bagian masyarakat, kita harus yang bisa kita lakukan untuk ...

26
Tematik 6 Tema 6 Menuju Masyarakat Sejahtera Kita adalah bagian masyarakat. Sebagai bagian masyarakat, kita harus peduli lingkungan. Banyak kegiatan yang bisa kita lakukan untuk peduli lingkungan. Kegiatan peduli lingkungan merupakan salah satu pelaksanaan kewajiban sebagai warga masyarakat. Marilah kita berusaha untuk menciptakan masyarakat peduli lingkungan.

Transcript of bagian masyarakat, kita harus yang bisa kita lakukan untuk ...

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Kita adalah bagian masyarakat. Sebagai bagian masyarakat, kita haruspeduli lingkungan. Banyak kegiatan yang bisa kita lakukan untuk pedulilingkungan. Kegiatan peduli lingkungan merupakan salah satu pelaksanaankewajiban sebagai warga masyarakat. Marilah kita berusaha untukmenciptakan masyarakat peduli lingkungan.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Melaksanakan Kewajiban sebagai Warga NegaraBentuklah kelompok yang terdiri atas lima siswa. Amatilah beberapa gambar kegiatan warga masyarakat berikut!

Pembelajaran

1

(1) (2)

(3) (4)

Diskusikanlah!1. Apa sajakah kegiatan

masyarakat yang ditunjukkan oleh gambar-gambar di samping?

2. Mengapa warga masyarakat melaksanakan kegiatan seperti pada gambar-gambar tersebut?

3. Sebagai warga masyarakat, apa sajakah kewajiban kalian?

4. Bagaimanakah cara menunjukkan kepedulian kalian terhadap lingkungan?

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Makna Proklamasi bagi Bangsa dan Rakyat IndonesiaProklamasi berasal dari kata proclamatio (bahasa Yunani) yang berarti pengu-muman resmi kepada seluruh rakyat. Makna proklamasi ada dua, yaitu makna kemerdekaan Indonesia di dunia internasional serta makna proklamasi bagi rakyat dan bangsa Indonesia.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Berikut ini makna proklamasi bagi rakyat dan bangsa Indonesia.

Proklamasi sebagai Puncak Perjuangan Bangsa Indonesia

Proklamasi sebagai Pernyataan de Facto

Proklamasi Menaikkan Martabat Bangsa

Proklamasi sebagai Awal Perjuangan Proklamasi sebagai Tonggak Sejarah Proklamasi sebagai Lahirnya Sebuah

Negara Indonesia Proklamasi sebagai Titik Tolak Amanat

Penderitaan Rakyat

Proklamasi sebagai Akhir Penjajahan di Indonesia

Proklamasi dari Aspek Hukum Proklamasi dari Aspek Sosiologis Proklamasi dari Aspek Politis Proklamasi secara Spiritual Proklamasi sebagai Kesempatan

untuk Maju Proklamasi sebagai Pedoman

untuk Menjalin Hubungan Internasional

Proklamasi adalah Kedaulatan Negara Indonesia

Setiap judul bacaan memiliki kata-kata penting yang mencerminkan informasi yang ada di dalamnya. Kata-kata penting pada judul bacaan dapat menjadi pemandu bagi pembaca untuk menebak isi pokok atau informasi yang terdapat dalam bacaan. Oleh karena itu, kalian dapat menebak isi bacaan dengan cara menemukan kata penting pada judulnya.Kata-kata penting juga disebut kata kunci.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Apakah judul teks di atas?2. Apakah kata kunci pada judul teks tersebut?3. Apa sajakah informasi yang dapat kalian peroleh dari teks berdasarkan

kata kunci?4. Apakah yang dapat kalian lakukan sebagai warga masyarakat dalam

memaknai kemerdekaan?

Bersama dengan orang tua, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Sebagai warga masyarakat, apa sajakah kepedulian keluarga kalian

terhadap lingkungan tempat tinggal?2. Apa kegiatan keluarga kalian merupakan bagian dari memaknai

kemerdekaan?

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Pembelajaran

2

Buanglah Sampah pada TempatnyaKeluarga Rasti adalah keluarga yang baik. Merekaselalu membuang sampah pada tempatnya. Me-reka selalu peduli dengan kebersihan lingkunganrumahnya.

