LAPORAN

PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

SMK AL-INABAH PONOROGO

DISUSUN OLEH :

NAMA : YUDA ANGGARA

NO.INDUK : 049/049.071

KELAS : XI B

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DANKOMUNIKASI PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

YAYASAN PONDOK PESANTREN AL-INABAH

SMK AL-INABAH PONOROGO

JL.Tunggal Asri 77 Bareng Babadan Ponorogo Telp. (0352) 482968

HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN

SMK AL-INABAH PONOROGO

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

NAMA : ENDRI YUDA ANGGARA

NIS : 049/049.071

KELAS : XI B

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

NAMA DU/DI : NASHTEK COMPUTER AND ADVERTISING

Ponorogo, 01 Januari 2012

Mengetahui

PIMPINAN DU/DI

ALI MUHTAROM

PEMBIMBING

HENDRIK DWI YUSYANTO

S.Kom

Menyetujui

Kepala Sekolah

RUSLAN THOHIRIN, S.Ag., M.Si

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk,

rahmat, dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan Praktek

Kerja Industri (PRAKERIN) tanpa ada halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah

ditentukan. Laporan ini disusun berdasarkan pengalaman dan ilmu yang saya peroleh

selama melaksankan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) yang telah saya tulis ini

dibuat dalam rangka memenuhi tugas dari sekolah dan sebagai bahan pertanggung

jawaban atas kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) Di Dunia Usaha Dan Industri

(DU/ DI). Saya menyadari bahwa laporan ini tidak akan tersusun dengan baik tanpa

adanya bantuan dari pihak-pihak terkait. Oleh karena itu, pada kesempatan ini tidak lupa

saya juga mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu

saya dalam PRAKERIN maupun dalam saya menyusun laporan ini, antara lain:

Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kami sampaikan kepada:

1. Bapak Ruslan Thohirin S.Ag., M.Si Selaku Kepala sekolah SMK AL-INABAH.

2. Bapak Hendrik Dwi Yusyanto,S.Kom selaku pembimbing di SURYA UTAMA

Computer Ponorogo yang telah bersedia menerima kami untuk melaksanakan Praktek

Kerja Industri (PRAKERIN) selama 3 bulan dan membantu kami dalam melaksanakan

kegiatan di SURYA UTAMA Computer Ponorogo.

3. Bapak Ali Muhtarom selaku pembimbing di NASHTEK COMPUTER AND

ADVERTISING Ponorogo yang telah memberi kesempatan selama 3 bulan dan telah

memberikan fasilitas guna melaksanakan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan

membantu dalam melaksanakan kegiatan di NASHTEK Computer.

4. Orang tua yang selalu setia mendorong dan memotivasi selama penyusun Laporan

Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).

5. Teman-teman yang setia membatu dalam penyusunan Laporan Praktek Kerja Industri

(PRAKERIN) ini.

6. Dan semua pihak yang telah ikut serta memberiakan bantuan dan dorongan dalam proses

penyelesaian laporan ini.

Saya sadar bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan

saran yang membangun sangat saya harapkan, demi kesempurnaan laporan ini. Akhir

kata saya mohon maaf yang seikhlas-ikhlasnya apabila dalam laporan ini banyak

kesalahan.Semoga bermanfaat bagi saya sendiri dan bagi pembaca. Amin

Ponorogo, 01 Januari 2012

YUDA ANGGARA

MOTTO

KETAKUTAN ADALAH AWAL DARI KEGAGALAN

MAKA JANGANLAH TAKUT GAGAL

JIKA INGIN MERAIH KESUKSESAN

KARENA TIDAK ADA SUKSES SEJATI

TANPA MELALUI KEGAGALAN

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................ ii

KATA PENGANTAR........................................................................................ iii

MOTTO............................................................................................................... v

DAFTAR ISI....................................................................................................... vi

BAB Ι : PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................ 1

B. Maksud dan tujuan......................................................................... 2

C. Tempat dan Waktu Prakerin........................................................... 4

BAB ΙΙ : LAPORAN KEGIATAN

A. Profil DU/DI................................................................................... 5

B. Rencana Kegiatan di DU/DI.......................................................... 7

C. Pelaksanaan Kegiatan di DU/D...................................................... 7

D. Laporan Hasil Kegiatan.................................................................. 8

E. Faktor Pendukung dan Penghambat............................................... 14

BAB ΙΙΙ : PENUTUP

A.Kesimpulan..................................................................................... 15

B.Saran-saran...................................................................................... 16

C.Kesan dan Pesan............................................................................. 17

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN

DAFTAR GAMBAR

BAB Ι

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Perlu disadari bahwa sampai pada saat ini lulusan SMK belum dapat diserap

langsung oleh pihak dunia usaha maupun industri.Secara kasat mata terbukti hampir

setiap dunia usaha/industri ketika merekrut tenaga kerja lulusan SMK masih menerapkan

pendidikan dan pelatihan bagi yang telah lolos seleksi penerimaan karyawan rata-rata 3

(tiga) bulan. Hal ini menunjukan bahwa keterampilan yang dimiliki lulusan SMK belum

diakui oleh pihak dunia usaha/ indistri.

