN) dituntut untuk memiliki nilai-nilai dasar

sebagai seperangkat prinsip yang menjadi landasan dalam menjalankan

profesi dan tugasnya sebagai ASN. Adapun nilai-nilai dasar yang dimaksud

adalah Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti

Korupsi (ANEKA).

AKUNTABILITAS

Akuntabilitas sering disamakan dengan responsibilitas atau tanggung jawab.

Namun pada dasarnya, kedua konsep itu memiliki makna yang berbeda.

Responsibilitas adalah kewajiban untuk bertanggung jawab. Akuntabilitas

adalah suatu kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai sedangkan

akuntabilitas adalah kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai.

Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok atau

institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya.

Akuntabilitas publik memiliki tiga fungsi utama yaitu untuk menyediakan

control demokratis (peran demokratis); untuk mencegah korupsi dan

penyalahgunaan kekuasaan (peran konstitusional); dan untuk meningkatkan

efisiensi dan efektivitas (peran belajar). Akuntabilitas publik terdiri dari dua

macam, yaitu : akuntabilitas vertikal (pertanggungjawaban kepada otoritas

yang lebih tinggi) dan akuntabilitas horisontal (pertanggungjawaban pada

masyarakat luas) (LAN RI, 2015).

14

Adapun indikator dari nilai-nilai dasar akuntabilitas, yaitu :

1. Kepemimpinan

Lingkungan yang akuntabel tercipta dari atas ke bawah dimana

pimpinan memainkan peranan yang penting dalam menciptakan

lingkungannya.

2. Transparansi

Keterbukaan atas semua tindakan dan kebijakan yang dilakukan oleh

individu maupun kelompok/instansi.

3. Integritas

Konsistensi dan keteguhan yang tak tergoyahkan dalam menjunjung

tinggi nilai-nilai luhur dan keyakinan.

4. Responsibel

Kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatannya yang di sengaja

maupun yang tidak di sengaja.tanggung jawab juga berarti berbuat

sebagai perwujudan kesadaran akan kewajiban.

5. Keadilan

Kondisi kebenaran ideal secara moral mengenai sesuatu hal, baik

menyangkut benda atau orang.

6. Kepercayaan

Rasa keadilan akan membawa pada sebuah kepercayaan. Kepercayaan

ini yang akan melahirkan akuntabilitas.

7. Keseimbangan

Untuk mencapai akuntabilitas dalam lingkungan kerja, maka diperlukan

keseimbangan antara akuntabilitas dan kewenangan, serta harapan dan

kapasitas.

15

8. Kejelasan

Pelaksanaan wewenang dan tanggungjawab harus memiliki gambaran

yang jelas tentang apa yang menjadi tujuan dan hasil yang diharapkan.

9. Konsistensi

Usaha untuk terus dan terus melakukan sesuatu sampai pada tercapai

tujuan akhir (LAN RI, 2015).

NASIONALISME

Nasionalisme dalam arti sempit adalah suatu sikap yang meninggikan

bangsanya sendiri, sekaligus tidak menghargai bangsa lain sebagaimana

mestinya (chauvinism). Sedangkan dalam arti luas, nasionalisme merupakan

pandangan tentang rasa cinta yang wajar terhadap bangsa dan negara, dan

sekaligus menghormati bangsa lain. Secara politis nasionalisme berarti

pandangan atau paham kecintaan manusia Indonesia terhadap bangsa dan

tanah airnya yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila. Dalam UU No. 5

tahun 2014 tentang ASN, salah satu fungsi ASN adalah menjalankan

kebijakan publik. Kebijakan publik diharapkan dapat dilakukan dengan

integritas tinggi dalam melayani publik sehingga dalam menjadi pelayan

publik yang professional. ASN adalah apparat pelaksana yang melaksanakan

segala peraturan perundang-undangan yang menjadi landasan kebijakan

publik untuk mencapai tujuan-tujuan yang ditetapkan (LAN RI, 2015).

Indikator-indikator yang terdapat dalam nilai nasionalisme yang harus

dimiliki Aparatur Sipil Negara antara lain sebagai berikut:

1. Berwawasan kebangsaan yang kuat

2. Memahami pluralitas

3. Berorientasi kepublikan yang kuat

16

4. Mementingkan kepentingan nasional di atas segalanya (LAN RI, 2015).

ETIKA PUBLIK

Dalam kaitannya dengan pelayanan public, etika public adalah refleksi

tentang standar/norma yang menentukan baik/buruk, benar/salah prilaku,

tindakan dan keputusan untuk mengarahkan kebijakan public dalam rangka

menjalankan tanggung jawab pelayanan public. Integritas public menuntut

para pemimpin dan pejabat public untuk memiliki komitmen moral dengan

mempertimbangkan keseimbangan antara penilaian kelembagaan, dimensi-

dimensi pribadi, dan kebijaksanaan di dalam pelayanan publik (LAN RI,

2015).

Kode etik adalah aturan aturan yang mengatur tingkah laku dalam suatu

kelompok khusus, sudut pandangnya hanya ditujukan pada hal-hal prinsip

dalam bentuk ketentuan ketentuan tertulis. Kode etik profesi dimaksudkan

untuk mengatur tingkah laku/etika suatu kelompok khusus dalam

masyarakat melalui ketentuan tertulis yang diharapkan dapat dipegang

teguh oleh sekelompok professional tertentu (LAN RI, 2015)

Berdasarkan undang-undang ASN, kode etik dan kode prilaku ASN yaitu :

1. Melaksanakan tugasnya dengan jujur, bertanggung jawab dan

berintegritas tinggi.

2. Melaksanakan tugasnya dengan cermat dan disiplin

3. Melayani dengan sikap hormat, sopan dan tanpa tekanan

4. Melaksanakan tugasnya sesuai dengan peraturan perundang-

undangan yang berlaku

17

5. Melaksanakan tugasnya sesuai perintah atasan atau pejabat yang

berwenang sejauh tidak bertentangan dengan ketentuan perundang-

undangan.

6. Menjaga kerahasiaan menyangkut kebijakan negara

7. Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggung

jawab, efektif dan efesien

8. Menjaga agar tidak terjadu konflik kepentingan dalam melaksanakan

tugasnya

9. Memberikan informasi secara benar dan tidak menyesatkan kepada

pihak lain yang memerlukan informasi terkait kepentingan kedinasan

10. Tidak menyalahgunakan informasi intern negara, tugas, status,

kekuasaan dan jabatannya untuk mendapat atau mencari

keuntungan atau manfaat bagi diri sendiri atau untuk orang lain

11. Memegang teguh nilai dasar ASN dan selalu menjaga reputasi dan

integritas ASN

12. Melaksanakan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai

disiplin pegawai ASN (LAN RI, 2015)

KOMITMEN MUTU

Komitmen mutu adalah janji pada diri kita sendiri atau pada orang lain yang

tercermin dalam tindakan kita untuk menjaga mutu kinerja pegawai. Aspek

utama yang menjadi target stakeholder adalah layanan yang komitmen pada

mutu melalui penyelenggaraan tugas secara efektif, efisien, inovatif dan

berorientasi mutu (LAN RI, 2015)

18

1. Efektifitas

menunjukan tingkat ketercapaian target yang telah direncanakan, baik

menyangkut jumlah maupun mutu hasil kerja sedangkan efektivitas

organisasi berarti sejauh mana organisasi dapat mencapai tujuan yang

ditetapkan, atau berhasil mencapai apapun yang coba dikerjakannya.

2. Efisiensi

Menunjukkan proses layanan yang tidak berdampak pada pemborosan,

diukur dari penggunaan waktu bekerja. Biaya yang harus dibayarkan,

tenaga (energi) yang dikeluarkan untuk mencapai target dan

mewujudkan harapan.

