BAB III GAMBARAN UMUM SMA MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJOdigilib.uinsby.ac.id/15809/6/Bab 3.pdf · unggul...
Transcript of BAB III GAMBARAN UMUM SMA MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJOdigilib.uinsby.ac.id/15809/6/Bab 3.pdf · unggul...
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
114
BAB III
GAMBARAN UMUM
SMA MUHAMMADIYAH 2 SIDOARJO
Pada bagian ini diuraikan tentang lima hal, yaitu: (1) Sekilas
Perkembangan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, (2) Penampilan Fisik (Performance)
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, (3) Organisasi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo,
(4) Keadaan Guru, Karyawan, dan Siswa SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo; dan (5)
Prestasi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Kelima hal tersebut secara berurutan
diuraikan di bawah ini.
A. Sekilas Perkembangan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo didirikan pada tahun 1976 oleh Bagian
Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Pimpinan Cabang Muhammadiyah
Sidoarjo.1 Dari mulai berdiri sampai sekarang, sekolah ini telah berusia 39 tahun, suatu
usia yang cukup matang bagi sebuah lembaga pendidikan. Pada awal berdirinya
sekolah ini sangat kecil, kemudian dari waktu ke waktu berkembang terus menjadi
sekolah yang besar, maju, dan unggul.
Pada tahun pertama hanya ada enam pendaftar, menempati lokal SMP
Muhammadiyah 1 Sidoarjo di Jasem Sidoarjo. Saat itu kegiatan pembelajaran
berlangsung siang hari, karena pagi hari dipakai untuk pembelajaran SMP. Setelah
berjalan dua bulan, para siswa minta masuk pagi, akhirnya pengurus meminjam
lokal SD Muhammadiyah 1 Sidoarjo, dan sekolah bisa masuk pagi. Tiga bulan
berikutnya kegiatan pembelajaran berpindah ke Sidowayah - lokasi SMA
1 Ihsan, Ketua Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo, menyata-
kan bahwa sejak tahun 2011 penyelenggaraan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo berada di bawah
naungan Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
115
Muhammadiyah 2 Sidoarjo sekarang. Setelah dilakukan pembangunan gedung
sekolah dengan tiga lokal, jumlah siswa berikutnya bertambah menjadi 18 siswa
sampai akhir tahun pelajaran. Dengan berbekal disiplin yang tinggi dan
kepercayaan masyarakat pada tahun ke tiga siswanya menjadi 84 anak.2
Pada tahun kedua bertambah satu kelas, tahun ketiga bertambah lagi satu kelas, dan
seterusnya dari tahun ke tahun mengalami pertambahan secara signifikan, hingga pada
tahun pelajaran 1999/2000 jumlah siswanya menjadi 982 siswa yang tersebar ke dalam 21
kelas (kelas I, II dan III masing-masing paralel 7 kelas), kemudian pada tahun pelajaran
2005/2006 jumlah siswanya bertambah menjadi 1.228 siswa yang tersebar ke dalam 28
kelas (kelas I ada 10 kelas paralel, kelas II dan III masing-masing ada 9 kelas paralel).
Sampai dengan dilakukannya penelitian ini, tahun pelajaran 2014/2015 terdapat 39 kelas
(kelas X ada 14 kelas paralel, kelas XI ada 12 kelas paralel, dan XII ada 13 kelas
paralel) dengan jumlah siswa seluruhnya sebanyak 1.331 siswa.3
Berdasarkan data yang ada di ruang kepala sekolah, dalam kurun waktu 39
tahun sejak sekolah ini berdiri, SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo telah mengalami
lima kali masa kepemimpinan, yaitu: (1) masa kepemimpinan H. Ahmad Thobari,
BA. (periode 1976 – 1986), (2) masa kepemimpinan Drs. H. Abubakar Ahmad
(periode 1986 – 1998), (3) masa kepemimpinan H. Abdullah Hasan, S.Ag. (periode
1998 – 2006), (4) masa kepemimpinan Drs. Hidayatulloh, M.Si. (periode 2006 –
2014), dan (5) masa kepemimpinan Wigatingsih, M.Pd. (periode 2014 – sekarang).
Dari lima kali masa kepemimpinan itu di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
telah mengalami pengembangan dan pembaharuan (develop and reform) di berbagai
2 Wigatiningsih, dkk., Profil SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo (SMAMDA Press, 2011), 3. 3 Diambil dari data perkembangan siswa SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo tahun pelajaran
2012/2013 s.d. 2014/2015, tanggal 10 November 2014.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
116
bidang, baik sarana prasarana sekolah, kurikulum pendidikan dan pembelajaran,
maupun sumber daya pelaksananya. Berbagai langkah riil dilakukan untuk menjadikan
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo sebagai sekolah yang sebenarnya (SMAMDA The
Real School), yang membangun tradisi keilmuan dan spiritualitas keislaman, sehingga
dapat mengantarkan civitas akademika menjadi manusia yang berkualitas unggul, yaitu
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT., menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi, memiliki kecakapan hidup (life skill), sekaligus
mempunyai akhlak yang luhur, santun, dan sholeh".4
Dari usaha melakukan pengembangan dan pembaharuan di berbagai
bidang itu, berdasarkan penjenjangan akreditasi pada 2005 SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo telah terakreditasi A dengan nilai 93,73 dan pada 2010 mengikuti
akreditasi ulang dengan hasil terakreditasi A dengan nilai 97.5 Di samping itu sejak
tahun pelajaran 2009/2010 sekolah ini ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA
Departemen Pendidikan Nasional sebagai Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional
(RSBI).6 Dalam rangka mendapatkan legitimasi penerapan manajemen mutu di
sekolah, maka pada 2011 SMA Muhammadiyah Sidoarjo tersertifikasi ISO
9001:2008 dari URS, selanjutnya setiap tahun dilakukan audit internal maupun
audit eksternal.7
Sebagai upaya mengembangkan program kemitraan sekolah, SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo telah melakukan kontrak kerjasama (Memorandum of
4 Wigatiningsih, dkk., Profil SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, 4. 5 Dilihat dari piagam Akreditasi Sekolah yang diterbitkan oleh Badan Akreditasi Provinsi Jawa
Timur Nomor: BAP/SM/TU/X/10 tanggal 30 Oktober 2010. 6 Wigatiningsih, Wawancara, Sidoarjo, 12 Desember 2014. 7 Dilihat dari piagam sertifikasi ISO 9001:2008 yang didapat dari URS tahun 2011. Berdasarkan
keterangan dari Naimul Hajar,Kepala Lembaga Penjaminan Mutu SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo,
menyatakan bahwa setiap tahun SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo melakukan audit internal oleh tim
auditor yang ditunjuk oleh sekolah dan selanjutnya dilakukan audit eksternal oleh auditor dari URS.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
117
Understanding) dengan beberapa sekolah maju yang ada di Malaysia, Singapore,
dan China.8
Perkembangan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo telah melahirkan
berbagai prestasi dan penghargaan di bidang akademik dan nonakademik, mulai
dari tingkat lokal sampai internasional. Sekolah ini mengalami kemajuan di
berbagai bidang dan cukup sering mendapatkan apresiasi dan penghargaan dari
berbagai pihak, baik negeri maupun swasta, sehingga tidak salah kalau kemudian
banyak tokoh yang menyatakan bahwa SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini adalah
sekolah unggulan dan menjadi salah satu sekolah terbaik di Indonesia.9
Berbagai prestasi dan penghargaan telah diraih SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo, di bidang akademik dan non-akademik, mulai tingkat lokal sampai
dengan tingkat nasional dan internasional. Di lingkungan Muhammadiyah Jawa
Timur, selama empat tahun berturut-turut (2008, 2009, 2010, 2011), SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo menempati Peringkat Ke-Satu Sekolah Unggul
Muhammadiyah (The Axcellent School of Muhammadiyah) di Jawa Timur. Atas
prestasinya secara berturut-turut selama empat tahun sebagai The Excellent School
of Muhammadiyah itu, maka pada tahun 2011 SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
ditetapkan sebagai The Outstanding School of Muhammadiyah.10 Predikat sebagai
8 Beberapa sekolah mitra di luar negeri adalah: (1) Sekolah Menengah Kebangsaan Aminuddin Baki
Malaysia; (2) Adni Islamic International School of Kuala Lumpur; (3) Henderson Secondary
School of Singapore; (4) Madrasah Al- Junied – Al Islamiyah School of Singapore; dan (5)
Madrasah Al Irsyad – Al Islamiyah School of Singapore. Lihat www.smamda.sch.id dan School
Profile SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, (Sidoarjo, 2013), 3. 9 Beberapa testimoni tentang keunggulan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo termuat di buku profil
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dan www.smamda.sch.id. 10 Penetapan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo sabagai sekolah unggul ini didasarkan pada hasil
penilaian sekolah-sekolah Muhammadiyah di Jawa Timur dengan menggunakan instrumen sekolah
unggul Muhammadiyah yang mengacu pada delapan Standar Nasional Pendidikan dan ditambah
satu standar lagi, yaitu budaya Islami dan networking. Penjelasan ini peneliti dapatkan dari Dr.
