KEMENTERIAN AGAMA BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN

Jl. Ketintang Madya No. 92 Telp. 031- 8280116 Fax. 031 - 8290021 h t t p : / / b d k s u r a b a v a . k e m e n a q . q o . i d e m a i l : bdk s u r a b a v a @ k e m e n a q . q o . i d

S U R A B A Y A

N o m o r : Bdl.0 7 / K p . 0 2 . 3 / ^ y 7 ^ 2 0 1 5 S u r a b a y a , 5 - M e i 2 0 1 5 S i f a t : P e n t i n g L a m p i r a n : 1 (sat u ) l e m b a r P e r i h a l : P e r m o h o n a n M e n g a j a r

K e p a d a Y t h . Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Blitar

D e n g a n h o r m a t k a m i i n f o r m a s i k a n b a h w a B a l a i P e n d i d i k a n d a n P e l a t i h a n K e a g a m a a n S u r a b a y a a k a n m e n y e l e n g g a r a k a n "Diklat Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Metodologi Pembelajaran bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI)" y a n g d i l a k s a n a k a n p a d a t a n g g a l 11 s.d 17 M e i 2 0 1 5 b e r t e m p a t d i K a n t o r K e m e n t e r i a n A g a m a K a b u p a t e n B l i t a r .

S e h u b u n g a n d e n g a n h a l tersebut m o h o n p e r k e n a n B a p a k u n t u k m e n j a d i n a r a s u m b e r pada d i k l a t d i m a k s u d d e n g a n m a t e r i "Kebijakan Pembangunan Bidang Agama" serta m e n u g a s k a n K e p a l a S e k s i P e n d i d i k a n M a d r a s a h u n t u k m e n j a d i n a r a s u m b e r d e n g a n m a t e r i "Kebijakan Pendidikan Agama dan Keagamaan" sesuai j a d w a l t e r l a m p i r .

U n t u k k e p e r l u a n a d m i n i s t r a s i , k a m i m o h o n agar n a r a s u m b e r m e m b a w a S u r a t T u g a s , u n t u k i n f o r m a s i l e b i h l a n j u t , B a p a k dapat m e n g h u b u n g i B a l a i D i k l a t K e a g a m a a n S u r a b a y a ( C o n t a c t P e r s o n : Q u r r o t a A ' y u n , N o . H P 0 8 5 2 3 1 7 1 2 9 0 7 )

D e m i k i a n atas k e r j a s a m a n y a d i s a m p a i k a n t e r i m a k a s i h .

K E M E N T E R I A N A G A M A BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN SURABAYA

W e b s i t e : h t t p : / / b d k s u r a b a y a . k e m e n a g . g o . i d E m a i l : b d k _ s u r a b a y a @ k e m e n a g . g o . i d J l . . K e t i n t a n g M a d y a N o . 9 2 T e l p . ( 0 3 1 ) 8 2 8 0 1 1 6 F a x . 8 2 9 0 0 2 1

S U R A B A Y A

N o m o r : BdI.07/Kp.02.2 / / y 7 / / 2 0 1 5 S i f a t : P e n t i n g L a m p i r a n : 4 ( e m p a t ) l e m b a r H a l : P a n g g i l a n P e s e r t a D i k l a t T e k n i s S u b s t a n t i f P e n i n g k a t a n

K o m p e t e n s i M e t o d o l o g i P e m b e l a j a r a n b a g i G u r u M I T a h u n 2 0 1 5

S u r a b a y a , S' M e i 2 0 1 5

K e p a d a Y t h . K e p a l a K a n t o r K e m e n t e r i a n A g a m a K a b u p a t e n B l i t a r

B e r d a s a r k a n D l P A B a l a i D i k l a t K e a g a m a a n S u r a b a y a T a h u n 2 0 1 5 N o m o r : S P D I P A -0 2 5 . 1 1 . 2 . 4 2 5 3 8 1 / 2 0 1 5 T a n g g a l 14 N o v e m b e r 2 0 1 4 , m a k a B a l a i D i k l a t K e a g a m a a n S u r a b a y a a k a n m e n y e l e n g g a r a k a n "Diklat Teknis Substantif Peningkatan Kompetensi Metodologi Pembelajaran bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah (MI)" pada t a n g g a l 11 s.d 17 M e i 2 0 1 5 b e r t e m p a t d i K a n t o r K e m e n t e r i a n A g a m a K a b u p a t e n B l i t a r .

