Nybyggeripå skolener et kaos

ANDERLEDESUNDERVISNING PÅVONSILD SKOLE

Ambassadør forSikkerhed i trafikkenbesøger Vonsild Skole Eleverne i 7.b på Vonsild Skole har

anderledes undervisning i biologi, hvor deudforsker griseorganer, mens de underviserde små elever i organerne og deres virkningog betydning for kroppen.

5 nye lærere påVonsild Skole eftersommerferien!

Foto: Jeppe Hansen

Foto: Ulrik Steensbeck

FOTO: Maia Schmidt

Vonsild Skole 8.b - juni 2012

Nye valgfag på Vonsild Skole

Anderledes undervisning på Vonsild Skole

Eleverne på Vonsild Skole får mange heltnye valgfag at vælge imellemAf : Jeppe Storebjerg Hansen

Eleverne i 7.b på Vonsild skole har anderledes undervisning i biologi, hvor de udforsker griseorganer,mens de underviser de små elever i organerne og deres virkning og betydning for kroppen.

Foto: Jeppe Hansen

Eleverne undersøger bl.a.organerne øjne, lunger,nyrer, lever og et hjerte.En dreng fra 7.b udtalerom forløbet.: "Jeg synes,det var sjovt og megetlærerigt, fordi jeg lærermere om leveren, som erdet organ, vi har om, nårjeg selv står med det. Jeghar lært mere om,hvordan leveren fungererog ser ud, fordi jeg bedrekan se små detaljer, somde små blodårer, ivirkeligheden end på etbillede,"

Udbytte af den ander-ledes undervisningEleverne i 7.b mener, atdet har været et godt for-løb, som de har lært enhel del af. Forløbet harfået dem til at kunne hus-ke de forsekellige organerog deres virkning. De hus-ker nu, at nyren bliverbrugt til at rense blodet,og leveren kan genkendegiftstoffer, som den ud-skiller fra blodet, så krop-pen ikke bliver forgiftet,og mange andre ting.

Undervisning mellemstore og småÆldre elever underviseryngre elever i forskelligeorganer og deres virk-ning. De ældre elever hav-de stillet poster op ude iblå aula, der er fælles om-rådet for overbygningenpå Vonsild Skole. Der varni poster, hvor elevernefra 2. klasse hvert stedblev undervist i de for-skellige organer og deresvirkning. De yngre eleverskulle bevæge sig rundtmellem hver post, og på

den måde lære omorganernes virkning ogbetydning for kroppen."Jeg synes, at det var sjovtog hyggeligt, men jeg lærteikke noget af det," udtaleren dreng fra 2. klasse, somvar en af de små i forløbet.Læreren der stod forforløbet, Dorte Tonnesenudtaler: "Jeg synes, at dethar været godt, og at 7.klasserne har gjort et godtstykke arbejde, og det erbl.a. det, der gør det fedtfor mig som lærer."

Sløjd, hjemkundskab oghåndarbejde. Det er de trevalgfag som indtil viderehar været på Vonsild Sko-le. Men næste skoleår vilder være langt større ud-valg for de største elever.På toppen af listen overvalgfag, ligger blandtandet science 2.0. Det er etnyt valgfag, hvor elevernefår mulighed for atudvikle deres viden indenfor fysikkens verden.Rasmus Juul fra 8.b harvalgt dette fag. "Jeg valgtedet, fordi det lødspændende, og fordi jeg

gerne vil blive bedre tilfysik", udtaler RasmusJuul.

Hvor mange vælgervalgfag?Der er en stor del afeleverne på Vonsild Skole,der har valgt de nyevalgfag. Det er valgfrit forbåde 7. og 8. klasse, men 6.klasserne skal vælge af denye fag. I nuværende 7. og8. klasse, går der i alt 102elever. 55 af de elever harbenyttet de mange valg-muligheder. Men der erogså mange, der ikke har

valgt noget. Men hvad ergrunden til det? SimonLund fra 8.b, udtaler:"Først og fremmest er derikke rigtig nogle af de nyevalgfag, der interesserermig. Derudover vil jeghelst undgå de ekstratimer. Det ville heller ikkegive nogen mening atbruge ekstra timer på etfag, man ikke synes erinteressant."

