BAB I … · Web viewPENDAHULUAN. Rasional. Latar Belakang. SMP Negei 1 Talaga berada di wilayah...
Transcript of BAB I … · Web viewPENDAHULUAN. Rasional. Latar Belakang. SMP Negei 1 Talaga berada di wilayah...
BAB I
PENDAHULUAN
A. Rasional
1. Latar Belakang
SMP Negei 1 Talaga berada di wilayah selatan kabupaten Majalengka, tepatnya di
jalan Banjarlayungan Nomor 51 Talagawetan kecamatan Talaga kabupaten Majalengka (±
20 km ke arah selatan dari pusat kota Majalengka). Dengan letak geografis berada di
dataran tinggi, udara sejuk memberikan kesejukan hati pada setiap warganya.
Berbeda dengan masyarakat kabupaten Majalengka pada umumnya, Masyarakat
Talaga hampir 100% merupakan masyarakat pribumi, dan mayoritas pemeluk agama Islam,
sehingga sikap religius sangat kuat dengan tradisi keagamaan yang baik di lingkungan
masyarakat Talaga. Mata pencaharian sebagian besar masyarakat adalah bertani dan
berdagang baik di dalam kota maupun di luar kota, ada juga kaum wanita yang bekerja
sebagai tenaga kerja wanita (TKW) di luar negeri, sehingga perhatian dan kepedulian orang
tua terhadap masalah pendidikan anak kurang. Meskipun demikian, animo dan keinginan
masyarakat untuk menyekolahkan anak cukup tinggi. Hal itu ditandai dengan hampir
seluruh lulusan SD/MI melanjutkan sekolahnya ke tingkat SMP/Mts.
Dari sisi akademik dan non-akademik, prestasi yang diraih bisa dikatakan belum
memenuhi harapan masyarakat sebagai stakeholders pendidikan. Namun, semua komponen
pendidikan (sekolah dan komite sekolah) SMP Negeri 1 Talaga sudah memiliki komitmen
bersama untuk meningkatkan prestasi akademik dan nonakademik dari tahun ke tahun.
Komitmen tersebut didukung oleh tersedianya sarana dan prasarana yang memadai
sehingga diharapkan mampu memberikan nilai tambah bagi sekolah dalam upaya ikut
meningkatkan mutu pendidikan di kabupaten Majalengka.
Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional yang sesuai dengan kondisi dan potensi
daerah pada satuan pendidikan. SMP Negeri 1 Talaga menyusun dan mengembangkan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kurikulum tersebut diharapkan dapat
dijadikan acuan pendidikan dalam memberikan layanan kepada masyarakat sesuai dengan
potensi daerah dan sumber daya yang dimiliki. Penyusunan dan pengembangan KTSP
dimaksudkan agar bisa dijadikan acuan untuk mengembangkan kompetensi siswa, sehingga
siswa mampu: (1) mengusai IPTEK berdasarkan nilai ideologi bangsa serta nilai agama;
(2) mengembangkan diri dalam bersikap berdasarkan ilmu dan pengalaman yang diperoleh;
(3) hidup rukun berdasarkan nilai-nilai sosial yang dimiliki; dan (4) mandiri berdasarkan
ilmu dan keterampilan yang dipelajari.
2. Tujuan
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 1
1. Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga ini disusun sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan di SMP Negeri 1
Talaga Kabupaten Majalengka yang dikembangkan dengan tujuan :
2. Menyelaraskan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;
3. Memperhatikan karakteristik sosial budaya masyarakat setempat dan
menjunjung kelestarian keragaman budaya dan karakter bangsa;
4. Memungkinkan pengembangan keragaman potensi, minat, kecerdasan
intelektual, emosional, spiritual dan karakteristik peserta didik secara
optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya;
5. Meningkatkan toleransi dan kerukunan umat beragama dan memperhatikan
norma agama yang berlaku di lingkungan sekolah;
6. Agar pembelajaran berkeadilan untuk mendorong tumbuh kembangnya
kesetaran gender;
3. Prinsip
1. Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga ini dikembangkan mengacu pada Standar Isi,
Standar Kompetensi Lulusan, Standar Penilaian, dan Standar Proses serta
berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP
serta memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah.
2. Kurikulum ini dikembangkan berdasarkan prinsip sebagai berikut :
3. Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta
didik dan lingkungan.
4. Kurikulum dikembangkan berdasarkan bahwa peserta didik memiliki posisi
sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
5. Beragam dan terpadu
6. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragam karakteristik peserta
didik, kondisi daerah, jenjang dan jenis pendidikan, serta menghargai dan tidak
deskriminatif terhadap perbedaan agama, suku, budaya, adat istiadat, status
sosial ekonomi dan gender serta pendidikan dudaya dan karaker bangsa.
7. Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
8. Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan,
teknologi dan seni yang berkembang secara dinamis. Oleh karena itu, semangat
dan isi kurikulum memberikan pengalaman belajar peserta didik untuk
mengikuti dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 2
4. Landasan Hukum
Pengembangan Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga mengacu kepada:
Undang-Undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
Permendiknas No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Permendiknas No. 24 tahun 2006 tentang Implementasi Standar Isi dan Standar
Kompetensi Lulusan
Permendiknas No. 6 tahun 2007 tentang perobahan permen 24 th 2006
Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Satuan Pendidikan
Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Satuan Pendidikan
Permendiknas No. 41 tahun 2007 tentang Standar Proses
Memperhatikan pedoman penyusunan KTSP dari BSNP
Peraturan Daerah yang relevan
B. Visi SMP Negeri 1 Talaga
Visi SMP Negeri 1 Talaga, yaitu :
“Unggul dalam Prestasi dan Berakhlak Mulia”
Indikator Visi :
1. Mewujudkan insan yang cerdas dengan indikasi perolehan nilai yang baik.
2. Mampu bersaing untuk masuk sekolah lanjutan yang favorit dan bermutu.
3. Menjunjung tinggi nilai-nilai keagamaan dan budaya.
4. Unggul dalam bidang kademik dan non akademik .
5. Mampu menampilkan ekstrakurikuler yang terpadu, seimbang dan relevan.
6. Saling menghargai dan menghormati antar warga sekolah.
7. Dapat memberikan layanan yang baik kepada masyarakat.
C. Misi SMP Negeri 1 Talaga
1. Mewujudkan pengembangan kurikukulum yang adaktif dan proaktif.
2. Mewujudkan pendidikan dan tenaga kependidikan yang mampu dan baik.
3. Mewujudkan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan
menyenangkan.
4. Mewujudkan pengembangan fasilitas pendidikan yang relevan.
5. Meningkatkan prestasi akademik lulusan
6. Mewujudkan manajemen berbasis sekolah yang baik.
7. Mewujudkan standar pembiayaan pendidikan yang memadai.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 3
8. Mewujudkan sistem penilaian yang autentik.
9. Mewujudkan sekolah menjadi pilar utama dalam meningkatkan keimanan,
ketaqwaan serta membentuk insan yang berakhlak terpuji dan dapat menjadi
tauladan dalam kehidupan sehari-hari.
10. Mewujudkan siswa yang sehat, terampil, kreatif, inovatif dan menjunjung tinggi
budaya bangsa
11. Mewujudkan sekolah yang bersih, indah, aman dan nyaman serta berwawasan
Wiyatamandala.
D. Tujuan SMP Negeri 1 Talaga
Sebagai bagian dari tujuan pendidikan nasional yaitu meningkatkan
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Adapun tujuan SMPN 1
Talaga ialah :
1. Meningkatkan mutu kelulusan dari tahun sebelumnya.
2. Menaikan nilai rata-rata UN menjadi 7.00
3. Meraih Kejuaraan dalam lomba-lomba akademik maupun non kademik di
tingkat Kabupaten dan propinsi
4. Mengembangkan potensi siswa sesuai minat dan bakat masing-masing
5. Siswa memiliki kompetensi keterampilan sesuai minat dan bakat masing-
masing
6. Mengoptimalkan pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan
multi pendekatan
7. Terwujudnya standar manajemen kelembagaan berdasarkan manajemen
berbasis sekolah / MBS.
8. Mengembangkan pemetaan SK/ KD Indikator semua mata pelajaran
9. Sekolah memiliki/ mencapai Standar Isi ( kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan)
10. Sekolah memiliki / mencapai standar proses pembelajaran dengan strategi
atau metode pendekatan belajar tuntas.
11. Sekolah memiliki/ mencapai standar pendidik dan kependidikan sesuai SNP.
12. Sekolah memiliki/ mencapai standar sarana dan prasarana sesuai dengan
SNP.
13. Sekolah memiliki/ mencapai standar pengelolaan sekolah yang
meliputi :kurikulum, pembelajaran, sarana prasarana, sumber daya,
kesiswaan dan administrasi.
14. Sekolah memiliki/ mencapai standar ketuntasan belajar berdasarkan standar
kompetensi lulusan.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 4
15. Menjadikan sekolah menjadi pilar utama dalam meningkatkan keimanan,
ketaqwaan serta membentuk insan yang berakhlak mulia dan dapat
menjadi tauladan dalam kehidupan sehari-hari.
16. Menjadikan sekolah sebagai lingkungan yang bersih, indah, aman dan
nyaman serta berwawasan Wiyatamandala
Pengembangan dari Misi tersebut, yaitu :
1. Berpusat pada perkembangan, kebutuhan dan kepentingan peserta didik
serta yang selaras dengan lingkungan. Kurikulum dikembangkan
berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki tempat central untuk
mengembangkan potensi diri serta sesuai dengan lingkungannya.
2. Beragam dan terpadu
Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik
peserta didik, kondisi daerah, agama, suku, adat istiadat, status sosial/
ekonomi dan gender.