S e h u b u n g a n d e n g a n h a l tersebut m o h o n d e n g a n h o r m a t u n t u k m e n y e d i a k a n t e m p a t / r u a n g k e l a s l e n g k a p d e n g a n p r a s a r a n a n y a ( L C D , W h i t e B o a r d , d l l ) , s e d a n g k a n u n t u k c a l o n peserta m o h o n d i t u g a s k a n d e n g a n k e t e n t u a n sebagai b e r i k u t : I . P e r s y a r a t a n P e s e r t a :

1. P e s e r t a D i k l a t T e k n i s S u b s t a n t i f P e n i n g k a t a n K o m p e t e n s i M e t o d o l o g i P e m b e l a j a r a n d i W i l a y a h K e r j a K a n t o r K e m e n t e r i a n A g a m a K a b u p a t e n B l i t a r b a g i g u r u M a d r a s a h I b t i d a i y a h berjumlah 30 orang. T e r i d i r i dari Guru Kelas dan FAX (diutamakan bagi calon peserta yang belum pernah mengikuti diklat sejenis).

2 . M e m b a w a S u r a t T u g a s d a r i i n s t a n s i p e n g i r i m ; 3. M e m b a w a F o t o C o p y S K t e r a k h i r ; 4 . M e m b a w a Pas P h o t o d e n g a n latar b e l a k a n g m e r a h h a t i , b a g i p r i a berdasi s e d a n g k a n

w a n i t a m e n y e s u a i k a n u k u r a n 4 x 6 s e b a n y a k 4 l e m b a r ; 5. P a k a i a n peserta,

- B a j u p o l o s w a m a t e r a n g berdasi, b a w a h gelap b a g i p r i a d a n w a n i t a m e n y e s u a i k a n ( h a r i S e n i n s.d K a m i s ) .

- B a j u B a t i k ( h a r i J u m a t s.d M i n g g u d a n h a r i besar). 6. Setiap peserta membawa Laptop.

I I . K e g i a t a n : T e m p a t : K a n t o r K e m e n t e r i a n A g a m a K a b u p a t e n B l i t a r . C e k i n : S e n i n , 11 M e i 2 0 1 5 P u k u l 0 7 . 3 0 - 0 8 . 3 0 W I B P e m b u k a a n : S e n i n , 11 M e i 2 0 1 5 P u k u l 0 9 . 0 0 W I B P e j a b a t y a n g M e m b u k a : K e p a l a K a n t o r K e m e n t e r i a n A g a m a K a b u p a t e n B l i t a r

I I I . L a i n - l a i n : 1. P e s e r t a m e n d a p a t k a n f a s i l i t a s k o n s u m s i ( s a t u k a l i m a k a n d a n d u a k a l i s n a c k ) d a n t i d a k

d i s e d i a k a n a k o m o d a s i / p e n g i n a p a n . 2 . G u n a k e l a n c a r a n proses a d m i n i s t r a s i , m o h o n data peserta ( N a m a , N I P , T T L d a n

Jabatan) dapat d i k i r i m m e l a l u i e m a i l k e : q u _ a y u n e ( a ) v m a i l . c o m s e l a m b a t - l a m b a t n y a h a r i : J u m ' a t , 0 8 M e i 2 0 1 5 .

3. J i k a t i d a k h a d i r a t a u m e m b u t u h k a n i n f o r m a s i l e b i h l a n j u t m o h o n m e n g h u b u n g i Q u r r o t a A ' y u n n o . H P . 0 8 5 2 3 1 7 1 2 9 0 7 . D e m i k i a n atas b a n t u a n d a n k e r j a s a m a n y a d i s ^ * t i ^ ^ k i a i ? ^ i r n a k a s i h .

; h a m m a d T o h a , S . A g . , M . S i . 1 0 2 8 2 0 0 2 1 2 1 0 0 2 ^