Hvorfor de nye valgfag?Grunden til at der erkommet så mange nyevalgfag, er, at der er

blevet oprettet en fodbold-linje på skolen. Dem derbrænder for at spille fod-bold kan søge ind pålinjen og få lov til at spillefodbold to gange om ugen.Det er de to første timermandag og onsdag. For atdet ikke skal virkeuretfærdigt, bliver dertilbudt en række helt nyevalgfag, til dem, der ikkevil spille fodbold. Man kanhåbe på, at der vil blivetaget godt imod de nyevalgfag.

Simon Lund, 8.b

Nogle elever fra 7.klasse underviserelever fra 2. klasserne . Foto: MaiaSchmidt.

Af Maia Schmidt

Ansvarshavende redaktør for denne avis er: Jette Laursen. Ansvaret omfatter ethvert krav, som i forbindelse med medieansvarsloven kan eller skal rettes mod den ansvarshavende redaktør,herunder alle krav, som strafferetligt, medieretligt, ophavsretligt eller lignende måtte blive rettet imod udformningen og anvendelsen af tekst og illustrationer i såvel redaktionelle tekster somannoncer. Ekstra Bladets redaktør er uden ansvar for nærværende blads indhold.Arrangementer,ture og oplevelser: Emil Salling Lind Pedersen, Line Sønderkvist Kristensen, Thomas Lund, Ulrik Thorhauge Steensbeck, Yasmin Ceran Brodersen. En skole i balance ogbevægelse: Malthe Justesen Uhd, Rasmus Lohmann Juul, Simon Peter Ludvig Sørensen, TWKDENSEJE. Idræt: Eva Margrethe Christensen, Frederik Lynge Hansen, Simon Lund. Mad og sundhed:Anne Kathrine Kristiansen Grarup, Monique Carlsen, Pernille Klejs Nielsen, Stine Møgelvang Johannsen. undervisning: Jeppe Storebjerg Hansen, Mads Lohmann Juul, Maia Lunøe Schmidt.

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 2

VONSILD SKOLES ELEVER VIL HAVE MEREAKTIV UNDERVISNINGEleverne i overbygningen synes, at lærerne snakker for meget i timerne, og at eleverne derfor er for passive.

5 nye lærere på Vonsild Skole efter sommerferien

Tre elever, som venter på skolens computer

Foto: Mads Juul

De 5 nyelærereglæder sigtil at starteefterferien.

Katrine Næsby Lau-ridsenKathrine er 32 år og ogbor I Christiansfeld. Herbor hun sammen med sinkæreste Kim, som er CandMerc. Sammen har deFreya Emilie på 5 år ogSylvester på 7 måneder.Kathrine har liniefag idansk, engelsk, billed-kunst og musik og hararbejdet fra 2009-11 påStepping skole.

Signe ElmstrømSigne er 37 år og bor iHaderslev sammen medsin mand og to børn,Cecilie på 11 år ogAndreas på 10 år. Hunskal undervise i dansk,engelsk, håndarbejde og iinklusionscenteret. Og såer hun læsevejleder. Hunarbejder lige nu påFællesskolen Hoptrup ligesyd for Haderslev, hvorhun har været i 11 år.

Betina Storm NielsenBetina er 25 år gammel ogbor i Kolding menkommer oprindeligt fraAndst ved Vejen. Hununderviser i dansk, hjem-kundskab, historie ogspecialundervisning.Betina er nyuddannetlærer og har tidligerearbejdet i en børne-tøjsbutik.

Jacob FuchsJacob er 29 år gammel ogkommer fra Sommersted.Han underviser i dansk,idræt, kristendom ogsvømning og har tidligerearbejdet på Brund-lundskolen i Aabenraa.

Marianne KampMarianne er 36 år og bor iLunderskov sammen medsin mand Walther ogderes to drenge på 6 og 8år.Marianne skal undervise imatematik og sam-fundsfag, og så skal hunogså indgå i skolensinklusionscenter.Hun har igennem desidste tre år været lærerpå en specialskole for

unge mellem 13 og 17 år,som alle bor påopholdssteder.Inden hun blev lærer, varhun ansat i politietigennem 10 år.

Tekst og foto:Mads Juul

Mange elever fra VonsildSkole mener, at under-visningen er alt forkedelig. Man vil gernehave noget mere aktivundervisning i stedet fortavleundervisning.