Banyak perilaku peduli lingkungan yang dapat kita buat. Lingkungan bersih, asri, dan sehat merupakan dambaan masyarakat untuk menuju hidupsejahtera.

Di depan rumah Rasti terdapat dua tempatsampah. Satu tempat sampah untuk menampungsampah basah. Satu tempat sampah yang lain untuk menampung sampah kering. Orang yang lewat di depan rumah Rasti boleh membuangsampah ke tempat sampah tersebut.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Bacalah teks Rawajati, Kampung Hijau di Tengah Kota Padat yang disajikandalam buku siswa halaman 12-13.

Setelah selesai membaca teks tersebut, jawablah soal-soal berikut.

1. Berdasarkan teks di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!a. Apakah judul teks di atas?b. Apakah kata kunci pada judul teks tersebut?c. Apa sajakah informasi yang dapat kalian peroleh dari teks berdasarkan

kata kunci?d. Apakah isi bacaan sudah sesuai dengan kata kunci yang kalian

sebutkan?e. Tuliskan pendapat kalian di buku tugas!

2. Bagaimanakah pengelolaan sampah di sekitar rumah kalian? Apakah yang dapat kalian lakukan terhadap sampah di sekitar rumah kalian? Tuliskanjawaban kalian di buku tugas!

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Nyanyikan lagu Aku Cinta Lingkungan yang irama dan syairnya disajikan dalambuku siswa halaman 14-15.

Berdasarkan notasi lagu di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Apakah isi lagu di atas?2. Apakah kalian menyanyikan lagu tersebut sesuai dengan interval lagunya?3. Apakah yang dimaksud dengan interval lagu?

Apakah keluarga kalian telah peduli lingkungan? Pernahkah keluarga kalian bersama-sama membersihkan rumah? Membersihkan rumah bersama-samasambil menyanyi tentu merupakan kegiatan yang menyenangkan, bukan? Kita semua harus peduli lingkungan. Anak-anak, remaja, dan orang tua hendaknyapeduli lingkungan. Peduli lingkungan merupakan kewajiban kita.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Perhatikan gambar-gambar berikut!

Berdasarkan keempat gambar di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaanberikut!1. Apakah kalian melihat adanya perbedaan pada keempat gambar di

atas? Coba tuliskan perbedaan itu!2. Anak laki-laki dan anak perempuan akan mengalami masa puber.

Apakah yang dimaksud masa puber? Apakah ciri-ciri anak laki-laki dananak perempuan pada masa puber?

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Pembelajaran

3

Upaya untuk Mengisi Kemerdekaan

Berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa negara kita telah merdeka. Kemerdekaan yang telah dicapai dapat menjadi sarana untuk mewujudkanmasyarakat Indonesia yang sejahtera. Usaha membangun masyarakatIndonesia yang sejahtera, antara lain meningkatkan taraf kehidupan bangsa, meningkatkan taraf kecerdasan bangsa, dan mengembangkan segalapotensi yang dimiliki untuk kemajuan bangsa.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Apakah yang bisa kalian lakukan terkait dengan upaya pemerintahmeningkatkan kecerdasan bangsa? Apakah masyarakat di sekitar kalian peduli dengan pendidikan warganya? Amatilah gambar berikut! Tuliskan hasil pengamatan kalian di buku tugas!

Upaya pemerintah untukmeningkatkan kecerdasasan bangsasangat membutuhkan peran serta atau dukungan semua warga masyarakat. Tanpa dukungan masyarakat, pemerintah akan mengalami kesulitan.

Menggalakkan jam belajar masyarakat merupakan bentuk dukunganmasyarakat dalam upaya meningkatkan kecerdasan bangsa. Sebagai pelajar, kalian wajib mengikuti pendidikan di sekolah.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Bersama dengan teman sebangku, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Apakah yang dimaksud dengan kewajiban?2. Sebagai seorang pelajar, apa sajakah kewajiban kalian baik di lingkungan

sekolah maupun lingkungan rumah?3. Bagaimanakah sikap kalian terhadap kewajiban yang kalian miliki?

Mengapa kalian harus bersikap demikian?

