BASE DE DATOS LOS NIÑOS Y LOS MEDIOS 2015 Ninos_y_los_Medios.pdf · BASE DE DATOS LOS NIÑOS Y LOS...

© Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI)

BASE DE DATOS LOS NIÑOS Y LOS MEDIOS

2015

Evaluaciones e investigación actuales sobre el uso de los medios entre los niños de Alemania

Compilado por

Heike vom Orde (IZI)

Página 1


Resumen

Posesión, uso e importancia de los medios 3 Los niños y la televisión 18 Leer a los niños en la familia 34 Computadora, Internet y medios sociales 39 Los niños y los medios móviles (Teléfono celular, Smartphone, Tableta PC) 54

Página 2


Posesión, uso e importancia de los medios

Página 3


Posesión de medios en los hogares de los niños alemanes 2014

Dispositivos en los hogares de familias de entre 14 a 65 años con niños de 3 a 13 años, porcentajes

Base: n=1.503 adults 14-64; n= 1.183 mothers of children 3-13 años

Fuente: Guth, Kinderwelten 2014, pág. 3.

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T.V. Computadora/Laptop Tableta PC Smartphone Celulares “comunes”

Hogar con miembros de entre 14 y 65 años Hogar con niños


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T.V. Computadora Laptop Tableta PC Smartphone Teléfono celularcomún

3-7 años 8-13 años

Los medios móviles entran a los hogares con los niños

Dispositivos móviles en los hogares con niños de 3 a 13 años.

Base: n=1.183 mothers of children 3-13 años. Fuente: Guth, Kinderwelten 2014, pág. 6.

Página 5


Los medios personales que poseen los niños alemanes

6-11 años, porcentajes

Base: n=313, 6-19 años.

Fuente: FIM-Studie, mpfs 2012, pág. 58.

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0 10 20 30 40 50 60

Grabadora de videos/Reproductor de DVD/ DVR

Computadora/laptop

T.V.

Teléfono celular/ Smartphone/Iphone

Reproductor MP3/Ipod

Radio

Consola de juegos


Posesión personal de T.V., Smartphones y teléfonos celulares

Por edad, porcentajes

Base: n=1,183 madres de niños de entre 3-13 años.


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3-5 años 6-7 años 8-9 años 10-11 años 12-13 años

Smartphone TV Teléfono Celular


Actividades recreativas preferidas de los niños alemanes

Actividades recreativas, selección, 2014, porcentajes

Base: n=1.209, 6-13 años.

Fuente: KIM-Studie 2014, pág. 10.

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0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Escuchar radio

Utilización de teléfono celular

Utilización de computadora (offline)

Computadora/consola/juegos online

Práctica de deportes

Actividades con la familia/padres

Escuchar música

Juegos fuera del hogar

Juegos hogareños

Reuniones con amigos

Mirar televisión

Trabajo hogareño/ Aprendizaje escolar

(casi) diariamente

una vez/varias veces a lasemana


11

11.4

11.9

12.2

15.9

19.7

23.5

37.3

37.8

37.8

50.2

64.8

0 10 20 30 40 50 60 70

Gastos de Teléfonos celulares y Smartphones

CDs de música

Cosméticos/ Cuidado del cuerpo

Regalos para familiares y amigos

Stickers/ Colección de figuritas

Juguetes, juegos

Chips, nueces saladas

Bebidas

Helados

Comida/ comida rápida

Mangas, revistas, historietas

Dulces, galletitas, goma de mascar

¿Cómo gastan su dinero de bolsillo los niños alemanes?

Los niños gastan su dinero de bolsillo en… Selección, 2014, porcentajes

Base: n=1.566, 6-13 años, que reciben dinero de bolsillo

Fuente: KidsVA 2014, pág. 59.

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Significación subjetiva de los medios según los niños de 6 a 12 años

¿Cuál de estos aparatos es el más importante para ti? Apoyado, porcentajes

Base: n=708 niños de entre 6 y 12 años.


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T.V. Smartphone Computadora/Laptop Tableta PC

2013 2014


Apego de los preescolares a los medios

El niño no podría estar sin…. Según los padres de niños de 2 a 5 años, porcentajes

Base: padres, n=632

Fuente: miniKIM-Studie 2012, pág. 67.

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0 20 40 60 80

Radio

Computadora/Consola/Juegosonline

CDs/Casetes/Reproductor MP3

Televisión

Libros

2-3 años

4-5 años


El uso de medios según los grupos etarios

Uso diario/varias veces a la semana, selección, porcentajes

Base: n=388, de 3 a 19 años, declaraciones de padres de grupos de niños de 3-5 y de 6-7 años.

