Bergawai-ria -...
Transcript of Bergawai-ria -...
Bergawai-riaMerenungkan pendemokrasian teknologi digital
dalam pemelajaran bahasa
George Quinn
Universitas Nasional Australia, Canberra
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Tujuan makalah/paparan
Peran teknologi digital di alam pendidikan
Wibawa guru dan sistem persekolahan
Bahan ajar dan metodologi di ruang kelas
Mempertemukan tiga unsur azasi dalam pemelajaran bahasa
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Teknologi komunikasi dalam pendidikan
Teknologi Cara mendidik Di Indonesia? Sumber wibawa
pra-teknologi, budaya lisan
pendongeng,penari,dalang
“orang pinter”
sastrawi
“empat mata” (face-to-face),deklamasi,puisi, ceritaepos, lagusendratarimantrasesorahkhotbah
wayangkentrungcerita rakyat
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Teknologi komunikasi dalam pendidikan
penulisan
huruf, abjadtulisan tangan
pujanggaulama, kyai,sahibul hikayat
naskah tulisantangan
lontar keramat
pelafalanisi naskah
penyalinan isinaskah
menghafal
tilawahkitab suci
macapatanmabasan
pengajianhalakah
Teknologi Cara mendidik Di Indonesia? Sumber wibawa
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Teknologi komunikasi dalam pendidikan
pencetakan
buku
guru, dosen
buku cetak
sekolah
perpustakaan
arsip
membacabuku (dalamhati)
ruang kelas, guru & papantulis
belajar sendiri(dari buku-buku)
Balai Pustaka
perpustakaan& toko buku
sistempersekolahan
literasi umum
Teknologi Cara mendidik Di Indonesia? Sumber wibawa
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Teknologi komunikasi dalam pendidikan
rekaman suaradan citra visual
kamera, filmradio, TV
pengasuhacara TV dan radio
pengasuhpenyuluhan
aktor,selebriti,tokoh media massa,da’i di TV
pendidikanjarak jauh
klompencapirdlsb
dakwah di media massa
TelevisiPendidikanIndonesia
program penyuluhan, klompencapirdlsb
Teknologi Cara mendidik Di Indonesia? Sumber wibawa
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Teknologi komunikasi dalam pendidikan
digital
ponsel cerdaskomputer
internet sosmed
big dataalgoritme
robotika
layar gawai
robot
teman & pengalamanpribadi, selfi
selebriti di internet
budaya asing
berselancar /merambah, pendapatinstan,koneksi keseluruh dunia,aneka sumberbahan ajar & informasi
melayani sifat& selerapribadi
YouTube
Teknologi Cara mendidik Di Indonesia? Sumber wibawa
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Evolusi sumber wibawa dalam pendidikan
kelir & blencongdalang
komunitas desa
huruf & naskah tulisantanganahli baca-tulis
pemelajaran kelompokkecil atau “one-on-one”
papan tulisbuku cetak, koran, majalahguru / dosen
puluhan siswa
televisi / bioskop / radioselebriti – tokoh media massa
ribuan penonton
Setiap perkembangan dalam teknologi pendidikan membawa perubahan dalam cara mendidik.
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Teknologi baru dan wibawa baru: digital
komputer HP / ponsel cerdas internet
Teknologi digital membuka peluang baru bagi guru dan penyusun bahan ajar, bahkan mengharuskan digunakannya bahan ajar dan metodologi baru.
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
HP khususnya, membuka aneka peluang baru
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Tatapan diktator sang lensa kamera
Kamera video – di antaranya kamera dalam HP – dapat berdampakpositif pada semangat belajar dan daya-cipta para siswa.
Tatapan kamera mengubah perangai dan tingkah-laku
Tatapan kamera seolah-olah menjadi mata-pandang sidang publik
Tatapan kamera meningkatkan daya-konsentrasi para siswa
Tatapan kamera membantu siswa pemalu membina percaya-dirinya
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Sandiwara video dapat – bahkan harus – menjadiunsur pokok dalam pemelajaran bahasa ber-HP
Di zaman teknologi video, pementasan drama sebaik-baiknya bukansekedar selingan atau pelengkap, melainkan bersarang di pusat program.
Siswa yang menulis skenario
Siswa yang menyutradarai dan memainkan peran
Siswa yang membuat pentas, kostum dan latar pementasan
Siswa yang memfilmkan / syuting dan meng-edit
Siswa yang menyebarluaskan atau mengunggah ke internet
Dan… siswa yang menyesuaikan sandiwara dengan silabus
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Faedah pedagogis dalam prodi bahasa
Apabila sebuah drama panjang ditempatkan di pusat program studibahasa maka program itu memiliki fokus dan tujuan yang jelas, yaitupementasan atau penyiaran drama yang bersangkutan.
Memudahkan pemilihan, penyusunan dan pengurutan unsur-unsur bahan ajar
Siswa lebih mudah menghadapi tugas menghafal satuan bahasa
Kemampuan berbahasa “di muka umum” membina kebanggaanakan Bahasa Indonesia
Siswa belajar bekerjasama secara kreatif
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Sandiwara tidak boleh sandiwara sembarangan
Sandiwara yang menjadi inti mapel Bahasa Indonesia harus terintegrasidengan rinci-rinci silabus Bahasa Indonesia sehingga silabus dansandiwara berkembang sejajar dan saling mengokohkan. Maka…
Sandiwara belum tentu dapat diangkat polos, tanpa perubahan, dari khasanah sastra pentas berbahasa Indonesia yang sudah ada.
Sandiwara harus ditulis khusus, sedapat mungkin oleh siswa-siswa
Setiap unsur dalam silabus menjadi titik tolak yang disulapmenjadi langkah dalam sebuah alur cerita yang berkembang –adegan demi adegan – dari elementer ke arah lebih lanjutsejalan dengan perkembangan isi silabus.
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
HP, unsur bermasalah di ruang kelas
Ca
nb
erra
Tim
es6
/10
/18
hal
.16
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Di Indonesia pun, kehadiran HP di kelasdisambut ragu-ragu oleh para guru
Gu
raru
.org
16
/09
/20
13
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Tetapi, mau tidak mau, terjadipendemokrasian teknologi digital
Hampir setiap siswasekolah lanjutan danperguruan tinggimemiliki HP denganfitur kamera…
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
…yang mampumenghubungkan siswadengan milyunan orang di seluruh dunia, lepasdari pengawasan dankekuasaan wibawa lama (guru, sekolah, dan orang tua).
Tetapi, mau tidak mau, terjadipendemokrasian teknologi digital
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Terongronglah sumber wibawa lama:guru, papan tulis dan himpitan ruang kelas
Bergawai-ria
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Memandang-balik
Terjadi gejala pendemokrasian teknologi digital yang tidakterelakkan dalam sistem persekolahan kita
Gejala ini membalik jenjang wibawa yang berlaku selamaini
Wibawa sistem pemelajaran bahasa terselamatkanapabila guru, penyusun bahan ajar dan pengelolapendidikan berani melibatkan siswa secara lebih setaradan kreatif dalam proses pemelajaran, misalnya denganmenjadikan sandiwara video sebagai inti pemelajaran
TERIMA KASIH
KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018