Dengan melaksanakan kewajiban, berarti kalian berperilaku positif. Berperilaku positif merupakan perwujudan dari sikap dalam memaknaiproklamasi kemerdekaan. Kemerdekaan agar terbebas dari belenggupenjajah.Perilaku positif berarti perilaku yang sesuai dengan norma-norma dan aturandalam masyarakat. Perilaku positif tidak berarti perilaku penurut, tetapi lebihdari itu, antara lain mandiri, kritis, kreatif, berani membela kebenaran, sertamenjunjung tinggi prinsip-prinsip, asas-asas, dan tujuan yang telah disepakatibersama.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Pancasila di Kampung Wonorejo, Papua

• Wonorejo, itulah nama kampung yang terletak di Distrik Mannem, Kabupaten Keerom dan juga termasuk salah satu kampung yang berbatasan dengan Negara PNG (Papua New Guinea). Awalnya, kampungini berada di bawah pemerintahan Kabupaten Jayapura yang kini padatpenduduknya berjumlah 1.432 kepala keluarga (KK) dengan jumlah jiwamendekati 2.000 jiwa.

• Melalui program transmigrasi pada tahun 1992, kampung tersebut dikenaldengan kampung tanpa nama karena lokasinya masih di hutan lebat. Padasaat itu, untuk membuka pembangunan pada satu daerah, kampung tanpanama itu menjadi salah satu kampung yang dipilih sebagai penempatantransmigrasi yang awalnya dikirim dari Jawa Tengah melalui kapal laut.

• Proses transmigrasi terus berlanjut. Diikuti oleh warga transmigran dariJawa Barat, Jawa Timur, Lombok, Nusa Tenggara Timur (NTT), serta terakhirproses transmigrasi penduduk lokal dari wilayah Kabupaten Jayapura, Kota Jayapura, dan Keerom.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Berdasarkan teks bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Apakah judul bacaan di atas?2. Apakah kata kunci pada judul bacaan tersebut?3. Apakah informasi dari bacaan tersebut berdasarkan kata kunci pada

judul?4. Apakah yang dapat kalian lakukan sebagai warga masyarakat dalam

memaknai kemerdekaan?5. Bagaimanakah pelaksanaan kewajiban kalian sebagai warna

masyarakat?

• Kampung Wonorejo dapat dikatakan sebagai Indonesia kecil. Masyarakatdi dalamnya berasal dari berbagai macam suku, seperti Batak, Sunda, Makassar, Jawa, NTT, NTB, Maluku, dan Papua.

• Toleransi agama antarwarga cukup bagus. Kesadaran masyarakat cukuptinggi untuk senantiasa menjaga keamanan lingkungan, kerukunan hidupantarwarga walaupun berbeda-beda suku dan agama, serta semangatgotong-royong tetap lestari di Kampung Wonorejo.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Pembelajaran

4

Amatilah gambar di bawah ini dengan saksama!

Kemudian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Apakah yang sedang dilakukan Rasti dan teman-teman?2. Bagaimanakah cara kalian menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan

sekolah?Kita harus peduli dengan lingkungan. Peduli lingkungan dapat dilakukan disemua tempat. Baik di lingkungan rumah, lingkungan sekolah, maupunlingkungan tempat bermain.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Perhatikan penggalan lagu Aku Cinta Lingkungan berikut!

Tangga nada pada lagu di atas adalah tangga nada C. Nada C dinyanyikan seba-gai do atau C sama dengan do. Interval lagu berkaitan dengan tangga nada.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Remaja dan Lingkungan Hidup

• Masa remaja adalah peralihan dari masa anak-anak hingga masa awaldewasa. Sebentar lagi akan melangkah ke tahap dewasa. Persiapanmatang pada saat remaja menjadi bekal untuk melangkah ke dunia dewasa.

• Masa remaja selalu diselimuti oleh perasaan ingin tahu yang tinggi. Rasa ingin mencoba sesuatu yang baru dan menjadi masa untuk mencari jatidiri yang sesungguhnya. Tidak heran, jika masa remaja yang tidak bisaterkendali akan mudah tergelincir ke hal-hal yang tidak sepantasnya untukdilakukan.

• Peran remaja melalui sukarelawan atau paguyuban remaja menjadi oaseketika fungsi remaja disalurkan melalui aksi penggalangan dana untukkorban. Bukan hanya itu, aksi ikut mencari korban yang hilang menjadi contoh bahwa peran serta remaja menjadi penting.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Apakah judul yang tepat untuk bacaan di atas? Coba temukan kata kuncipada judul bacaan di atas! Tuliskan kata kunci tersebut dalam tabel berikut. Tuliskan juga informasi yang terdapat pada teks berdasarkan kata kunci yang telah kalian tuliskan.

