Bae Català

7/21/2019 Bae Català

http://slidepdf.com/reader/full/bae-catala 1/14

Asociación Aragón- Città di Roma- FundaciónCurso BAE Catalán

1

OBJECTIUS

1-Brindar una primera aproximació a la llengua catalana: fonètica, ortografía básica y

lèxic. Brindar una primera aproximación a la lengua catalana: fonética, ortografía básica y léxico.

2- Donar a conèixer les víes principals de recerca de feina en territori de parla catalana:òrgans autonòmics, de joventut i webgrafía.

Dar a conocer los canales principales de búsqueda de trabajo en territorio de habla catalana:órganos autonómicos, de juventud y webgrafía.

3-Elaboració d’un currículum vitae i d’una carta de presentació en català.Elaboración de un currículum vitae y de una carta de presentación en catalán.

4-Oferir als alumnes les eines bàsiques per presentar-se i defendre’s en una entrevista de

feina en territori de parla catalana.Ofrecer a los alumnos las herramientas básicas para presentarse y defenderse en una entrevista

de trabajo en territorio de habla catalana




2

FONÈTICA. L’ABECEDARI I LA SEVA PRONUNCIACIÓ

-La C- Es pronuncia como la c castellanadavant de a, o, u: casa, color, cullera . Encanvi es pronuncia com la s castellana davantde e, i: cel, cirera

-La Ç- Es pronuncia com la S castellana: braç,caça, març,

-La E- Hi ha dos tipus d’ e tóniques.1) La e oberta, per ferla tens que obrir més laboca que en la pronuncia castellana: cel , ferro2) La e tancada, equival a la e castellana: fera,samarreta .

-La G- Es pronuncia como la g castellanadavant d’ a, o, u: gat, got, gust. En canvi eszona com la g “italiana” davant d’ e, i: gelat,Ginebra.

-La J- Es pronuncia sempre com la G “italiana”:Jordi, joc.

-La O- Hi ha dos tipus d’ o tòniques.1) La o oberta, per fer-la, tens que obrir més laboca que en la pronúncia castellana: pot, cova. 2) La o tancada, equival a la o castellana:amor, copa, explorador.

- La S- Hi ha dos tipus d’ s:1) La essa/e sonora: Es representa /z/. Latrobem entre dues vocals: casa, camisa.També es representa amb la grafía z : zero,

zombi, zona , amazònia, Bizanci, nazisme, trapezi, esmorzar, atzar, tretze…2) la essa/e sorda: A principi de mot: sabata, serra, sucre ; entre consonant i vocal: dansa,Mequinensa; o a final de mot: arròs, cabàs. Només apareix entre dues vocals amb la grafía “SS”:missió, alcaldessa, marquessa.

-La X- Es una grafía que representa tres sons: taxi /ks/, examen /gz/, caixa / ʃ / . 1) /ks/- annex, apendix, excèntric, Mèxic, mixt, text, òxid, excel·lent, sintaxi, extra…2) /gz/- exercici, exèrcit, exigent, hexagon, èxit, expressió…

3) / ʃ /- A principi de paraula: xarcuteria, xiquet, Xile, xurro; Darrera de consonant: marxa, planxar…

-La Y- En català practicament no s’utilitza, Sona com la i: Nova York. L’ús de la y és en el dígraf ny,que equival a la ñ espanyola: castanya, muntanya, aranya…

-à: valencià (valenciano ), català (catalán )-é: préstec (un préstamo ), témer (temer )-è: rèptil (un reptil ), mèrit (un mérito )-í : teuladí (un gorrión ), vímet (el mimbre )-ï : raïm (una uva ), veïna (una vecina )-ó: de gaidó (oblicuamente, de soslayo)

fórmula (una fórmula )

-ò: arròs (un arroz ), pòmul (un pómulo )-ú: bambú (un bambú ), públic -a (público -a )-ü: següent (siguiente )-ç: força (una fuerza ), lloança (una alabanza,una loa ).




3

ELS DÍGRAFS

Un dígraf és un conjunt de dos lletres (grafíes) que representen un sol so. En català existeixn els dígrafs

següents:

rr ss ll l·l ny qu gu ix

• l·l: Es pronuncia como la l castellana, però allargant el seu so lleugerament: col·legi, intel·ligent,

col·loqui, aquarel·la, apel·lar, Apol·lo, Aquil·les, Domitil·la.... Normalment són cultismes

• qu: Es pronuncia com la qu castellana davant e, i: que, qui. Però la u sona davant a, o: quadre,

quota.