Biyanto, M.Ag. dan Arbaiyah Yusuf, MA. yang diperkuat dengan bukti dokumen instrumen sekolah
unggul Muhammadiyah Jawa Timur tahun 2013.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
118
sekolah unggul berkategori The Outstanding School of Muhammadiyah ini
disandang oleh SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo sampai sekarang.11
B. Visi, Misi, dan Tujuan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
1. Visi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Visi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dirumuskan dengan singkat tetapi
berisi, yaitu “Islami, Unggul, Sinergi”. Di dalam buku profil SMA Muhammadiyah
2 Sidoarjo tahun 2011, dijelaskan bahwa rumusan visi di atas mempunyai sembilan
indikator, sebagai berikut:
a. Seluruh warga sekolah berakidah, beribadah, dan berakhlak Islami;
b. Menerapkan kurikulum berbasis kompetensi sesuai dengan kebutuhan yang
berstandar nasional dan internasional;
c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, menyenangkan,
dan inovatif berbasis teknologi informasi dan kecerdasan majemuk (multiple
intelligence);
d. Sarana dan prasarana sekolah memadai sesuai standar nasional dan
internasional;
e. Pendidik dan tenaga kependidikan yang berintegritas tinggi, kompeten di
bidangnya, dan profesional sesuai standar nasional dan internasional;
f. Menerapkan sistem manajemen mutu berstandar internasional;
g. Peserta didik yang bersemangat, mandiri, kreatif, inovatif, dan berkompeten
yang mampu bersaing secara regional, nasional, dan internasional;
h. Sistem pelayanan administrasi dan keuangan berbasis teknologi informasi dan
menerapkan management by sistem; dan
11 Wigatiningsih, Wawancara, Sidoarjo, 12 Desember 2014.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
119
i. Networking yang dinamis, berskala regional, nasional, dan internasional.12
2. Misi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Misi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dirumuskan sebagai berikut:
a. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran holistik yang berdasarkan
nilai-nilai Islam;
b. Meningkatkan mutu sumber daya insani yang mempunyai keunggulan moral,
intelektual, dan profesional;
c. Menjadikan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo sebagai learning community and
development centre;
d. Mengimplementasikan sistem penjaminan mutu berstandar nasional dan
internasional;
e. Mengembangkan pola kepemimpinan berparadigma TORSIE (Trust, Openness,
Realization, Sinergy, Interdependence, and Empowering).13
3. Tujuan Pendidikan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tujuan pendidikan dan pembelajaran SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
dirumuskan sebagai berikut:
a. Mewujudkan warga sekolah yang mempunyai kekuatan akidah Islamiyah,
kebenaran dalam beribadah sesuai syariat Islam, dan berakhlak mulia;
b. Mewujudkan sumber daya insani yang mempunyai keunggulan moral,
intelektual, dan profesional;
12 Wigatiningsih, dkk., Profile SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, 7. 13 Ibid.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
120
c. Membentuk karakter dan mengembangkan kompetensi peserta didik dalam
menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi dan kesiapan hidup di masyarakat;
d. Mewujudkan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo sebagai komunitas pembelajar
dan pusat pengembangan pendidikan Muhammadiyah; dan
e. Mewujudkan manajemen sekolah yang didasarkan pada enam prinsip, yaitu:
transparansi, partisipasi, akuntabilitas, keberlanjutan, keseimbangan, dan
kejujuran.14
C. Penampilan Fisik (Performance) SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo menempati area seluas tiga hektar,15
letaknya sangat strategis, beraada di tepi jalan raya jurusan Surabaya - Malang,
tepatnya di Jalan Majapahit 666 B Sidoarjo. Posisi yang sangat strategis ini
memberikan kemudahan bagi masyarakat Sidoarjo dan sekitarnya untuk
menjangkaunya dari segala arah. Selain itu SMA Muhammadiyah juga dekat dengan pusat
pemerintahan Kabupaten Sidoarjo, pusat pertokoan, pusat informasi, dan pusat-pusat layanan
masyarakat lainnya.
Penampilan fisik (performance) SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo tampak
sebagai sekolah yang modern, karena terlihat bangunan yang megah, tertata rapi,
indah, bersih, dan nyaman. Bangunan gedung dua lantai dan tiga lantai yang ada di
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini didesain dengan arsitektur minimalis dan
14 Ibid. 15 Hasil pengamatan peneliti di lapangan, tanah seluas tiga hektar itu sekitar satu setelah hektar
digunakan sebagai area SMA Muuhammadiyah 2 Sidoarjo serta area perkantoran Pimpinan Cabang
dan Pimpinan Daerah Muhammadiyah Sidoarjo. Sekitar satu setengah hektar lainnya digunakan
untuk area kampus I Universitas Muhammadiyah Sidoarjo.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
121
terkesan modern. M. Zainul Arifin selaku wakil kepala sekolah bidang sarana dan
prasarana menyatakan bahwa:
”Keseluruhan gedung yang ada ini adalah hasil renovasi gedung sekolah
yang lama dan tambahan bangunan gedung baru. Gedung baru yang
dibangun adalah kantin, dua auditorium, klinik dan ruang pelatihan, dan
gedung sport centre. Dengan bertambahnya gedung-gedung tersebut, maka
kebutuhan prasarana untuk mendukung kegiatan pembelajaran sudah
tercukupi, termasuk kebutuhan lapangan olahraga yang dulunya sewa di
luar, sekarang sudah bisa dilaksanakan di dalam sekolah, karena kita sudah
memiliki sport centre”.16
Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara yang peneliti lakukan di lapangan,
dapat dirumuskan kelengkapan fasilitas pendidikan dan pembelajaran yang tersedia di SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo sebagai berikut:
a. Ruang kelas untuk belajar siswa sebanyak 42 (empat puluh dua) ruang. Seluruh ruang
kelas dilengkapi dengan AC dan media pembelajaran berupa LCD proyektor,
CCTV, dan akses internet.17
b. Ruang perpustakaan sebanyak enam ruang yang difungsikan untuk ruang kepala
perpustakaan dan administrasi, ruang koleksi referensi, ruang buku, ruang baca,
ruang rapat, dan ruang multimedia.18
c. Delapan laboratorium yang semuanya berfungsi dengan baik, terdiri dari:
16 M. Zainul Arifin (Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana Prasarana SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo), Wawancara, Sidoarjo, 11 Mei 2015. 17 M. Zainul Arifin menyatakan bahwa pemasangan AC di seluruh ruang kelas sengaja dilakukan
untuk mendukung terciptanya suasana ruang belajar yang kondusif, sehingga para siswa dan merasa
lebih nyaman di dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Pemasangan LCD proyektor
di setiap ruang kelas dimaksudkan supaya penyampaian materi ajar di kelas bisa lebih efektif.