3. Sesuai dengan Iptek dan Imtaq
Kurikulum dikembangkan sesuai berdasarkan perkembangan teknologi
dan diikat dengan aturan agama.
4. Relevan dengan kebutuhan hidup
Kurikulum dikembangankan sesuai dengan tuntutan zaman
5. Universal dan kontiniu
Kurikulum dikembangkan berdasarkan pendidikan yang
berkesinambungan.
6. Belajar sepanjang hayat
Kurikulum dikembangkan berdasarkan pendidikan seumur hidup, baik
pendidikan formal, non formal maupun informal.
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan daerah.
Kurikulum dikembangkan berdasarkan kepentingan nasional dan
kepentingan daerah secara seimbang.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 5
BAB II
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM SMP NEGERI 1 TALAGA
A. Struktur Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga
Struktur kurikulum SMP Negeri 1 Talaga memuat kelompok pelajaran sebagai
berikut :
1. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
2. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
3. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
4. Kelompok mata pelajaran estetika
5. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan
Masing-masing kelompok mata pelajaran tersebut diimplementasikan dalam
kegiatan pembelajaran pada setiap mata pelajaran secara menyeluruh.
Dengan demikian, cakupan dari masing-masing kelompok itu dapat diwujudkan
melalui mata pelajaran yang relevan. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran adalah
sebagai berikut :
Tabel 1
Cakupan Kelompok Mata Pelajaran
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 6
No,Kelompok Mata
PelajaranCakupan
1 Agama dan
Akhlak Mulia
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup
etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari
pendidikan agama.
2. Kewarganegaraan
dan Kepribadian
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan
kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan
wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara,
serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan,
jiwa dan patriotisme bela negara, penghargaan terhadap
hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian
lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung
jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar
pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan
nepotisme
3. Ilmu Pengetahuan
dan Teknologi
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
pada SMP/MTs/SMPLB dimaksudkan untuk memperoleh
kompetensi dasar ilmu pengetahuan dan teknologi serta
membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan
mandiri.
4. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk
meningkatkan sensitivitas, kemampuan meng-ekspresikan
dan kemampuan mengapresiasi keindahan dan harmoni.
Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan
keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi,
baik dalam kehidupan individual sehingga mampu
menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam
kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan
kebersamaan yang harmonis.
5. Jasmani,Olahraga
dan Kesehatan
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan
pada SMP/MTs/SMPLB dimaksudkan untuk meningkatkan
potensi fisik serta membudayakan sportivitas dan kesadaran
hidup sehat.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 7
No,Kelompok Mata
PelajaranCakupan
Penyusunan struktur kurikulum didasarkan atas standar kompetensi lulusan dan
standar kompetensi mata pelajaran yang telah ditetapkan oleh SMP. Struktur kurikulum
pada SMPN 1 Talaga yaitu ;
1. Masing-masing tingkat (kelas VII, VIII, dan IX) terdiri dari :
o 10 mata pelajaran wajib
o 2 Muatan lokal (Bahasa Sunda dan Baca Tulis Alqur’an (BTQ) )
o Program pengembangan diri
2. Sekolah menambah alokasi waktu 2 jam mata pelajaran khusus mata pelajaran
IPA Terpadu dan IPS Terpadu. Hal ini karena mata pelajaran IPA Terpadu dan
IPS Terpadu terdiri dari beberapa pelajaran yang digabungkan (IPA = Fisika,
Biologi, Kimia dan Bumi Antariksa , sedangkan, IPS = Sejarah , Geografi dan
Ekonomi) dan materi yang terlalu padat sehingga tidak mencukupi dengan
jumlah 4 jam pembelajaran yang ada. Maka melihat kondisi inilah, SMP Negeri
1 Talaga menambahkan masing-masing 1 Jam pembelajaran bagi mata
pelajaran IPA Terpadu dan IPS Terpadu sehingga jumlah jam IPA Terpadu dan
IPS tersebut menjadi masing-masing 5 jam pembelajaran setiap minggu.
3. Alokasi waktu satu jam pembelajaran adalah 40 menit.
4. Jumlah jam secara keseluruhan pada struktur kurikulum adalah 36 Jam.
Tabel 2
Struktur Kurikulum Kelas VII, VIII, dan IX
No. Komponen Kelas dan Alokasi Waktu
VII VIII IX
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama 2 2 2
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 4
4. Bahasa Inggris 4 4 4
5. Matematika 4 4 4
6. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
7. Ilmu Pengetahuan Sosial 5 5 5
8. Seni Budaya 2 2 2
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 8
No. Komponen Kelas dan Alokasi Waktu
VII VIII IX
9. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 2 2 2
10. Keterampilan / Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2
B.Muatan Lokal1. Bahasa Sunda2. BTQ
22
22
22
C.