• gu: Es pronuncia com la gu castellana: guerra, guiar, aigua, asegurar, droguería…

• ix: Tal i com hem vist més amunt, en la pronuncia de la X el dígraf ix te el so / ʃ / sempre: caixa,

cuixa, coix…

Llegim

El català, amb uns deu milions de parlants, és la dotzena llengua més parlada a la Unió Europea. Es parla en

quatre estats diferents: A Andorra és l’única llengua oficial. A l’estat espanyol, és la llengua pròpia de

Catalunya, el País Valencià –on també se l’anomena valencià-, les Illes Balears, la Franja de Ponent, a

l’Aragó, i la zona del Carxe, a Múrcia. A França el territori de parla catalana es concentra a la zona de

Perpinyà. Finalment, el català també és la llengua de la ciutat de l’Alguer, a la costa occidental de Sardenya,

a Itàlia. La principal expansió del català es produeix durant el regnat del rei Jaume I, el conqueridor, al segle

XIII (tretze), quan aquest conquereix el Regne de València i Mallorca. Durant els segles següents, la Corona

d’Aragó annexiona les illes de Sardenya i Sicília i el sud d’Itàlia. I concretament, el segle XIV (catorze) Jaume

II, el Just, repobla l’Alguer amb colons catalans; és per aquest motiu que avui encara s’hi parla català. En

comparació amb altres llengües, la variació dialectal del català no és gaire significativa. Tot i així, es

defineixen dos grans blocs dialectals: l’oriental i l’occidental. Dins del bloc de l’occidental trobem el català que

es parla al País valencià, a Andorra, al Carxe murcià, a la Franja d’Aragó i a la meitat oest de Catalunya.

Mentre que el català oriental inclou els dialectes de la meitat est del Principat, les Illes Balears, la Catalunya

Nord i l’alguerès.

-No ho entenc. M’ho pot/potsrepetir, sisplau?

-Parli/parla més a poc a poc,sisplau // - Pot/pots parlar méspoc a poc?




4

Com ens presentem?

Escolta la conversa i desprès llegeix.

PEP: Bé, Carles, si no et sap greu, et voldria fer unes quantes preguntes...BEL: Ai! Perdonau que arribi tard. Hola.CARLES: Hola, sóc Carles. I com et diuen a tu?BEL: Ah, sí, no t’ho he dit. Som na Bel. [es fan dos petons] Ets de Valènci[a], no?CARLES: Sí, i tu… d’Eivissa?BEL: De Manacor, Mallorca.PEP: Bel, tinc pressa i li hauríem de fer el qüestionari.BEL: Un qüestionari? Hala! com te passes…PEP: Si hem d’escollir un nou company de pis, millor fer-ho bé.CARLES: I tant, i tant, endavant. La feina ben feta no té fronteres.PEP: El que jo dic sempre. Però hi ha gent que prefereix fer les coses de qualsevol manera...CARLES: ...i aleshores passa el que passa.PEP: Exacte, exacte. Bé, Carles, em podries dir els teus cognoms sisplau?

CARLES: Sí, em dic Carles Camps Rodríguez.PEP: Aha... Lloc i data de naixement?CARLES: Nascut a Paterna, comarca de l’Horta, el 10 de maig del mil nou-cents vuitanta-nou.PEP: Taure, oi?CARLES: Sí, la gent diu que som una miqueta avorrits, perquè ens agrada ser prudents, però sobretot somtreballadors i molt responsables.BEL: Ui que bé...PEP: Sí, ella prefereix els ganduls i irresponsables. Què estudies?CARLES: Ciències de la Comunicació... vull dirigir un diari.PEP: Dirigir un diari?CARLES: Sí, el de la meua família.PEP: De la teva família!? Ah, està bé, això, està bé... Em pots dir el teu mòbil i l’adreça de correuelectrònic?

CARLES: Sí, el meu mòbil és el 685305512. I la meua adreça de correu electrònic [email protected]: Estribord?CARLES: Sí, és que m’agrada molt la navegació. El meu papà té un xicotet iot, de 20 metres d’eslora.PEP: Ah, està bé, està bé.BEL: No suport arribar a una cala i que estigui plena de barques.CARLES: El problema de la navegació és que s’ha popularitzat. Si fins i tot el meu jardiner té un iot.PEP: Ets classista?CARLES: És un problema?PEP: Tot el contrari. Bé, jo no tinc més preguntes. Per mi cap problema. L’habitació és teva.BEL: Potser a mi no me sembla bé que se quedi.PEP: Un punt més a favor seu...BEL: No me sembla bé.PEP: Està bé, fem-ho a sorts. Si surt cara, es queda. Si surt creu, busquem una altra persona. [...] Cara. Es

queda. Benvingut a bord. Bé, jo me’n vaig que tinc classe. Fins després.CARLES: Fins després. [...] Este tio és un cretí!BEL: Sí, però és fàcil d’enganar.CARLES: Això sí. Gràcies per aconsellar-me.PEP: Perdó, m’havia deixat... Però...BEL: Jo ja havia dit, que no me pareixia bé que se quedàs. Llàstima que hagi sortit cara i no creu. Va, anama fer unes birres.CARLES: D’acord, però pagues tu, eh? que jo estic pelat.