Dengan adanya pemasangan AC dan LCD proyektor di semua ruang kelas ini, kata M. Zainul
melanjutkan, berakibat pada pembengkakan biaya listrik, rata-rata pembayaran rekening listrik
setiap bulan berkisar antara Rp.30.000.000,- s.d. Rp.40.000.000,-. Berkaitan dengan pemasangan
CCTV di setiap ruangan M. Zainul Arifin, yang juga dibenarkan oleh Wigatiningsih dan Siti
Agustini, menyatakan bahwa adanya CCTV ini sangat membantu warga sekolah untuk mewujudkan
keamanan, kebersihan, kerapian, kedisiplinan, kejujuran, dan tanggungjawab, karena dengan CCTV
semua aktivitas akan bisa terpantau dengan cepat dan terekam dalam DVR, Wawancara, Sidoarjo,
11 Mei 2015. 18 Fasilitas perpustakaan ini sangat menunjang di dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh
guru dan peserta didik, setiap hari semua ruang perpustakaan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini
kelihatan ramai. Di perpustakaan ini pula dipakai sebagai pelayanan pendaftaran SNMPTN bagi
peserta didik kelas XII yang mau melanjutkan kuliah di PTN, di samping itu juga dipakai sebagai
tempat pendaftaran peserta didik baru (PPDB) online.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
122
1) Laboratorium fisika, dilengkapi dengan peralatan dan bahan praktikum yang
cukup memadai;
2) Laboratorium kimia, dilengkapi dengan peralatan dan bahan praktikum yang
cukup memadai. Saat penelitian ini dilakukan sedang ada pe-nambahan satu
laboratorium kimia;
3) Laboratorium biologi, dilengkapi dengan peralatan dan bahan praktikum
yang cukup memadai. Saat penelitian ini dilakukan sedang ada penambahan
satu laboratorium Saat penelitian ini dilakukan sedang ada penambahan satu
laboratorium biologi;
4) Laboratorium IPS berbasis komputer, membantu dalam pelaksanaan
praktikum akuntansi;
5) Laboratorium komputer, dilengkapi dengan peralatan dan kelengkapan
komputer serta akses internet yang cukup memadai;
6) Laboratorium multimedia, dilengkapi dengan kelengkapan multimedia serta
akses internet yang cukup memadai;
7) Laboratorium bahasa, dilengkapi dengan peralatan dan kelengkapannya yang
cukup memadai, yang difungsikan untuk kegiatan praktikum bahasa
Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Arab, dan bahasa Jepang; dan
8) Laboratorium ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan bahasa Arab),
dilengkapi dengan peralatan dan bahan praktikum yang memadai.19
d. Ruang perkantoran dan pelayanan, terdiri dari:
19 Masing-masing laboratorium tersebut ditangani oleh laboran dan kepala laboratorium, yang dalam
struktur organisasi sekolah kesemuanya berada di bawah koordinasi Wakil Kepala Sekolah bidang
kurikulum. Wigatiningsih, Wawancara, Sidoarjo, 11 Mei 2015.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
123
1) Ruang pimpinan, terdiri dari ruang kepala sekolah dan ruang wakil kepala
sekolah yang dibuat bersebelahan dan disekat dengan pintu pemisah. Di
ruang wakil kepala sekolah tidak ada penyekatan ruang, dibagian dalamnya
terdapat ruang rapat pimpinan.
Ruang pimpinan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini didesain untuk
memudahkan dan mengefektifkan bagi kepala sekolah dan para wakil kepala
sekolah dalam melakukan koordinasi dan komunikasi pimpinan. Di ruang
pimpinan ini terdapat empat almari berisi dokumen, satu almari etalase kaca
berisi berbagai piala dan vandel kerjasama lembaga, berbagai pigora prestasi
dan penghargaan lembaga yang menempel di dinding, dan perangkat sistem
pengendali CCTV.20
2) Ruang tata usaha, sebagai pusat pelayanan administrasi umum, akademik,
kesiswaan, kepegawaian, dan kerumahtanggaan. Di ruang tata usaha ini tidak
ada penyekatan antara meja kerja kepala tata usaha dan meja kerja para
stafnya. Keseluruhan meja kerja yang ada di ruang tata usaha ini dilengkapi
dengan komputer dan perlengkapan lain yang mendukung pelaksanaan
pelayanan sesuai dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing bagian. Di
ruang ini juga dilengkapi dengan beberapa almari yang berisi dokumen-
dokumen sekolah dan beberapa almari yang berisi peralatan dan bahan habis
pakai, juga terdapat kursi tamu, yang disediakan bagi tamu yang perlu
menunggu penyelesaian layanan administrasi yang dibutuhkan.21
20 M. Zainul Arifin, Wawancara, Sidoarjo, 11 Mei 2015, yang telah diverifikasi dengan pengamatan
peneliti di lapangan. 21 Harry Elvandi (Kepala Tata Usaha), Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015, yang diverifikasi dengan
pengamatan peneliti di lapangan.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
124
3) Ruang keuangan, didesain bersebelahan dengan ruang payment bank. Di
dalam ruang keuangan ini terdapat meja kerja kepala bagian keuangan dan
meja kerja dua staf keuangan, yang kesemuanya dilengkapi dengan
perangkat komputer dan kelengkapan peralatan lainnya. Di ruangan ini juga
terdapat beberapa almari berisi dokumen keuangan, brankas, dan kursi tamu
yang disediakan bagi tamu yang perlu menunggu penyelesaian layanan
keuangan.22
4) Ruang payment bank syariah mandiri, terletak di antara ruang tata usaha
dengan ruang keuangan, yang berfungsi untuk melayani warga sekolah yang
melakukan transaksi keuangan di bank sekolah berupa pembayaran keuangan
sekolah, tabungan, transfer uang, dan transaksi keuangan lainnya. Payment
BSM ini buka setiap hari kerja mulai pukul 09.00 s.d. 15.00 WIB.23
5) Ruang Sistem Informasi Manajemen (SIM), terletak bersebelahan dengan
ruang tata usaha. Suci Rahayu, Kepala Pusat SIM, menyatakan bahwa ruang
SIM ini menjadi pusat pengendali sistem informasi akademik, kesiswaan,
keuangan, dan web sekolah. Hasil pengamatan peneliti di ruang SIM ini
terdapat ruang kerja kepala dan staf pusat SIM serta ruang server yang aktif
sepanjang waktu. Lebih lanjut Suci Rahayu menyatakan bahwa Server di
ruang SIM ini baru saja diganti dengan server baru yang mempunyai
kemampuan untuk melakukan auto backup, sehingga kalau terjadi masalah
dengan listrik atau mesinnya mati, datanya masih aman karena ada backup.24
22 Alifah Nur Aini (Kepala Bagian Keuangan), Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015, yang di-
verifikasi dengan pengamatan peneliti di lapangan. 23 Hardian, Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015. 24 Suci Rahayu, Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
125
6) Ruang penjaminan mutu, terletak di lantai satu gedung bagian tengah berada
di depan ruang pimpinan. Ruang ini menjadi pusat pengendali mutu SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo, di dalam ruang ini terdapat meja kerja dan
komputer serta almari yang berisi dokumen-dokumen penjaminan mutu
sekolah. Naimul Hajar25 menyatakan bahwa ”secara kelembagaan SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo memiliki lembaga penjaminan mutu (LPM) sejak
tiga tahun yang lalu, dalam tahun kedua sekolah menunjuk Wiwik
Sulistyowati, dosen teknik Universitas Muhammadiyah Sidoarjo sebagai
konsultan LPM SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo.26
7) Ruang Bimbingan dan Konseling (BK), terletak di lantai satu gedung tengah.