Pengembangan Diria. Intrakurikuler- BK- Lingkungan Hidupb. Ektrakuruler
2*) 2*) 2*)
Jumlah 36 + 2*) 36 + 2*) 36 + 2*)
Catatan :
Penambahan 1 jam Pembelajaran pada mata pelajaran : IPA dan IPS
*) ekuevalen 2 jam pembelajaran
B. Muatan Kurikulum
1. Mata Pelajaran
a. Pendidikan Agama.
Tujuan : Meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha
Esa serta berakhlak mulia yang mencakup etika, budi pekerti, atau moral
sebagai perwujudan dari pendidikan agama.
b. Pendidikan Kewarganegaraan.
Tujuan : Meningkatkan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak,
dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara,
serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme
bela negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan
bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung
jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta
perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.
c. Bahasa Indonesia.
Tujuan : Membina ketrampilan berbahasa secara lisan dan tertulis serta dapat
menggunakan bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi dan dan sarana
pemahaman terhadap IPTEK .
d. Bahasa Inggris.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 9
Tujuan : Membina ketrampilan berbahasa Inggris dan berkomunikasi secara
lisan dan tertulis untuk menghadapi perkembangan IPTEK dan mampu bersing
di era globalisasi.
e. Matematika.
Tujuan : Memberikan pemahaman logika dan kemampuan dasar matematika
dalam rangka penguasaan IPTEK dan mampu bersaing di era globalisasi.
Pembelajaran matematika disampaikan dengan menggunakan bilingual.
f. Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ).
Tujuan : Memberikan pengetahuan dan ketrampilan untuk menguasai dasar-
dasar sains dalam rangka penguasaan IPTEK dan mampu bersaing di era
globalisasi.
Pembelajaran IPA disampaikan dengan menggunakan bilingual.
g. Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ).
Tujuan : memberikan pengetahuan sosial kultural masyarakat yang majemuk,
mengembangkan kesadaran hidup bermasyarakat serta memiliki ketrampilan
hidup secara mandiri.
h. Seni Budaya.
Tujuan : Mengembangkan apresiasi seni, daya kreasi dan kecintaan pada seni
budaya Nasional, dapat menikmati dan mensyukuri hidup, serta mengisi
kehidupan bermasyarakat sehingga tercipta kebersamaan yang harmonis dan
mampu bersaing di era globalisasi.
i. Penjas, Olah Raga dan Kesehatan.
Tujuan : Menanamkan kebiasaan hidup sehat, meningkatkan kebugaran dan
ketrampilan dalam bidang olah raga, menanamkan rasa sportifitas, tanggung
jawab, disiplin dan percaya diri dan mampu bersaing di era globalisasi.
j. Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ).
Tujuan : Memberikan ketrampilan dalam bidang teknologi informatika dalam
menghadapi perkembangan Informasi dan teknologi serta IPTEK dan mampu
bersaing di era globalisasi.
2. Muatan Lokal.
1) Bahasa Daerah.
Tujuan : Membina ketrampilan berbahasa Sunda secara lisan dan tertulis dalam
rangka mempertahankan nilai-nilai budaya Sunda dalam wujud komunikasi dan
apresiasi sastra Sunda.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 10
2) Baca Tulis Alqur’an (BTQ)
Tujuan : Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mempelajari
kandungan Alqur’an sebagai pedoman hidup.
Pertimbangan diadakannya Mulok BTQ, yaitu :
a. Latar Belakang.
Latar belakang terbentuknya muatan lokal Pendidikan Baca Tulis Al-
Qur`an berdasarkan kondisi di lapangan saat ini menggambarkan fenomena
yang memprihatinkan, keadaan siswa SMP sebagian besar belum mampu
membaca al-Qur’an dengan fasih, apalagi untuk memahami dan menghayati
isi serta mengamalkan kandungannya dalam kehidupan sehari-hari.
Untuk itu perlu diterapkan kurikulum pendidikan Baca Tulis al-Qur’an
yang mengacu kepada tingkat kemampuan siswa pada tingkat SMP.
Kompetensi guru dan siswa dalam menggali kandungan al-Qur’an perlu
diperjelas dengan materi-materi yang dibutuhkan oleh siswa SMP, sehingga
kemampuan siswa akan lebih cepat dipacu dengan pendidikan Baca Tulis al-
Qur’an dan kecemasan kita terhadap lemahnya kemampuan peserta didik
dalam membaca al-Qur’an akan teratasi nantinya.
b. Tujuan
Adapun Mata pelajaran pendidikan Baca Tulis al-Qur’an pada tingkat
SMP bertujuan:
Meningkatkan kompetensi peserta didik dalam membaca al-Qur’an
sesuai dengan kaidah ilmu tajwid dan irama tartil;
Meningkatkan kompetensi peserta didik untuk menulis ayat-ayat al-
Qur’an pilihan sesuai dengan kaidah penulisan bahasa Arab;
Meningkatkan kompetensi peserta didik untuk mengartikan dan
memahami isi ayat-ayat al-Qur’an pilihan;
Menghafal minimal 15 surat pendek pilihan yang terdapat dalam Juz
’Amma dengan irama tartil;
Terbiasa mengamalkan isi al-Qur’an, baik berkenaan dengan aqidah,
ibadah maupun akhlak;
Meningkatkan efektifitas baca tulis al-Qur’an dan pemahamannya di
lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.
c. Ruang Lingkup
Ruang Lingkup Kompetensi Pendidikan Baca Tulis al-Qur’an tingkat
SMP ialah:
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 11
Ilmu tajwid.