5

Per saludar podem dir: -Hola! -Bon dia! Bona tarda! Bona nit!

Per acomiadar-nos podem dir: -Adéu! -A reveure! -Fins una altra!-Fins aviat

Quan coneixem algú volem saber-ne moltes coses:-Com et dius? Em dic Marta -Quants anys tens? Tinc 25 (vint-i-cinc) anys -D’on ets? Sóc de Mallorca -On vius? Visc a Girona -Quina és la teva adreça? La meva adreça és carrer Nou, número 27 (vint-i-set), 2n 2a

-Quin és el teu número de telèfon? El meu número de telèfon és … -Què hi ha al teu carrer? Al meu carrer hi ha moltes coses: un supermercat, una fleca, unapastisseria, una fruiteria…

Parlem de feina




6

Escolta la conversa i desprès llegeix.

CAP RRHH: Un currículum impressionant.PEP: Gràcies.CAP RRHH: A part d’econòmiques i... [esternuda]

PEP: Salut!CAP RRHH: Ai, gràcies, és que amb aquest temps, no saps què posar-te... bé, per on anàvem? Ah, sí, hasestudiat econòmiques, polítiques i també estàs estudiant sociologia... Veig que parles anglès, francès ialemany.PEP: Sí, l’anglès l’he estudiat a Cambridge, en cursos d’estiu. Hi vaig haver d’anar quatre estius per treure’mel Proficiency.CAP RRHH: Molt bé...PEP: Ah, al currículum no ho he posat, perquè tot just en tinc nocions, però he començat a estudiar xinès. Ésel futur.CAP RRHH: Molt bé, molt bé. [esternuda]PEP: Salut!CAP RRHH: Gràcies. Bé, doncs, la feina és la següent: necessitem algú que atengui els estudiants a l’oficinadel campus per oferir un nou producte financer, és un crèdit per a estudiants que volen estudiar idiomes.PEP: Em sembla molt bé. Com poden llegir, he estudiat diversos cursos de màrqueting. En el de laUniversitat de Barcelona vaig fer pràctiques a la consultoria Arthur Andersen de Barcelona.CAP RRHH: Ah, sí, ja ho veig. Bé, doncs, la feina és de sis hores, de vuit del matí a dues del migdia, dedilluns a divendres.PEP: Cap problema. Gairebé totes les assignatures les faig a la tarda. I segur que podré canviar d’horari lesdel matí.CAP RRHH: Bé, doncs. Ja et trucarem.PEP: Com que ja està? I no em pregunta res més?CAP RRHH: No [esternuda], no, no. Ja tenim tota la informació que necessitem.PEP: Doncs, a mi em sembla que m’hauria de preguntar alguna cosa més. No ho sé, per exemple, per què

m’interessa la feina? O si penso que és important que la gent sàpiga idiomes, no sé... qualsevol de lespreguntes que proposa Jean Marie Pereti en els seus llibres.CAP RRHH: Qui?PEP: No coneix Jean Marie Pereti? Autor de Tous différents, gérer la diversité dans l'entreprise , Les clés de

l'équité dans l'entreprise , i de l’excel·lent Les séniors dans l'entreprise , no sap qui és?CAP RRHH: No, no, no em sona [esternuda].PEP: Bé, doncs, a Les clés de l'équité dans l'entreprise ho diu ben clar: « Le temps investi dans un entretien

de travail est la meilleure inversion d'une entreprise ».PEP: Ha estudiat francès, suposo?CAP RRHH: Beeé, un peu .PEP: Un peu, un peu ... Francament, no és assumpte meu, però jo de vostè buscaria una altra persona més

competent. De fet, jo, de moment, per fer un favor, podria substituir-lo.CAP RRHH: Però què dius?PEP: He participat en processos de selecció de personal molt complets, quan estava a l’Arthur Andersen.CAP RHH: Ja pots marxar.PEP: Vostè també creu que he de marxar?CAP OFICINA: Ja et trucarem.PEP: Però...CAP OFICINA: No pateixis, tindràs notícies nostres.PEP: Està bé, està bé, molt bé, vostè sabrà... espero la seva trucada.CAP RRHH: El fitxarem?CAP OFICINA: Tu creus que sóc idiota o què? Aquest em fot la cadira en menys d’una setmana. Per cert,

Joan, en el teu currículum recordo que vas posar que parlaves francès... i això de no conèixer el Jean MariePereti... Naturalment, n’informaré al consell directiu. Jo de tu faria una ullada als classificats del diari.




