Bab 6 Toleransi

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

BP 1 NILAI 1.6 Toleransi

B1D6 Mengetahui nilai toleransi sebagai asas perpaduan

B1D6E1 Boleh menyatakan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat

BAND 1

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

BENTUK INSTRUMEN: SOALAN KUIZ BERTULIS

1. Di negara kita terdapat pelbagai kaum yang berbeza. Namakan tiga kaum yang terdapat di Malaysia.

a) .

b) .

c) .

2. Guru memberi situasi pelbagai kaum di sekolah. Pelajar diminta menyatakan tiga perbezaan antara kaum-kaum di Malaysia.

a) .

b) .

c) .

Tarikh : ……………………………..

1



B2D6 Mengetahui dan memahami nilai toleransi sebagai asas perpaduan

B2D6E1 Boleh menjelaskan kepentingan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat

BAND 2

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

BENTUK INSTRUMEN: PETA MINDA

1. Nyatakanciri-ciri nilai toleransi dengan melengkapkan peta minda di bawah.

.

2. Nyatakan tiga kepentingan mengamalkan sikap toleransi oleh ahli masyarakat berbagai kaum.

a) .

b) .

c) .

Tarikh : ……………………………..

2

Ciri-ciri nilai toleransi



B3D6 Mengetahui, memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan

B3D6E1 Boleh menunjukkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat

BAND 3

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

BENTUK INSTRUMEN: PERBINCANGAN KUMPULAN

Sikap toleransi menjadikan kita sabar, fleksibel dan mudah menerima perbezaan yang wujud untuk hidup dengan orang lain. Sejauh manakah pernyataan ini benar dalam konteks sekolah anda ?

Bincang dengan ahli-ahli kumpulan dan tuliskan hasil perbincangan dalam ruangan yang disediakan.

……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………

…..

……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………

…..

……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………

…..

……………………………………………………………………………………………………..

….

Tarikh : ……………………………..

3



B4D6 Memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan berlandaskan peraturan dan undang-undang

B4D6E1 Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan

BAND 4

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

BENTUK INSTRUMEN: SOALAN SITUASI DAN LAPORAN BERGAMBAR

Jiran anda mempunyai cara hidup yang berbeza dengan anda. Apakah yang akan anda lakukan untuk menjalin semangat kejiranan dengannya ?

Anda dikehendaki meyediakan satu laporan bergambar yang menunjukkan anda mengamalkan perlakuan

bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat. Laporan anda boleh ditulis di dalam ruangan yang disediakan.

Laporan

Tarikh :

Masa :

Tempat :

Aktiviti :

……….…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

4

Gambar

Tarikh : ……………………………..

5



B5D6 Memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan berlandaskan peraturan dan undang-undang

B5D6E1 Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan dan norma masyarakat

BAND 5

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

BENTUK INSTRUMEN: LEMBARAN KERJA

En. Ramu mengadakan upacara sembahyang sepanjang malam atas kematian ayahnya. Andaikan anda sebagai jiran yang tidak dapat melelapkan mata kerana bunyi mentera daripada rumah En. Ramu.

1. Apakah yang seharusnya dilakukan oleh En. Ramu?

……….………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

2. Apakah pula tindakan yang perlu diambil oleh anda dan apakah yang anda lakukan?

……….………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

Tarikh : ……………………………..

6



B6D6 Memahami, menghayati dan mengamalkan nilai toleransi sebagai asas perpaduan berlandaskan peraturan dan undang-undang serta norma masyarakat dalam situasi tertentu dan boleh diteladani

B6D6E1 Boleh mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani

BAND 6

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

BENTUK INSTRUMEN: LAPORAN INDIVIDU

Anda diminta tuliskan pengalaman anda semasa rumah terbuka yang berlainan kaum dengan anda di tempat kediaman anda yang menunjukkan anda mengamalkan perlakuan bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan dan norma masyarakat dalam situasi tertentu serta boleh diteladani. Laporan anda boleh ditulis di ruang yang disediakan.

Laporan

Tarikh :

Masa :

Tempat :

Aktiviti :

……….…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

……….…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

7

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Gambar

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15. TARIKH :………………………..

Tarikh : ……………………………..

8


KAJI SELIDIK : NILAI TOLERANSI

B6D13 BAND 6

NAMA : ………………………………….. TINGKATAN : ………………..

Borang soal selidik tentang perlakuan pelajar mengamalkan sikap bertolak ansur terhadap perbezaan yang wujud dalam masyarakat berlandaskan peraturan dan norma masyarakat.

Sila nyatakan pandangan anda terhadap pernyataan berikut dengan menandakan ( / ) pada pilihan mengikut skala berikut :

1- Sangat tidak setuju2- Tidak setuju3- Kurang setuju4- Setuju5- Sangat setuju

Ciri-ciri nilai toleransi :Skala

1 2 3 4 5

a) Sabar dan mudah memaafkan orang.

b) Menghormati dan menerima cara hidup kaum yang berbeza.

c) Bertolak ansur dalam masyarakat pelbagai kaum.

d) Boleh menyesuaikan diri dalam pelbagai persekitaran dan situasi.

e) Menjadi lebih simpati dan empati terhadap kesusahan hidup orang lain.

f) boleh menerima orang lain dengan sebaik mungkin

f) Menjadi contoh masyarakat setempat.

Skor :

9

Bab 6 Toleransi

Documents

Transcript of Bab 6 Toleransi