Ruang BK ini terdiri dari ruang kepala BK dan tamu, ruang administrasi,
ruang pelayanan umum, ruang konseling individu, dan ruang konseling
kelompok. Fahrudiana Ermawati menyatakan bahwa ”keseluruhan ruang
dilengkapi dengan sarana pendukung yang diperlukan untuk bisa
memberikan pelayanan kepada para siswa, guru, wali kelas, dan orang
tua/wali siswa”.27
8) Ruang guru, terletak di lantai satu gedung tengah, bersebelahan dengan
ruang BK. Masing-masing guru disediakan meja kerja dan almari loker
untuk menyimpan buku dan dokumen penting milik guru. Di ruang guru ini
juga terdapat ruang Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), selain
untuk diskusi MGMP juga dimanfaatkan sebagai ruang penggandaan dan
25 Kepala Pusat Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo. 26 Naimul hajar, Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015. 27 Fahrudiana Ermawati, Wawancara, 12 Mei 2015.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
126
penyimpanan naskah Ulangan Tengah Semester (UTS), Ulangan Akhir
Semester (UAS), Ujian Sekolah (US), dan Ujian Nasional (UN).28
9) Ruang tim ketertiban, terletak di lantai satu gedung tengah, bersebelahan
dengan ruang perpustakaan. Ruang ini dilengkapi dengan meja kerja dan
kelengkapan pendukung lainnya, antara lain seperangkat komputer dan layar
CCTV yang menampilkan aktivitas siswa di masing-masing kelas, lorong
kelas, dan kantin sekolah. Tampilan layar CCTV yang ada di ruang tim
ketertiban ini sama dengan tampilan layar CCTV yang ada di ruang
pimpinan.29
10) Ruang usaha kesehatan sekolah (UKS), terletak di sebelah timur ruang
pimpinan. Di ruang UKS ini tersedia satu ruang praktik dokter, tiga ruang
istirahat pasien, dan satu ruang staf UKS. Di dalam ruang-ruang tersebut
dilengkapi dengan beberapa peralatan kesehatan dan juga obat-obatan yang
diperlukan oleh dokter untuk pasien yang berobat di UKS. Pelayanan UKS
bekerjasama dengan klinik an-Nuur.30
11) Ruang kelembagaan dan kegiatan siswa, terdiri dari ruang sekretariat Ikatan
Pelajar Muhammadiyah (IPM), ruang kepanduan Hizbul Wathan (HW),
ruang Tapak Suci Putra Muhammadiyah, ruang rekayasa teknologi, dan
ruang paduan suara smamda voice.
12) Masjid An-Nur yang bangunannya dua lantai dan berkapasitas 2000
jamaah.31
28 Wigatiningsih dan M. Zainul Arifin, Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015. 29 Rahman Hadi Eko dan M. Zainul Arifin, Wawancara, Sidoarjo, 12 Mei 2015. 30 Klinik An-Nur ini terletak di komplek SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dan di kelola oleh Majelis
Kesehatan Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo. Klinik An-Nur ini melayani
pemeriksaan dan pengobatan warga Muhammadiyah dan masyarakat umum. 31 Penyelenggaraan Masjid An-Nur ini di bawah naungan Pimpinan Daerah Muhammadiyah
Kabupaten Sidoarjo dan secara operasional ditangani oleh ketakmiran masjid. Masjid An-Nur ini
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
127
13) Gedung pertemuan, terdiri dari Auditorium SMAMDA berkapasitas 1200
orang, Auditorium sedang berkapasitas 500 orang, ruang aula kedap suara,
dan ruang TRRC untuk rapat dan pelatihan peningkatan kapasitas guru dan
karyawan.32
14) Sarana pendukung, antara lain:33
a) Ruang teknisi listrik, AC, dan elektronika, terletak di antara ruang UKS
dan ruang laboratorium fisika;
b) Kamar mandi dan toilet, terdiri dari: (i) dua kamar mandi dan toilet untuk
guru, (ii) dua kamar mandi dan toilet untuk karyawan, (iii) tiga puluh
kamar mandi dan toilet untuk siswa, dan (iv) dua puluh kamar mandi dan
toilet untuk umum;
c) Parkir kendaraan yang luas dan aman, terdiri dari: (i) parkir kendaraan tamu, (ii)
parkir kendaraan guru dan karyawan; dan (iii) parkir kendaraan siswa yang terletak
di halaman dalam, di bawah ruang auditorium, dengan bangunan parkir motor
berlantai tiga;
d) Kantin sekolah yang luas dan sehat, terletak di sebelah timur ruang guru. Kantin di
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo tersedia sepuluh stand yang menyediakan
berbagai makanan dan minuman yang sehat;
e) Pertokoan yang menjual ATK dan barang-barang yang diperlukan siswa;
f) Klinik an-Nur, bangunan gedungnya terletak di belakang ruang pimpinan
dan menghadap ke jalan kampung. Klinik an-Nur ini buka setiap hari
menjadi salah satu pusat dakwah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo. Berbagai kegiatan yang
diselenggarakan di masjid ini antara lain shalat berjamaah lima waktu, pengajian rutin harian dengan
berbagai bidang kajian (al-Qur’ān, hadith, fiqh, akhlak, dan lain-lain), kajian ahad pagi minggu ke-3,
bimbingan Baca Tulis Qur’an (BTQ), penghimpunan dan pendistribusian zakat, imbingan manasik
haji, dan kegiatan lain yang diselenggarakan oleh SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, Universitas
Muhammadiyah Sidoarjo, dan Persyarikatan Muhammadiyah. 32 M. Zainul Arifin, Wawancara, Sidoarjo, 13 Mei 2015. 33 Berdasarkan hasil pengamatan peneliti dan Wawancara dengan M. Zainul Arifin, 13 Mei 2015.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
128
kerja mulai pukul 08.00 s.d. 20.00 WIB. Klinik ini memberikan pelayanan
kepada warga sekolah dan masyarakat umum dalam pemeriksaan,
pengobatan, dan konsultasi kesehatan.34
D. Organisasi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Keberadaan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo di bawah naungan Majelis
Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo. Dalam
menjalankan tugas kepemimpinan sehari-hari kepala sekolah dibantu oleh empat
wakil kepala sekolah, terdiri dari wakil kepala sekolah bidang kurikulum, wakil
kepala sekolah bidang kesiswaan, wakil kepala sekolah bidang Al-Islam dan
kemuhammadiyahan, dan wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana.
Selain wakil kepala sekolah, juga ada kepala unit kerja, wali kelas, ketua
musyawarag guru mata pelajaran (MGMP), guru, karyawan, dan peserta didik
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo.
Hubungan antara kepala sekolah dengan Majelis Dikdasmen Pimpinan
Daerah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo dan orang tua peserta didik, serta
hubungan antara kepala sekolah dengan wakil kepala sekolah, kepala unit kerja,
wali kelas, ketua MGMP, guru, dan peserta didik dapat disederhanakan dalam
bagan struktur organisasi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, sebagaimana terlihat
dalam lampiran 2.
E. Keadaan Guru, Karyawan, dan Peserta Didik SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo
1. Keadaan Guru SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
34 Klinik An-Nur ini dikelola oleh Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
129
Untuk mendidik dan membina peserta didik yang jumlahnya lebih dari 1300
peserta didik dan tersebar di 42 kelas, mulai kelas X sampai dengan kelas XII,
maka pada tahun pelajaran 2014/2015 SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo memiliki
68 (enam puluh delapan) orang guru, terdiri dari 63 (enam puluh tiga) guru mata
pelajaran dan 5 (lima) guru bimbingan dan konseling (BK). Dilihat dari statusnya,
terdiri dari 10 (sepuluh) guru DPK, 31 (tiga puluh satu) guru tetap, dan 27 (dua
puluh tujuh) guru tidak tetap.35
Keadaan guru SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo tahun pelajaran 2014/2015
berdasarkan status dan mata pelajaran yang diampu serta tingkat pendidikannya
diperlihatkan pada tabel 3.1 dan 3.2 .
Tabel 3.1.
Keadaan Guru SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Berdasarkan Status dan Mata Pelajaran Yang Diampu
Tahun Pelajaran 2014/2015
No
Status Guru
Jumlah
Persentase
Mengampu Mata Pelajaran
01
Guru DPK 10
14,7% Al-Islam dan Kemuhammadiyahan,
Bahasa Indonesia, PKn, Penjas
Orkes, Biologi, dan,Kimia
02
Guru Tetap
Persyarikatan
(GTP)
31 45,6% Al-Islam dan Kemuhammadiayahan,
Bahasa Indonesia, Bahasa Arab,
Bahasa Jepang, PKn, Matematika,
Fisika, Kimia, Biologi, Sejarah,
Sosiologi, Antropologi, Geografi,
Ekonomi, Pendidikan Seni, TIK, dan
BK.