Er lærerne klar til atgøre en indsats, for atgøre undervisningensjovereLærer Thomas Lauenborghar et eksempel på, hvorvigtigt det er, at manlærer aktivt:" Der står todrenge, og den ene af demstår og tisser på et elhegn,mens den anden får atvide, at det må man ikke.Drengen der snakkedehørte pludselig et smæld,mens den anden fik stød".Thomas Lauenborg spur-gte redaktionen, hvem afde to drenge der

havde lært noget af det,hvis de stod der igen et årefter.Redaktionen svarede, atdet måtte være drengen,som fik stød. Han svarede:"Præcis". "Du lærer mere,hvis du er aktiv, end hvisdu sidder stille på en stol,så jeg vil hellereundervise, hvor man eraktiv".

Hvad er en godundervisningstimeLærer Bent Chrestensen,er enig med ThomasLauenborg. "Jeg er heltenig med ThomasLauenborg i, at man skalvære mere aktiv itimerne. Det gælder om atfå eleverne i over-bygningen, til at væremere aktive. En del af

aktiv undervisning, erogså brug af computere".

Computere på VonsildskolePå Vonsild skole klagereleverne sig rigtig megetover, at skolenscomputere er for dårlige.Skolen har investeret iflere Asus Eee pc`ere. Defleste, som redaktionenhar spurgt, mener, at detvar en dårlig investering.De er for langsomme, ogde kan ikke finde div.programmer. Det tager forlang tid til at logge på.Ligesom det også tager forlang tid at finde pc`ernefrem og få dem på pladsigen. Så når der skalbruges computere, ereleverne faktisk inaktiveen stor del af tiden. Hvisalle havde deres egencomputer med, villeaktivitetsniveauet blivehøjere.

Af Malthe Uhd og SimonSørensen

Privatfoto

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 3

* Alle byggerierneregner skolen med erfærdige den 1. august2012

* Kommunen er med ialle byggeprojekterne

Rasmus Juul

Nybyggeri på skolen er et kaos

Skolen ligner noget fra en krigsfilm. Der ligger materialer og flyder, såeleverne ikke kan komme til og fra skole, men hvad skal det føre til?

Hvad er det Koldingkommune laver?Kolding kommune er igang med flere projekteraf gangen. Kommunenhar ansat håndværkere tilat lave et større projekt påskolen. Håndværkernelaver et specielcenter tiludviklingshæmmede børnmed svære problemer.Kommunen står i spidsenfor Vonsild Skolesbyggerier, men Vonsildskole er også med iprojekterne, men stårmere på sideinjen.

Hvad bliver det færdigeresultat?Når alt er færdigt den 1.august har skolen nyelærerværelser,

klasseværesler,hovedindgangpædagoiskværksted og etspecielcenter.Lærerværelserne bliverlavet langs biblioteketsgangen og starten afhovedindgangen. Specielcenteret bliver lavet udepå Vonsild boldbanerne.Heldigvis bliver der laveten ny boldbane over påmarken.

Hvem betaler?Kommunen betalerfaktisk alt på skolen, derhedder det ydre byggeri.Skolen betaler også nogetaf byggeriet, fordi menskommunen betaler forskallen af byggeriet,betaler skolen for de indre

ting af byggeriet.Kommunen betaler forvæggene og skelettet påbygningen osv. men ogsåfor, at det bliver byggetop. Skolen betaler forstole, borde og tavler, sombliver sat op inde i de nyebyggerier.

Hvad synes eleverne?Elverne er generelt trætteaf de mange omveje de måtage. Elverne må gåudenom deres sædvanligerute på vej til skole.Byggerierne står snartfærdige håber skolen ogdens elever på. JeppeStorebjerg Hansenudtaler, at han bare håberat det bliver pænt, når deter færdigt.

Byggerod er et problemher på Vonsild skole.Eleverne har problemermed at komme til og fraskole på grund afbyggerod. De fleste stierer dækket med grus, stenstumper eller hegn ogstolper. Byggeriet skaberen hel masse problemer,som kunne være sparetved, at man kun satte etprojekt i gang ad gangen.Biblioteket er blevetspæret af med en helmasse træplader, somgiver besvær med atkomme på biblioteket.Hvis man skal påbiblioteket, skal man gåudenom skolen, for atkomme ind på biblioteket.