Fuente: FIM-Studie, mpfs 2012, pág. 61.

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0 20 40 60 80 100

Mirar DVDs/videos/ blu-rays

Jugar con juegos de consolas

Escuchar CDs/casetes

Leer libros/escuchar las historiasque les leen

Mirar televisión

3-5 años

6-11 años


Consumo de medios: comparación entre niños de 10 a 19 años y el total de la población de Alemania

Minutos por día, 2014

Base: Adultos y niños de 10 +. G+ EU, 5.00 a.m. a 12 p.m. Lunes a Domingo; (1) disco, casete, CD, MP3 (2) incl. PC.

Fuente: Media Perspektiven Basedaten 2014, pág. 70.

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187 181

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150

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250

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450

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T.V. Radio Total de videos Total de medios degrabación acústica (1)

Total de mediosaudiovisuales (2)

10-19 años Total: adultos y niños de más de 10 años


Desventajas de los medios para los niños

Según sus padres, selección, 2011, porcentajes

Base: n=750 padres de niños de 3 a 17 años.

Fuente: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/Schumacher 2012, pág. 22.

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3

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0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Contenidos que asustan

Violencia

Lenguaje vulgar

Publicidad

varias veces una vez nunca antes No sé


Preocupaciones de los padres sobre los medios

Proporción de padres que están preocupados por el uso que sus hijos hacen de los medios. Por edad del niño, 2011, porcentajes

Base: n=750 padres de niños de 3 a 17 años. Fuente: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/Schumacher 2012, pág. 20.

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Internet Televisión Juegos Todos los medios

3-5 años 6-7 años 8-9 años 10-11 años


Conocimiento de técnico de medios: autoevaluación de los padres y valoración del niño

Auto valoración “muy buena” (en escala de 5 puntos), porcentajes

Base: n=1,503 padres y madres de niños de 4 a 14 años.

Fuente: AOK-Familienstudie 2014, pág. 39.

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T.V. Consolas de juegos Computadora e Internet Smartphones, tabletas

Autoevaluación de madres Autoevaluación de padres Valoración del niño


Conocimiento de medios relacionado con el contenido: Autoevaluación de los padres y valoración del niño

Auto evaluación “muy bueno” (en escala de 5 puntos), porcentajes

Base: n=1,503 padres y madres de niños de 4 a 14 años.

Fuente: AOK-Familienstudie 2014, pág. 40.

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T.V. Consolas de juegos Computadora e Internet Smartphones, tabletas PC

Autoevaluación de madres Autoevaluación de padres Valoración del niño


Los niños y la televisión

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Permiso parental para mirar T.V.

Según los padres, por edad, selección, 2011, porcentajes

Base: n=750 padres de niños de 3-17 años.

Fuente: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/Schumacher 2012, pág. 27.

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12-13 años

10-11 años

8-9 años

6-7 años

3-5 años

permiso irrestricto permitido con restricciones

no permitido/sin permiso no aplica/ no se usa


Desarrollo del tiempo en que se ve T.V. Comparación entre los niños y los adultos

Tiempo en que se ve T.V. en minutos por día, 2010-2014 en Alemania

Base: n=FRG en total, niños (3-13 años) y adultos (14 años y mayores).

Fuente: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Fernsehpanel (D+EU) In: Media Perspektiven Basedaten 2014, pág. 71.

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237 239 233 231 231

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150

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2010 2011 2012 2013 2014

Adultos (14 años y más) Niños ( 3-13 años)


Desarrollo del tiempo en que se ve televisión, por grupos etarios

Tiempo en que se mira T.V. en minutos por día, por edad, 2014

Base: FRG en total, Lunes- Domingo, 3:00 a.m.- 3:00 p.m. Fuente: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU). In: Feierabend/Klingler, 2015, pág. 175.

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2010 2011 2012 2013 2014



Tiempo de exposición en minutos diarios, por grupo etario

Base: FRG en total, Lunes-Domingo, 3:00 a.m., 3:00 p.m.

Fuente: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU). In: Feierabend/Klingler 2015, pág. 175.

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2010 2011 2012 2013 2014


¿Cuánto tiempo están los niños frente al televisor?


Uso del televisor durante la semana

Por género, tiempo ante el televisor, 2014, min./día

Base: FRG en total, lunes-domingo, 3:00 a-m., 3:00 p.m., 3-13 años.