35 Berdasarkan data dokumentasi dari Bagian Kepegawaian yang ada di Tata Usaha SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil tanggal 30 Desember 2014.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
130
03
Guru Tidak Tetap
(GTT)
27 39,7% Al-Islam dan kemuhammadiyahan, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,
Bahasa Arab, Matematika, Fisika,
Kimia, Biologi, Sejarah, Sosiologi,
Ekonomi, Pendidikan Seni, Penjas
Orkes, TIK, dan BK.
Jumlah
68 100%
Sumber data: Bagian Kepegawaian SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil
tanggal 30 Desember 2014.
Tabel 3.2
Pendidikan Guru SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2014/2015
No
Pendidikan Guru
Jumlah
Persentase
Keterangan
1
Strata satu (S-l)
47 69,1% Sampai dengan penelitian ini
dilakukan ada 1 (satu) guru yang
sedang menempuh Program
Doktor (S-3) dan 6 (enam) guru
yang sedang menempuh
Program Magister (S-2)
2
Strata dua (S-2)
21 30,9%
Jumlah
68 100%
1.
Sumber data : Bagian Kepegawaian SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil
tanggal 30 Desember 2014.
Pada tabel 3.1 menunjukkan bahwa sebanyak 41 (60,3%) guru berstatus
sebagai guru DPK dan GTP, sementara itu sebanyak 27 (39,7%) berstatus sebagai
GTT. Seluruh guru DPK dan GTP diwajibkan masuk kerja minimal lima hari kerja
mulai pukul 06.30 s.d. 16.00 WIB., sedangkan GTT diwajibkan masuk kerja sesuai
dengan tugas yang diberikan oleh sekolah. Sebagian besar GTT juga masuk lima
hari kerja, bahkan ada yang masuk kerja selama enam hari secara penuh. Keadaan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
131
ini memberikan penguatan bagi berlangsungnya proses pendidikan dan
pembelajaran di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, sehingga para siswa bisa
mendapatkan pelayanan secara maksimal.36
Dari tabel 3.1 dan 3.2 di atas, keadaan guru dilihat dari status dan tingkat
pendidikannya dapat digambarkan dengan diagram lingkaran pada gambar 3.1 dan
3.2 di bawah ini.
Gambar 3.1
Diagram Lingkaran Status Guru
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2014/2015
Gambar 3.2
Diagram Lingkaran Tingkat
Pendidikan Guru SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2014/2015
Dari tabel 3.2 dan gambar 3.2 di atas menunjukkan bahwa seluruh guru
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo telah lulus sarjana S-1 dan S-2, yang berarti
telah memenuhi standar kualifikasi akademik sesuai dengan Undang-Undang
Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.37
36 Wigatiningsih, Wawancara, Sidoarjo, 2 Januari 2015. 37 www.hukumonline.com, Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen, pasal 8 dan 9 yang menyatakan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik
yang diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat.
DPK
14.7%GTP
45.6%
GTT
39.7%S-1
69.1%
S-230.9
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
132
Dari 68 (enam puluh delapan) guru SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
tersebut seluruhnya diberi tugas untuk mengampu mata pelajaran yang sesuai
dengan kualifikasi akademik yang diambil dalam jenjang pendidikan tinggi
program sarjana yang telah ditempuhnya.38
Guru-guru di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini, di samping melaksana-
kan tugas pokok dalam menjalankan proses pendidikan dan pembelajaran, sebagian
besar dari mereka juga mendapatkan tugas tambahan yang diberikan sekolah.39
Setiap guru mempunyai tugas dan kewajiban untuk melaksanakan pendidikan,
pembelajaran, pembimbingan, pelatihan, pelayanan, dan tugas tambahan yang
diberikan oleh sekolah.40
2. Keadaan Karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Untuk mendukung jalannya pendidikan dan pembelajaran di SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo yang diwujudkan dalam bentuk pemberian layanan
terbaik kepada seluruh warga sekolah - yang meliputi layanan bidang administrasi
akademik dan kesiswaan, administrasi kepegawaian, administrasi umum,
administrasi keuangan, kerumahtanggaan, keamanan sekolah, kebersihan dan
keindahan sekolah, dan layanan pendukung lainnya, maka SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo memberdayakan 47 (empat puluh tujuh) karyawan, terdiri dari 45 (empat
puluh lima) orang yang bertugas di sekolah, satu orang yang bertugas di Majelis
Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Sidoarjo, dan satu orang yang
38 Wigatiningsih, Wawancara, Sidoarjo, 5 Januari 2015. 39 Zainul Arifin dan Wigatiningsih, Wawancara, Sidoarjo, 6 Januari 2015. 40 Wigatiningsih menyatakan bahwa tugas tambahan yang diemban oleh guru SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo adalah sebagai kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala laboratorium, kepala
perpustakaan, wali kelas, tim ketertiban siswa, pembina ekatrakurikuler, dan tugas tambahan lainnya,
Wawancara, Sidoarjo, 6 Januari 2015.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
133
bertugas di Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur.41
Keadaan karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini diperlihatkan dalam tabel
3.3 sampai dengan tabel 3.5 di bawah ini.
Tabel 3.3
Sebaran Karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2014/2015
No Klasifikasi Tugas Jumlah Persentase
1 Tata Usahawan 6 12.8 %
2 Keuangan 3 6.4 %
3 Sekretaris pimpinan 1 2.1 %
4 Sistem informasi manajemen 1 2.1 %
5 Rumah tangga sekolah 7 14.9 %
6 Laboran 5 10.6%
7 Pustakawan 2 4.2 %
8 Kebersihan dan taman sekolah 9 19.2 %
9 Keamanan 8 17.0 %
10 Kesehatan 1 2.1 %
11 Driver 2 4.2 %
12 Staf Majelis Dikdasmen42 2 4.2 %
Jumlah 47 100
Sumber data: Bagian Kepegawaian SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo,
Diambil tanggal 30 Desember 2014.
41 Berdasarkan data dokumentasi dari Bagian Kepegawaian yang ada di Tata Usaha SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil tanggal 30 Desember 2014. 42 Dua orang staf Majelis Dikdasmen ini statusnya sebagai karyawan SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo yang ditugaskan di Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah Sidoarjo dan
Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
134
Tabel 3.4
Tingkat Pendidikan Karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2014/2015
No Tingkat Pendidikan Jumlah Persentase
1 Sekolah Dasar (SD/Sederajat) 3 6.4 %
2 Sekolah Menengah Pertama (SMP/Sederajat) 2 4.3 %
3 Sekolah Menengah Atas (SMA/Sederajat) 18 38.3 %
4 Diploma (D1/D2/D3) 6 12.8 %
5 Sarjana (S1/DIV) 18 38.3 %
Jumlah 47 100%
Sumber data: Bagian Kepegawaian SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil
tanggal 30 Desember 2014.
Dari tabel 3.4 di atas diketahui bahwa proporsi tingkat pendidikan tenaga
kependidikan SMA Muhammadiyah Sidoarjo yang terbanyak ada pada tingkat
pendidikan SMA/sederajat sebanyak 18 orang (38,3%) dan sarjana S-1 sebanyak 18
orang (38.3 %). Meskipun demikian masih ada 3 orang (6.4 %) yang berpendidikan
SD/Sederajat, yang berarti tidak memenuhi Peraturan Kepegawaian Majelis
Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur tentang persyaratan
penerimaan pegawai sekolah Muhammadiyah”.43
Dilihat dari status kepegawaiannya, tenaga kependidikan SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo dikelompokkan menjadi Karyawan Tetap Persyarikatan
(KTP) sebanyak 27 orang dan Karyawan Tidak Tetap (KTT) sebanyak 20 orang.
Data karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo tahun pelajaran 2014/2015
disajikan dalam tabel 3.5.
43 Biyanto, dkk., Paraturan Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa Timur (Surabaya: The Primary and Secondary Education Department
Provincial Board of Muhammadiyah East Java, 2012), 24-25.