Jika kita kaji secara seksama, kita tidak dapat menyalahkan pihak dunia

usaha/industri. Memang pada kenyataannya masih banyak SMK yang sangat minim

peralatan praktik. Sehingga peserta diklat yang harusnya porsi

ada beberapa SMK yang tidak memiliki sama sekali peralatan praktik, dalam pelaksanaan

peserta diklat hanya dapat beragam-agam dengan teori saja idak dengan peralatan

kenyataan yang sebenarnya.

SMK yang peralatan praktik cukup memadai, belum tentu peralatan itu sesuai

dengan yang ada di industri/usaha.Sekarang peralatan di dunia usaha/industri sudah serba

otomatis sedangkan peralatan yang ada di SMK-SMK masih manual.Sehingga

pelaksanaan praktik hanya sekedar mengenal peralatan yang ada, kurang memperhatikan

kebutuhan di dunia industri/ usaha, itu pun tidak semuanya dapat memanfaatkan secara

maksimal.

Sesuai dengan hasil pengamatan dan penelitian Direktorat pendidikan menengah

kejuruan, pola penyelenggaraan di SMK belum secara tegas dapat menghasilkan tamatan

sebagai mana yang di harapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kondisi pembelajaran yang

belum kondusif untuk menghasilkan tenaga kerja yang professional, karena keahlian

professional seseorang tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan

teknik bekerja, tetapi harus dilengkapi dengan penguasaan kiat bekerja yang baik.

Penggunaaan unsure ilmu pengetahuan dan teknik bekerja dapat dipelajari di

sekolah,namun untuk kiat adalah sesuatu yang tidak dapat diajarkan tetapi harus dikuasai

melalui pembiasaan dan internalisasi.

Untuk kiat yang menjadi faktor utama penentu kadar keahlian professional

seseorang, hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan pekerjaan pada bidang profesi

itu sendiri. Karena itulah tumbuh suatu aturan keahlian professional berdasarkan jumlah

pengalaman kerja.

Mata diklat praktik kejujuran yang di sajikan di sekolah biarpun menggunakan

peralatan yang lengkap dan modern, pada dasarnya hanya mampu menajikan proses dan

situasi peniruan, karena bukan situasi yang sesungguhnya, oleh karena itu sulit

diharapkan untuk mampu memberikan keahlian sebagaimana yang diharapkan.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

1. Maksud Praktek Kerja Industri (Prakerin)

Adapun maksud dilaksanakanya praktek kerja industri (prakerin) Adalah:

a. Membentuk kemampuan siswa sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja.

b. Sebagai pengalaman melatih diri dengan mengkaji konsep-konsep yang didapat selama

pendidikan sehingga terbiasa dengan lapangan kerja.

c. Memperluas dan memantapkan proses pemantapan teknologi baru dari lapangan kerja ke

sekolah maupun sebaliknya.

d. Diharapkan dari hasil penulisan ini nantinya dapat memberikan sumbangan pemikiran

kepada perusahaan/instansi dalam mengambil dalam kebijakan dimasa yang akan datang.

e. Memantapkan sikap professional yang diperlukan siswa dalam memasuki dunia kerja

sesuai dengan bidangnya.

2. Tujuan

A. Pelaksanaan kegiatan prakerin :

1). Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional yaitu tenaga kerja yang

memiliki tingkat pengetahuan, ketrampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan

lapangan kerja.

2). Memperkokoh kerja sama antara sekolah dengan dunia kerja.

3). Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas

professional.

4). Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari

proses pendidikan.

5). Siswa mampu memahami, memantapkan dan mengembangkan pelajaran yang didapatkan

di sekolah dan diterapkan pada Dunia Usaha.

6). Menambah pengalaman dan pengetahuan siswa dalam melaksanakan prakerin.

B. Tujuan Penyusunan Laporan Setelah melaksanakan Praktek Kerja Industri

(PRAKERIN) adalah:

1). Untuk mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktek Kerja Industri.

2). Sebagai pertanggung jawaban atas tugas yang diberikan Sekolah kepada para siswa

sehubungan dengan pelaksanaan PRAKERIN.

3). Menambah perbendaharaan perpustakaan Sekolah dan sebagai pengetahuan bagi siswa

angkatan selanjutnya.

4). Sebagai latihan bagi siswa dalam membuat sebuah laporan kegiatan.

5). Sebagai bukti bahwa siswa telah melakukan praktek yang di lakukan di DU/DI (Dunia

Industri).

