Bab 4
-
Upload
pdteamwork13 -
Category
Documents
-
view
182 -
download
2
Transcript of Bab 4
![Page 1: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/1.jpg)
BAB 4 PENGURUSAN MAKLUMAT DAN
PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
![Page 2: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/2.jpg)
Pengenalan
Menurut Zahiyah bin Abdul Razaq (2010), pembelajaran sepanjang hayat (PSH) merupakan satu proses untuk memperkayakan model intelek yg sepatutnya menjadi sebahagian daripada gaya hidup setiap orang.
PSH adalah suatu kaeah pembelajaran terbuka yang memberi semua orang kebolehan untuk sentiasa belajar secara berterusan menggunakan arahan kendiri.(Hargreaves 2004:Aspin et al.2001, Gelpi 1995).
![Page 3: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/3.jpg)
Definisi Konsep Maklumat
Menurut beberapa kamus umum, maklumat ialah data, bahan dan pengetahuan.
Maklumat iaitu pengetahuan diperoleh menerusi proses mengetahui atau mengumpul maklumat yg akan mengembangkan kemampuan kita dalam berinteraksi dengan dunia di sekeliling kita.
![Page 4: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/4.jpg)
Literasi Maklumat
Literasi maklumat
Perkembangan
kemahiran maklumat
Pendidikan pengguna
Latihan pengguna
Kelancaran
maklumat
Konsep-konsep
lainPengajaran bibliografiOrientasi
perpustakaan
Kecekapan maklumat
![Page 5: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/5.jpg)
Definisi Pembelajaran Sepanjang hayat
Pembelajaran sepanjang hayat ialah pencarian ilmu pengetahuan atau profesional yang dilakukan sepanjang masa, sukarela dan atas motivasi kendiri.
Latihan, pembangunan diri dan pembelajaran.(Zulkefli 2005)
![Page 6: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/6.jpg)
Konsep PSH
Home schooling yang berkonsep tidak formal dan dijalankan di rumah
Pendidikan dewasa yang berkonsep formal untuk mendapatkan kemahiran dan sijil yang diperlukan untuk memulakan kerjaya
Pendidikan lanjutan yang berkonsep formal dan dijalankan di institusi pengajian tinggi
![Page 7: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/7.jpg)
Kaedah Memperoleh dan Aplikasi
Usia 6-24= berlangsung di institusi-institusi pendidikan; sekolah rendah, menengah dan pengajian tinggi.
Usia 25-69= berlangsung secara tidak formal melalui media instructional di tempat kerja, dari rakan sekerja, media massa dan sebagainya.
Usia 60 tahun ke atas= menerusi aktiviti-aktiviti yang bersesuaian denagn tahap umur mereka seperti kerja-kerja bersifat kemasyarakatan.
![Page 8: Bab 4](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082420/5589483bd8b42a4b648b459f/html5/thumbnails/8.jpg)
Pelajar sepanjang
hayat
Mengenali diri (Kesedaran
Kendiri)
Perancangan untuk belajar (Pengurusan
Kendiri)
Penilaian Pembelajaran (Pemantauan
Kendiri)
Memahami Cara Belajar (Mata
Belajar)