Membaca dengan irama tartil.
Membaca, mengartikan, menulis, dan menghafal surat pendek pilihan
Juz ‘Amma tentang akidah, ibadah, dan akhlak.
Membaca, mengartikan dan memahami isi ayat-ayat al-Qur’an pilihan
tentang akidah, ibadah dan akhlak.
d. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Pendidikan Baca Tulis Al-Qur`an
Standar kompetensi lulusan di tingkat SMP adalah:
Pandai membaca dan menulis ayat-ayat al-Qur’an
Memahami ilmu tajwid
Memahami irama dasar (murattal)
Hafal 15 surat pendek pilihan dalam juz ‘Amma dan memahami isi
kandungannya
Memahami isi beberapa ayat pilihan lainnya yang berhubungan
dengan Aqidah, Ibadah dan Akhlak.
Membiasakan ajaran aqidah, ibadah, dan akhlak dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Pengembangan Diri
Kegiatan pengembangan diri terdiri dari :
a. Kegiatan Rutin
1. Upacara Bendera
Tujuan : Meningkatkan kedisiplinan dan rasa cinta tanah air.
2. Sholat Jumat dan Kultum keagamaan
Tujuan : Meningkatkan kebiasaan siswa dalam mengaplikasikan dan
menerapkan nilai-nilai ajaran agama guna membentuk manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
3. Budaya bersih
Tujuan : Meningkatkan kesadaran dan kebiasaan akan budaya hidup bersih.
4. Mengucapkan salam, berjabat tangan dengan guru
Tujuan : Meningkatkan kebiasaan dan menanamkan sifat santun dalam
kehidupan di lingkungan sekolah.
b. Kegiatan Terprogram
1. Bimbingan Karier
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 12
Tujuan : Membimbing pengembangan karir siswa, membantu memecahkan
kesulitan belajar siswa, membantu memecahkan masalah dalam kehidupan
siswa, membimbing bakat dan minat dan Membimbing pemiliham jenjang
pendidikan yang lebih tinggi
Kegitan bimbingan konseling ini merupakan kegiatan yang dilaksanakan
sebagai bagian dari program pembelajaran. Bimbingan dan konseling
awalnya bernama Bimbingan dan Penyuluhan atau disebut BP. Namun
perkembangan di dunia akademis membuat Bimbingan dan Penyuluhan
diganti menjadi Bimbingan dan Konseling atau disingkat menjadi BK.
Tugas seorang guru BK di sekolah pada khusunya adalah membimbing
siswa supaya dapat memahami dirinya, sehingga sanggup mengarahkan diri
dan bertingkah laku yang wajar, sesuai dengan tuntutan dan keadaa
lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat.
Bentuk layanan yang diberikan guru BK antara lain :
a. Layanan informasi
Layanan ini berkaitan dengan pengenalan kemampuan intelegensi, minat
dan bakat, kepribadian, sosialisasi, dan proses belajar siswa. Layanan ini
dikemas dalam bentuk leaflet, diskusi, tes, psikologis, angket sosiometri,
dan buku pribadi siswa.
b. Layanan Konseling
Layanan ini berkaitan dengan permasalahan siswa baik mengenai identitas
dirinya, pergaulan, keluarga, proses belajar, hubungan antar siswa,
hubungan siswa dengan guru, dan lain-lain. Layanan ini diberikan setiap
waktu di sekolah asal tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar. Dalam
layanan ini bisa dilakukan secara individual atau kelompok dan apabila
diperlukan, guru BK bisa melakukan kunjungan ke rumah siswa demi
membantu penyelesaian masalah.
c. Bimbingan Kelompok
Bimbingan ini diberikan pada sekelompok siswa yang memerlukan
bimbingan khusus oleh karena tindakan mereka bersama. Misalnya
bimbingan pada siswa-siswa yang berulang kali terlambat masuk sekolah.
d. Orientasi Pendidikan
Layanan ini diperlukan dalam rangka membantu siswa merencanakan
orientasi pendidikan sesudah ini. Layanan Bimbingan dan Konseling di
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 13
SMP Negeri 1 Talaga hanya diasuh oleh dua orang konselor, hal ini karena
hanya dua orang guru yang memiliki jurusan BK. Sementara dilihat dari
jumlah peserta didik sebanyak 897 orang, maka selayaknya guru BK sebagai
konselor di SMPN 1 Talaga minimalnya berjumlah lima orang, karena setiap
konselor itu hanya membimbing sebanyak 150 peserta didik..