3. Inovasi

Menunjukkan adanya kreativitas aparatur untuk mengembangkan

sesuatu yang baru dan berbeda dari sebelumnya

4. Mutu

Menunjukkan kinerja aparatur yang optimal dan melayani dengan

sepenuh hati, sehingga membuat customer merasa puas (LAN RI, 2015)

ANTI KORUPSI

Korupsi berasal dari bahasa latin coruptio dan corruptus yang berarti

kerusakan atau kebobrokan. Dalam bahasa Yunani coruptio artinya

perbuatan yang tidak baik, buruk, curang, dapat disuap, tidak bermoral,

menyimpang dari kesucian, melanggar norma-norma agama, material,

mental dan umum. Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang

dilakukan untuk memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang

melawan norma–norma dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi,

19

merugikan Negara atau masyarakat baik secara langsung maupun tidak

langsung (LAN RI, 2015).

Menurut UU No. 31 Tahun 1999 dan UU No. 20 Tahun 2001, terdapat 7

kelompok tindak pidana korupsi yang terdiri dari:

1. kerugian keuangan negara;

2. Suap-menyuap;

3. Pemerasan;

4. Perbuatan curang;

5. Penggelapan dalam jabatan;

6. Benturan kepentingan dalam pengadaan; dan

7. Gratifikasi.

Menanamkan sikap sadar anti korupsi merupakan salah satu cara untuk

menjauhkan diri kita dari korupsi. Nilai-Nilai dasar anti korupsi adalah

sebagai berikut.

1. Mandiri yang dapat membentuk karakter yang kuat pada diri

seseorang sehingga menjadi tidak bergantung terlalu banyak pada

orang lain.

2. Kerja keras merupakan hal yang penting dalam rangka tercapainya

target dari suatu pekerjaan. Jika target dapat tercapai, peluang

untuk korupsi secara materiil maupun non materiil (waktu)

menjadi lebih kecil;

3. Berani untuk mengatakan atau melaporkan pada atasan atau pihak

yang berwenang jika mengetahui ada pegawai yang melakukan

kesalahan;

4. Disiplin berkegiatan dalam aturan bekerja sesuai dengan undang-

undung yang mengatur;

20

5. Peduli yang berarti ikut merasakan dan menolong apa yang

dirasakan orang lain;

6. Jujur yaitu berkata dan bertindak sesuai dengan kebenaran

(dharma);

7. Tanggung jawab yaitu berani dalam menanggung resiko atas apa

yang kita kerjakan dalam bentuk apapun;

8. Sederhana yang dapat diartikan menerima dengan tulus dan iklas

terhadap apa yang telah ada dan diberikan oleh Tuhan kepada kita;

9. Adil yaitu memandang kebenaran sebagai tindakan dalam

perkataan maupun perbuatan saat memutuskan peristiwa yang

terjadi.

Anti korupsi dapat disimpulkan secara sederhana bahwa merupakan

tindakan tidak mengambil yang bukan haknya dan berperan serta dalam

mencegah korupsi di lingkungan. Jadi sikap anti korupsi sangat diperlukan

dalam seluruh aspek kehidupan (LAN RI, 2015).

Kedudukan dan Peran ASN dalam NKRI

Manajemen ASN

Pengelolaan ASN (Aparatur Sipil Negara) untuk menghasilkan Pegawai

ASN yang professional, memiliki nilai-nilai dasar, etika profesi, bebas dari

intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi dan nepotisme yang

menekankan kepada pengaturan profesi pegawai sehingga diharapkan

selalu tersedia sumber daya Aparatur Sipil Negara ( ASN ) yang unggul

selaras dengan perkembangan jaman. Agar dapat melaksanakan tugas dan

tanggung jawabnya dengan baik dapat meningkatkan produktivitas,

21

menjamin kesejahteraan ASN dan akuntabel, maka setiap PNS diberikan

Hak dan kewajiban PNS yang diatur dalam UU Nomor 5 Tahun 2014

tentang ASN. Hak ASN antara lain gaji dan tunjangan, cuti, perlindungan

dan pengembangan kompetensi. Hak tambahan khusus PNS untuk fasilitas,

jaminan pensiun, dan jaminan hari tua (LAN RI, 2017).

Sedangkan kewajiban ASN sebagai berikut :

1. Setia dan taat pada Pancasila, UU Dasar Negara Republik Indonesia

Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan pemerintah

yang sah.

2. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

3. Melaksanakan kebijakan yang dirmuskan pejabat pemerintah yang

berwenang.

4. Menaati ketentuan peraturan perundang-undangan.

5. Melaksanakan tugas kedinasan dengan penuh pengabdian, kejujuran,

kesadaran dan tanggung jawab.

6. Menunjukkan intergritas dan keteladanan dalam sikap, perilaku,

ucapan dan tindakan kepada setiap orang, bak di dalam maupun di

luar kedinasan.

7. Menyimpan rahasi jabatan dan hanya dapat mengemukakan rahasia

jabatan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

8. Bersedia ditempakan di seluruh Wilayah Negara Kesatuan Republik

Indonesia (LAN RI, 2017).

22

Whole of Government ( WoG )

Whole of Government adalah sebuah pendekatan penyelenggaraan

pemerintahan yang menyatukan upaya-upaya kolaboratif pemerintahan

dari keseluruhan sector dalam ruang lingkup koordinasi yang lebih luas

guna mencapai tujuan pembangunan kebijakan, manajemen program dan

pelayanan public. Oleh karenanya WoG juga dikenal sebagai pendekatan

interagency, yaitu pendekatan yang melibatkan sejumlah kelembagaan yang

terkaut dengan urusan urusan yang relevan. Manfaat dari WoG adalah

meningkatkan efisiensi, sharing informasi, lingkungan kerja, daya saing,

akuntabilitas, koherensi/pertalian kebijakan selain itu WoG juga

bermanfaat menurunkan biaya, pemborosanm duplikasi pekerjaan,

inkonsistensi kebijakan, waktu penyesaian layanan tertentu (LAN RI, 2017).

Praktek WoG dalam pelayanan publik dilakukan dengan menyatukan

seluruh sektor yang terkait dengan pelayanan publik. Jenis pelayanan publik

yang dikenal dapat didekati oleh pendekatan WoG di antaranya adalah :

pelayanan yang bersifat administratif, pelayanan jasa, pelayanan barang,

pelayanan regulatif Praktek WoG yang dapat dilakukan, baik dari sisi

institusi formal maupun informal yaitu:

1. Penguatan koordinasi antar lembaga

2. Membentuk lembaga koordinasi khusus

3. Membentuk gugus tugas

4. Koalisi social (LAN RI, 2017)

23

Pelayan Publik

Pelayan publik adalah segala bentuk jasa pelayanan, baik dalam bentuk

barang public maupun jasa public yang pada prinsipnya menjadi tanggung

jawab dan dilaksanakan oleh instansi pemerintah di pusat, di daerah dan di

lingkungan Badan Usaha Milik Negara atau Badan Usaha Milik Daerah,

dalam rangka upaya pemenuhan kebutuhan masyarakat maupun dalam

rangka pelaksanaan ketentuan peraturan perundang-undangan. Prinsip

pelayanan publik yang baik dengan pelayanan prima adalah partisipatif,

transparan, responsive, tidak diskriminatif, mudah dan murah, efektif dan

efisien, akuntabel dan berkeadilan (LAN RI, 2017).

Pelayanan publik adalah pemberian layanan atau melayani keperluan orang

atau masyarakat dan/atau organisasi lain yang mempunyai kepentingan pada

organisasi itu, sesuai dengan aturan pokok dan tata cara yang ditentukan

dan ditujukan untuk memberikan kepuasan kepada penerima layanan.

