Biaya Peluang
-
Upload
erlita-marcelia-ii -
Category
Documents
-
view
22 -
download
3
description
Transcript of Biaya Peluang
SEKOLAH SEKOLAH : SMA HAYATAN THAYYIBAH: SMA HAYATAN THAYYIBAH
KELAS/SEMESTER KELAS/SEMESTER : X/Bersama: X/Bersama
Oleh :Oleh :
SUTRISNO,S.PdSUTRISNO,S.Pd
By M@slove
Ngapain belajar?
Emangnya kalau uda besar nanti jadi apa..?
Kamu ngga belajar ya..?
BELAJAR MENENENTUKAN PILIHANBELAJAR MENENENTUKAN PILIHAN
Standar KompetensiStandar Kompetensi ““Menganalisis perilaku ekonomi dalam kaitan dengan kelangkaan Menganalisis perilaku ekonomi dalam kaitan dengan kelangkaan
pengalokasian sumber daya dan barang melalui mekanisme pengalokasian sumber daya dan barang melalui mekanisme pasar”.pasar”.
Kompetensi DasarKompetensi Dasar ““Menganalisis antara kelangkaan, biaya peluang dan pilihan Menganalisis antara kelangkaan, biaya peluang dan pilihan
dalam hubungannya dengan pengalokasian sumber daya dan dalam hubungannya dengan pengalokasian sumber daya dan barang”.barang”. Materi PokokMateri Pokok “Kelangkaan, Biaya Peluang, Pilihan dan pengalokasian “Kelangkaan, Biaya Peluang, Pilihan dan pengalokasian Sumber Daya dan Barang”.Sumber Daya dan Barang”.
Indikator Indikator ““Mendeskripsikan Pengertian Kelangkaan, Biaya Peluang dan Mendeskripsikan Pengertian Kelangkaan, Biaya Peluang dan biaya sehari-hari”biaya sehari-hari”
URAIAN MATERIURAIAN MATERI
Mengkaji referensi tentang Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk permasalahan ekonomi untuk menemukan konsep kelangkaan, menemukan konsep kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari.biaya peluang dan biaya sehari-hari.
Mendiskusikan sumber daya yang Mendiskusikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.banyak.
PENGALAMAN BELAJAR PENGALAMAN BELAJAR SISWASISWA
Mengkaji referensi tentang Mengkaji referensi tentang permasalahan ekonomi untuk permasalahan ekonomi untuk menemukan konsep kelangkaan, biaya menemukan konsep kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari.peluang dan biaya sehari-hari.
Mendiskusikan sumber daya yang Mendiskusikan sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.banyak.
STRATEGI PEMBELAJARANSTRATEGI PEMBELAJARAN
Guru Aktif :Guru Aktif : Menjelaskan SK dan KD yang Menjelaskan SK dan KD yang
harus dicapai siswaharus dicapai siswa Menjelaskan pengertian Menjelaskan pengertian
kelangkaankelangkaan Memberi tugas membedakan Memberi tugas membedakan
biaya sehari-hari dengan biaya biaya sehari-hari dengan biaya peluangpeluang
Mengamati dan memberi Mengamati dan memberi bimbingan selama prosesbimbingan selama proses
Membantu menyimpulkan Membantu menyimpulkan hasil diskusi tentang hasil diskusi tentang pengalokasian sumber daya pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat yang mendatangkan manfaat bagi masyarakat banyakbagi masyarakat banyak
Memberikan tugas mandiriMemberikan tugas mandiri
Siswa Aktif :Siswa Aktif : Mencari informasi sesuai Mencari informasi sesuai
materi dikelasmateri dikelas Mengolah dan menganilisisMengolah dan menganilisis Menyelesaikan tugas yang Menyelesaikan tugas yang
diberikandiberikan Mempresentasikan hasil Mempresentasikan hasil
diskusi tentang sumber daya diskusi tentang sumber daya yang mendatangkan manfaat yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyakbagi rakyat banyak
Menggali dan mengolah untuk Menggali dan mengolah untuk menentukan berbagai pilihanmenentukan berbagai pilihan
KOMPETENSI YANG INGIN KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAIDICAPAI
Siswa mampuSiswa mampu : : Menggali, mengolah dan menganalisis informasi tentang Menggali, mengolah dan menganalisis informasi tentang
kelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-harikelangkaan, biaya peluang dan biaya sehari-hari Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan hasil Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan hasil
analisisanalisis Menghargai pendapat dan kerja sama dengan orang lain Menghargai pendapat dan kerja sama dengan orang lain
melalui penugasan kelompok dan diskusimelalui penugasan kelompok dan diskusi Memahami dan mendeskripsikan sumber daya yang Memahami dan mendeskripsikan sumber daya yang
mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak.mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak. Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan
penyusunan hasil analisis.penyusunan hasil analisis.
Kompetensi Dasar : 1.2. Menganalisis permasalahan ekonomi dan pemecahannya berdasarkan system ekonomi yang berlaku
Materi Pokok : Permasalahan ekonomi.
Gue Mau cari masalah..tapi gimana
kalau di kasih masalah ekonomi
ya…?