Zainul Arifin menyatakan bahwa “tiga orang karyawan yang berpendidikan SD tersebut tetap
dipertahankan, karena selama ini ketiganya mempunyai kinerja yang sangat baik, jujur, dan
mempunyai jiwa pengabdian di SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo yang sangat tinggi.” Zainul Arifin,
Wawancara, Sidoarjo, 16 Februari 2015.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
135
Tabel 3.5
Data Status Karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahaun Pelajaran 2014/2015
No Status Karyawan Jumlah Persentase
1 Karyawan Tetap Persyarikatan (KTP) 27 57,5 %
2 Karyawan Tidak Tetap (KTT) 20 42,5 %
Jumlah 47 100%
Sumber data: Bagian Kepegawaian SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo,
diambil tanggal 30 Desember 2014.
Dari tabel 3.4 dan 3.5 yang menggambarkan keadaan tingkat pendidikan dan
status karyawan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, dengan diagram lingkaran
diperlihatkan pada gambar 3.3 dan 3.4 di bawah ini.
Gambar 3.3
Diagram Lingkaran Status Karyawan
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2014/2015
Gambar 3.4
Diagram Lingkaran Tingkat
Pendidikan Karyawan SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo Tahun
Pelajaran 2014/2015
3. Keadaan Peserta Didik SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
KTP
57%
KTT
43%
SD
7%
SMP
4%
SMA
38%DIP
13%
S-1
38%
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
136
Dilihat dari asal sekolahnya, keadaan peserta didik SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo mayoritas berasal dari lulusan SMP/MTs Negeri, disusul SMP Muhammadiyah,
dan SMP/MTs swasta lainnya. Keadaan peserta didik baru SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo pada tahun pelajaran 2014/2015 berdasarkan asal sekolah diperlihatkan dalam
tabel 3.6 dan gambar 3.5 di bawah ini.
Tabel 3.6
Data Peserta Didik Yang Diterima Berdasarkan Asal Sekolah
Tahun Pelajaran 2014/2015
No Asal Sekolah Jumlah Prosentase
1 SMP/MTs Negeri 203 41.8%
2 SMP/MTs Muhammadiyah 143 29.5%
3 SMP/MTs Swasta Lain 139 28.7%
Jumlah 485 100%
Sumber data: Bagian Akademik dan Kesiswaan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo,
diambil tanggal 2 Januari 2015.
Gambar 3.5
Grafik Sebaran Asal Sekolah Peserta Didik
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo Tahun pelajaran 2014/2015
Diagram Batang Asal Sekolah Diagram Lingkaran Asal Sekolah
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
137
Dilihat dari sebaran pilihan jurusan dan peminatan, yang paling banyak
dipilih oleh peserta didik adalah jurusan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) / MIA
(Matematika dan Ilmu Alam), pilihan kedua adalah jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan
Sosial) / IIS (Ilmu-Ilmu Sosial), dan pilihan ketiga adalah jurusan Bahasa / IBB
(Ilmu Bahasa dan Budaya). Data pilihan jurusan dan peminatan pada tahun
pelajaran 2014/2015 diperlihatkan pada tabel 3.7 dan gambar 3.6 di bawah ini.
Tabel 3.7
Data Sebaran Siswa SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Berdasarkan Jurusan/Peminatan Tahun Pelajaran 2014/2015
No
Kelas
Program Studi / Peminatan
Jumlah IPA / MIA IPS / IIS BHS / IBB
1 X 289 142 54 485
2 XI 229 138 35 402
3 XII 259 166 21 446
Jumlah 777 446 110 1.333
Peosentase 58.3% 33.5% 8.2% 100% 9)
Sumber data: Bagaian Akademik dan Kesiswaan TU SMA Muhammadiyah 2
Sidoarjo, diambil tanggal 2 Januari 2015.
Gambar 3.6
0
50
100
150
200
250
SMP/MTs
N
SMP/MTs
M.
SMP/MTs
SL
203
143 139
41.8%
29.5%
28.7%
SMP/MTs Negeri
SMP/MTs Muhammadiyah
SMP/MTs Swasta Lain
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
138
Grafik Sebaran Peserta Didik SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Berdasarkan Jurusan/Peminatan Tahun Pelajaran 2014/2015
Diagram Batang
Jurusan/Peminatan
Diagram Lingkaran Jurusan/Peminatan
Dari tabel 3.7 dan gambar 3.6 di atas terlihat bahwa jumlah peserta didik
yang mengambil jurusan IPA dan peminatan MIA mencapai 58.3% dari jumlah
keseluruhan jumlah peserta didik tahun pelajaran 2014/2015. Ini menandakan
bahwa jurusan IPA dan peminatan MIA yang favorit di kalangan masyarakat.
F. Prestasi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dengan jargonnya “The School of
Champions” telah membuktikan dirinya sebagai sekolah berprestasi. Berikut ini
disajikan tentang: (1) Prestasi kelembagaan; (2) Perkembangan jumlah lulusan yang
diterima di perguruan tinggi negeri; dan (3) Prestasi olimpiade dan kejuaraan di
bidang akademik dan non akademik.
1. Prestasi Kelembagaan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Prestasi kelembagaan yang diraih oleh SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dalam
lima tahun terakhir diperlihatkan dalam tabel 3.8 di bawah ini.
0
100
200
300
400
500
600
700
800
IPA/MIA IPS/IIS BHS/IBB
777
446
110
IPA/MIA
58.3%
IPS/II
S
33.5%
BHS/IB
B…
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
139
Tabel 3.8
Data Prestasi Kelembagaan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
Tahun Pelajaran 2010/2011 s.d. 2014/2015
No Jenis Prestasi Lembaga Pemberi Tahun
1 Terakreditasi A dengan nilai 97 Badan Akreditasi Propinsi
Jawa Timur
2010
2 Periangkat ke-1 Sekolah
Berkategori The Excellence
School of Muhammadiyah East
Java
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2010
3 Meraih sertifikat ISO 9001:2008 URS 2010
4 Periangkat ke-1 Sekolah
Berkategori The Excellence
School of Muhammadiyah East
Java)
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2011
5 Peringkat 1 Sekolah
Muhammadiyah Terindah dan
Terbersih Tingkat Jawa Timur
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2011
6 Peringkat 1 Manajemen Sekolah
Muhammadiyah Terbaik Tingkat
Jawa Timur
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2011
7 Mendapat penghargaan sebagai
The Outstanding School of
Muhammadiyah East Java
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2011
8 Peringkat 1 Sekolah
Muhammadiyah Terindah dan
Terbersih Tingkat Jawa Timur
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2012
9 Periangkat ke-1 Sekolah
Berkategori The Excellence
School of Muhammadiyah East
Java
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2012
10 Peringkat 1 Manajemen Sekolah
Muhammadiyah Terbaik Tingkat
Jawa Timur
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2012
11 Mendapat penghargaan sebagai
The Outstansing School of
Muhammadiyah
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2012
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
140
12 As The 1st Champion of
Muhammadiyah East Java School
Website Competition 2012
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2012
13 As The 1st Champion of
Muhammadiyah East Java School
Magazine Competition
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2012
14 Grand Champion of
Muhammadiyah National
Education Award (ME Award)
2012
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jawa
Timur
2012
15 Penghargaan Indonesia
Enterpreneur & Education Award
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
The Best Private Scondary School
Sembilan Bersama Media
Jakarta
2013
16 Awarded to SMA Muhammadiyah
2 Sidoarjo In Recognation of
High Quality Improvement
Commitment Company
House of Quality “WQC” 2013
17 Juara II Lomba Perpustakaan
Sekolah Tingkat SLTA
Pemerintah Kabupaten
Sidoarjo Perpustakaan dan
Arsip
2013
18 Peringkat 1 Sekolah
Muhammadiyah Terindah dan
Terbersih Ti ngkat Jatim 2013
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2013
19 Peringkat 1 Manajemen Sekolah
Muhammadiyah Terbaik Tingkat
Jawa Timur
Majelis Dikdasmen
Pimpinan Wilayah
Muhammadiyah Jatim
2013
20 The Best Private Secondary
School
Sembilan Bersaudara
Media Jakarta
2013
21 Platinum Indonesia
Education & Educator Indonesia
Award 2013 Kategori As The
Best Educator & Education of
The Year
Tree Uno Jakarta 2013
22 The Most Favorite School Award
Winner
Rajasa Jakarta 2013
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
141
23 The Best Favorite School of The
Year
Indonesia Achievement
Centre
2014
24 As The Best Reputable Institution
in Education of The Year
Pusat Rekor Indonesia 2014
25 The Best Improvement Private
Secondary School of The Year
Sembilan Bersama Media
Jakarta
2015
Sumber data: Humas SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil tanggal
5 Agustus 2015.
2. Lulusan Yang Diterima di Perguruan Tinggi Negeri
Lulusan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo yang melanjutkan kuliah dan
diterima di perguruan tinggi negeri dalam lima tahun terakhir mengalami
peningkatan, seperti diperlihatkan dalam tabel 3.9 di bawah ini.