Fuente: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU), in: Feierabend/Klingler, 2015, pág. 176.

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Lunes-Domingo Lunes-Jueves Viernes Sábado Domingo

3-13 años Niñas Varones


0

5

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35

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3-13 años

3-5 años

6-9 años

10-13 años

14 años ymayores

Uso del televisor por niños y adultos durante el día

Porcentajes, 2014

Base: FRG en total, Lunes- Domingo, 3:00 a.m.- 3:00 p.m.

Fuente: AGF/GfK, TV Scope, Fernsehpanel (D+EU), in: Feierabend/Klingler 2015, pág. 178.

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Canales de T.V. favoritos de los niños de 3 a 13 años en Alemania

Selección, participación en el mercado, porcentajes

Base: n=FRG en total, 3-13 años, Lunes-Domingo, 3:00 a.m. - 3:00 p.m., participación en el mercado 2014.

Fuente: AGF/GfK-Fernsehforschung, TV Scope, Panel (D+EU), in: Feierabend/Klingler 2015, pág. 179.

Página 25

17.5

15.4

7.6 7.5 7.0 6.8

5.0 4.9

0

2

4

6

8

10

12

14

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18

20

Super RTL KiKA RTL Nickelodeon DisneyChannel

Pro Sieben Das Erste Sat. 1


16

11 11 10

9

0

5

10

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20

25

BobEsponja

Cosmo yWanda

Garfield SchlossEinstein

DieSendungmit derMaus

6-9 años

Los programas de T.V. más populares de los niños alemanes en 2014

Respuestas no dirigidas ( posibles respuestas múltiples), selección, porcentajes

Base: n=1,463, 6-19 años. Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 28.

Página 26

22 19

10 9 9

0

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10-12 años


Los programas televisivos más populares de niñas y varones en 2014

Respuestas no dirigidas (Posibles respuestas múltiples) selección, porcentajes

Base: n=1,463 niñas y varones, 6-19 años.

Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 29-30.

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Niñas Varones

15

12

10

9

8

Cosmo und Wanda

Schloss Einstein

Garfield

Die Sendung mit derMaus

Hannah Montana;SpongeBob

24

12

10

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7

SpongeBob

Ninja Turtels; Garfield

Coop gegen Kat

Schloss Einstein;Star Wars

6-9 años

10-12 años 27

17

13

11

9

DSDS

GZSZ; Germany'sNext Topmodel

Hannah Montana

Unter Uns

Schloss Einstein

37

11

10

9

8

Die Simposons

DSDS; Navy CIS

Sportschau

Schloss Einstein

Gallileo; Ninja Turtles;Two and a Half Men

Die Sendung mit der Maus; Cosmo und Wanda; Löwenzahn


Programas de T.V. favoritos de los preescolares alemanes en 2012

“¿Cuál es el programa de T.V. favorito de su hijo?” Según los padres de niños de 2 a 5 años, porcentajes

Base: padres de niños que miran T.V. al menos de vez en cuando, n= 535.

Fuente: miniKIM-Studie 2012, pág. 69.

Página 28

5

5

5

9

8

6

7

2

1

3

7

30

0 10 20 30 40

Sesamstraße

Kikaninchen

SpongeBob Schwammkopf

Jim Knopf

Bob der Baumeister

Die Sendung mit der Maus

Unser Sandmännchen

2-3 años

4-5 años


Personajes de T.V. favoritos de los preescolares alemanes en 2013

Fuente: IZI-survey “Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder“ (Favourite TV characters of German preschoolers), 2013.

Página 29

# 1 SpongeBob (Bob esponja) 7.0 %

# 2 Prinzessin Lillifee 6.2 %

# 3 Bob the Builder 4.7 %

# 4 Benjamin Blümchen, Barbie 3.9 %

# 5 Die Maus (Sendung mit der Maus) 3.4 %

# 6 Wickie 3.1 %

# 7 Pippi Langstrumpf 2.9 % # 8 Sandmännchen 2.3 %

# 9 Kikaninchen, Winnie Pooh 2.1 % # 10 Kim Possible, Yakarie 1.8 %

Base: n=365 niñas y varones, 3-5 años.


Los cinco personajes televisivos “top”, favoritos de los preescolares. Por género en 2013

Selección, porcentajes

Base: n=385 niños y niñas de 3 a 5 años. Fuente: IZI-survey “Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder“ (Favourite TV characters of German preschoolers), 2013.

