BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA DAN KAJIAN ... · BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA ......
Transcript of BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA DAN KAJIAN ... · BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA ......
i
BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA
DAN KAJIAN FONOTAKTIKNYA DALAM RUBRIK “PENDIDIKAN”
PADA SURAT KABAR SOLOPOS EDISI NOVEMBER 2011
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S- 1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
EVA RAHAYU
A 310 080 167
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
v
MOTTO
“Bahwa sesungguhnya Allah meninggikan derajat bagi orang-orang yang berilmu
pengetahuan diantaramu dengan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui
apa yang kamu kerjakan”
(Q. S. Al- Mujadalah: 4)
“Barangsiapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan
baginya jalan ke surga“
( HR. Muslim )
vi
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sembah sujud syukurku pada-Mu Ya Robbi dan
linangan air mata kebahagiaan karya sederhana ini penulis persembahkan
kepada:
1. Ibunda tercinta Bisih, terima kasih telah memberikan kasih sayang yang
tulus, doa yang selalu engkau panjatkan untuk nanda karena doa dan
restumu menjadi pengiring kesuksesan di setiap jalan langkahku.
2. Ayahanda tercinta Amad Edi Irawan, terima kasih telah memberikan
motivasi dan dukungan sehingga buah pena ini dapat terselesaikan. Doa
yang selalu terucap di setiap hitungan detik dan di setiap sujud sucimu,
serta tetesan keringatmu adalah semangat bagiku.
3. Adik-adikku tersayang Iwan Kuswanto dan Ratri Ningsih, terima kasih
atas semangat yang kalian berikan kepada kakak, gelak tawa dan canda
kalian selalu mampu menghiburku.
4. Simbah Kasnari Kakung lan Putri, terima kasih telah memberikan arahan,
nasihat, dan petuah-petuah untuk meniti kesuksesan .
5. Gadul, terima kasih atas dukungan, semangat, pengorbanan dan kasih
sayang tulus yang telah engkau berikan selama ini. Kebaikanmu tak akan
pernah kulupakan.
6. Keluarga “Surkid”, terima kasih telah memberi warna dalam sisi lain
kehidupanku, akan selalu ku ingat kebaikan kalian.
vii
7. Keluarga besar HMP PBSID dan DPM FKIP, tempatku menitih ilmu
organisasi, pengalaman, dan perjuangan yang selama ini kita jalani
bersama baik suka maupun duka. Kebersamaan ini akan selalu ku ingat.
8. Sahabat terbaikku Ratna Ebti Rachmawati dan Dewi Nafianti, terimakasih
atas persahabatan yang kita jalin menjadi tali persaudaraan yang tak kan
pernah putus dan akan abadi dalam hatiku.
9. Tim sukses (Sri Uning Haryani, Ayu Nurhayati, dan Krida Amrih Utami),
yang selalu memberi warna melalui gelak tawa dan celotehan penuh
makna ketika hati gembira maupun sedang dilanda kejenuhan saat
mengarungi proses panjang terselesaikannya buah pena ini.
10. Teman-teman PBSID angkatan 2008, khusunya kelas “C”, terima kasih
atas kebersamaan yang telah kita lalui selama ini. Kenangan indah tak kan
pernah ku lupakan.
11. Almamaterku tercinta.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur kehadirat Allah swt, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,
dan inayah-Nya. Sholawat serta salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad
SAW, sehingga penulisan skripsi yang berjudul “Bentuk-Bentuk Akronim Bahasa
Indonesia dan Kajian Fonotaktiknya dalam Rubrik “Pendidikan” pada Surat Kabar
Solopos Edisi November 2011” dapat terselesaikan dengan baik dan lancar.
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat untuk memperoleh
gelar sarjana Pendidikan S1 pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari tanpa bimbingan dan bantuan dari bebagai pihak, skripsi ini
tidak dapat terselesaikan. Oleh karena itu, pada kesempatan ini, penulis ingin
menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak yang telah
membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga terselesaikannya
skripsi ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
ix
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Bahasa, Sastra
Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. selaku Dosen pembimbing pertama yang
dengan ikhlas telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan
bimbingan, arahan kepada penulis selama penyusunan skripsi.
4. Drs. Yakub Nasucha, M.Hum, selaku dosen pembimbing kedua yang telah
memberikan motivasi, bimbingan, dan nasihat-nasihatnya demi kelancaran
penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Djoko Santoso, M.Ag, selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan dan nasihat selama penulis menimba ilmu di Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan secara satu persatu yang telah
membantubaik secara langsung maupun tidak langsung selama penelitian
sehingga terselesaikannya skripsi ini.