Unsur penting pelayanan publik yaitu

1. Organisasi penyelenggara pelayanan publik

2. Penerima layanan (pelanggan)

3. Kepuasan yang dberikan dana tau diterima oleh penerima layanan

(pelanggan)

Keputusan MENPAN Nomor 63 tahun 2003 menegaskan prinsip-prinsip

dalam pelayanan publik yaitu antara lain:

1. Kesederhanaan

2. Kejelasaan

3. Kepastian waktu

4. Akurasi

5. Keamanan

24

6. Tanggung jawab

7. Kelengkapan Sarana dan prasaran

8. Kemudahan Akses

9. Kedisiplinan, Kesopanan dan Keramahan

10. Kenyamanan (LAN RI, 2017).

25

BAB IV RANCANGAN AKTUALISASI

Identifikasi Isu

Setelah satu tahun bergabung di unit kerja Program Studi DIII Kebidanan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Borneo Tarakan sebagai CPNS

diharapkan untuk dapat mengaktualisasikan nilai–nilai dasar profesi dalam

menjalankan tugas pokok dan fungsi serta mampu mengidentifikasi

permasalahan terjadi yang bertujuan dapat membantu menemukan solusi

berdasarkan nilai–nilai dasar ASN yaitu akuntabilitas, nasionalisme, etika

publik, komitmen mutu dan anti korupsi. Aktualisasi disusun berdasarkan

identifikasi isu yang ditemukan dalam melaksanakan tugas sebagai Dosen di

instansi tempat bekerja, yaitu Program Studi DIII Kebidanan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Borneo Tarakan. Isu-isu yang diangkat berdasarkan

aspek whole of goverment, pelayanan publik, dan manajemen ASN.

Pada proses identifikasi isu dilakukan dengan memperhatikan kemampuan

sumber daya, teknologi, tenaga dan lain-lain. Proses identifikasi yang

digunakan adalah analisis Urgency, Seriousness, Growth ( USG ) untuk

menentukan skala prioritas yang akan dijadikan aktualisasi. Analisis USG

dilakukan untuk menyusun urutan prioritas isu yang paling mendesak untuk

diselesaikan, isu yang paling serius dan selalu berkembang dampaknya. Isu

yang memiliki skor tertinggi merupakan isu prioritas untuk dijadikan

aktualisasi.

Adapun isu strategis yang ada di instansi terkait berkenaandengan masalah

yang dihadapi diantara sebagai berikut:

26

1. Tidak Efektifnya Pembelajaran Praktikum Pada Masa

Pandemi

DIII Kebidanan adalah pendidikan

vokasi dimana kurikulumnya 50%

teori dan 50% praktikum,

praktikum yang dilakukan oleh

mahasiswa di laboratorium

kebidanan juga di lapangan baik itu

dirumah sakit, puskesmas dan

klinik. pada masa pandemic covid untuk memutus mata rantai

penyebaran covid maka di berlakukan bekerja dari rumah dan belajar

dari rumah, hal ini membuat mahasiswa tidak bisa melakukan

praktikum di labolatorium dan di lahan praktik sehingga di khawatirkan

akan mempengaruhi kompetensi mahasiswa.

2. Tidak Optimalnya Persiapan Mahasiswa dalam Menghadapi

Uji Kompetensi Kebidanan

Uji kompetensi merupakan syarat

kelulusan pendidikan vokasi atau

pendidikan profesi. Mahasiswa

pendidikan vokasi dan profesi yang

lulus uji kompetensi memperoleh

sertifikat kompetensi yang diterbitkan oleh perguruan tinggi (UU No 4

Tahun 2019). Uji kompetensi bertujuan untuk mencapai standar

kompetensi kerja sebagai tenaga kesehatan dan merupakan salah satu

27

syarat kelulusan mahasiswa bidang kesehatan dari perguruan tinggi

(Permendikbud No 2, 2020). Mutu pendidikan kesehatan selain di lihat

dari akreditasi juga dilihat dari seberapa banyak mahasiswanya lulus

dalam uji kompetensi, semakin banyak mahasiswa yang lulus dalam uji

kompetensi nasional maka semakin bermutu institusi tersebut. Tahun

2017 dan 2018 peserta uji kompetensi sebanyak 124.915 mahasiswa

yang lulus hanya 54.897 mahasiswa dan 70.018 mahasiswa tidak lulus

uji kompetensi.

Untuk tahun 2019 angka kelulusan uji kompetensi nasional pada prodi

kebidanan 92 % pencapain ini dapat diraih karena Fikes memberikan

bimbingan secara intensif dan tryout secara intensif kepada mahasiswa

sebelum mengikuti uji kompetensi.




ijazah dari perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan

kebidanan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan,

memiliki sertifikat kompetensi, memiliki surat keterangan sehat fisik

dan mental, memiliki surat pernyataan telah mengucapkan sumpah/janji

profesi, dan membuat surat pernyataan tertulis untuk mematuhi dan

melaksanakan etika profesi. Sertifikat kompetensi adalah surat tanda

pengakuan terhadap kompetensi bidan yang telah lulus uji kompetensi

untuk melakukan praktik kebidanan

Covid-19 menjadi permasalahan global karena angka prevalensi

penyakit ini pada tahun ini terus mengalami peningkatan, termasuk di

Provinsi Kalimantan Utara khususnya di kota Tarakan. Untuk

28

meminimalisir korban dan memutus mata rantai penyebaran covid-19

pemerintah telah menggalakkan berbagai upaya demi mencegah

penyebaran virus ini, termasuk melakukan PSBB hal ini pun dilakukan

oleh Universitas Borneo Tarakan semejak tanggal 16 Maret 2020

mengeluarkan surat edaran rektor untuk bekerja dan belajar dari

rumah, hal ini tentunya berdampak bagi persiapan mahasiswa prodi

kebidanan dalam menghadapi uji kompetensi tenaga kesehatan karena

tidak bisa melakukan bimbingan dan tryout secara intensif seperti

sebelumnya.

3. Belum Optimalnya Pelaksanaan Penelitian Dosen Pada

Program Studi DIII Kebidanan

Berdasarkan Peraturan Riset,

Teknologi Dan Pendidikan Tinggi

Republik Indonesia No 44 Tahun

2018 tentang organisasi dan tata kerja

Universitas Borneo Tarakan, dosen

merupakan kelompok pendidik

professional dan ilmuwan dengan tugas utama menstransformasikan,

mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan

tekhnologi melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.

Dari 18 dosen di program Studi DIII Kebidanan 4 dosen sedang

melakukan study lanjut kejenjang S2 dan S3. Dan selama tahun 2019

dosen yang melakukan penelitian dan publikasi hanya 7 orang.

29

Penetapan Isu

Dalam menentukan isu prioritas yang akan diangkat digunakan metode

USG dengan mempertimbangkan tingkat kepentingan, keseriusan dan

perkembangan setiap isu yang ada dengan rentang skor 1–5.

1. Urgency (urgensi) yaitu di lihat dari tersedianya waktu, mendesak atau

masalah tersebut diselesaikan.

2. Seriousness (Keseriusan) yaitu melihat dampak masalah tersebut

terhadap produktivitas kerja, pengaruh terhadap keberhasilan,

membahayakan system atau tidak dan sebagainya.

3. Growh (berkembangnya masalah) yaitu apakah masalah tersebut

berkembang sedemikian rupa sehingga sulit dicegah.

Analisis Isu Metode USG

No Identifikasi Isu U S G T R

1 Tidak Efektifnya Pembelajaran

Praktikum Pada Masa Pandemi

5 4 4 13 2

2 Tidak Optimalnya Persiapan Mahasiswa

dalam Menghadapi Uji Kompetensi

Kebidanan

5 5 5 15 1

3 Belum Optimalnya Pelaksanaan

Penelitian Pada Program Studi DIII

Kebidanan

4 4 3 11 3

Keterangan :

Angka 1 : Sangat rendah Angka 4 : Tinggi

Angka 2 : Rendah Angka 5 : Sangat Tinggi

Angka 3 : Sedang

30

Isu Terpilih

Berdasarkan tabel USG di atas, ditetapkan isu paling prioritas yakni “Tidak

Optimalnya Persiapan Mahasiswa dalam

Menghadapi Uji Kompetensi Kebidanan”

dengan skor USG 15. Isu ini dipilih karena

dinilai paling darurat, serius, dan perlu

diselesaikan dengan cepat karena berdampak

pada prosentase kelulusan mahasiswa dalam

uji kompetensi dan membuat mahasiswa tidak

bisa di wisuda dan mendapatkan surat tanda registasi praktek bidan, serta

masuk dalam rencana strategis fakultas ilmu Kesehatan point ke 6 yaitu

Meningkatkan presentase kelulusan dalam uji kompetensi, selain itu juga uji

kompetensi termasuk dalam perjanjian kinerja rektor Universitas Borneo

Tarakan dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dimana target

persentase lulusan bersertifikat kompetensi dan profesi padat tahun 2019

berjumlah 78,5%.