Página 30

12.6

7.9

5.3 4.7 3.2

11.3

8.2

4.1 3.6 3.1

Niñas

Varones

© Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI) Seite 31

Personajes de T.V. favoritos de niños alemanes de entre 6 a 12 años

Base: n=726 boys and girls, 6-12 años.

Fuente: IZI-survey „Die Lieblingsfiguren der Kinder 2014“, 2014.

# 1 SpongeBob Schwammkopf 5.1 %

# 2 Bart Simpson 3.7 %

# 3 Homer Simpson 3.2 %

# 4 Prinzessin Lillifee 2.8 %

# 5 Kim Possible 2.5 %

# 6 Sally Bollywood 2.3 %

Violetta 2.3 %

# 7 Mr. Bean 2.2 %

# 8 Garfield 2.1 %

# 9 Dieter Bohlen 1.9 %

Platz 9 Jake Long (American Dragon) 1.9 %

Platz 9 Jessie 1.9 %

# 10 Hexe Lilli 1.8 %

© Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI) Seite 32

Top five of 6- to 12-year-olds favourite TV characters by gender in 2014

Selection, percentages

Base: n=726 varones y niñas, 6 -12 años. Fuente: IZI-survey „Die Lieblingsfiguren der Kinder 2014“, 2014.

5.7 4.9 4.6 4.0 3.7

8.0 5.9 5.6

3.7 3.5

Niñas

Varones


Mirar televisión tiene una connotación positiva para los padres

Declaraciones sobre la televisión de los padres de niños de 3 a 13 años, por edad del niño, porcentajes

Base: n=1,183 madres de niños de 3 a 13 años.


Página 33

1

72

73

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79

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73

0 20 40 60 80 100

Luego del Jardín de infantes/ de laescuela/de la guardería, mi hijo puede

mirar T.V. para relajarse odesenchufarse

A mi hijo le gusta mirar T.V. a ciertashoras del día, esto es parte de nuestra

rutina diaria

Es lindo cuando la familia se reúne aver T.V.

Mi hijo tiene permitido elegir elprograma de T.V. a veces

3-7 años

8-13 años


Leer (a los niños en familia)

Página 34


¿Con qué frecuencia los padres les leen a sus hijos?

Frecuencia con la que los padres les leen a sus hijos, porcentajes

Base: n=500, madres y padres Fuente: Stiftung Lesen/Deutsche Bahn/ZEIT: Vorlesestudie 2013, pág. 15.

Página 35

8

6

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0 10 20 30 40 50

nunca

raramente

una a dos veces a lasemana

Varias veces a la semana

Todos los días


¿Con qué frecuencia leen los niños?

Porcentanjes Yo leo…

Base: n=1.209, 6-13 años.


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0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

… Nunca

… rara vez

… Varias veces a la semana

… (casi) todos los días

Total Niñas Varones


Revistas e historietas de las niñas alemanas en 2014

Por edad, selección, porcentajes

Base: n=719 niñas, 6-19 años. Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 208.

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25

13

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18 17

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35

Revistas e historietas de los niños alemanes en 2014


Base: n=744 varones, 6-19 años. Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 207.

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32

15

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0

5

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35


Computadora, Internet y Redes Sociales

Página 39


Posesión y deseo de poseer una computadora o laptop

Porcentajes, 2014

Base: n=1.660, 6-13 años.


Página 40

21.2 22.3

20.1

5.7

35.6

55.7 58.1

53.2 56.1 55.4

0

10

20

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50

60

70

Total Varones Niñas 6-9 años 10-13 años

Posesión personal Deseo de poseer


¿A qué edad tienen permiso de sus padres, los niños alemanes, para navegar por la web?


Base: n=750 padres de niños de 3 a 17 años.

Fuente: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/ Schumacher 2012, pág. 27.

Página 41

9

2

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0

0

85

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12-13 años

10-11 años

8-9 años

6-7 años

3-5 años

permiso irrestricto permitido con restricciones

no permitido/sin permiso no aplica/ no se usa


¿Con qué frecuencia navegan la red los niños alemanes?

Por género y grupos etarios, porcentajes, 2014

Base: 1.660, 6-13 años. Fuente: KidsVA 2014, pág. 28.