Foto: Thomas Weber Knudsen

Foto: Thomas Weber Knudsen

Jord i store bunker og hegn i lange baner blokerer vejen til hovedindgangen

Håndværkerne arbejder på indgangen ved Vonsild Skole

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 4

Konfirmander satsermere på gaveregnend på GudDe fleste vælger at blivekonfirmeret, men der er også elever,der fravælger konfirmation

Alle lyttede opmærksomt, mens Peter fortalte om sit liv

AF Thomas Lund og Emil Salling

AF Yasmin Ceran og UlrikSteensbeck

Peter Bleis

Eleverne fra 8. klasse påVonsild skole var ikke tilat kende, da de stod ikirken og skulle kon-firmeres. Der var gjortnoget ud af det. Pigernehavde fået sat håret ogvar blevet flerecentimeter højere i deresnye højhælede sko.Iforhold til pigerne så detnærmest ud til, atdrengene var blevetmindre. De så dog godt udi deres sort hvide dress.En enkelt skilte sig ud i ensmart grå blazer, sortebukser og et par nike freerun. Konfirmanderne varrigtig flotte. Udenfor holdtde flotte biler, som de

skulle hentes i. Der var endreng, som skilte sigsærligt ud. Han bev hentetpå farmands havetraktor,og bagved var der en flotdekoreret vogn spændtpå.Det virkede som om,konfirmanderne uden forkirken var mere optagetaf de flotte biler end afselve konfirmationen ikirken.De glædede sig tilfesten og var spændte på,hvad de ville få i gave.En undersøgelse af detteårs konfirmanders penge-gaver viser, at de igennemsnit fik 10.500 kr.

Louises konfirmationLouise Ahrenkiel fra 9. kl.blev konfirmeret sidste årog fortæller om sinkonfirmation:Konfirmationen var en afde bedste dage i mit liv.Jeg fik mange gode gaver,men det bedste var deglade mennesker, som varmed til min fest bagefter.Jeg blev konfimeret, fordijeg tror på Gud. Det erogså en tradition i voresfamilie, at man bliverkonfirmeret. Men det varselvfølgelig også dejligt atfå mange gaver.Jeg fik 16.000 kr., encomputer, nogle smykker

og en t-shirt, og jeg varrigtig glad for gaverne.

Ikke alle bliver kon-firmeretDer var også en andensom skilte sig. Han trorikke på gud, så derfor blevhan ikke konfirmeret.Han fik 40.000 kr, mendem fik han byttet til enrejse for 2 personer tilHawaii i 3-4 uger.

Pernille Nielsen ogMonique Carlsen fra 8.bblev ikke konfirmeret.Monique er ikke særliginteresseret i kristendom,og det var også en af

grundene til, at hun ikkeblev konfirmeret. Tilseptember får hun en fest,som bliver slået sammenmed hendes fødselsdag.Der kommer ca. 30-40gæster. Hun regner ikkemed at få nogen gaver.Men ville dog blive gladfor at få lidt penge ognoget tøj. Hun nåede atvære til præst to gange,inden hun besluttede sigfor, at hun ikke villekonfirmeres.

Pernille har længe væretfast besluttet på, at hunikke skulle konfirmeres.Forældrene blev dog lidtskuffede. Pernille og

hendes familie holdt enfest for de nærmeste. Hunvil have en fest forhyggens skyld, og ønskedederfor ingen gaver. Hunfik dog 6000 kr og nogettøj, som hun blev megettaknemmelig for. Der varblandede følelser ifamilien Nielsen. Brød-rene mente, at det var entradition, at man blevkonfirmeret. Forældreneblev lidt skuffede, så detvar en stor beslutninghun tog.

Ambassadør for Sikker iTrafik, Peter Bleis,besøgte Vonsild Skole,han holdt foredrag omsikkerhed i trafikken.Peter fortalte om,hvordan han selv kom udfor en ulykke, da han varung.

Alle var optaget afPeters historieAlle i Aulaen var for engang skyld samlet og stillepå samme tid. Petersidder i kørestol ogfortæller først om det livmed fest og farver, somhan som ung levede førulykken, og han fortællerom sine drømme. Såfortæller han om ulykken,

over bilen i et sving. DaPeter ikke brugte sele,blev han slynget ud afbilen. Efter ulykken blevPeter lam fra halsen af ognedefter, og hans liv varderefter for altid ændret.Afslutningsvis fortællerPeter om, hvordan det erfor en ung mand at værelænket til en kørestol, atmiste sine venner og athave brug for en personlighjælper.