8

ELS NUMEROS

-Quina hora és !ón "#s$ %s "a &''

-(m )ot dir "a hora* sis)"au +o )orto r#""otg#




,



M O D E L D E

C U R R I C U L U M V I T A E E U R O P E U

INFORMACIÓ PERSONAL

Nom

Adreça

Telèfon Fax

Correu electrònic

Nacionalitat

Data de naixement

EXPERIÈNCIA LABORAL

• Dates (de – a)

• Nom i direcció del contractant• Tipus de empresa o sector

• loc o c!rrec ocupats

• Acti"itats principals iresponsa#ilitats

EDUCACIÓ I FORMACIÓ

• Dates (de – a)

• Nom i tipus d$or%anit&ació 'ue aimpartit l$educació o la formació

• atèries principals o capacitatsocupacionals tractades

• T*tol de la 'ualificació o#tin%uda• (+i procedeix) Ni"ell assolit a la

classificació nacional

Asociación Aragón-

[ COGNOMS, nom ]

[ Númeo, !"e, !o#$ %o&'"(, (o!"($'"', %")& ]

, Dia- mes- an. /

, Començar pel m0s recent i anar afe%int a part la mateixaocupada1 /

, Començar pel m0s recent i anar afe%int a part la mateixa i

realit&at1 /

ittà di Roma- FundaciónCurso BAE Catalán

1

informació per a cada plaça

nformació per a cada curs




11

CAPACITATS I APTITUDS

PERSONALS Adquirides al llarg de la vida i la carrera

educativa i professional, però nonecessàriament avalades per certificats i

diplomes oficials.

2N34A AT25NA [ E&!$*e (" ((en+*" m"'en" ]

AT52+ 6D672+

[ E&!$*e $#$om" ]• ectura , 6ndicar el ni"ell8 excel9lent- #o- #!sic1 /

• 2scriptura , 6ndicar el ni"ell8 excel9lent- #o- #!sic1 /• 2xpressió oral , 6ndicar el ni"ell8 excel9lent- #o- #!sic1 /

CA:AC6TAT+ 6 A:T6T4D+ +7C6A+

Viure i treballar amb altres persones, enentorns multiculturals, en llocs on la

comunicació és important i en situacionson el treball en equip resulta essencial

(per exemple, cultura i esports), etc.

, Descriure;les i indicar on "an ser ad'uirides1 /

CA:AC6TAT+ 6 A:T6T4D+

753AN6T<AT6=2+

er exemple, coordinació i administracióde persones, pro!ectes, pressupostos"

en el treball, en feines de voluntariat (perexemple, cultura i esports), a la llar, etc.


CA:AC6TAT+ 6 A:T6T4D+T>CN6?42+

Amb ordinadors, tipus espec#ficsd$ equips, maquinària, etc.


CA:AC6TAT+ 6 A:T6T4D+

A5T@+T6?42+ %&sica, escriptura, dissen', etc .


AT52+ CA:AC6TAT+ 6 A:T6T4D+

ue no s$agin esmentat abans.


:25@+ D2 C7ND465

INFORMACIÓ ADDICIONAL , 6ntroduir a'u* 'ualse"ol informació 'ue es consideri important- com ara persones de contacte-referències- etc1 /

ANNEXOS

, 2numerar els documents annexos1 /

Carta de presentació




12

La carta de presentació és la nostra manera de posar-nos en contacte amb l'empresa. Hi hamúltiples formes de redactar i de presentar una carta de presentació i no hi ha mètodescorrectes o incorrectes, simplement has de prendre-la com el que és: la teva presentació alseleccionador. D'ella es desprenen les primeres nocions que el seleccionador pot tenir denosaltres.A continuació exposem una sèrie de consells per redactar-la que creiem que faciliten lalectura donant relleu a l'important, i que tu pots seguir o no, recorda que l'important és que etreflecteixi a tu.Hi ha tres elements clau en la carta de presentació: la carta ha de ser breu i estar ben construïda,de presentació agradable i fer referència a lasolidesa de les competències que tens. És aconsellable enviar una carta de presentació personal junt amb el currículum . Si el va enviardel currículum és per correu, la carta anirà sempre damunt del currículum, si és per correuelectrònic, la carta de presentació sàrria el cos de l'email.