ijazah dari perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan kebidanan

sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, memiliki

sertifikat kompetensi, memiliki surat keterangan sehat fisik dan mental,

memiliki surat pernyataan telah mengucapkan sumpah/janji profesi, dan

membuat surat pernyataan tertulis untuk mematuhi dan melaksanakan

31

etika profesi. Sertifikat kompetensi adalah surat tanda pengakuan terhadap

kompetensi bidan yang telah lulus uji kompetensi untuk melakukan praktik

kebidanan

Gagasan Kreatif

Bidan SIAP HUJAN ( Bidan Siap Hadapi Uji Kompetensi Nasional)

Aplikasi "Smart Ukom"

Tryout From Home

Video Pembelajaran

Coaching

Rancangan Aktualisasi

Kegiatan Tahapan Kegiatan Hasil (Output) Keterkaitan substansi mata

pelatihan

Kotribusi Terhadap

Visi Misi

Penguatan Nilai

Organisasi

1. Pembuatan

Website “ Smart

Ukom”

Melakukan koordinasi dengan

IBA (Item Bank Administrator)

dan ketua jurusan terkait

kebutuhan soal uji kompetensi

bidan indonesia

Website “Smart

Ukom”

Akuntabilitas:

kejelasan dalam

pembuatan alur kerja dan

wewenang pengguna

website

Nasionalisme:

bermusyawarah untuk

menentukan soal yang akan

masuk dalam aplikasi (sila

2)

Etika Publik:

berkoordinasi dengan cara

yang santun

Komitmen Mutu: Inovasi

bisa belajar dimana saja

secara mobile

Kegiatan ini dapat

Menghasilkan

lulusan berkualitas

tinggi sesuai

bidangnya serta

menghasilkan

invensi dan inovasi

ilmu pengetahuan

dan teknologi

untuk

mengembangkan

potensi

Kegiatan ini

dapat

memperkuat

nilai organisasi

yaitu inovatif,

dan efektif Menetukan soal yang akan di

gunakan untuk dimasukkan ke

dalam web “smart ukom”

Melakukan koordinasi kepada

UPT. Tekhnologi Informasi dan

Komunikasi terkait kebutuhan

penggunaan domain dan layanan

server

Membuat rancangan website

yang akan dibuat untuk

persiapan uji kompetensi berisi

paket paket soal, dimana 1 paket

berjumlah 180 soal yang

dikerjakan selama 180 menit,

33

dan website akan menutup

otomatis bila waktu pengerjaan

habis

Anti Korupsi: Peduli

dengan persiapan

mahasiswa pada uji

kompetensi


programer dalam pembuatan

website “smart ukom”


programmer dalam melakukan

pengujian program secara local

server


prorgamer dan UPT. TIK

universitas borneo Tarakan

untuk penguploadan program ke

server

Melakukan pengujian program

yang sudah jadi pada web server

34

2. Tryout From

Home

Berkonsultasi dengan mentor

Dokumentasi

pelaksanaan tryout

from home, nilai

hasil pelaksanaan

tryout from home

Akuntabilitas: tryout

dilakukan secara

transparan, tryout from

home dilaksanakan

dengan integritas tinggi

Nasionalisme:

Mengutamakan

kepentingan publik (Sila

ke-3 Pancasila); semua

mahasiswa bisa tryout

walaupun dirumah (sila

ke 2)

Etika Publik: Cermat;

Tryout fromhome dilakukan

Kegiatan ini dapat

Menghasilkan lulusan

berkualitas tinggi

sesuai bidangnya

serta menghasilkan

invensi dan inovasi

ilmu pengetahuan

dan teknologi untuk

mengembangkan

potensi

Kegiatan ini

dapat

memperkuat

nilai organisasi

yaitu inovatif,

dan efektif


ketua jurusan terkait waktu

pelaksanaan tryout from home Melakukan koordinasi dengan

mahasiswa tingkat III terkait

pelaksanaan tryout from home Membuat rules kegiatan tryout

from home

Melakukan briefing H-1

pelaksanaan tryout from home

Melakukan tryout from home

35

Melaporkan hasil tryout from

home kepada ketua jurusan

sesuai dengan waktu yang

telah ditetapkan

Komitmen Mutu:

Efektif; Inovasi bisa tryout

dimana saja secara mobile

Anti Korupsi: Tryout

fromhome dilakukan secara

jujur tanpa mengubah nilai

yang diperoleh oleh

mahasiswa.

36

3. Pembuatan

video

pembelajaran

Melakukan koordinasi dan

konsultasi kepada mentor

Video

pembelajaran tips

dan trik

menghadapi uji

kompetensi, soal

soal kasus yang

dapat disimpan

dalam gawai

Akuntabilitas: Kejelasan

target; Video dibuat dan

dilaksanakan dengan

integritas tinggi

Nasionalisme: Berkerja

keras dalam membuat

video pembelajaran; video

dibuat menggunaka Bahasa

indonesia;

Etika Publik:

menggunakan gambar dan

template yang sopan;

Komitmen Mutu:

Pemelajaran lebih efektif

Kegiatan ini dapat


berkualitas tinggi

sesuai bidangnya

serta menghasilkan

invensi dan inovasi

ilmu pengetahuan

dan teknologi untuk

mengembangkan

potensi

Kegiatan ini

dapat

memperkuat

nilai organisasi

yaitu inovatif,

efektif dan

efesien

Melakukan studi literatur

pedoman uji kompetensi bidan

Indonesia

Mengumpulkan referensi untuk

pembuatan video pembelajaran

Membuat konsep rancangan

video pembelajaran tips dan

triks sukses uji kompentensi

serta bedah kasus soal uji

kompetensi

Membuat video pembelajaran

menggunakan aplikasi pembuat

video yang tersedia secara

online.

37

Melihat kembali video yang telah

dibuat

dan menunjukan adanya

inovatif karena belum ada

di Prodi DIII Kebidanan

Anti Korupsi: Mandiri

dalam membuat konsep

video; mengutamakan

orisinalitas

Memberikan video yang telah

dibuat kepada mahasiswa untuk

di tonton

4. Coaching dengan

menggunakan

Media Telegram

Group

Melakukan konsultasi dengan

mentor

Dokumentasi

pembelajaran

daring

menggunakan

telegram group

Akuntabilitas:

Pembelajaran daring

Telegram group dilakukan

secara konsisten seminggu

sekali

Nasionalisme: Semua

mahasiswa memiliki hak

yang sama untuk ikut

Kegiatan ini dapat


berkualitas tinggi

sesuai bidangnya

serta menghasilkan

invensi dan inovasi

ilmu pengetahuan

dan teknologi untuk

Kegiatan ini

dapat

memperkuat

nilai organisasi

yaitu inovatif,

efektif dan

efesien


mahasiswa terkait aturan

kegiatan yang akan dilakukan

Mahasiswa membuat Telegram

group kelas persiapan uji

kompetensi bidan Indonesia

38

Menjelaskan tata tertib coaching berdiskusi dan

berpendapat tanpa

diskriminasi (sila 5);

Etika Publik: Menghargai

pendapat orang lain;

coaching menggunakan

bahasa yang santun

Anti Korupsi: Coaching

dilakukan sesuai dengan

waktu yang telah

ditentukan

mengembangkan

potensi Melakukan coaching selama 60

menit setiap minggu

39

Jadwal Kegiatan

Kegiatan aktualisasi akan dilaksanakan di Program Studi DIII Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Borneo Tarakan pada tanggal 1 Juli sampai dengan 6 Agustus 2020. Timeline rencana aktualisasi akan dijabarkan

sebagai berikut :

No Kegiatan Waktu pelaksanaan Bukti

1 2 3 4 5

1 Pembuatan Website “ Smart Ukom” Website “Smart Ukom”

2 Tryout From Home Dokumentasi, Nilai tryout

3 Pembuatan Video Pembelajaran Video

4 Coaching dengan media telegram group Foto screenshot

BAB V PELAKSANAAN AKTUALISASI

Rencana dan Realisasi Pelaksanaan Jadwal Aktualisasi

No Kegiatan Rencana

Rasionalisasi

Waktu pelaksanaan

1 2 3 4 5

1 Pembuatan Website “ Smart Ukom” Rencana

Realisasi

2 Tryout From Home Rencana

Realisasi

3 Pembuatan Video Pembelajaran Rencana

Realisasi

4 Coaching dengan media telegram group Rencana

Realisasi

Uraian Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi

Kegiatan aktualisasi off campus merupakan salah satu rangkaian kegiatan pelatihan

dasar CPNS Golongan III yang dilaksanakan selama kurang lebih 30 hari kerja.

