NOME: ______________________________________________________________ PROFESSORA: ____________________ - 4º ANO ____ - DATA: ___ / ___ / ______ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Chapeuzinho Vermelho

Histórias Clássicas

Era uma vez, uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho, conhecida pela touca vermelha que usava. Um dia, sua mãe pediu que levasse uma cesta de frutas para a vovó, que estava muito doente. Antes, sua mãe recomendou: “Não vá pela floresta. É muito perigoso”, mas Chapeuzinho Vermelho também queria levar flores para a vovó e desobedeceu, indo pela floresta. Na floresta, o Lobo Mau espreitava Chapeuzinho Vermelho e sabia que ela ia para a casa da vovó. Então o Lobo Mau foi para a casa da Vovó antes que Chapeuzinho Vermelho chegasse.. O lobo bateu na porta e imitou a voz de Chapeuzinho, enganando a vovó, que abriu a porta para ele. O Lobo Mau pulou e engoliu a vovó. Depois, pôs as roupas dela e atirou-se em sua cama. Quando Chapeuzinho Vermelho chegou, o lobo imitou a voz da vovó, tentando enganá-la. A menina desconfiou que fosse o Lobo Mau. Ela correu e gritou bem alto: “É o Lobo Mau!”. Um caçador ouviu e foi salvar Chapeuzinho Vermelho. Depois, ele tirou a vovó da barriga do lobo. Sem o Lobo mau na floresta, Chapeuzinho Vermelho pôde visitar a vovó todos os dias.

COMPREENSÃO

AGORA QUE VOCÊ JÁ LEU O TEXTO, RESPONDA AS PERGUNTAS MARCANDO APENAS A

RESPOSTA QUE VOCÊ ACHAR CORRETA.

1 – O TEXTO QUE VOCÊ LEU É:

A) UMA POESIA B) UM CONTO C) UMA RECEITA D) UMA NOTÍCIA

2 – OBSERVANDO A LEITURA DO TEXTO É POSSÍVEL SABER QUE A HISTÓRIA ACONTECE:

A) NA PRAIA B) NA CIDADE C) NA FLORESTA D) NA LUA

3 – QUAL FOI A RECOMENDAÇÃO DA MÃE DA CHAPEUZINHO? EM QUE PARÁGRAFO ESTÁ ESSA RECOMENDAÇÃO? _______________________________________________________________________________________ 4 – O QUE O LOBO FEZ PARA ENGANAR E SE PASSAR PELA AVÓ DA CHAPEUZINHO? ________________________________________________________________________________________ 5 – DESCUBRA DE QUEM SÃO AS FALAS E ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS.

- LEVE ESSA CESTA PARA A VOVOZINHA E NÃO CONVERSE COM ESTRANHOS. ________________________________________________ - A PORTA ESTÁ ABERTA. ENTRE MINHA NETINHA. ________________________________________________

6- RETIRE DO TEXTO TRÊS PALAVRAS QUE CONTENHAM: • ENCONTRO VOCÁLICO: _______________ - _______________ - _______________ • ENCONTRO CONSONANTAL: ______________ - _______________ - ______________ • DÍGRAFO: ______________ - _______________ - _________________

7 – FAÇA UMA LISTA DE COMPRAS PARA A MÃE DE CHAPEUZINHO PASSAR UM MÊS TRANQUILO NA FLORESTA!

8 – ESCREVA UM BILHETE PARA A VOVÓ DE CHAPEUZINHO VERMELHO, AVISANDO QUE O LOBO MAU ESTÁ A CAMINHO DE CASA.

9 – CHAPEUZINHO QUER IR À CASA DA VOVÓ E PRECISA SABER SE HÁ PERIGO OU NÃO DE ATRAVESSAR A FLORESTA. ESCREVA UM AVISO CONTANDO OS PERIGOS DA FLORESTA.