6). Sebagai syarat mengikuti Ujian Nasional. Untuk mengetahui perkembangan siswa selama

mengikuti praktek di dunia Usaha/Industri.

C.TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN PRAKERIN

1. Adapun penempatan ataupun lokasi praktek kerja industri ataupun prakerin

yabg terdapat di berbagai tok dan perusahaan/instansi di kawasan Ponorogo salah

satunya NASHTEK COMPUTER AND ADVERTISING yang beralamatkan di Ds.

Nglumpang Kecamatan Mlarak Kabupaten Ponorogo.

2. Waktu pelaksanaan praktek kerja industry atau prakerin untuk SMK AL-INABAH

adalah 3 bulan yaitu mulai tanggal 12 September sampai dengan tanggal 12 Desember

2011.

BAB II

LAPORAN KEGIATAN

A. PROFIL DU/DI

1. Sejarah berdirinya

Berawal dari hobi berkreasi dengan design grafis dan jasa periklanan maka berdirilah

wadah yang diberi nama “NASHTEK” Komputer dan Advertising. Sebab waktu awal

berdirinya nashtek di awal Januari 2008 kami masih berkerja di sebuah perusahaan

penerbit dan percetakan Trimurti Press milik pimpinan Pondok Modern Darussalam

Gontor. Awal berdiri kami berkedudukan di Jl Raya Bajang Mlarak tepatnya di desa

Bajang Mlarak Ponorogo, hingga pada awal bulan Juni 2008 kami bekerja sama dengan

Salon Rosana Jetis Ponorogo tentang teknologi pasca potong yaitu photo administrasi

pembukuan, terakhir kami diberi tempat untuk mendirikan warnet di ruang depan Salon

Rosana Jetis Ponorogo.

Karena kontrakan di desa bajang habis dan tidak boleh diperpanjang lagi, maka

pindah di depan balai Desa Nglumpang Mlarak Ponorogo yang sangat dekat dengan

tempat tinggal kami. Awal tahun 2009 kami resmi mengundurkan diri dari percetakan

trimurti press Gontor setelah bekerja di sana sekitar 12 tahun lamanya, dan kami

berkonsentrasi dengan Nashtek di Desa Nglumpang. Akhirnya pertengah tahun 2009

kami resmi menjadi mitra desa-desa se kecamatan Mlarak sebagai maintenance computer

dan mengadakan pelatihan-pelatihan perangkat desa se kecamatan Mlarak.Kami juga

dipercaya MKKS Diknas Kecamatan Mlarak untuk penggadaan nashkah soal-soal ujjian

sampai sekarang.

Nashtek bergerak dalam bidang komputer yang meliputi jual beli, servis dan kursus/

pelatihan komputer.Selain itu kami juga bergerak dalam bidang penerbit dan percetakan

meliputi cetak undangan, kalender, nota, buku-buku dan sebagainya.

2. Visi dan Misi Perusahaan

Visi

- Menciptakan lingkungan yang sadar dan butuh akan teknologi dan informasi menuju

kesejahteraan finansial dan pikiran dalam kebersamaan yang Islami.

- Meningkatkan minat masyarakat untuk belajar computer dan perkembangannya serta

memberikan kepuasan pelanggan dengan hasil cetak yang terbaru.

Misi

- Menomorsatukan pelanggan/konsumen

- Meminimalkan anggaran untuk menghasilkan yang maksimal.

- Memberikan informasi yang benar kepada masyarakat dan konsumen tentang kebutuhan

yang mereka perlukan terutama soal teknologi.

- Selalu mengapdate informasi terkini.

B. RENCANA KEGIATAN di DU/DI

1. Perakitan CPU.

2. Memperbaiki CPU/Troubleshooting.

C. PELAKSANAAN KEGIATAN di DU/DI

1. PEMASANGAN CPU

Melakukan pemeriksaan pada CPU.

Meletakkan CPU pada meja dan memasang monitornya.

Melakukan pemasangan perangkat PC seperti mouse,keyboard,dll.

Menghidupkan computer apakah sudah dapat dipakai dengan baik.

Memperhatikan seluruh perangkat computer dapat digunakan dengan baik.

Mengganti apabila ada perangkat yang rusak.

Melakukan restart ulang computer setelah digati,jika tadi rusak.

Setelah restart mencoba kembali apakah computer dapat digunakan.

2.MEMPERBAIKI CPU

1.Membuka CPU yang rusak.

2.Memperhatikan seluruh perangkat –perangkat CPU.

3.Membersihkan bagian-bagian motherboard yang kotor.

4.Memasang perangkat-perangkat yang lepas.

5.Memperbaiki perangkat yang rusak.

6.Mengganti perangkat PC yang tidak layak dipakai.