Uraian Materi • Permasalahan ekonomi
• Barang apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi
• Macam-macam system ekonomi dan cara pemecahan masalah ekonomi
• Pelaku Ekonomi
• Diagram interaksi pelaku ekonomi
Pengalaman Belajar SiswaPengalaman Belajar Siswa
Mengidentifikasi barang-barang apa, Mengidentifikasi barang-barang apa, bagaimana cara memproduksi dan untuk bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.siapa barang diproduksi.
Mengidentifikasi system ekonomi yang Mengidentifikasi system ekonomi yang ada dan cara pemecahannya.ada dan cara pemecahannya.
Mendiskusikan peran pelaku ekonomi Mendiskusikan peran pelaku ekonomi dikelasdikelas
Membuat model diagram interaksi pelaku Membuat model diagram interaksi pelaku ekonomi melalui pengkajian referensiekonomi melalui pengkajian referensi
STRATEGISTRATEGI PEMBELAJARANPEMBELAJARAN
Guru AktifGuru Aktif Menjelaskan SK dan KD Menjelaskan SK dan KD
yang harus dicapai siswayang harus dicapai siswa Memberi tugas kelompokMemberi tugas kelompok Mengamati dan memberi Mengamati dan memberi
bimbingan selama proses bimbingan selama proses pembelajaranpembelajaran
Memberikan tugas Memberikan tugas kelompokkelompok
Membantu menyimpulkan Membantu menyimpulkan hasil diskusi tentang peran hasil diskusi tentang peran pelaku ekonomi pelaku ekonomi
Mengamati dan memberi Mengamati dan memberi bimbingan selama proses bimbingan selama proses pembelajaran.pembelajaran.
Siswa AktifSiswa Aktif Mencari informasi sesuai Mencari informasi sesuai
materi pembelajaranmateri pembelajaran Menggali dan mengolah Menggali dan mengolah
informasiinformasi Mengolah dan Mengolah dan
mendiskusikan sesuai mendiskusikan sesuai referensi dalam kelas.referensi dalam kelas.
Mempresentasikan hasil Mempresentasikan hasil diskusi di kelasdiskusi di kelas
Mencari informasi sesuai Mencari informasi sesuai materi pembelajaran.materi pembelajaran.
Kompetensi yang ingin Kompetensi yang ingin dicapaidicapai
Siswa mampu :Siswa mampu : Menggali dan mengolah informasi tentang barang Menggali dan mengolah informasi tentang barang
apa yang diproduksi, bagaimana cara apa yang diproduksi, bagaimana cara memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.memproduksi dan untuk siapa barang diproduksi.
Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan Berkomunikasi lisan dan tertulis melalui kegiatan penyusunan hasilpenyusunan hasil
Menggali dan mengolah informasi tentang system Menggali dan mengolah informasi tentang system ekonomi yang ada dan cara pemecahannyaekonomi yang ada dan cara pemecahannya
Menghargai pendapat dan bekerja sama dengan Menghargai pendapat dan bekerja sama dengan orang lainorang lain
Menggali dan mengolah informasi tentang model Menggali dan mengolah informasi tentang model diagram interaksi pelaku ekonomi.diagram interaksi pelaku ekonomi.
A.KELANGKAANA.KELANGKAAN““Ketidakseimbangan antara tingkat Ketidakseimbangan antara tingkat
kebutuhan/permintaan terhadap ketersediaan kebutuhan/permintaan terhadap ketersediaan Jumlah barang maupun jasa”Jumlah barang maupun jasa”
Faktor Penyebab Kelangkaan :Faktor Penyebab Kelangkaan :1. Keterbatasan sumber daya produksi1. Keterbatasan sumber daya produksi2. Cepatnya pertumbuhan penduduk2. Cepatnya pertumbuhan penduduk3. Keterbatasan Produsen Dalam Memproduksi3. Keterbatasan Produsen Dalam Memproduksi4. Perkembangan Teknologi yang tidak merata4. Perkembangan Teknologi yang tidak merata5. Bencana Alam5. Bencana Alam
Milih yang mana ya..?
BELAJAR MENENTUKAN PILIHANBELAJAR MENENTUKAN PILIHAN
1.1. KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK KEBUTUHAN MANUSIA YANG TIDAK TERBATASTERBATAS
Faktor Penyebab Kebutuhan Manusia Faktor Penyebab Kebutuhan Manusia Maju dan Bertambah Terus Maju dan Bertambah Terus adalah :adalah :
UsiaUsia PendidikanPendidikan TeknologiTeknologi PendapatanPendapatan Jumlah PendudukJumlah Penduduk
2. SUMBER DAYA TERBATAS2. SUMBER DAYA TERBATASSumber Daya Terdiri Dari Sumber Daya Alam Maupun Sumber Daya Manusia Sumber Daya Terdiri Dari Sumber Daya Alam Maupun Sumber Daya Manusia
c. Alokasi Sumber Daya Dalam Masyarakat Subjek atau Pelaku Utama sumber daya adalah manusia
D.Rasional Dalam MemilihYang diperlukan dalam memilih adalah sikap rasional.
B. BIAYA PELUANGB. BIAYA PELUANG
““Biaya yangBiaya yang dikeluarkan untuk memperoleh dikeluarkan untuk memperoleh
manfaat sesuatu baik barangmanfaat sesuatu baik barang atau jasa lainnya” atau jasa lainnya”
Desainer:@hmad Usman,S.Pd SMUNSA Tidore
Belajar yang rajin ya..?
Istirahat dulu nanti bangun belajar lagi..!