Kegiatan aktualisasi off campus ini menekankan penerapan dan pelaksanaan

aktualisasi yang telah diseminarkan pada rancangan aktualisasi, dengan menyajikan

berbagai bukti yang relevan. Kegiatan ini dilaksanakan di Prodi D-III Kebidanan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Borneo Tarakan mulai dari 1 Juli 2020 sampai

dengan 6 Agustus 2020, dengan rincian jadwal sebagai berikut

Kegiatan 1 : Pembuatan Website “Smart Ukom”

Pembuatan website “Smart Ukom” bertujuan untu dapat membantu mahasiswa

dalam mempersiapkan diri menghadapi ujikompetensi nasional yang dilaksanakan

oleh kementrian pendidikan dan kebudayaan, juga merupakan syarat kelulusan

mahasiswa pada pendidikan vokasi dan pendidikan profesi sesuai dengan

Permendikbud No 2 Tahun 2020.

1. Melakukan koordinasi dengan IBA (Item Bank Administrator) dan ketua jurusan

terkait kebutuhan soal uji kompetensi bidan Indonesia

Pada tahap ini penulis melakukan

koordinasi untuk kebutuhan soal yang

akan dimasukan kedalam aplikasi smart

ukom, soal tersebut adalah soal-soal

yang dibuat oleh dosen di Prodi D-III

Kebidanan serta sesuai dengan

blueprint dan kaidah pembuatan soal

ujikompetensi bidan Indonesia

2. Menetukan soal yang akan di gunakan untuk dimasukkan ke dalam web “smart

ukom”

Setelah itu penulis memilih soal yang akan dimasukkan kedalam soal aplikasi

sesuai dengan blueprint uji kompetensi bidan Indonesia

koordinasi dengan ketua jurusan

42

3. Melakukan koordinasi kepada UPT. Tekhnologi

Informasi dan Komunikasi terkait kebutuhan

penggunaan domain dan layanan server

Pada tahap ini penulis melakukan koordinasi dengan

UPT.TIK, penulis mengajukan surat permohonan

kepada fakultas kemudian fakultas bersurat ke

UPT.TIK terkait kebutuhan domain dan layanan

server tersebut

4. Membuat rancangan website yang akan dibuat

untuk persiapan uji kompetensi berisi paket paket

soal, dimana 1 paket berjumlah 180 soal yang

dikerjakan selama 180 menit. dan website akan

menutup otomatis bila waktu pengerjaan habis

5. Melakukan koordinasi dengan programer dalam

pembuatan website “smart ukom”

Pada tahap ini penulis melakukan koordinasi

dengan programmer untuk pembuatan website

“smart ukom”

Akuntabilitas:

kejelasan dalam

pembuatan alur kerja

dan wewenang

pengguna website

Nasionalisme:

bermusyawarah untuk

menentukan soal yang

akan masuk dalam aplikasi

(sila 2)

Etika Publik:

berkoordinasi dengan

cara yang santun

Komitmen Mutu:

Inovasi bisa belajar

dimana saja secara mobile

Anti Korupsi: Peduli

dengan persiapan

mahasiswa pada uji

kompetensi

Keterkaitan Substansi

Mata Pelatihan

koordinasi dengan UPT.TIK koordinasi dengan programer

43

6. Melakukan koordinasi dengan programmer dalam

melakukan pengujian program secara lokal server.

Pada tahap ini penulis dan programer melakukan

pengujian dengan server local dan masih menggunakan

domain yang bisa digunakan secara gratis yaitu

herokuapp. Kelemahannya adalah kapasitas yang di

berikan oleh herokuapp adalah 5MB dan hanya bisa

menampung sekitar 245 soal.

7. Melakukan koordinasi dengan progamer dan UPT. TIK

universitas borneo Tarakan untuk penguploadan

program ke server

Untuk memperbesar kapasitas maka aplikasi yang

telah dibuat tersebut di pindah ke server Universitas

Borneo Tarakan dan kemudian diberikan domain oleh

UPT. TIK dan alamat website tersebut telah berubah

menjadi fikes.ubt.ac.id/smartukom/

8. Melakukan pengujian program yang sudah jadi pada

web server

Setelah program selesai maka penulis melakukan

pengujian web server tersebut. Untuk website smart

ukom tersebut ter link dengan website Fakultas Ilmu

Kesehatan, sehingga mahasiswa bisa menggunakan

menggunakan smart ukom dengan berkunjung ke

website fikes terlebih dahulu

koordinasi dengan programer

koordinasi dengan programer

44

Tampilan Aplikasi Website Smart Ukom

45

Kegiatan 2 Tryout From Home

Tryout yang biasa dilakukan secara konvensional

dimana mahasiswa harus datang kekampus dan

dilakukan simulasi ujian kompetensi nasional tidak

dapat dilaksanakan pada saat ini, maka diperlukan

inovasi agar mahasiswa tetap dapat mempersiapkan

diri dengan baik baik walupun berada dirumah. Tryout

from home yang di laksanakan ini membuat mahasiswa

tetap bisa mempersiapkan diri menghadapi uji

kompetesi meskipun berada dirumah.

1. Berkonsultasi dengan mentor

Pada tahap ini penulis melakukan konsultasi dengan

mentor terkait pelaksanaan kegiatan tryout from

home yang dilakukan pada mahasiswa tingkat III

prodi D-III kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan


2. Melakukan koordinasi dengan ketua jurusan terkait

waktu pelaksanaan tryout from home. Pada tahap

ini penulis juga melakukan koordinasi dengan ketua

jurusan terkait pelaksanaan kegiatan tryout from

home agar tidak berbenturan dengan jadwal yang

lain

Akuntabilitas: tryout

dilakukan secara transparan,

tryout from home

dilaksanakan dengan

integritas tinggi

Nasionalisme:

Mengutamakan kepentingan

publik (Sila ke-3 Pancasila);

semua mahasiswa bisa tryout

walaupun dirumah (sila ke 2)

Etika Publik: Cermat; Tryout

fromhome dilakukan sesuai

dengan waktu yang telah

ditetapkan

Komitmen Mutu: Efektif;

Inovasi bisa tryout dimana saja

secara mobile

Anti Korupsi: Tryout

fromhome dilakukan secara

jujur tanpa mengubah nilai

yang diperoleh oleh

mahasiswa.

Keterkaitan Substansi Mata

Pelatihan

koordinasi dengan ketua

jurusan Konsultasi dengan mentor

46

3. Melakukan koordinasi dengan mahasiswa tingkat

III terkait pelaksanaan tryout from home

Dengan adanya surat edaran rektor untuk

melakukan studi from home dan work from home

maka mahasiswa tidak diperkenankan untuk

melakukan kegiatan di kampus sehingga untuk

koordinasi hanya dengan perwakilan mahasiswa

saja

4. Membuat rules kegiatan tryout from home

Untuk pelaksanaan tryout from home menggunakan website “smart ukom” ini baru

pertama kali dilakukan di prodi D-III kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan ini sehingga

rulesnya berbeda dengan tryout konvensional, sehingga diperlukan rules untuk

pelaksanaan tryout from home tersebut.

