BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho” 28 de abril de 2014.
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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “Manuel Ávila Camacho” • Ma. del Socorro Aguilar Bañuelos • Leticia Ramírez García • Blanca Estela Tovar Robles • Emilio Axel Varela Herrera Acercamiento a las Ciencias Naturales L i c . e n E d u c a c i ó n P r i m a r i S e g u n d o S e m e s t r e TEMA: “Pasos de una investigación guiada” 2 8 d e a b r i l d e 2 0 1 4
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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL“Manuel Ávila Camacho”
• Ma. del Socorro Aguilar Bañuelos• Leticia Ramírez García• Blanca Estela Tovar Robles• Emilio Axel Varela Herrera
Acercamiento a lasCiencias Naturales
Lic
. en
Ed
ucació
n P
rimaria
Seg
un
do S
em
estre
TEMA:“Pasos de una investigación guiada”
28
de a
bril d
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01
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“INVESTIGACIÓN GUIADA”Propósito clave
Problema estructural
Subproblemas
Indicadores de comprensión
Metas parciales
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
• Apropiación de un modelo o aprendizaje significativo.
• Aprendizaje esperado.
• …
• Consideraciones a surgir.
• Competencias.
• Aprendizaje y adecuaciones.
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
1
Evitar que los alumnos se vean sumergidos en el tratamiento sin haber podido formarse una 1era idea motivadora.
Interés de la
situación
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
2
No operar con los datos e incógnitas, analizar el planteamiento.
Estudio cualitativo de la de situación
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
3
Cambio de razonamiento basado en “evidencias”.
Emisión de
hipótesis
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
4
Importancia al conocimiento teórico, equivalente a diseños experimentales de las investigaciones científicas.
Explicitar posibles resultado
s
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
5
Verbalizar al máximo, fundamentar y evitar operativismos.
Realizar resolució
n
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
6
Analizar a la luz de las hipótesis, pudiendo ser origen de nuevos problemas.
Análisis de
resultados
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
7
Teniendo posibilidades de recapitular.
Resolución de
problema inicial
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
8
Debe ser concreto, así como la memoria del tratamiento.
Elaboración de un
producto
METODOLOGÍA DEL TRABAJO
9
Socializar el objetivo y la competencia obtenida.
Comunicar
resultados