Página 42

54.3

9

32.2

32.7

32.5

34.2

30.9

31

34.2

32.7

5.9

8.3

7.3

6.8

7.1

2.4

3

3.1

2.3

2.7

3.2

48.7

26.4

23.9

25.1

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

10-13 años

6-9 años

Niñas

Varones

Total

(casi) todos los días Varias veces a la semana una vez a la semana Rara vez Nunca


¿Durante cuánto tiempo están “online” los niños alemanes?

Porcentajes, por medio, en 2014

Base: n=766, 6-13 años, Usuarios de Internet. .


Página 43

74

63

3

95

15

5

10

2

8

10

53

3

3

22

34

0 20 40 60 80 100

Tableta PC

Consola de juegos

Celular/Smartphone

Computadora/Laptop

(Casi) todos los días Varias veces a la semana Rara vez Nunca


¿Cuántos niños de 4 a 5 años ya están online?

Porcentajes, 2014

Base: n=397, 4-5 años, declaraciones de padres. Fuente: KidsVA 2014, pág. 68.

Página 44

2.6

1.2

1.9

8.7

11.7

10.2

6.3

4.9

5.6

3.6

3.3

3.5

78.8

78.9

78.9

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Niñas

Varones

Total

(casi) todos los días Varias veces a la semana Una vez por semana Rara vez Nunca


A la edad de 10 años casi todos los niños ya están online

¿Utilizas Internet al menos algunas veces? Duración promedio del uso de Internet en minutos, respuestas afirmativas como porcentaje

Base: n=962, niños de 6 a 18 años. Fuente: Bitkom Research 2014, pág. 3.

Página 45

39 %

76 %

94 % 98 % 99 % 100 %

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

6-7 años 8-9 años 10-11 años 12-13 años 14-15 años 16-18 años

11 minutos por día

16 minutos por día

93 minutos por día

59 minutos por día

22 minutos por día

115 minutos por día


¿Qué hacen online los niños alemanes en comparación con los adolescentes?

¿Qué haces online al menos algunas veces? Múltiples respuestas posibles, selección, porcentajes

Base: n= 830, 6- usuarios de Internet de 6 a 18 años. Fuente: Bitkom Research 2014, pág. 5.

Página 46

6-7 años

56

55

16

12

11

5

Juegos online

Mirar, bajar películas ,videos

Escuchar, bajar música

Buscar información (paraescuela, educación)/

Llamar a alguien, por ej.,con Skype

Buscar información (comotiempo libre)

16-18 años

85

85

83

80

76

68

Usar redes sociales

Mirar, bajar películas,videos

Búsqueda de información(para escuela, educación)

Escuchar , bajar música

Chatear con amigos,relaciones

Búsqueda de información(como tiempo libre)


Los sitios de la red más populares para los niños alemanes

Respuestas no dirigidas, los tres al tope, por edad y género, porcentajes

Base: n=586 niñas de 6 a 19 años y n= 623 varones de 6 a 19 años que utilizan Internet.

Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 158-159.

Página 47

Varones Niñas

36

23

20

toggo

kika

youtube

38

31

17

kika

toggo

Wendy

6-9 años

10-12 años

50

20

18

youtube

toggo

facebook;wikipedia

34

22

19

youtube

facebook

toggo


¿Cuántos niños tienen su perfil en una red social?


Base: n=1.463, 6-19 años.

Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 163.

Página 48

46

23

3

50

74

78

33

4

3

19

67

0% 20% 40% 60% 80% 100%

12-13 años

10-11 años

8-9 años

6-7 años

Si No No uso Internet


Las redes sociales empiezan a ser importantes a la edad de 12 años

Posibilidad de respuestas múltiples, porcentajes

Base: n=830, usuarios de Internet de 6 a 18 años. Fuente: Bitkom Research 2014, pág. 6.

Página 49

55

57 65

78

83 85

0 1

10

42

65

12

44

68

82

81 83

2 5

4 5

27

42

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


Mirar películas/videosUtilizar redes socialesBúsqueda de información para la escuela


La mayoría de los padres controlan el uso de Internet de sus hijos

¿Cuál de estas afirmaciones se aplica a ti? Selección, porcentajes

Base: n=830, usuarios de Internet de 6 a 18 años. Fuente: Bitkom Research 2014, pág. 12.

Página 50

16

30

58

76

57

69

75 72

18 25

35 39

87

75 76

59

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


Mis padres me piden nopostear demasiadainformación online

Mis padres me explicanlo que está permitidoonline y lo que no lo está

Mis padreshabitualmente hablanconmigo sobre misexperiencias online

Se me permite sólopasar una ciertacantidad de tiempoonline


¿A qué edad permiten los padres a sus hijos jugar con la computadora / juegos de consola?