Rules Tryout From Home adalah

a. Peserta harus siap di 30 menit sebelum jadwal yang telah di tentukan,

mempersiapkan diri dan perangkat yang akan digunakan untuk pelaksanaan tryout

from home tersebut.

b. Peserta tidak boleh masuk kedalam website smartukom sebelum waktu yang

telah ditentukan

c. Peserta dilarang berkomunikasi baik online maupun offline dengan peserta lain

d. Peserta dilarang melihat maupun memperlihatkan hasil pekerjaan peserta lain

e. Peserta dilarang mencatat maupun menyebarkan soal ujian

f. Peserta dilarang melakukan kerja sama dalam penyelesaian ujian

g. Peserta di perkenankan mengakhiri tryout bila waktunya telah selesai

h. Bila telah selesai peserta di persilahkan untuk melakukan screenshoot nilai akhir

kemudian mengisi daftar hadir dan mengupload hasil tryout ke link yang diberikan.

koordinasi dengan perwakilan mahasiswa

tingkat III Jurusan kebidanan Fikes UBT

47

5. Melakukan briefing H-1 pelaksanaan tryout from home

Untuk briefing pelaksanaan tryout from home dilakukan satu hari sebelum

pelaksanaan tryout. Menggunakan flatfom zoom, dalam briefing kali ini penulis

memaparkan rules pelaksanaan tryout from home serta penggunaan website “smart

ukom” briefing dilaksanakan pada tanggal 23 Juni 2020.

6. Melakukan tryout from home

Tryout from home di laksanakan pada tanggal 24 Juli 2020, tryout dilaksanakan selama

180 menit dengan 1 paket soal yang berisi 180 soal, tryout dilaksanakan dari pukul

09.00-12.00 Wita

7. Melaporkan hasil tryout from home kepada ketua jurusan

Setelah tryout dilaksanakan, hasil tryout di serahkan kepada ketua jurusan

Briefing H-1 Tryout From Home Via Zoom

Daftar hadir dan nilai Tryout From Home

48

Kegiatan 3 Pembuatan Video

Pembelajaran

1. Melakukan koordinasi dan konsultasi kepada mentor

Sebelum membuat video pembelajaran penulis

berkosultasi dengan mentor, poin-poin apa yang harus

ditampilkan dalam video pembelajaran, kemudian di

tetapkan bahwa video menekankan pada bluprint dan tips

dan trik untuk dalam mengerjakan soal soal ujikom

2. Melakukan studi literatur pedoman uji kompetensi bidan

Indonesia yang dikeluarkan oleh kementrian pendidikan

dan kebudayaan Indonesia, dalam buku panduan terdapat

blueprint dan tips dan triks yang harus dikuasai

mahasiswa agar luus ujikompetensi nasional

Akuntabilitas: Kejelasan

target; Video dibuat dan

dilaksanakan dengan integritas

tinggi

Nasionalisme: Berkerja

keras dalam membuat video

pembelajaran; video dibuat

menggunaka Bahasa indonesia;

Etika Publik: menggunakan

gambar dan template yang

sopan;

Komitmen Mutu:

Pemelajaran lebih efektif dan

menunjukan adanya inovatif

karena belum ada di Prodi DIII

Kebidanan

Anti Korupsi: Mandiri dalam

membuat konsep video;

mengutamakan orisinalitas.


Pelatihan

Koordinasi dengan mentor Studi Literatur Uji Kompetensi

Nasional

49

3. Mengumpulkan referensi untuk pembuatan video

pembelajaran

4. Membuat konsep rancangan video pembelajaran tips

dan triks sukses uji kompentensi serta bedah kasus

soal uji kompetensi, penulis membuat tiga konsep

video pembelajaran tema yang diangkat adalah tips

sukses ujikompetensi nasional, cara membaca cepat

karena agar sukses ujikompetensi maka harus memiliki

kemampuan baca idela 300 kata/menit, serta blueprint

ujikompetensi dimana untuk memudahkan mahasiswa

dalam mempelajari point-point penting yang akan

keluar dalam ujikompetensi nasional

5. Membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi

pembuat video yang tersedia secara online. Penulis

menggunakan aplikasi powtoon, explee dan

powerpoint yang diberikan audio dan di export ke

dalam bentuk video.

6. Melihat kembali video yang telah dibuat, penulis

kembali video yang telah dibuat apakah sesuai dengan

di inginkan

7. Memberikan video yang telah dibuat kepada

mahasiswa untuk di tonton, setelah video selesai maka

link video tersebut diberikan kepada mahasiswa untuk

dipelajari dan ditonton.

https://youtu.be/DbgWKZiCGik,

https://youtu.be/IPn7WQ0Vh1M,

https://youtu.be/NZroYS6TyEc,

Video 1 (tips sukses ujikompetensi)

Video 2 (cara membaca cepat)

Video 3 (kisi-kis ujikompetensi kebidanan)

https://youtu.be/DbgWKZiCGik

https://youtu.be/IPn7WQ0Vh1M

https://youtu.be/NZroYS6TyEc

50

Kegiatan 4 Coaching dengan

menggunakan Telegram Group

1. Melakukan konsultasi dengan mentor terkait pelaksanaan

coaching dengan menggunakan telegram group, penulis

memilih telegram karena ada fitur polling sehingga

memudahkan untuk proses bimbingan

2. Melakukan koordinasi dengan mahasiswa terkait aturan

kegiatan yang akan dilakukan, karena mahasiswa study

from home maka hanya perwakilan kelas saja yang hadir

pada saat koordinasi

3. Mahasiswa membuat Telegram group kelas persiapan uji

kompetensi bidan Indonesia, perwakilan kelas membuat

telegram group bidan SIAP HUJAN

4. Menjelaskan tata tertib coaching, coaching dilaksanakan

seminggu sekali selama 60 menit, setiap pertemuan

membahas soal kasus ujikompetensi sesuai dengan area

kompetensi

5. Melakukan coaching selama 60 menit setiap minggu

Akuntabilitas: Pembelajaran

daring Telegram group

dilakukan secara konsisten

seminggu sekali

Nasionalisme: Semua

mahasiswa memiliki hak yang

sama untuk ikut berdiskusi dan

berpendapat tanpa diskriminasi

(sila 5);

Etika Publik: Menghargai

pendapat orang lain; coaching

menggunakan bahasa yang

santun

Anti Korupsi: Coaching

dilakukan sesuai dengan waktu

yang telah ditentukan


Pelatihan

Koordinasi dengan ketua tingkat Coaching dengan telegram group

51

BAB VI PENUTUP

Kesimpulan

Kegiatan aktualisasi Bidan

SIAP HUJAN (bidan Siap Hadapi Uji

Kompetensi Nasional) di Jurusan

Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Borneo Tarakan ini

menjadi alternatif dalam pemecahan

isu kurang optimalnya persiapan

mahasiswa dalam mengahadapi uji

kompetensi nasional di Jurusan

Kebidanan. Dengan adanya bidan SIAP

HUJAN membantu mahasiswa dan

jurusan kebidanan dalam

mempersiapkan diri menghadapi uji

kompetensi nasional secara maksimal

meskipun tidak ada tatap muka

langsung antar dosen dan mahasiswa.

Kegiatan yang dilaksanakan

ada empat, yang pertama adalah

pembuatan website smart ukom

dimana berisikan soal-soal

ujikompetensi kebidanan yang dibuat

agar mahasiswa dapat belajar dan


kompetensi nasional dirumah. Kedua

adalah tryout from home dimana tryout

yang biasanya dilakukan secara

konvensional dan dilakukan dikampus

dengan paper based test tidak dapat

dilakukan pada masa pandemi ini,

dilakukan di rumah dengan

menggunakan web smart ukom,

sehingga mahasiswa tetap dapat

melatih diri untuk mengerjakan soal-

soal uji kompetensi meskipun di rumah

saja.

Kegiatan ke tiga yaitu

pembuatan video pembelajaran yang

dibuat sesuai dengan panduan

pelaksanaan uji kompetensi yang di

keluarkan oleh kementrian pendidikan

dan kebudayaan, vidio yang dibuat

adalah tips sukses uji kompetensi

52

nasional, cara membaca cepat dan kisi-

kisi uji kompetensi nasional. Kegiatan

ke empat yaitu coaching menggunakan

telegram group untuk diskusi dan

dengan mahasiswa tentang uji

kompetensi nasional.