2. Ekstrakurikuler
a. Pramuka
Perkembangan zaman dan kemajuan teknologi sangat banyak
memberikan pengaruh dalam kehidupan masyarakat terutama generasi muda
yang merupakan generasi penerus bangsa, pengaruh itu ada yang bersifat
positif dan ada juga yang bersifat negatif.
Pengaruh bersifat positif tentu sangat mendukung perkembangan
generasi muda atau penerus bangsa, di mana pengaruh itu akan membawa
serta mengarahkan perkembangan generasi muda ke arah yang lebih baik,
akan tetapi bila dilihat pengaruh negatif dari perkembangan zaman dapat
merusak dan menghancurkan generasi penerus bangsa.
Salah satu kegiatan yang bersifat positif adalah PRAMUKA, sebab di
dalam pramuka mereka dididik dan dilatih untuk dapat mandiri, mengoreksi
diri dan mengembangkan diri serta dapat mengabdikan diri di tengah-tengah
masyarakat. Dengan adanya kegiatan- kegiatan seperti ini dan disibukkan
dengan kegiatan yang bersifat positif, maka para generasi muda akan dapat
mengontrol diri serta mawas diri terhadap pengaruhpengaruh luar yang
bersifat negatif.
Adapun materi yang ada dalam kegiatan Pramuka ini adalah materi
umum, materi dasar, materi khusus, materi pendidikan, materi ilmu
kecakapan, materi ilmu pelatihan dan materi Adaptasi Lingkungan Hidup..
b. PMR dan UKS
PMR adalah suatu organisasi yang diadakan di sekolah dengan
tujuan memberikan pemahaman terhadap para siswa-siswanya untuk
mampu bersosialisasi dengan masyarakat disisi lain juga diterapkan
asumsi untuk mampu menolong sesamanya yang menderita.
Bersamaan dengan itu merupakan latar dari terbentuknya PMR, yaitu
dengan tersentuhnya hati nurani manusia untuk menolong
sesamanya yang menderita. Pengurus PMR yang di bentuk
merupakan satuan dari para pembina yang memiliki tujuan mulia
yaitu menanamkan rasa persatuan dalam lingkungan sekolah.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 14
Perlunya penanaman pengetahuan bagi siswanya, untuk itu tiada lain
ingin membentuk suatu generasi yang terlatih. daripada itu pihak
sekolah pun ingin menjadikan kegiatan tersebut berjalan dengan baik
sehingga wadah tersebut bisa membuat para siswa untuk mampu
menerapkannya dalam kehidupan sehari- hari.
UKS merupakan kegiatan yang diselenggarakan untuk meningkatkan
kemampuan hidup sehat peserta didik dalam lingkungan hidup sehingga
dapat belajar, tumbuh dan berkembang secara optimal dan harmonis.
Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik mengenal tentang kegiatan
yang dilakukan dalam pelayanan UKS, baik secara teori mapun secara
praktek. Kegiatan teori dilakukan setiap minggu, sedangkan praktek
dilakukan berdasarkan situasi dan kondisi, karena dalam setiap minggunya
kegiatan ini selalu diiringi oleh anggota yang piket.
c. Volly Ball
Kegiatan volly ball merupakan kegiatan meningkatkan kemampuan
siswa dalam menjalin hubungan kerjasama dan pelatihan kepada siswa/siswi
yang memiliki bakat dan minat di bidang olahraga terutama volly ball.
d. Drumband
Kegiatan Drumband ini dapat membantu siswa mengekspresikan
dirinya dalam bermusik. Selain itu tujuan pembelian dan pengadaan
Drumband dapat digunakan sebagai corong komunikasi dan promosi serta
alat bhakti masyarakat sehingga keberadaan Sekolah dapat lebih dikenal di
Stakeholdernya.
e. Paskibra
Paskibra merupakan suatu wadah yang mempelajari bagaimana
tatacara menjadi anggota paskibra yang baik dan benar. Dalam club ini di
khususkan hanya pemelajaran paskibra, siswa perkenalkan pemahaman
paskibra terlebih dahulu, kemudian diajarkan berbagai teknis dasar paskira
sampai akhirnya mampu untuk menjadi paskibra yang baik dan banar.
Tujuan utamanya adalah untuk memberi pengetahuan yang terperinci dan
dapat dipahami serta mampu menjadi anggota paskibra untuk menjadi calon
paskibra propesional.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 15
f. PKS
PKS yang merupakan singkatan dari Patroli Keamanan Sekolah ini
adalah kegiatan ektra yang bergerak dalam bidang keamanan. Kegiatan ini
dilaksanakan setiap hari Senin, hampir bersamaan dengan kegiatan PMR.
Tetapi dua kegiatan tersebut dilaksanakan di dua tempat yang berbeda.
Kegiatan-kegiatan yang diajarkan bagi siswa-siswi yang mengikuti kegiatan
ini meliputi, belajar tentang simbol-simbol gerakan tangan maupun suara
peluit yang biasanya digunakan untuk mengatur lalu lintas, kegiatan baris
berbaris, dll. Tugas-tugas yang harus dilakukan oleh para anggota PKS
adalah menyeberangkan siswa-siswi terutama pada hari Senin, mengatur lalu
lintas di depan sekolah, dll.
Pada umumnya, program pengembangan diri tersebut di atas dilaksanakan 1
kali dalam seminggu sesuai dengan jadwalnya. Di samping itu ada juga program
pembiasaan yang mencakup kegiatan yang bersifat pembinaan karakter peserta
didik yang dilakukan secara rutin, spontan dan keteladanan.
C. Pengaturan waktu Belajar
Tabel 3
Pengaturan Waktu Belajar
KelasSatu jam pemb.
tatap muka (menit)
Jumlah jam
pemb. Per
minggu
Keterangan
VII 40 36 + 2*)
VIII 40 36 + 2*)
IX 40 36 + 2*)
D. Kriteria Ketuntasan Belajar (KKM)
Dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik serta sumber
daya pendukung pembelajaran maka SMP Negeri 1 Talaga menentukan kriteria
ketuntasan per mata pelajaran pada Tahun Ajaran 2012/2013 seperti pada tabel
dibawah ini:
Tabel 4
Kriteria Ketuntasan Belajar (KKM)
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 16
No. Mata PelajaranTarget Ketuntasan
Kls VII Kls VIII Kls IX
1. Pendidikan Agama 75 76 762. PKn 75 75 753. Bahasa Indonesia 75 75 754. Bahasa Inggris 70 70 7-5. Matematika 67 67 676. IPA 70 70 707. IPS 70 70 678. Seni Budaya 70 70 70
9. Pendidikan Jasmani, Olah raga dan kesehatan 70 70 70
10. Keterampilan / TIK 70 70 70
11.Muatan Lokala. Bahasa Daerahb. BTQ/Elktro
7575
7565
7575
E. Kenaikan Kelas Dan Kelulusan.
1. Kriteria Kenaikan Kelas :
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi kriteria sebagai berikut:
a. telah menyelesaikan semua program pembelajaran untuk satu tahun
pelajaran;
b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk mata pelajaran
agama dan kewarganegaraan serta berkepribadian baik;
c. kurang dari 4 kompetensi dasar yang tidak tuntas;
d. Kehadiran siswa di sekolah minimal 75 %
e. Nilai perilaku siswa minimal baik.
2. Kriteria Kelulusan:
Peserta didik pada satuan pendidikan dapat dikatakan lulus jika memenuhi
beberapa persyaratan berikut ini:
Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dengan ketentuan mata
pelajaran tersebut tuntas.
Lulus ujian sekolah sesuai dengan standar yang ditetapkan
Lulus ujian nasional dan disesuaikan dengan ketentuan yang berlaku.
Rumus Kelulusan :
NS = 40%NR + 60%US
NA/Kelulusan = 40%NS + 60%UN
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 17
NR = Nilai Rata-rata Rapor Semester I s/d VUS = Nilai Ujian Sekolah (USEK)NS = Nilai SekolahUN = Nilai Ujian Nasional (UN)NA = Nilai Akhir (Kelulusan)NS = 40%NR + 60%USNA/Kelulusan = 40%NS + 60%UN
Nilai Akhir yang diperoleh peserta didik minimal memiliki rata-rata 5,50.
apabila nilai yang diperoleh dengan rata-rata minimal 5.50, maka peserta didik yang
bersangkutan dinyatakan lulus dari satuan pendidian. Namun apabila nilai akhir
peserta didik dengan hasil rata-rata lebih rendah dari 5,50, maka peserta didik yang
bersangkutan dinyatakan tidak lulus dari satuan pendidikan.
Dalam memperoleh kelulusan pada satuan pendidikan, dilakukan beberapa
program dalam meningkatkan kelulusan setiap tahunnya, seperti kegiatan remedial
mata pelajaran yang diujinasionalkan, program asah otak melalui Try out satuan
pendidikan dan bekerja sama dengan instansi lain. Adapun pada tahun yang lalu TP.
Pada tahun 2011/2012 kelulusan siswa sudah mencapai 100 %. Maka pada
tahun ajaran 2012/2013 perlu terus dipertahankan dengan rata-rata nilai UN
diharapkan dapat terus meningkat.
BAB III
KALENDER PENDIDIKAN
Kurikulum satuan pendidikan pada setiap jenis dan jenjang diselenggarakan dengan
mengikuti kalender pendidikan pada setiap tahun ajaran. Kalender pendidikan adalah
pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 18
mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif
dan hari libur. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran
pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
A. Minggu Efektif
Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap
tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
B. Jam Efektif
Jam efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam
pembelajaran untuk seluruh matapelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam
untuk kegiatan pengembangan diri.