At passe på sig selvForedraget varede 1½time og gav stof tileftertanke. Skulle manpasse lidt bedre på sig selvog begynde at køre medcykelhjelm?

Ambassadør for Sikker Trafik besøger Vonsild Skole

Foto: Malthe Uhd

Konfirmander der tidligere gik i 6.a i konfirmationstøjet foran kirken..

Blå Aulas elever lyttede opmærksomt, mens Peter Bleis fortalte om, hvordandet var at være delvist lam efter en trafikulykke.Foto: Ulrik Steensbeck

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 5

Ikke alle er så begejstrede for den nye fodboldlinjeVonsild skoles idrætlærer er ikke så begejstret for fodboldlinjen, fordi trænerne ikke har forstand påskader og pigerne ikke må være med. Men han synes at det er et godt initiativ for de fodboldinteresserede

På kommende 7.årg.er der kommet 8 udaf 13 ansøgere ind.Ud af de 8, er 7 fraandre skoler.På kommende 8.årg.er der kommet 2 udaf 4 ansøgere ind.På kommende 9.årg.er der kommet 2 udaf 4 ansøgere ind.

AF Eva Christensen og Line Kristensen

Drenge der glæder sig til at komme på fodboldlinjen når de kommer i 7 klasse

Vonsild skoles idræts-lærer, Jørgen Jørgensen,er ikke så begejstret forden nye fodboldlinje, menhan mener også, at det eret godt initiativ for alle defodboldinteresserededrenge. Dog burde derogså være et lignendetilbud til pigerne, da detgiver skævhed iklasserne, når det kun erdrenge, der kommer ind.Han havde regnet med, attræningen skulle foregåpå skolen, da vi harfaciliteterne til det, og atdet var skolens idræts-

lærere der skulle trænedem. Skoleinspektør JensBay siger, at alle ervelkomne til at være med,både piger og drenge, menKolding Q, KB, vil ikkeacceptere morgentræning,så derfor er pigerne ikkekommet med i denneomgang. Mange afdrengene der ikkekommer ind påBrændkjærskolen, ieliteklasserne, vælger atflytte til Vonsild for atspille mere fodbold.

Næste skoleårNæste år kommer der ettilbud til både piger ogdrenge i 7, 8 og 9. klasse påVonsild Skole, hvor dekan vælge fodbold somvalgfag, uden at manbehøver at gå i en klub.Træningen vil foregå påVonsild Skole, og det vilvære skolens fodbold-ekspert, der kommer til attræne dem.

Ingen forstand påskaderIdrætslærer JørgenJørgensen siger, at

trænerne ikke harforstand på skader, når deeksempelvis lader enspiller med enlyskenskade spille kampei en hel weekend, når deikke laver nogetforebyggende træning,der forhindrer skaderne.Skoleinspektøren siger, atde har lidt forstand påskader, men at derselvfølgelig er forskel påtrænerne.

KonsekvenserKonsekvenserne for deandre elever i 7, 8 og 9

klasse er, at de pga.morgentræningen, førstskal møde kl 10,medmindre de har valgtnogle af de nye valgfag,som der er blevet lavet.Eleverne har senere fri,da fodboldeleverne ikkekan nå at hvile sig nok tilderes klubtræning, hvistræningen skulle foregåefter skole.

SkolefodboldHvert år stiller VonsildSkole op til Ekstra Bladetsskolefodbold cup med etpige- og et drengehold.

Efter fodboldlinjen erblevet lavet, kunne mangodt forestille sig, at deelever ikke måtte væremed, fordi det måske vilblive uretfærdigt for deandre hold, menEkstrabladet synes, det erokay, at fodboldlinjen påVonsild Skole deltager, også må man håbe, at de nårendnu længere end denormalt gør.

Foto: Frederik Lynge Hansen Idrætslærer Jørgen Jørgensen

Foto: Eva Margrethe Christensen

Martin PalmerØsterkjerhuus fra 6.a eren af de 8 udtagede tilfodboldlinjen næste år.