Penulis berharap semua bantuan dan kebaikannya yang telah diberikan
mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari
kesempurnaan dan tentunya masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini.
Wassalamualaikum wr.wb
Surakarta, 23 Juli 2012
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vi
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ............................................................................................... x
ABSTRAK .................................................................................................. xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................. 1
B. Perumusan Masalah atau Fokus Penelitian ........................................ 5
C. Tujuan penelitian ................................................................................ 6
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian..................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................................... 8
1. Akronim ...................................................................................... 8
2. Fonotaktik ................................................................................... 12
3. Hubungan Akronim dengan Kaidah Fonotaktik ......................... 14
4. Pola Fonotaktik Bahasa Indonesia .............................................. 14
5. Akronim pada Surat Kabar ......................................................... 21
xi
B. Kajian Penelitian yang Relevan ......................................................... 22
C. Kerangka Pemikiran .......................................................................... 30
D. Rancangan atau Desain Penelitian .................................................... 30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 32
B. Jenis dan Strategi Penelitian............................................................... 32
C. Subjek dan Objek Penelitian ............................................................. 33
D. Sumber Data ...................................................................................... 33
E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data ............................................ 34
F. Keabsahan Data ................................................................................. 34
G. Teknik Analisis Data ......................................................................... 35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian................................................................ 37
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ............................. 38
1. Deskripsi Data Hasil Penelitian ................................................... 38
2. Hasil Penelitian dan Pembahasan ................................................ 40
a. Bentuk Akronim ..................................................................... 40
b. Pola Fonotaktik ...................................................................... 67
c. Keterkaitan Akronim Terhadap Perkembangan
Bahasa Indonesia ................................................................... 79
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ................... 81
1. Bentuk Akronim ........................................................................... 81
2. Pola Konanik pada Akronim ........................................................ 83
xii
BAB V PENUTUP
A. SIMPULAN ....................................................................................... 86
B. SARAN .............................................................................................. 88
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 90
LAMPIRAN ................................................................................................ 93
xiii
ABSTRAK
BENTUK-BENTUK AKRONIM BAHASA INDONESIA
DAN KAJIAN FONOTAKTIKNYA DALAM RUBRIK “PENDIDIKAN”
PADA SURAT KABAR SOLOPOS EDISI NOVEMBER 2011
Oleh:
Eva Rahayu, A. 310080167, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2012, 85 halaman
Tujuan penelitian ini adalah mengkaji bentuk dan pola fonotaktik pada
akronim bahasa Indonesia dalam rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi
November 2011, mendeksripsikan keterkaitan bentuk akronim dengan
perkembangan bahasa Indonesia khusunya pada dunia pendidikan. Penelitian ini
mengambil data dari rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi November
2011. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian kualitatif. Sumber data dalam
penelitian ini berasal dari rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi
November 2011dan data dalam penelitian ini adalah akronim yang terdapat pada
rubrik “Pendidikan” surat kabar Solopos edisi November 2011. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini dengan teknik simak dan catat. Analisis data
yang digunakan adalah teknik lanjutan dan teknik lesap.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa
terdapat lima bentuk akronim yang ditemukan yaitu yang berasal dari dua kata,
tiga kata, empat kata, lima kata, dan lebih dari lima kata. Pola fonotaktiknya
berupa V, K, VK, KV, VKV, KVK, KKV, KVKVK, KKVKKV. Pola
Konaniknya berupa KV, KVK, KVV, VKV, KVKK, KVKV, KVVK, VKKV,
VKVK, KKV-KV, KKV-VK, KVK-KV, KVKVK, VKVKV, KKV-KVK, KVK-
KVK, KV-KVKK, KV-KV-KV, VKV-KKV, KKVV-KVK, KVK-KKVK,
KVKK-KVK, KV-KV-KVK, KVK-KVV-KV, KVK-KV-KVK, KVK-KVK-
KVK, KV-KVK-KV-KV, KV-KV-KV-KVK, KV-KVK-KVKK, KKV-KKV-
KV-KV, KVK-KVK-KVKV, KV-KVK-KVK-KVK, KV-KV-KVK-KV-KVK.
Keterkaitan akronim dengan dunia pendidikan karena akronim yang ditemukan
merupakan kata yang berhubungan dengan dunia pendidikan sehingga diharapkan
mampu menambah pengetahuan tentang variasi bahasa terutama mengenai
pemendekan kata dan menambah kosa-kata bahasa Indonesia.
Kata Kunci: akronim, fonotaktik, konanik, dan Solopos.