10 – CONTINUE ESCREVENDO A HISTÓRIA

CHAPEUZINHO VERMELHO

ERA UMA VEZ UMA MENINA QUE, CERTA VEZ, GANHOU DE PRESENTE DA AVÓ

UM CHAPEUZINHO DE VELUDO VERMELHO, E PORQUE ESTE LHE FICAVA TÃO BEM,

E A MENINA NÃO QUERIA USAR OUTRA COISA, FICOU SE CHAMANDO CHAPEUZINHO

VERMELHO.

CERTO DIA, SUA MÃE LHE DISSE:

SÃO PAULO, ____ DE _______ DE __________ NOME: ____________________________________________________________

AVALIAÇÃO UNIFICADA DE PORTUGUÊS 1ª BIMESTRE – 4ª SÉRIES

O Disfarce dos bichos

Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como "bicho-pau". Ele é tão parecido com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto. Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam folhas.

Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação. O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na selva amazônica estudando os animais.

MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.

1. O bicho-pau se parece com:

(A) florzinha seca. (B) folhinha verde. (C) galhinho seco. (D) raminho de planta.

2. Quanto tempo Henry Bates passou estudando os animais? ____________________________ 3. Você já viu um bicho-pau? Se viu, como ele é? Se não viu, como imagina que seja? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. O que você entendeu por mimetismo? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Retire e copie do texto “O Disfarce dos bichos”: Uma palavra oxítona: ___________________________________________ Uma palavra proparoxítona: ______________________________________ Duas palavras paroxítonas: _______________________________________ 6. Leia a poesia: Segredo de Henriqueta Lisboa, e grife as palavras escritas de forma incorreta:

Andorrinha no fio escutou um segredo. Foi à tore da Igreja, cochichou com o sino. E o sino ben alto delém-den delén-dem delén-dem delém-den! Toda cidade Ficou sabedo.

Reescreva-as corrigindo: ___________________________________________________ ________________________________________________________________________

7. Complete as palavras com x, ch e s:

A ____ OU E____TÔMAGO E____ TINÇÃO FLE___A ME____ERICA TÁ____I TE____TE ____ URRASCO ____ UVA FE____TA 8. Escreva as palavras que sua professora ditar: 9. Produza um texto Notícia seguindo o seguinte roteiro:

1. NÃO ESQUEÇA DA MANCHETE (TÍTULO DA NOTÍCIA); 2. A DATA; 3. O NOME DE QUEM ESCREVEU A REPORTAGEM;

O QUE ACONTECEU: Houve amigo chocolate com confecção de cartões nas salas de aula para comemorar a Páscoa. ONDE: Na escola Jardim São Bento III QUANDO: No mês de Abril QUEM ESTAVA ENVOLVIDO: As turmas, as professoras e a coordenadora.

SÃO PAULO, ____ DE _______ DE __________ NOME: ______________________________________________________

AVALIAÇÃO UNIFICADA DE LÍNGUA PORTUGUESA 2ª BIMESTRE – 4ª SÉRIES

1. Leia o texto

Cecília Meireles

Cecília Meireles nasceu no dia 7 de novembro de 1901, na cidade do Rio de Janeiro e seu nome completo era Cecília Benevides de Carvalho Meireles. Sua infância foi marcada pela dor e solidão, pois perdeu a mãe com apenas três anos de idade e o pai não chegou a conhecer (morreu antes de seu nascimento). Foi criada pela avó Dona Jacinta. Por volta dos nove anos de idade, Cecília começou a escrever suas primeiras poesias. Formou-se professora e com apenas 18 anos de idade, no ano de 1919, publicou seu primeiro livro “Espectro”.

Sua formação como professora e interesse pela educação levaram-a a fundar a primeira biblioteca infantil do Rio de Janeiro no ano de 1934. Escreveu várias obras na área de literatura infantil como, por exemplo, “O cavalinho branco”, “Colar de Carolina”, “Sonhos de menina”, “O menino azul”, entre outros.

No ano de 1939, Cecília publicou o livro Viagem. A beleza das poesias trouxe-lhe um grande

reconhecimento. Com este livro, ganhou o Prêmio de Poesia da Academia Brasileira de Letras.