Tabel 3.9
Lulusan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo Yang Diterima PTN
Tahun Pelajaran 2010/2011 s.d 2014/2015
No
Nama Perguruan
Tinggi Negeri
Jumlah Lulusan Yang Diterima PTN
2010/
2011
2011/
2012
2012/
2013
2013/
2014
2014/
2015
1 UI dan UGM - 1 3 9 4
2 ITB dan IPB 1 - 1 - 1
3 Universitas Airlangga 29 30 65 47 55
4 Universitas Brawijaya 72 80 81 37 44
5 ITS /PENS ITS/PPNS 21 24 23 32 39
6 Universitas Negeri Surabaya 20 21 33 8 14
7 Poltek Negeri Malang dan
Jember
1 5 7 8 21
8 Poltekes Negeri Surabaya
dan Malang
- 12 11 10 7
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
142
9 IAIN / UIN 1 11 6 14 15
10 Universitas Negeri Malang 5 6 4 10 6
11 Universitas Negeri Jember 5 5 7 5 5
12 Universitas Trunojoyo 7 4 8 1 1
13 Lainnya 7 7 5 35 71
Jumlah diterima PTN 169 205 254 216 283
Jumlah lulusan 496 469 419 447 445
Sumber data: Kantor BK SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil
tanggal 5 Agustus 2015.
3. Prestasi Olimpiade dan Kejuaraan
Prestasi olimpiade dan kejuaraan yang diraih oleh guru dan peserta didik
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ditunjukkan dalam tabel 3.10 s.d. 3.12.
Tabel 3.10
Data Prestasi Guru
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo Tahun 2011 s.d. 2015
No Nama Guru Prestasi Yang Diraih Tahun Penyelenggara
1 Drs. Aunur
Rofiq, M.Si
Juara I Call For Paper
Tingkat Nasional
2011 Majelis Dikdasmen
PWM Jawa Timur
2 Drs. Nurul
Huda
Juara III Call For
Paper Tingkat
Nasional
2011 Majelis Dikdasmen
PWM Jawa Timur
3 Kasma Budi
Rahayu, S.Pd
Juara Harapan III
Penelitian Tindakan
Kelas Tingkat
Nasional
2011 Majelis Dikdasmen
PW
Muhammadiyah
Jawa Timur
4 Ifta Zuroidah,
SE, MM.
Juara 1 Olimpiade
Kreatifitas Guru
Tingkat Nasional
2012 Majelis Dikdasmen
PWM Jawa Timur
5 Drs.
Hidayatulloh,
M.Si.
Juara 1 Kepala
Sekolah Berprestasi
Tingkat Kabupaten
2012 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
6 Drs.
Hidayatulloh,
Juara 2 Kepala
Sekolah Berprestasi
2012 Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
143
M.Si. Tingkat Jawa Timur Timur
7 Drs.
Hidayatulloh,
M.Si.
Penghargaan Juara 2
Kepala Sekolah
Berprestasi
2012 Gubernur Jawa
Timur
8 Drs.
Hidayatulloh,
M.Si.
Penghargaan
“Indonesian
Enterpreneur &
Education Award”
2012 Sembilan Bersama
Media
9 Suwidiyanti,
S.Pd.
Juara 2 Lomba Blog
Guru Tingkat Nasional
ME-Award
2013 Majelis Dikdasmen
PWM Jawa Timur
10 Alful Musrifah,
M.Pd.
Juara 1 OSN Guru
Bidang Kimia Tingkat
Kabupaten
2013 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
11 Alful Musrifah,
M.Pd.
Juara 1 OSN Guru
Bidang Kimia Tingkat
Provinsi
2013 Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa
Timur
12 Ida Fithriah,
M.Pd.
Juara 1 OSN Guru
Bidang Biologi
Tingkat Kabupaten
2014 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
13 Mirna Ristanti,
S.Pd.
Juara 1 OSN Guru
Bidang Fisika Tingkat
Kabupaten
2014 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
14 Alim Wijaya,
S.Pd.
Juara 2 OSN Guru
Bidang Matematika
Tingkat Kabupaten
2014 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
15 Siti Zuhroh,
S.Pd., MM
Juara 3 OSN Guru
Bidang Kimia
2014 Dinas Pendidikan
Kab. Sidoarjo
16 Suwidiyanti,
S.Pd.
Juara 2 OSN Guru
Bidang Matematika
2015 Dinas Pendidikan
Kab. Sidoarjo
17 Siti Zuhroh,
S.Pd., MM
Juara 2 OSN Guru
Bidang Kimia Tingkat
Kabupaten
2015 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
18 Drh. Elliya Juara 2 OSN Guru
Bidang Biologi
2015 Dinas Pendidikan
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
144
Rohati Tingkat Kabupaten Kabupaten Sidoarjo
19 Istiqomah, S.Pd. Juara 2 OSN Guru
Bidang Fisika Tingkat
Kabupaten
2015 Dinas Pendidikan
Kabupaten Sidoarjo
Sumber data: Humas SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo, diambil tanggal 5
Agustus 2015.
Prestasi akademik yang dihasilkan oleh peserta didik jumlahnya lebih
banyak jika dibandingkan dengan jumlah prestasi yang diraih oleh guru SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo. Secara lengkap data prestasi akademik peserta didik
SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo disajikan dalam tabel 3.11 di bawah ini.
Tabel 3.11
Data Prestasi Bidang Akademik Siswa
Tahun Pelajaran 2010/2011 s.d. 2014/2015
No
Tahun
Pelajaran
Jumlah Prestasi Akademik
Tk. Kab. Tk. Prov. Tk. Nas. Tk. Intern.
1 2010/2011 - 8 9 1
2 2011/2012 3 10 13 1
3 2012/2013 - 2 12 1
4 2013/2014 - 5 4 4
5 2014/2015 2 5 21 8
Sumber data: Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, diambil tanggal
5 Agustus 2015.
Data prestasi akademik yang tercantum dalam tabel 3.12 di atas meliputi
prestasi Olimpiade Sains Nasional (OSN), Olimpiade Robotika, Lomba Karya
Ilmiah Remaja (LKIR), Indonesian Science Project Olympiad (ISPO),
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
145
International Science Project Olympiad (ISPRO), Indonesian ICT Award
(INAICTA), Asia Pasific ICT Award (APICTA), Lomba Cipta Elektronika
Nasional (LCEN), Indonesian Indoor Aerial Robotic Contest (IIARC), Kontes
Robot Terbang Indonesia (KRTI), dan lain-lain.
Prestasi non-akademik yang dihasilkan oleh peserta didik SMA
Muhammadiyah 2 Sidoarjo disajikan dalam tabel 3.13 di bawah ini.
Tabel 3.12
Data Prestasi Bidang Non Akademik Siswa
Tahun Pelajaran 2010/2011 s.d. 2014/2015
No
Tahun
Pelajaran
Jumlah Prestasi Akademik
Tk. Kab. Tk. Prov. Tk. Nas. Tk. Intern.