Proses yang telah dilakukan

dalam kegiatan aktualisasi ini melatih

penulis sebagai CPNS untuk dapat

melaksanakan tugas-tugas sesuai

dengan Tupoksi dengan menerapkan

nilai-nilai ANEKA yaitu Akuntabilitas,

Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen

Mutu dan Anti Korupsi, sehingga nilai-

nilai aneka dapat lebih tertanam

kedalam diri CPNS dan selalu

diterapkan di tempat kerja untuk

menghasilkan pelayanan yang baik

kepada mahasiswa. Selain nilai ANEKA

pelaksanaan kegiatan aktualisasi ini

juga langkah kecil dalam penerapan

kedudukan dan peran PNS dalam

NKRI yaitu pelayanan publik dalam

meningkatkan pelayanan terhadap

mahasiswa dalam mempersiapkan diri

dalam menghadapi uji kompetensi

nasional. Whole Of Government dengan

melakukan koordinasi dengan

UPT.TIK dalam pembuatan website

smart ukom.

Kendala

Kendala pada pada aktulisasi

ini adalah kurangnya dana yang

tersedia sehingga aplikasi smart ukom

tidak bisa sama persis di buat seperti

aplikasi ujikompetensi nasional yang

dimiliki oleh kemendikbud. Kendala

pada saat pelakaanaan coaching harus

bisa menggali lebih dalam kesulitan-

kesulitan yang dihadapi mahasiswa

dalam mempersiapkan diri menghadapi

uji kompetensi nasional

53

Saran

1. Bidan SIAP HUJAN ini dapat

dilakukan secara kontinu meskipun

nantinya pandemi telah berakhir dan

pembelajaran bisa dilakukan kembali

secara konvensional, namun

penggunaan website smart ukom bisa

terus dilakukan dimana memudahkan

mahasiswa dalam belajar dan


kompetensi nasional, dari mana saja

dan kapan saja,

2. Tryout menggunakan website smart

ukom bisa terus dilaksanakan secara

rutin agar membantu mahasiswa

terbiasa mengerjakan soal ujian

menggunakan laptop, computer atau

smartphone, karena mulai tahun

2020 uji kompetensi dilakukan secara

computer based test. Menambah

3. Coaching bisa terus dilaksanakan

hingga menjelang uji kompetensi

nasional dengan metode focus group

discussion sesuai pembimbing

akademik mahasiswa.

4. Aplikasi smart ukom perlu

dikembangkan menggunakan dana

dari universitas agar kedepannya

tampilannya mirip seperti aplikasi

CBT milik kemedikbud.

ROLE MODEL

Role model yang menjadi panutan saya

sebagai PNS adalah wakil dekan fakultas ilmu

Kesehatan Universitas Borneo Tarakan

sekaligus mentor saya yaitu ibu Yuni

Retnowati, S.ST., M.Keb.

Sebagai PNS beliau mempunyai dedikasi yang

tinggi terhadap jabatannya sebagai dosen dan

wakil dekan. Beliau sangat visioner dan

bijaksana dalam mengambil keputusan

terutama untuk fakultas ilmu Kesehatan

Universitas Borneo Tarakan. Dalam

keseharian beliau sangat mengayomi para

dosen dan tenaga kependidikan. Beliau juga bekerja dengan sepenuh hati, disiplin

serta melakukan yang terbaik untuk pelayanan public yang prima, hal ini yang

menjadi contoh keteladanan daya dalam melaksanakan tugas sebagai PNS.

Berikut adalah biodata beliau :

Nama : Yuni Retnowati, S.ST., M.Keb

NIP : 1982060102005022005

Tempat/Tgl Lahir : Malang, 10 Juni 1982

Jabatan Fungsional : Lektor

Jabatan Struktural : Wakil Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan UBT

Golongan/pangkat : Penata/IIIC

Kantor/Unit Kerja : Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Borneo Tarakan

Alamat Kantor : Universitas Borneo Tarakan/Fikes Jl. Amal Lama No 1 Kel.

Pantai Amal Tarakan Kalimantan Utara

Alamat Rumah : Jl. Seranai 3 Blok C No 85 RT 2 Juata Permai Tarakan Utara

Kalimantan Utara

DAFTAR PUSTAKA

Fikes. (2017). Rencana Strategis Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Borneo

Tarakan 2015-2020. Universitas Borneo Tarakan

Hardhana, B., Siswanti, T., Sibuea, F., Widiantini, W., Susanti, M. I., Pangribowo, S.,

Maula, R. (2018). Data dan Informasi Profil Kesehatan Indonesia 2018.

Hardisman. (2018, June). Menakar Ulang Peran dan Kompetensi Bidan.

MinangkabauNews, pp. 1–6.

LAN RI. (2015). "Akuntabilitas" Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan

Golongan III. Jakarta

LAN RI. (2015). "Etika Publik" Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan


LAN RI. (2015). "Komitmen Mutu" Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan


LAN RI. (2015). "Anti Korupsi" Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan


LAN RI. (2017). "Manajemen ASN" Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan


LAN RI. (2017). "Whole Of Goverment" Modul Pendidikan dan Pelatihan

Prajabatan Golongan III. Jakarta

LAN RI. (2015). "Pelayanan Publik" Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan


Mendikbud. (2020). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Nomorr 2 Tahun 2020 Tentang Tata Cara Pelaksanaan Uji Kompetensi Mahasiswa

Bidang Kesehan.

Menristekdikti. (2016). Peraturan Menteri riset, teknologi, dan pendidikan tinggi

republik indonesia Nomor 12 Tahun 2016 Tentang Tata Cara Pelaksanaan Uji

55

KOmpetensi Mahasiswa Bidang Kesehatan.

Menristekdikti.(2018). Peraturan Menteri Riset Tekonologi dan Pendidikan Tinggi

Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2018 Tentang Organisasi dan Tata Kerja

Universitas Borneo Tarakan.

UU No 4 Tahun 2019. (2019). UU No 4 Tahun 2019 Tentang Kebidanan.