7.Memasang perangkat yang baru dan tutup ulang CPU.

8.Menghidupkan computer apakah computer tersebut sudah dapat digunakan.

9.Melakukan pemeriksaan ulang apabila ada masalah yang timbul kembali.

E. FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT

Baik yang diadakan di dalam (inter) maupun yang di luar (ekstern) maka tak akan

lepas dari segala faktor baik penghambat ataupun pendukungnya, karena bagaimanapun

juga kedua hal tersebut akan selalu ditemukan dan dihadapi.

1. Faktor Pendukung

a. Fasilitas atau pun peralatan untuk belajar ada.

b.Bimbingan kepada peserta prakerin baik dari pihak sekolah maupun dari pihak Industri/

Perusahaan sangat penuh perhatian.

c. Dari pihak Industri memberikan pengarahan serta kemudahan dalam belajar.

2. Faktor Penghambat

a. Jadwal prakerin yang kurang mendukung.

b. Fasilitas yang disediakan terbatas.

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Setelah pelaksanaan proses serta interaksi dengan proyek produksi kegiatan Prakerin,

maka penulis dapat menyimpulkan beberapa hal antara lain:

1. Kegiatan Prakerin merupakan kegiatan yang positif bagi siswa Sekolah Menengah

Kejuruan (SMK) karena dengan kegiatan ini dapat meningkatkan kompetensi siswa.

2. Kegiatan Prakerin merupakan kesempatan yang sangat memberikan ruang kepada siswa

SMK untuk mengembangkan kemampuan sesuai dengan kompetensi masing-masing.

3. Kegiatan Prakerin memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi siswa SMK untuk

menunjukkan kemampuannya pada dunia industri atau perusahaan yang membutuhkan

tenaga kerja yang kompeten di bidang teknologi informasi

4. Kegiatan Prakerin merupakan media promosi kemapuan siswa SMK sebagai tenaga

kerja yang matang dalam menyongsong dunia kerja.

B. SARAN-SARAN

Setelah melaksanakan proses pembuatan Lapran Prakerin,maka penyusun mempunyai

beberapa saran yang ingin disampaikan kepada pihak sekolah dan instansi selaku pihak

yang terkait langsung dengan pelaksanan kegiatan Prakerin,antara lain sebagai berikut:

1. Kegiatan melaksanakan Prakerin ini merupakan kegiatan yang positif bagi semua pihak

baik untuk mengembangkan kemampuan individu maupun sebagai sarana untuk menilai

sejauh mana keberhasilan sekolah dalam menyiapkan siswanya untuk diterjunkan ke

dunia kerja, sehingga perlu ditingkatkan baik dari segi struktual maupun operasional.

2. Sekolah hendaknya membekali ilmu-ilmu dasar yang banyak diaplikasikan di dunia

industri sehingga pada saat siswa melaksanakan kegiatan prakerin, siswa tidak banyak

menghadapi kendala yang berhubungan dengan materi akademis, yang pada kenyatan

siswa masih dibingungkan dengan masalah yang dihadapi di dunia usaha.

3. Sekolah hendaknya memperbanyak frekuensi bimbingan dan pengawasan kegiatan

prakerin.

4. Sekolah hendaknya merencanakan program tidak lanjut dari kegiatan prakerin sebagai

media promosi kemampuan dan kompetensi siswa.

C. KESAN DAN PESAN

Kesan dan pesan saya selama prakerin di SURYA UTAMA COMPUTER adalah :

A.Kesan:

Selama saya prakerin di NASHTEK Computer ini kesan saya adalah :

1. perpisahan bukan akhir dari segalanya tapi awal dari segalanya, perjuangan kitamasih

panjang.

2. Selama saya prakerin di NASHTEK COMPUTER ini saya telah memperoleh banyak

ilmu bermanfaat yang di sekolah belum saya dapatkan seperti:

a). Perkitan CPU

b). Memperbaiki CPU/Trouble shooting

c).Melayani Penjualan dan masih banyak lagi.

B.Pesan:

Selama saya prakerin di NASHTEK Computer ini pesan saya adalah:

1. Semoga terjalin hubungan yang baik dan damai antara pimpinan DU/DI

dengan pembimbing,karyawan dan staf – staf NASHTEK Computer dengan siswa

prakerin.

2. Semoga SMK Al – Inabah ini dapat mengembangkan ilmu yang lebih banyak lagi

untuk para

siswa PRAKERIN yang akan datang.

3. Semoga NASHTEK Computer semakin maju dan banyak Siswa prakerin yang ingin

prakerin di NASHTEK Computer ini.

Di Susun Oleh :

Mariana

Dewi Pamungkas Sari

Emilia Rahayu

Siti Suhairiyah

Bahasa Indonesia

XII TEKHNIK KOMPUTER & JARINGAN

SMK SINAR ABADI