C. Hari Libur
Hari libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran
terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah
semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur
umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus.
Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur, dan kegiatan lainnya tertera pada
tabel berikut.
D. Penetapan Kalender Pendidikan
1. Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan berakhir pada
bulan Juni tahun berikutnya.
2. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan
Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya
keagamaan, Kepala Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi
penyelenggara pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.
3. Pemerintah Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota dapat menetapkan hari libur
serentak untuk satuan-satuan pendidikan.
4. Kalender pendidikan untuk setiap satuan pendidikan disusun oleh masing-
masing satuan pendidikan berdasarkan alokasi waktu sebagaimana tersebut pada
dokumen Standar Isi ini dengan memperhatikan ketentuan dari
pemerintah/pemerintah daerah.
Mengacu pada kalender pendidikan dan jumlah jam belajar efektif tahun pelajaran
2012/2013, maka kalender pendidikan yang berlaku di SMP Negeri 1 Talaga ditetapkan
sebagai berikut.:
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 19
Tabel 5
KALENDER PENDIDIKAN TAHUN AJARAN 2012 – 2013(Sumber : Dinas pendidikan Kab. Majalengka )
SMT TAHUN BULAN HKHARI LIBUR Efektif
LN M LKH LSM JML MGG HariSE
MES
TER
1 20
12
JULI 31 0 2 3 0 5 2 11
AGUSTUS 31 1 4 11 0 16 3 15
SEPTEMBER 30 0 5 0 0 5 4 25
OKTOBER 31 1 4 0 0 5 4 26
NOPEMBER 30 1 4 0 0 5 4 25
DESEMBER 31 1 5 0 6 12 3 19
J U M L A H 184 4 24 14 6 48 20 121
SEM
ESTE
R 2
2013
JANUARI 31 1 4 0 5 10 3 21
PEBRUARI 28 0 4 0 0 4 4 24
MARET 31 2 5 0 0 7 4 24
APRIL 30 0 4 0 0 4 4 26
MEI 31 2 4 0 0 6 4 25
JUNI 30 1 5 0 6 12 3 18
JULI 31 0 2 0 12 14 0 0
J U M L A H 212 6 28 0 23 57 22 138
JUMLAH SELURUH 396 10 52 14 29 105 42 259
HK = Hari Kalender LN = Libur Nasional M = Jumlah Minggu LKH = Libur KhususLSM = Libur Semester
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 20
BAB IV
PENUTUP
Dalam penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga ini diharapkan memberikan
kontribusi acuan dan pola dasar bagi penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di SMP
Negeri 1 Talaga Kabupaten Majalengka. Keberhasilan suatu program pendidikan sangat
tergantung pada perencanaan, penyusunan program pelaksanaan, monitoring dan evaluasi
kegiatan serta adanya gugus kendali dan pencapaian mutu pendidikan.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 21
A. Kesimpulan
1. Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan merupakan seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan
sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah,
satuan pendidikan dan peserta didik.
2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan mengacu pada SI dan SKL serta berpedoman
pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP)
sebagai amanat Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor
19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga ini disusun sesuai dengan potensi daerah, sosial
budaya masyarakat, karakteristik peserta didik di SMP Negeri 1 Talaga dan tuntutan
kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pengembangan sumber daya
manusia peserta didik agar mampu bersaing dalam kehidupan masyarakat Nasional
karena mulai Tahun Pembelajaran 2013 – 2014 SMP Negeri 1 Talaga sebagai
Rintisan Sekolah Bertaraf Nasional.
4. Keberhasilan pelaksanaan Kurikulum SMP Negeri 1
Talaga tidak akan tercapai secara maksimal tanpa dukungan aktif segenap unsur
terkait, utamanya kesadaran dan tanggung jawab seluruh warga sekolah.
B. Saran.
Apa yang kami lakukan dalam rangka menyusun Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga
Kabupaten Majalengka sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di
SMP Negeri 1 Talaga sebenarnya masih jauh dari sempuna dan masih perlu perbaikan
dan pengembangan melalui pembinaan yang lebih intensif. Dalam upaya penyusunan
kurikulum di sekolah kami, dengan kerendahan hati kami mengajukan saran sebagai
berikut
1. Perlu pedoman yang lebih terinci dalam penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan.
2. Perlu ditingkatkan kerja sama sesama warga sekolah, antara warga sekolah dengan
instani terkait dalam penyusunan kurikulum dan penyelenggaraan kegiatan
pendidikan agar berjalan dengan baik
3. Kritik dan saran dari pemerhati Kurikulum ini selalu kami harapkan demi
kesempurnaan penyusunan Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga Kabupaten
Majalengka.
Demikian semoga pelaksanaan Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga Kabupaten
Majalengka dapat berjalan sesuai harapan.
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 22
Kurikulum SMP Negeri 1 Talaga 2012/2013 23