56

LAMPIRAN

57

Lampiran 1

58

Lampiran 2

ABSENSI BRIEFING H-1 TRYOUT FROM HOME KELAS C1

Tanggal & Jam Nama Kelas NPM

23/07/2020 14:19:38 Afrida C1 1730701014

23/07/2020 14:43:05 Aimatul choir C1 1730701002

23/07/2020 14:13:48 Astry Salam C1 1740701031

23/07/2020 14:22:37 Camelia C1 1730701001

23/07/2020 14:20:27 Celine Andriyani C1 1730701027

23/07/2020 14:30:02 Esse Aulia Putri C1 1730701011

23/07/2020 14:19:27 Esti wulandari C1 1730701005

23/07/2020 14:20:47 Ilpawati C1 1730701006

23/07/2020 14:14:50 Ira Widya Astuti C1 1730701010

23/07/2020 14:30:11 Linda handayanti C1 1740701028

23/07/2020 14:09:34

Meidina Widya

Pangesti C1 1730701007

23/07/2020 14:21:31 Nabila C1 1740701029

23/07/2020 14:20:40

Nesha Helsia

Sudarsono C1 1730701015

23/07/2020 14:23:07 Nia Adriani C1 1740701032

23/07/2020 14:10:13 Nofela Permatasari C1 1730701016

23/07/2020 14:09:55 Noni Astriani C1 1730701004

23/07/2020 14:50:20 Nurhayati C1 1730701013

23/07/2020 14:22:14 Rachel Nurwidi Annisa C1 1730701025

23/07/2020 14:13:26

Rizka octiani

nurkhaima C1 1730701018

23/07/2020 14:49:39 Rustina C1 1730701017

23/07/2020 14:17:48 Vivi auledya Z.S C1 1730701009

59

ABSENSI BRIEFING H-1 TRYOUT FROM HOME KELAS C2

Tanggal & Jam Nama Kelas NPM

23/07/2020 14:22:40 Astuti C2 1740701049

23/07/2020 14:20:57 Chindy laraswati C2 1740701059

23/07/2020 14:25:05 Deti C2 1740701043

23/07/2020 14:20:48 Devi oktiani C2 1740701052

23/07/2020 14:21:42 Eet ramadhania C2 1740701040

23/07/2020 14:24:06

Elsa Ardilla Mayorita

Delavita Haryanto C2 1740701063

23/07/2020 14:09:46 Erly C2 1740701064

23/07/2020 14:22:35 Grenida Rospita Rini C2 1740701061

23/07/2020 14:16:44 Karmila C2 1730701003

23/07/2020 14:24:39 Karmita C2 1740701045

23/07/2020 14:21:29 Kasma C2 1740701035

23/07/2020 14:21:09 Lola C2 1740701038

23/07/2020 14:23:51 Lusiana Dewi C2 1740701041

23/07/2020 14:45:15 Marlia Tandi C2 1740701056

23/07/2020 14:39:51 Marlin Rombe C2 1740701042

23/07/2020 14:18:58 Maya rosani C2 1740701067

23/07/2020 14:13:12 Mia C2 1740701046

23/07/2020 14:19:55 Nellinda C2 1740701051

30/07/2020 12:49:11 Nova triani C2 1740701039

23/07/2020 14:17:28 Nur Atika C2 1740701054

23/07/2020 14:14:29

Nurmalia Ramadhani

Safira C2 1740701048

23/07/2020 14:12:55 Siti sumarni C2 1740701058

60

Lampiran 3

ABSENSI DAN HASIL TRY OUT FROM HOME KELAS CI

Tanggal & Jam Nilai Nama Kelas NPM

24/07/2020 11:01:14 54 Afrida C1 1730701014

24/07/2020 11:55:15 62.78 Aimatul choir C1 1730701002

24/07/2020 12:18:24 62.78 Anita Tiara Rande C1 1740701033

24/07/2020 11:29:46 56.67 Astry Salam C1 1740701031

24/07/2020 11:34:08 60.56 Camelia C1 1730701001

24/07/2020 11:29:12 68 Celine Andriyani C1 1730701027

24/07/2020 11:55:18 53.33 Esse Aulia Putri C1 1730701011

24/07/2020 11:56:27 62.78 Esti wulandari C1 1730701005

24/07/2020 20:18:43 53 Ilpawati C1 1730701006

24/07/2020 10:27:49 53.33 Ira widya istuti C1 1730701010

24/07/2020 11:40:59 59 Karmila C1 1730701003

24/07/2020 12:48:35 52.78 Linda handayanti C1 1740701028

24/07/2020 11:12:00 80.56 Meidina Widya Pangesti C1 1730701007

24/07/2020 12:09:44 48.89 Nabila C1 1740701029

24/07/2020 11:21:28 62.78 Nesha Helsia Sudarsono C1 1730701015

24/07/2020 11:52:00 57 Nia Adriani C1 1740701032

24/07/2020 11:52:53 63.89 Nofela Permatasari C1 1730701016

24/07/2020 11:28:25 56.11 Noni Astriani C1 1730701004

24/07/2020 14:32:29 61.67 Nurhayati C1 1730701013

24/07/2020 12:12:49 66.11 Rachel Nurwidi Annisa C1 1730701025

24/07/2020 16:49:13 50 Rizka octiani nurkhaima C1 17307019018

24/07/2020 11:14:33 59.44 Rustina C1 1730701017

24/07/2020 11:22:43 33.33 Sari Harti Ningsih C1 1730701024

24/07/2020 17:00:37 59.44 Vivi auledya z.s C1 1730701009

61

ABSENSI DAN HASIL TRY OUT FROM HOME KELAS C2

Tanggal & Jam Nilai Nama Kelas NPM

24/07/2020 12:04:40 55 Astuti C2 1740701049

24/07/2020 12:16:38 71.67 Cesilia Martha Kenek C2 1740701060

24/07/2020 11:56:01 39.44 Chindy laraswati C2 1740701059

24/07/2020 12:15:22 41.11 Deti C2 1740701043

24/07/2020 11:33:09 42.78 Devi oktiani C2 1740701052

24/07/2020 13:00:59 45 Eet ramadhania C2 1740701040

24/07/2020 11:36:05 55.56 Ega sundari C2 1740701055

24/07/2020 12:21:00 70 Elisabeth Yedo Kolin C2 1740701036

24/07/2020 11:46:07 37 Elsa Ardilla Mayorita C2 1740701063

24/07/2020 12:38:19 30 Erly C2 1740701064

24/07/2020 12:14:51 72.22 Grenida Rospita Rini C2 1740701061

24/07/2020 13:37:58 20 Handayani delda C2 1740701034

24/07/2020 12:19:45 57.78 Julewi C2 1740701065

24/07/2020 12:01:27 56.67 Kasma C2 1740701035

24/07/2020 12:32:50 59.44 Lola C2 1740701038

24/07/2020 11:55:35 60.09 Lusiana Dewi C2 1740701041

24/07/2020 10:51:46 59.44 Marlia Tandi C2 1740701056

24/07/2020 12:47:40 59.44 Marlin Rombe C2 1740701042

24/07/2020 12:22:07 41.11 Maya rosani C2 1740701067

24/07/2020 12:30:17 55 Mia C2 1740701046

24/07/2020 13:00:55 68 Nellinda C2 1740701051

24/07/2020 13:28:25 55 Nova triani C2 1740701039

24/07/2020 11:49:59 49.44 Nur Atika C2 1740701054

24/07/2020 12:23:47 76.11 Nur Halimah R C2 1740701050

24/07/2020 13:56:52 48.33 Nur sakinah C2 1740701047

24/07/2020 15:39:11 35.56 Nurhamidah C2 1740701053

62

24/07/2020 11:58:29 51 Nurmalia Ramadhani C2 1740701048

24/07/2020 13:56:31 51 Siti sumarni C2 1740701058

63

KARTU KONSULTASI COACH Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Angkatan XI

Nama :Ririn Ariyanti, S.SiT., M.Keb

NDH :32

Jabatan :Dosen Asisten Ahli

Instansi : Universitas Borneo Tarakan Fakultas Ilmu Kesehatan Prodi

Kebidanan

Nama Coach : Itcianday, SH.,MH.

No. Hari/Tgl Uraian Konsultasi Media

Konsultasi

TTD/Paraf

Coach

1 22/6/2020 Konsultasi isu isu yang ingin di angkat

pada saat aktualisasi

Whatsapp

2 23/6/2020 Konsultasi program aktualisasi Whatsapp

3 24/6/2020 Konsultasi proposal rancangan

aktualisai

Whastapp

4 25/6/2020 Revisi proposal rancangan aktualisasi

(penilaian isu)

Whatsapp


(nilai-nilai aneka)

Whatsapp


(nilai-nilai aneka)

zoom


keseluruhan

whatsapp


keseluruhan

zoom

9 28/6/2020 Konsultasi bahan tayang seminar

rancangan aktualisasi

whatsapp

10 29/6/2020 Konsultasi revisi pasca seminar

rancangan aktualisasi

zoom

64

11 30/6/2020 Revisi rancangan aktualisasi setelah

seminar

Whatsapp

12 7/7/2020 Konsultasi kegiatan aktualisasi

Pembuatan web smart ukom

Whatsapp


pembuatan web smart ukom

Whatsapp


pembuatan web smart ukom & Tryout

From Home

Whatsapp

15 28/7/2020 Konsultasi laporan hasil aktualisasi

dan habituasi

Whatsapp


dan habituasi

Whatsapp


dan habituasi penambahan bab VI

Whatsapp

18 9/8/2020 Konsultasi revisi laporan aktualisasi Whatsapp &

zoom

19 10/8/2020 Pemantapan laporan sebelum ujian

akhir

zoom

BIDAN SIAP HUJAN - pustakamaya.lan.go.id

Documents

Transcript of BIDAN SIAP HUJAN - pustakamaya.lan.go.id