1 2010/2011 3 1 - -
2 2011/2012 4 5 2 -
3 2012/2013 8 10 - -
4 2013/2014 12 7 1 1
5 2014/2015 4 9 1 1
Sumber data: Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan, diambil tanggal
5 Agustus 2015.
Data prestasi non-akademik yang tercantum dalam tabel 3.13 di atas prestasi
kejuaraan lomba olahraga (futsal, basket, bulu tangkis, bola voli, dan tenis meja),
lomba seni (paduan suara, musik, puisi), kejuaraan bela diri (pencak silat, tapak
suci), lomba kepanduan hizbul wathan, paskibraka, palang merah ramaja, dan
lain-lain.
G. Apresiasi dan Penghargaan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
146
Berbagai prestasi SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo di atas, mengantarkan
sekolah ini menjadi sekolah unggulan dan mendapatkan pengakuan, apresiasi, dan
penghargaan dari berbagai kalangan, baik dari tokoh Muhammadiyah, tokoh
pendidikan, pemerintah, anggota legislatif, maupun alumni. Testimoni apresiasi dan
penghargaan yang diberikan kepada SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo dapat
ditemukan dalam buku profil tahun 2014 dan web SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo
www.smamda.sch.id. Beberapa testimoni apresiasi dan penghargaan atas
keunggulan SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini dapat penulis disajikan sebagai
berikut:
Ahmad Syafii Ma’arif, menyatakan “Siapa yang tidak bangga, sebuah
lembaga pendidikan seperti SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo ini yang telah
meraih penghargaan regional, nasional, dan internasional karena prestasinya
dalam berbagai bidang. Sebagai warga Persyarikatan, saya menundukkan
kepala sebagai tanda bersyukur kepada Allah atas bimbingan-Nya kepada
pengelola amal pendidikan yang sangat berwibawa di kawasan ini”.44
Syafiq A. Mughni, menyatakan “Saya bangga dengan SMAMDA Sidoarjo.
Pada tahun 1979 saya pernah menjadi guru di sekolah ini, fasilitas
pembelajaran sangat terbatas, tidak ada prestasi yang menonjol dan masih
susah mencari calon siswa. Sekarang SMAMDA Sidoarjo telah berkembang
luar biasa, menjadi sekolah yang maju dengan segudang prestasi nasional
dan internasional yang membanggakan dan dilirik banyak orang”.45
Abdul Mu’thi, menyatakan “SMAMDA Sidoarjo adalah salah satu SMA
Muhammadiyah terbaik di Indonesia. Selain prestasi akademik dan
keunggulan akhlak al-karimah, SMAMDA Sidoarjo juga sarat prestasi
dalam berbagai bidang, terutama robotika. Untuk bidang robotika ini
SMAMDA Sidoarjo telah meraih prestasi nasional dan internasional”.46
Achmad Jainuri, menyatakan “I choose SMAMDA Sidoarjo for my
daughter’s education over all the alternative schools is because of its
excellent national and international reputation.47
44 Ahmad Syafii Ma’arif, Penasihat Pimpinan Pusat Muhammadiyah periode 2010-2015 dan Guru
Besar Universitas Negeri Yogyakarta. 45 Syafiq A. Mughni, Ketua Pimpinan Pusat Muhammadiyah periode 2010-2015, Guru Besar UIN
Sunan Ampel Surabaya. 46 Abdul Mu’thi, Ketua Badan Akreditasi Sekolah (BAS) Nasional dan Sekretaris Umum Pimpinan
Pusat Muhammadiyah. 47 Achmad Jainuri, Vice Chairman of East Java Provicial Board of Muhammadiyah.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
147
Biyanto, menyatakan “Bagi saya, SMAMDA Sidoarjo merupakan bagian
dari cerita sukses (Success Story) Sekolah Muhammadiyah. Sebagai salah
satu sekolah unggul, SMAMDA Sidoarjo telah menunjukkan echievement
yang luar biasa”.48
Arbaiyah Yusuf, menyatakan “SMAMDA Sidoarjo is a real prestigious
school, and is a leader in educational innovation. Led by a management
team that adheres to modern management practices yet manages from the
heart”.49
Mahmud Untung, menyatakan “Saya sangat bangga dengan SMAMDA
Sidoarjo yang menjadi satuan pendidikan swasta unggulan tingkat
menengah di Kabupaten Sidoarjo, yang sudah berhasil mencetak lulusan
yang mempunyai kompetensi akademis, intelektual, keterampilan, dan
berkepribadian, sehingga lulusannya banyak diterima di PTN dan PTS
terkemuka. Di samping itu juga mendapat dukungan maksimal dari
masyarakat dan Pemerintah, termasuk menjadi pilihan siswa dan orang tua.
Saya sangat memberikan penghargaan (apresiasi) atas keberhasilan dan
prestasi yang telah didapat, baik skala nasional maupun internasional”.50
Alifian Mahardika, menyatakan “Sebagai mahasiswa baru ITB, saya merasa
belajar di SMAMDA itu banyak kelebihannya, fasilitas yang memadai,
gurunya berkualitas, teman yang baik, lingkungannya asri dan religius,
semua itu pernah saya rasakan ketika belajar di SMAMDA. SMAMDA
dalam bidang akademik dan non-akademik punya segudang prestasi di
berbagai tingkat, mulai regional hingga internasional. Prestasi SMAMDA
itu tak lepas dari faktor manajerial yang baik dari jajaran pengurusnya.
SMAMDA yang sekarang bukan SMAMDA yang dipandang orang hanya
sebagai sekolah “cadangan” bagi calon siswanya. Sekarang, SMAMDA
mulai menjadi sekolah impian bagi calon siswa karena prestasinya. Jika
bukan karena SMAMDA Sidoarjo, saya tidak akan bisa menjadi mahasiswa
ITB, terima kasih SMAMDA Sidoarjo”.51
Ilham Wildan, menyatakan “SMAMDA Sidoarjo adalah salah satu sekolah
terbaik yang pernah saya ketahui dan alami, meskipun sekolah ini adalah
swasta tapi tak kalah pamor dengan sekolah negeri lain di kota-kota besar.
Prestasi yang menjulang dan perhatian dari bapak/ibu guru membuat
semangat belajar yang lebih di SMAMDA tercinta. Dan karena Allah-lah
melalui SMAMDA Sidoarjo ini saya dapat meraih prestasi itu, dan diterima
di Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya. Dibekali ilmu
pengetahuan yang kuat disertai ilmu agama yang hebat, sehingga
mengantarkan kepada kesuksesan”.52
48 Biyanto, Ketua Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur Periode
2010-2015. 49 Arbaiyah Yusuf, Sekretaris Majelis Dikdasmen Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur
Periode 2010-2015. 50 Machmud Untung, Anggota DPRD Kabupaten Sidoarjo. 51 Alifian Mahardika, Alumni 2012, Mahasiswa Fisika Institut Teknologi Bandung. 52 Ilham Wildan, Alumni 2013, Mahasiswa Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
148
Windy Ayustyas Trisna, menyatakan “SMAMDA Sidoarjo adalah sekolah
yang mampu membentuk siswanya memiliki kepribadian yang baik melalui
pendidikan karakter yang diberikannya. Fasilitas yang menunjang proses
belajar bagi para siswa. Dari SMAMDA Sidoarjo saya mendapatkan banyak
pelajaran dan nilai perjuangan, sehingga mampu mengantarkan saya untuk
memasuki fakultas kedokteran di Universitas Airlangga Surabaya”.53
saya mendapatkan banyak pelajaran dan manfaat. SMAMDA Sidoarjo juga
mengajarkan kepada saya betapa pentingnya attitude seorang siswa, dengan
sikap positif yang dikuatkan menjadikan saya bersemangat dan bisa sukses
dalam studi. SMAMDA do the best”.54
53 Windy Ayustyas Trisna, Alumni 2014, Mahasiswa Kedokteran Universitas Airlangga Surabaya. 54 Elwin Setia Avietta, Alumni 2014, Mahasiswa International Business Management Asia Pasific
University of Malaysia.