Base: n=750 padres de niños de 3 a 17 años, 2011.

Fuente: ZDF-Studie „Jugendmedienschutz aus Sicht der Eltern“, in: Hasebrink/Schröder/ Schumacher 2012, pág. 27.

Página 51

9

4

3

71

77

74

48

19

1

4

5

20

32

19

15

18

32

49

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

12-13 años

10-11 años

8-9 años

6-7 años

3-5 años

Permiso irrestricto Permiso con restricción No permitido/ sin permiso No aplica/ no se usa


¿Con qué frecuencia juegan con la computadora/consolas de juegos, los niños alemanes?

Porcentajes, 2014

Base: n=1.209, 6-13 años.


Página 52

31

16

24

38

37

38

11

16

13

19

31

25

0 20 40 60 80 100

Varones

Niñas

Total

(casi) todos los días Una o varias veces a la semana Rara vez Nunca


Los juegos más populares (PC, consola, online) de los niños y niñas alemanes

2014, hasta 3 selecciones posibles, porcentajes

Base: n=909, 6-13 años, usuarios de juegos en PC/consola/ online.


Página 53

8

5

12

10

20

1

12

4

9

1

5

8

8

9

12

0 5 10 15 20 25

Minecraft

The Sims

Mario Kart

Super Mario

FIFA

Total

Niñas

Varones


Los niños y los medios móviles (Teléfono celular, Smartphone, Tableta PC)

Página 54


A la edad de 10 años la mayoría de los niños ya tiene su propio Smartphone

¿Cuál de los siguientes aparatos utilizas al menos algunas veces? Porcentajes

Base: n=962, niños de 6 a 18 años. Fuente: Bitkom Research 2014, pág. 2.

Página 55

86 92 93

94 93 89

49

65

84

85 87

94

28

41 39 43

37 31

20 25

57

85 84

88

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100


T.V. Computadora/Laptop Tableta PC Smartphone


Uso diario de teléfono celular de los niños alemanes

Funciones del celular utilizadas (casi) a diario, selección, por género, porcentajes

Base: n=751, propietarios de un teléfono celular de 6-13 años. .


Página 56

23

21

18

22

20

22

35

36

17

23

26

29

30

29

41

42

0 10 20 30 40 50

Juegos

Uso de Internet

Llamar a los padres

Recibir llamadas

Llamar a alguien

Recibir llamadas de los padres

Envío de SMS/MMS

Recepción de SMS/MMS

Niñas

Varones


¿Reemplazan los teléfonos celulares a los encuentros personales con amigos?

¿Cómo se contactan los niños alemanes con sus amigos (casi) todos los días? 2014, Selección, porcentajes

Base: niños de 10 a 13 años que usan el dispositivo regularmente.


Página 57

9

23

35

43

50

63

0 10 20 30 40 50 60 70

Enviar email (n=384)

Llamar por teléfono (n=624)

Comunidad online (n=347)

Chateo online (n=317)

Envio de SMS/MMS (n=550)

Encuentro en persona (n=624)


El uso de Internet portátil aumenta con la edad

Navegar online utilizando diferentes dispositivos, por edad, respuestas dirigidas, porcentajes

Base: n=1.463, niños de 6 a 19 años. Fuente: Trend Tracking Kids 2014, pág. 154.

Página 58

+ 31

+ 2

+ 12 18

80

93

8

38

85

6

6

45

0 20 40 60 80 100

Tableta-PC, por ej. Ipad

Portátiles (Teléfono,Smartphone/Iphone

Computadora/Laptop

6-9 años 10-12 años 13-16 años


Los niños alemanes se sienten atraídos por los dispositivos portátiles

Interés de los niños alemanes por los dispositivos portátiles, 6-12 años, de acuerdo con sus madres. Los dos al tope (escala de 5 puntos) Porcentajes

Base: n=773 madres de niños de 6 a 12 años con dispositivos en el hogar.

Fuente: Guth 2012, Mediennutzung heute, pág. 4.

Página 59

91

64

56

44

Televisión

Computadora/Laptop con acceso a

Internet

Tableta PC, Ipad

Smartphone,teléfono celular con

pantalla táctil


Las aplicaciones de libros de ilustraciones y las de libros infantiles son bien recibidas por la mayoría de los padres

¿Con qué frecuencia los padres miran aplicaciones de libros de ilustraciones o de libros infantiles con sus hijos? Porcentajes

Base: n=82 padres que miraron al menos una vez aplicaciones de libros de ilustraciones o de libros infantiles con sus hijos. .