Kata Kunci dan Perkiraan Informasi yang Terdapat dalam Teks

Masa remaja adalah masa memasuki masa pubertas. Saat ini, berapa usia kalian? Apakah kalian sudah memasuki masa remaja? Apakah kalian sudahmemasuki masa pubertas? Masa pubertas terjadi pada anak laki-laki dan anakperempuan. Ingatkah kalian ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki dan anakperempuan?

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Perhatikan gambar pertumbuhan manusia berikut!

Berdasarkan gambar di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Gambar manakah yang menunjukkan masa remaja?2. Apa sajakah ciri-ciri pubertas pada anak laki-laki?3. Apa sajakah ciri-ciri pubertas pada anak perempuan?

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Pembelajaran

5

Perhatikan gambar poster berikut!

Unsur dalam pembuatan poster:

1. Judul

2. Isi Poster (Informasi)

3. Gambar

4. Sumber (Daftar Pustaka)

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Kalian telah mengetahui unsur-unsur poster, bukan? Sekarang,

bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga hingga lima anak.

Bersama dengan kelompok kalian, diskusikan kerangka (perencanaan)

poster dengan tema pubertas.

Misalkan kalian akan membuat poster dengan tema ciri-ciri pubertas,

cara mengatasi permasalahan pubertas dari sisi kesehatan, atau cara

mengatasi permasalahan pubertas dari sisi perilaku atau sikap.

Tuliskan nama-nama anggota kelompok kalian dalam kerangka poster

yang akan kalian buat.

Tuliskan perencanaan kelompok kalian pada selembar kertas.

Kumpulkan hasilnya kepada guru.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Berdasarkan teks bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Apakah judul teks bacaan di atas?

2. Apakah kata kunci pada judul bacaan tersebut?

3. Apakah informasi dari bacaan sesuai dengan kata kunci?

4. Apakah isi bacaan dalam teks bacaan sama dengan isi informasi

berdasarkan kata kunci dan berdasarkan perkiraan kalian?

Bacalah teks bacaan dengan judul “Jadi Aktivis Peduli Lingkungan, Bocah

Ini Kumpulkan 650 Kg Koran Bekas” yang disajikan dalam Buku Siswa

halaman 35.

Setelah membaca teks tersebut, ayo menjawab soal-soal berikut.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Bagaimanakah cara kalian melaksanakan kewajiban di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat? Coba ceritakan pelaksanaan itu di depan teman-teman kalian!

Pembelajaran

6

Berdasarkan cerita kalian, tulislah hal-hal berikut!

1. Contoh kewajiban di rumah yang sudah kalian laksanakan.

2. Manfaat yang kalian perolah dengan melaksanakan kewajiban tersebut

secara bertanggung jawab.

3. Hal-hal yang perlu kalian perbaiki dalam pelaksaaan kewajiban.

Tulislah hasilnya pada selembar kertas. Kemudian, bacakan hasilnya di

depan kelas.

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Bacalah teks bacaan dengan judul “Perhatikan Jajanan Anak di Sekolah”

yang disajikan dalam buku siswa halaman 38-40.

Setelah membaca teks tersebut, ayo menjawab soal-soal berikut.

Berdasarkan teks bacaan di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Setelah membaca teks Perhatikan Jajanan Anak di Sekolah, coba

temukan kata kunci pada judul tersebut. Tuliskan kata kunci tersebut

dalam tabel berikut. Tuliskan juga perkiraan informasi yang terdapat pada

teks berdasarkan kata kunci yang kalian temukan.

2. Apakah isi teks di atas sesuai dengan kata kunci berdasarkan perkiraan

kalian? Tuliskan jawaban kalian dalam kolom berikut!

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

Amatilah berbagai permainan alat musik daerah berikut!

Alat musik apakah yang dimainkan pada gambar-gambar di atas?Dari daerah manakah alat musik itu berasal?

(1) (2) (3) (4)

Tematik 6 Tema 6Menuju Masyarakat

Sejahtera

• MATERI AJAR SEMUA TEMA SILAHKAN WA 085399800111