Cecília faleceu em sua cidade natal no dia 9 de novembro de 1964.

http://www.suapesquisa.com/biografias/cecilia_meireles.

Agora responda:

a) Este texto é uma biografia. Qual é o objetivo de uma biografia?

b) O texto afirma que Cecília teve uma infância “marcada pela dor”. O que significa a expressão

“marcada pela dor”?

c) Reescreva a frase substituindo a palavra destacada por um sinônimo.

Cecília faleceu em sua cidade natal no dia 9 de novembro de 1964.

2. Complete as frases com a homônima correta

a. Os músicos foram aplaudidos ao final do . (conserto/concerto)

b. Solicitei o da peça. (conserto/concerto)

3. Utilize a pontuação necessária no trecho abaixo.

Narciso fingindo-se de desentendido perguntou Quem está se escondendo aqui perto de mim

de mim repetiu a ninfa assustada

(Trecho do Mito Narciso – Livro de textos do aluno -Ler e Escrever , pág. 150)

4. Indique o substantivo primitivo para os substantivos derivados abaixo.

JORNALISTA

PEDREIRO

JARDINEIRA

FLEREIRA

5. Leia o texto e escreva corretamente as palavras que foram escritas erradas.

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à somba de uma boa árvorre. Vierram uns rratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguirram fugir, menos um, que o leão prendeu embaixo da pata.

6. Escreva um texto contando um fato que tenha acontecido com você. Pode ser um fato triste ou alegre,

engraçado ou sério. Não se esqueça de dar um título bem interessante para o seu texto.

SÃO PAULO, ________ DE _______________________ DE 2009. ALUNO: _______________________________________________ PROFESSORA: _____________________ 4º ANO – TURMA: ____

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º BIMESTRE

A origem dos cães

Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu certo.

Os cães não eram todos iguais. Uns tinham mais força, outros eram mais velozes ou mais bravos. Os homens, então, juntaram um macho veloz e uma fêmea veloz, para que os filhotes também tivessem essa qualidade. Assim, aos poucos, foram criadas raças para guardar a casa, cuidar de animais ou apenas para ser bichos de estimação. Hoje existem mais de 500 raças, do pequenino chihuahua ao grandalhão são-bernardo.

Texto extraído de: http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/bichos/conteudo.html

1. Leia o texto acima e responda as questões:

a) Os zoólogos acreditam que os cachorros originaram-se como? _________________________

______________________________________________________________________________

b) Como foram criadas as raças dos cães? Para quê? __________________________________

______________________________________________________________________________

c) O que você acha da amizade entre cães e seres humanos? ___________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Associe corretamente, classificando cada tipo de frase:

Você vai à festa da Luciana? AFIRMATIVA

A garota gosta de tomar sorvete. NEGATIVA

Não posso ir à excursão com vocês. EXCLAMATIVA

Que maravilha! INTERROGATIVA

3. Leia o texto e pontue-o corretamente, usando:

. ! ? : -- ,

Eu estava num banco da pracinha observando um menino A primeira coisa que notei

foi que ele estava olhando continuamente para o céu Aproximei-me dele e disse-lhe

Ei garoto O que você sentado aí

Fico observando as nuvens

Por que

Porque me sinto feliz

O que você vê nas nuvens

Vejo carneirinhos coelhinhos rostos e muitas outras coisas

Mas eu olho para o céu e não vejo nada do que você vê

Se você prestar atenção verá mais do que eu Tente

Graça Batituci

4. Pinte as sílabas tônicas e relacione-as, usando a legenda:

Oxítona Paroxítona Proparoxítona

mé di co

sa ú de

es pi ga

ro da pé

pin tu ra

co le ção

São Paulo, _____ de ________________________ de 2010. Nome: _______________________________________________________

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIMESTRE – 4ªSÉRIE

1. Ditado de palavras:

____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________

2. Ditado de frases:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Parlenda:

______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

Leia o texto a seguir para responder as questões 4 e 5:

Continho Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernanbuco. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um gordo vigário a cavalo: __ Você aí, menino, para onde vai essa estrada? __ Ela não vai não; nós é que vamos nela. __ Engraçadinho duma figa! Como você se chama? __ Eu não me chamo, não; os outros e que me chamam de Zé.