Fuente: Vorlesestudie 2012, pág. 12.

Página 60

18

31

38

13

Varias veces a la semana o diariamente

Como máximo una o dos veces a lasemana

Rara vez

Lo usamos solo una vez

49

87


¿Cuántos niños y preadolescentes bajan aplicaciones?

¿Alguna vez bajaste aplicaciones para tu celular /IPod/ IPad, etc.? Por edad, porcentajes

Base: 2013: n=1.458; 2014: n=1.463 6-19 años.

Fuente: Trend Tracking Kinds 2014, pág. 193.

Página 61

41

5

17

38

54 53

6

26

53

82

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Total 8-9 años 10-11 años 12-13 años 14-15 años

2013 2014


Aplicaciones más usadas por los niños de 11 a 19 años: junto con sitios favoritos de la red

¿Qué sitio de la red es tu favorito y qué aplicaciones usas más actualmente? Selección, porcentajes

Base: n=955, usuarios de Internet de11 a 19 años; n= 443 usuarios de aplicaciones de 11 a 19 años.

Fuente: elements of art / iconkids & youth 2012, pág. 7.

Página 62

Sitios favoritos en la red (Computadora/Laptop)

60

42

17

7

facebook

youtube

schuelerVZ

wikipedia

56

34

10

8

facebook

whatsapp

youtube

angry birds

Aplicaciones más usadas


Tableta PC: posesión personal y deseo de posesión entre los niños de 6 a 13 años

Selección, porcentajes, 2014

Base: n=1.660, 6-13 años.


Página 63

6 5.8 6.1

2.5

9.1

43.7 44.3 43.2

36.5

50.4

0

10

20

30

40

50

60

Total Varones Niñas 6-9 años 10-13 años

Posesión personal Deseo de posesión


¿Qué hacen los niños con las tabletas PC de sus padres?

Niño al que se le permite utilizar la tableta PC de sus padres, porcentajes

Base: n=84 niños de 4 a 5 años y n= 257 niños de 6 a 13 años que utilizan las tabletas PC de sus padres.

Fuente: KidsVA 2014, pág. 38 and 72.

Página 64

Niños de 4 a 5 años Niños de 6 a 13 años

83.4

49.9

43.4

42.3

Uso de juegos

Estudiar

Búsqueda deinformación

Mirar películas, videos

79.4

28.3

52.1

28.4

Uso de juegos

Estudiar

Mirar películas, videos

Escuchar música, libroscon audio


Uso de la tableta PC por el niño (solo/con los padres)

Según los padres, por edad de los niños, porcentajes

Base: Padres que disponen de tabletas PC en el hogar, n=235.


Página 65

23

17

7

14

38

48

45

27

40

27

24

33

42

31

7

7

5

18

9

4

4

9

13

7

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

12-13 años

10-11 años

8-9 años

6-7 años

Total

(Casi) todos los días Una/ varias veces por semana Rara vez Nunca No sé


Fuentes

• AOK-Familienstudie 2014. Forschungsbericht des SINUS-Instituts. Teil 1: Repräsentativbefragung von Eltern mit Kindern von 4 bis 14 Jahren. URL: http://www.aok-bv.de/imperia/md/aokbv/presse/pressemitteilungen/archiv/2014/aok_familienstudie_2014_gesamtbericht_band_1.pdf (último acceso: 5.8.2014).

• Bitkom Research: Pressekonferenz – Studie „Kinder und Jugend 3.0“. Berlin, 28. April 2014. URL: http://www.bitkom.org/files/documents/BITKOM_PK_Kinder_und_Jugend_3_0.pdf (último acceso: 5.8.2014).

• elements of art / iconkids & youth: Die mobile Internetnutzung der jungen Zielgruppe. Studie zur Nutzung des mobilen und stationären Internets bei 11- bis 19-jährigen Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Mönchengladbach September 2012.

• Feierabend, Sabine; Klingler, Walter: Was Kinder sehen. Eine Analyse der Fernsehnutzung Drei- bis 13-Jähriger 2014. In: Media Perspektiven, 4/2015, ppág. 174-185. URL: http://www.media-perspektiven.de/publikationen/fachzeitschrift/2015/artikel/was-kinder-sehen-18/ (último acceso: 12.5.2015).