Hi ha dos tipus de cartes de presentació:-La que s'envia, al costat del CV, en resposta a ofertes concretes d'ocupació.-La dirigida "en fred" sense ser resposta concreta per cobrir cap lloc.

La carta en resposta a un anunci o oferta: Comença indicant la referència del posat al que optes i esmentant la data i el mitjà decomunicació o bossa d'ocupació online en la que has llegit laoferta. Tot seguit, explica el motiu de la teva sol· licitud i els punts forts que fan de tu un candidat adequat al lloc.

En una segona part, facilita les dades necessàries perquè el seleccionador es posi en contacteamb tu i mostra interès per parlar de la teva candidatura cara acara en una entrevista. Sobretot, la carta ha de fer la impressió que és única i exclusivament per a aquesta oferta.

Francisco Rivas F. Vergara 471,Dpto. 432

Santiago CentreSantiago, 02 de juny de 2013

Departament de Recursos HumansLever SASta María # 450 Providència

Estimat Sr.:

Amb referència al seu anunci aparegut en el Mercuri el dia 25 de maig del present any, adjuntremeto el meu curriculum vitae, així com la fotografia sol·licitada.Donada la meva formació en l'àrea finançes, així com l'experiència adquirida,considero quepodria encaixar al lloc ofert.

Quedo a la seva disposició per ampliar quanta informació vulguin ecessària. A

l'espera de les seves notícies, s'acomiada atentament,




13

La carta com una iniciativa personal: Per començar, dirigeix-te al responsable de Recursos Humans de l'empresa, a poder ser ambnoms i cognoms. Indica el càrrec que t'agradaria ostentar aixícom les funcions que estàs capacitat per exercir. Posa especial èmfasi en els èxits que hasaconseguit. Parla de l'empresa i de per què t'has interessat per ella.Igual que en el model anterior de carta, expressa el teu afany per una futura trobada.

Carles Rifà Caballero

C. dels Tarongers, 28, 2n

08000 Esparreguera

Sr. Enric Massip

Director de l’Escola Bressol Els pirates

Av. dels Països Catalans, s/n

08000 Esparreguera

Senyor,

Voldria manifestar-vos el meu interès per poder treballar en l’Escola Bressol “Els Pirates” com a

monitor/a de lleure infantil a mitja jornada i, per això, us faig arribar el meu curriculum vitae.

Aquest curs acabo la diplomatura en Ciències de l’Educació a la Universitat RamonLlull, en la qual

m’estic especialitzant en Educació Infantil. A més, tinc una llarga experiència com a monitor de

lleure.

Aquesta trajectòria, que podeu resseguir al currículum adjunt, es deu a l’interès que des de ben

jove m’han despertat els infants, cosa que m’ha portat sempre a lligar-m’hi des de projectes i feines

distintes.

Us demano que el tingueu en compte en futurs processos selectius que portin a terme. Alhora,

resto obert i amb interès de poder mantenir una entrevista personal amb el vostre equip.

Ben atentament,

Firma

Esparreguera, 9 d’abril de 2001

Elements comuns a ambdós tipus de cartes:

L'estructura de la carta inclou un començament, (indicant per què et dirigeixes al'empresa), una referència a les teves competències i al teu interès, una referència alcurrículum que adjuntes, i a l'últim quedar a disposició de l'empresa (per a posteriorscontactes, entrevistes, etc.).

La carta de presentació sempre va dirigida a una persona i empresadeterminada, és important fer referència al responsable de Recursos Humans quedirigeix el procés de selecció i la dirección o gerència de la empresa.

La carta de presentació té la funció d'atreure l'atenció del teu interlocutor, peraquesta raó és imprescindible explicar qui ets i el motiu pel qual envies el teucurrículum a l'empresa. En la carta cal ressenyar els aspectes clau que méss'aproximen al perfil de l'oferta de treball.

L'objectiu de la carta és expressar el teu desig d'entrar en el procés de selecció. La




14

carta ha de tenir aquest objectiu. Elabora un paràgraf de comiat breu i cortès. Molt important: no oblidis signar la carta de

presentació amb el teu puny i lletra.

Salutació Senyor , o Senyora , (formal, la més general)

Distingit senyor , o Distingida senyora , (solemne)Comiat

Atentament, Us saludo atentament. Aprofito l’avinentesa per a saludar-vos ben atentament. Mentre espero la vostra resposta, us saludo ben atentament. Cordialment,

Rebeu una salutació ben cordial. T’agraeixo per endavant el teu interès i et saludo cordialment. Estic a la teva disposició. Cordialment,

Bae Català

Documents

Transcript of Bae Català