Bereik en kwaliteit van ondersteuning voor alle kinderen en gezinnen
description
Transcript of Bereik en kwaliteit van ondersteuning voor alle kinderen en gezinnen
Bereik en kwaliteit van ondersteuning
voor alle kinderen en gezinnen
VNG Congres Een wereld te winnenRotterdam, 10-11-11
Drie jaar Academische Werkplaatsen Diversiteit in het Jeugdbeleid
Onvoldoende bereik en kwaliteit
o Ondervertegenwoordiging migrantenjeugd in preventie en lichtere hulpverlening
o Oververtegenwoordiging in zwaardere hulpverlening en justitiële keten
Beleid o Landelijke overheden
o Lokale overheden: regie jeugdbeleid
Organisatieso Professionals (kennis, houding, vaardigheden)
o Bedrijfscultuur, methodieken, instrumenten,
Belanghebbendeno Verbinding met vrijwillige initiatieven
o Verbinding met ouders, jongeren en hun netwerken
K E N N I S O N D E R S T E U N I N G
Verbetering bereik en kwaliteit: gelaagde aanpak
Kennis in en met de lokale praktijk
Kennis
Verhoging van inzichto Visies en ervaringen van ouders/jongeren Tienplus en Brabant; jonge
moeders DWARS)o Etnische verschillen in ontwikkeling (studie Generation R DWARS)
Eisen aan onderzoek o Aandacht voor diversiteit (validiteit jeugdmonitor Rotterdam DWARS)o Gegevens over bereik en effectiviteit voor iedereen (Triple P Divers
Tienplus)
Onderzoekspraktijko Reflectie inbouwen in de praktijk (dubbelaanstellingen;
leernetwerken intercultureel vakmanschap; leerwerktraject Brabant; CJG-estafette Tienplus)
Beleid Organisaties Belanghebbenden
Verbinding met ouders, jongeren en hun netwerken; verbinding met vrijwillige initiatieven
o CJG als laagdrempelig knooppunt: school als vindplaats, verbinding met vrijwillige bottom-up initiatieven (Tienplus)
o Vaderschap versterken (Tienplus)
o Adviesgroep, Adviesraad, Jongerenkennisteams (Brabant)
o Eigen kracht conferenties Antilliaanse gezinnen (DWARS)
Beleid Organisaties Belanghebbenden
Professionalisering (kennis, houding, vaardigheden) o Scan bewustwording/communicatieve vaardigheden); leerwerktraject
met eigen casuistiek, leren van elkaar (Brabant)
o Diversiteitgevoeliger maken van opleidingen (Meetladder Diversiteit Onderwijs, observatie in de lessen, werkvormen, bv. studenten leren in de praktijk) (Tienplus, DWARS)
Instellingscultuuro Werkmodel diversiteitsbeleid (Brabant)
Methodieken, instrumenteno Diversiteitgevoeligheid Triple P, evidence base bottom-up interventie
Coach je Kind (Tienplus) o Doorontwikkeling mentorprojecten (DWARS)
Beleid Organisaties Belanghebbenden
Beleidsvorming lokale overheden
o Ontwikkeling ontmoetingscentrum voor jonge moeders (DWARS)
o Toekomstscenario’s voor diversiteitsbeleid (te verwachten ontwikkelingen op basis van literatuur, databestanden en interviews met deskundigen (Brabant)
o Advies pedagogische infrastructuur, waaronder visievorming op verbinding met communities/vrijwillige initiatieven (Tienplus)
Diversiteitbeleid en positief jeugdbeleid: gezamenlijke agenda!!
Kanteling in de aanpak van professionalsen instellingen:
o Aandacht voor perspectief van ouders en jeugdigen
o Uitgaan van eigen kracht, empowerment
o Voortbouwen op persoonlijke netwerken, bottom-up initiatieven
o Professional nieuwe stijl: kansgericht, aansluiten, verbinden
o Institutie nieuwe stijl: handelingsruimte professional, verbinding met vrijwillig
werk
Meer weten?
www.samendwars.nl
www.dj-brabant.nl
www.kenniswerkplaats-tienplus.nl