• Guth, Birgit: Mediennutzung heute. Wie gehen Kinder mit der Konvergenz um? Vortrag Kinderwelten Fachtagung 2012. URL: http://www.kinderwelten.tv/ (último acceso: 5.8.2014).

• Guth, Birgit: Alles was zählt. Aktuelle Trends der Mediennutzung von Kindern. Vortrag Kinderwelten Fachtagung 2014. URL: http://www.kinderwelten.tv/ (último acceso: 5.8.2014).

• Hasebrink, Uwe; Schröder, Hermann-Dieter; Schumacher, Gerlinde: Kinder- und Jugendmedienschutz aus der Sicht der Eltern. In: Media Perspektiven 1/2012, ppág. 18-30. URL: http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/01-2012_Hasebrink_Schroeder_Schumacher.pdf (último acceso: 5.8.2014).

• iconkids & youth: Trend Tracking Kids 2014. München 2014. URL: http://www.iconkids.com/deutsch/download/news/2014/ttk/2014_TTK_Informationen.pdf (último acceso: 5.8.2014).

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http://www.aok-bv.de/imperia/md/aokbv/presse/pressemitteilungen/archiv/2014/aok_familienstudie_2014_gesamtbericht_band_1.pdf

http://www.bitkom.org/files/documents/BITKOM_PK_Kinder_und_Jugend_3_0.pdf

http://www.media-perspektiven.de/publikationen/fachzeitschrift/2015/artikel/was-kinder-sehen-18/

http://www.kinderwelten.tv/

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http://www.media-perspektiven.de/uploads/tx_mppublications/01-2012_Hasebrink_Schroeder_Schumacher.pdf

http://www.iconkids.com/deutsch/download/news/2014/ttk/2014_TTK_Informationen.pdf


Fuentes

• Internationales Zentralinstitut (IZI) für das Jugend- und Bildungsfernsehen: Die Lieblingsfiguren der Vorschulkinder 2013. Survey conducted by iconkids & youth. Munich: informe no publicado 2013.

• Internationales Zentralinstitut (IZI) für das Jugend- und Bildungsfernsehen: Die Lieblingsfiguren der Kinder 2014. Survey conducted by iconkids & youth. Munich: informe no publicado 2014.

• KidsVerbraucherAnalyse 2014 (KVA). Berlin: Egmont Ehapa 2014. URL: http://www.egmont-mediasolutions.de/services.php?studien (último acceso: 5.8.2014).

• Media Perspektiven Basedaten. Daten zur Mediensituation in Deutschland 2014. Frankfurt am Main, 2014.

• Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs): FIM-Studie 2011. Familie, Interaktion & Medien. Stuttgart: mpfs 2012. URL: http://www.mpfs.de/index.php?id=26 (último acceso: 5.8.2014).

• Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs): KIM-Studie 2014. Kinder + Medien, Computer + Internet. Stuttgart: mpfs 2015. URL: http://www.mpfs.de/index.php?id=646 (último acceso: 26.3.2014).

• Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest (mpfs): miniKIM 2012. Kleinkinder und Medien. Baseuntersuchung zum Medienumgang 2- bis 5-Jähriger in Deutschland. Stuttgart: mpfs 2013. URL: http://www.mpfs.de/fileadmin/miniKIM/2012/PDF/miniKIM12.pdf (último acceso: 5.8.2014).

• Stiftung Lesen; Deutsche Bahn; DIE ZEIT: Vorlesestudie 2012: Digitale Angebote – neue Anreize für das Vorlesen? Repräsentative Befragung von Eltern mit Kindern im Alter von 2 bis 8 Jahren. URL: http://www.stiftunglesen.de/download.php?type=documentpdf&id=752 (último acceso: 5.8.2014).

• Stiftung Lesen; Deutsche Bahn; DIE ZEIT: Vorlesestudie 2013: Neuvermessung der Vorleselandschaft. Repräsentative Befragung von Eltern mit Kindern im Alter von 2 bis 8 Jahren. URL: http://www.stiftunglesen.de/download.php?type=documentpdf&id=1064 (último acceso: 5.8.2014).

Página 67

http://www.egmont-mediasolutions.de/services.php?studien

http://www.mpfs.de/index.php?id=26

http://www.mpfs.de/index.php?id=646

http://www.mpfs.de/fileadmin/miniKIM/2012/PDF/miniKIM12.pdf

http://www.stiftunglesen.de/download.php?type=documentpdf&id=752

http://www.stiftunglesen.de/download.php?type=documentpdf&id=1064

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