CAMPOS, Paulo Mendes. Para Gostar de ler: crônicas. São Paulo: Ática, 2001.

4. A frase a seguir que apresenta a fala de Zé é: (A) __ Você aí, menino. (B) __ Ela não vai, não. (C) __ Como você se chama? (D) __ Para onde vai essa estrada?

5. O menino do Continho era:

(A) Da capital pernambucana. (B) Do sertão pernambucano. (C) Do litoral pernambucano. (D) Da ilha pernambucana.

6. Leitura de texto informativo:

O SONO DOS BICHOS

O GATO ADORA DORMIR, ESPECIALMENTE SE TIVER UM LUGAR QUENTE E CONFORTÁVEL. AO SOL ESTÁ

ÓTIMO. SE DEIXAREM, ELE PODE DORMIR MUITO MAIS DO QUE A GENTE. ELE SE ENROLA SOBRE SI MESMO, APÓIA OU

ESCONDE A CABEÇA, FECHA OS OLHOS E NEM SE IMPORTA COM O QUE ACONTECE AO SEU REDOR. MAS, DE VEZ EM QUANDO, MESMO DORMINDO, ELE MEXE AS ORELHAS, AS PATAS, OS OLHOS E FAZ

BARULHOS ESQUISITOS COM A BOCA, COMO SE ESTIVESSE SONHANDO E MIANDO NO MEIO DO SONHO. E NÃO É QUE ESTÁ SONHANDO MESMO! É EVIDENTE QUE ESTÁ – SABE-SE LÁ COM O QUÊ!

(TEXTO ADAPTADO DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS)

Como sabemos se o gato está sonhando:

(A) Quando ele se enrola sobre si mesmo. (B) Quando mexe orelhas, patas e faz sons esquisitos com a boca. (C) Quando esconde a cabeça. (D) Quando ele dorme muito.

7. Carta do leitor:

• Qual a reportagem que Beatriz elogia? (A) Por que o biscoito fica mole? (B) Beijo para Rex, Diná e Zíper. (C) Como manter os alimentos. (D) Dicas para casa.

• De onde vem a carta? (A) São Paulo/SP (B) Duque de Caxias/RJ (C) Duque de Caxias?PA (D) São Paulo/RJ

São Paulo, terça, 19 de outubro de 2009. Oi pessoal da CHC, Adorei a reportagem “Por que o biscoito fica mole?” e até dei umas dicas aqui em casa para que não murchem mais. Eu gostaria de ler mais sobre como manter os alimentos, não gosto de ver as coisas que estragam. Um beijo no Rex, na Diná e no Zíper! Fui! Beatriz Barbosa de Souza Duque de Caxias/RJ

8. Poema:

MAR Lalau e Laurabeatriz

No mar, Tem siri e ostra Marisco e lagosta Bichos bonitos Bichos esquisitos O mar É lindo e gozado. A gente entra doce E sai salgado.

• Marque a alternativa em que mostra os bichos citados no poema na ordem em que aparecem: (A) Siri, ostra, marisco e lagosta. (B) Ostra, marisco, lagosta e siri. (C) Marisco, lagosta, siri e ostra. (D) Ostra e siri, lagosta e marisco.

• No poema, qual palavra rima com salgado?

(A) Ostra. (B) Bonitos. (C) Gozado. (D) Doce.

9. Faça de conta que você era um morador da cidade que encontrou o pastorzinho mentiroso e

teve uma conversa com ele. Crie uma continuação para esse trecho inicial, dando detalhes do que conversou com o pastorzinho. Não esqueça de dar um título para sua história:

Um dia eu estava andando nas ruas do povoado quando encontrei um pastor de ovelhas que vivia

inventando histórias, ele gritava: __ Um lobo! Socorro! Socorro! Eu disse: