Bauhaus soraia.pita cópia
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BauhausO IMPULSO DECISIVO PARA O MODERNISMO
Introdução
• Vou apresentar o trabalho sobre a escola de design, a Bauhaus, fundada em 1919, pelo arquiteto Walter Gropius.
• A Bauhaus e o seu funcionamento vai ser descrito numa uma linha cronológica.
Mais do que uma escola que revolucionou o ensino da arte, do design e da arquitetura, a
Bauhaus foi um movimento de transformações no campo da arte e da
arquitetura que marcou o século XX
Fundada na Alemanha, na cidade de Weimar, em 1919, após a I Guerra Mundial (1914-1918), tendo como
base a experiência do Deutscher Werkbund, o arquiteto Walter Gropius retoma a criação da
Bauhaus.
Diretor da Bahaus, o arquiteto Walter Gropius.
Mies Van der Rohe
Como corpo docente continha alguns artistas de
Vanguarda, nomeadamente o arquiteto Mies Van der Rohe responsável pela difusão do conceito de
estética no Ocidente.
A sua missão
• Implementada com o intuito de criar uma união entre a arte e a técnica, estabelecendo conceitos de estética e design funcionalista.
• Tendo como objetivo, também, integração do ensino à indústria.
Ensino
• O desenvolvimento da prática da exploração e combinação de formas, cores e materiais era o fundamental.
1919- Bauhaus expressionista
• Nos 1ºs anos funcionou de um modo mais individualista, para que o artista desenvolvesse o seu lado criativo e emocional na conceção do produto.
• Em Weimar pretende-se fazer a síntese do trabalho dos artistas e dos artesãos, ignorando a produção em série industrial e capitalista.
1923- A primeira exposição da bauhaus
• A influência do movimento de vanguarda holandês De Stijl e o vitalismo do Suprematismo e do Construtivismo da vanguarda soviética russa marcam a estética geral e a tipografia dentro da Bauhaus.
De stijl Foi um movimento de arte que enaltecia o
controlo racional do processo criativo, baseada em formas elementares e nas cores
primárias.
1923- A primeira exposição da bauhaus
Catálogo desenhado por Herbert Bayer
Em 1923 a 1ª exposição da bauhaus, de modo a divulgar ideias e práticas promovidas na instituição.
1925- Mudança de Weimar para Dessau
Os dirigentes da Bauhaus cedem à pressão da «opinião pública» e mudam a bauhaus para uma cidade industrial em rápida expansão, Dessau, na periferia de Berlim.
Esta mudança aprovada a 24 de Março de 1925, com uma maioria social-democrata (SPD)
1925/1926- Mudança de Weimar para Dessau
O município de Dessau tinha conseguido atrair a nova sede da Bauhaus através da promessa de construir um edifício novo para a instituição, promessa que foi cumprida em Junho de 1925.
Esta nova sede abrira em Dezembro de 1926.
1925- Mudança de Weimar para Dessau
• Esta mudança fez com que se pudesse alargar o corpo docente, integrando J. Alberts, Herbet Bayer, H.Sheper e Joos Schmidt que traziam consigo o fascínio pela investigação da vanguarda tecnológica iniciada em 1923.
Siedlung Törten
• Groupis fica encarregue de projetos de urbanização e daí nasce a Siedlung Törten.
Walter Gropius- Siedlung Törten Isometria (1926-28)
Walter Gropius- Siedlung Törten (1928)
Walter Gropius- Siedlung Törten Siedlungsplan (1930)
• Herbet Bayer e Joost Schmidt, estudantes finalistas, são admitidos no corpo docente da escola.
• É criado o curso de Tipografia e Publicidade, associado à oficina gráfica, este dirigido por Herbet Bayer.
Herbet Bayer
1928- Hannes Meyer sucede Walter Gropius na direção
• O Funcionalismo é estabelecido como ideologia-mestre.
Hannes Meyer
Funcionalismo
• Em arte o funcionalismo na Rússia foi a primeira manifestação em relação ao design artístico das obras.
• A ideia do funcionalismo na Bauhaus era criar algo funcional, entre o conforto e o design.
1930- Mies van der é nomeado diretor da Bauhaus
A Bauhaus encerra no dia 10 de Agosto de 1933
Bauhaus em Berlim
• Após o encerramento da Bauhaus em Dessau, duas cidades social-democratas (Magdeburgo e Leipzig) encontram-se dispostas a agregar a escola.
• Mies van der Roche decidido a continuar a Bahaus em Berlim como uma escola privada, não tardando a encontrar novas instalações.
As intenções de Mies der van Richer
• “é nosso objetivo formar arquitetos que dominem todas as áreas de arquitetura, de pequenos apartamentos e planeamento urbano não da construção em si, mas do “design” de interiores, até aos tecidos.”
Bauhaus não é reaberta
• Apesar de Rosenberg ter prometido fazer os possíveis para reabrir a escola, a situação manteve-se inalterada.
• Entretanto, entra em vigor uma nova lei que colocava todas as escolas privadas sob a jurisdição do Conselho Provincial Escolar.
• Com a má situação financeira e política, Mies propõe em concelho a dissolução da Bauhaus.
Bauhaus- Móveis
• A Bauhaus foi uma escola interdisciplinar que unia a interação entre as artes plásticas e o desenho industrial, procurando aliar a estética sóbria e elementar do Modernismo à funcionalidade.
As funções estéticas unem-se às funções práticas
• Apesar da conceção dos objetos tender à utilização da técnica industrial como forma de alcançar a função prática, a componente estética mantem-se para a produção.
Cadeiras
• No desenho e na a produção das cadeiras manifesta-se uma preocupação com o conforto e a postura.
Materiais utilizados
• Tubos de metal cromado, aço, vidro, couro negro, madeira lacada, lona, verga trançada, palhinha, molas e tiras elásticas.
• São utilizadas também cores básicas e o mínimo de elementos visuais.
Marcel Breuer
Estrutura de aço tubular cromado, assento e costas em palhinha.
Bauhaus- Hoje
• Dessau atrai visitantes de todo o mundo interessados na herança da Bauhaus.
Conclusão
• Conclui que a Bauhaus constituiu uma grande evolução/alteração no campo da arte e do design, variando nos materiais utilizados, na forma como difundidos, assim como no método de ensino, que foi alterando ao longo dos anos, desenvolvendo grandes artistas.
Trabalho realizado por:
Soraia Pita nº27