BELLRINGER 08/10

1. Tu es d’où?/D’où es-tu?2. __________ est M. Beavers? Il est mince et

amusant.

L’emploi du temps pour jeudi, le 8 octobre Bellringer 2ième Bloque: Au revoir Les Enfants (if you missed

the test yesterday/are unhappy with your grade, you have until Friday the 23rd to make it up. Come in the mornings or Monday afternoon to do so.)

3ième Bloque: Finish up presentations et puis…L’examen!! (We will also finished Performance Events today. We will begin another film tomorrow Au revoir Les Enfants. If you missed the test yesterday/are unhappy with your grade, you have until Friday the 23rd to make it up. Come in the mornings or Monday afternoon to do so.)

elizabeth.cloyd@jessamine.kyschools.us

Journal 08/10

Faites 2 phrases avec jouer à et 2

phrases avec jouer de.

L’emploi du temps pour jeudi, le 8 octobre JournalNiveau Avancé:-On discute le passé composé, l’imparfait et le

plus que parfait.-N’oubliez pas que les contrats doivent être fini

demain-Je vous rendrai les compositions aussi bien que

les quiz de vocabulaire demain-Rejoinders 22-293ième niveau-Le subjonctif (petit quiz demain)-Rejoinders 22-29

Comment forme-t-on le subjonctif, normalement?

Les irréguliers

Il y en a 3 catégories:1- The terrible two stems: These have

the same stem for je, tu, il/elle/onm and ils/elles BUT have nous and vous are different:

appeler, croire, devoir, jeter, mourir, payer, préférer, recevoir, and voir do this aswell!!

2- The irritating irregulars: These have irregular stems but use the same endings.

Note that aller and vouloir are also stem changing AND irregular!!

3- The combination of terrible two stems and irritating irregulars: No surprise here, these are être and avoir.

Quiz demain!!

-On apprendra quand/pourquoi il faut utiliser le subjonctif la semaine suivante la prochaine.

-Une feuille de verbes. Désolée!!!

L’imparfait et puis le passé composé mais pourquoi??1. arriverIl _______________à la gare tous les matins à sept heures et demie.Mais ce matin il _______________à la gare à huit heures.2. prendreIl ________________toujours le même train.Mais ce matin il _______________un autre train.3. raterIl ne ________________jamais son train.Mais ce matin il l’_______________ parce qu’il est arrivé en retard à la

gare.4. se réveillerIl ________________tous les matins à six heures.Mais ce matin il a fait la grasse matinée. Il _______________ à sept heures.5. arriverIl _______________toujours à son bureau à huit heures et demie.Mais aujourd’hui il y ______________à neuf heures dix.

Au site-web!!

Rejoinders 22-29!!! Du Vocabulaire22. dégât (m) damage déranger to disturb23. siège (m) seat24. solde (f) sale

garde-robe (f) wardrobedémodé not in fashion

25. courrier (m) mail26. rater to miss

un temps de chien bad weather27. pelouse (f) grass

bouillir to boil28. avoir mauvaise mine to look ill29. avoir beau no matter how many times