Foto: Eva Margrethe Christensen

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 6

Øv, det gider vi ikke!Unge bliver væk fra idrætstimerneFrederik Hansen og Simon Lund

Sådan overleverboden

Af Anne Kristiansen & Monique Carlsen

For mange klager

Unge mennesker i de ældreklasser pjækker fra idræt,enten fordi de ikke vil visederes krop frem i badet,eller fordi de er generte i defysiske præstationer, hvorde ikke kan lide at vise sigfrem for andre.

I de mindre klasser er alleelever med i under-visningen, og der er ikkenogen, der bliver holdtudenfor. Det er i de ældreklasser, at problemetforekommer. Èn elevbliver holdt udenfor, fordipersonen er overvægtigeller har socialeproblemer. Når det er tidtil idræt, er begrundel-serne for fravær ofte: atpigerne har menstruation,

imens drengene harforstuvet en fod eller enfinger. En undersøgelseviser, at cirka 12% af deunge mellem 13 - 16 årpjækker fra idræt, fordide ikke har lyst til at gå ibad med deres klasse-kammerater.(Jyske Vest-kysten). De unge er floveover deres kroppe, og erikke tilfredse med deresudseende.

Udsendelser som fx TopModel får rigtig mangepiger til at tro, at manskal have lange ben ogflotte bryster for at væreattraktiv.

Grunden til at drengenehopper idrætten over,

kunne være fordi, atmange tror, at man skalhave en veltrænet krop ogen sixpack.

Der er mange piger ogdrenge, der blivermobbede/drillede, medderes kroppe, hvis de erfor tykke eller for tynde.

Vi har snakket medJørgen Jørgensen ogThomas Lauenborg. somer idrætslærere påVonsild Skole. De er beggestærkt imod pjækning fraidræt. Det er ofte desamme, der pjækker frade enkelte klasser. Det erbåde drenge og piger, derpjækker. Drengene fordide ikke gider, og med

hensyn til pigerne er detenten pga. deresselvværd, eller fordi deikke mener, at de ser udsom de burde. Ingen aflærerne har nogensindepjækket fra idræt.

Det som man kan gøre forat mindske fraværet, er:Lærerne kan prøve atvariere undervisningen,og introducere elever fornogle nye og sjove lege, oglave en undervisning, dermuligør deltagelse uansetkropsbygning. Til deelever, der sidder ude påsidelinjen og ikke har lysttil at være med, kan manjo prøve at vise dem, at devirkelig går glip afundervisningen.

En del elever har detsidste stykke tid haftmange klager over boden.Mange synes, at bodensmedarbejdere er forlangsomme, priserne forhøje og maden for dårlig.Redaktionen harinterviewet 2 kunder forat belyse kritikken.

Interview med SimonSørensen & StineJohannsen

"At de ikke er så sure

nogen gange, og at mankan købe flere ting, somfeks. sandwich, pizza ogburger. De kunne godtfjerne de derfrugtstænger", udtalerSimon om, hvad der kanblive bedre og laves om iboden.Både Simon og Stineudtaler, at de kun køber iboden fordi de er sultne.Stine udtaler følgende omdem der arbejder i boden:"De klarer det ikke altidfor godt, de er ikke

hurtige" Simon udtaler:"Nogen af dem ermærkelige, og nogen erokay."" Priserne er for høje ",udtaler Simon og Stine,om deres meningeromkring betalingen."Jeg har engang fået formeget tilbage", udtalerSimon, om de har prøvetat få for meget eller forlidt tilbage. Stine udtaler:"Jeg har aldrig fået for lidttilbage, men har fået formeget."

Undersøgelse

Har du oplevet at der erblevet taget fejl af prisen?Ja - 70 %Nej - 30%

Er de hurtige ellerlangsomme i boden?Hurtige - 0%Midt imellem - 50%Langsomme - 50%

Hvad synes du ompriserne?

For høje - 76 %Okay - 24%For lave - 0%

Lun Bolle m. kanel ogæblePå en skala fra 1-5 hvor 5er højest.5 - 29%4 - 29%3 - 25%2 - 4%1 - 13%

YOGGI m. topPå en skala fra 1-5 hvor 5

er højest.5 - 64%4 - 12%3 - 20%2 - 0%1 - 4%

Konklusion..

Vores undersøgelse afboden viser, at denne kanforbedres i forhold tilhurtigere betjening,korrekte byttepenge samtbedre sammenhængmellem pris og kvalitet.

Foto: Frederik Lynge Hansen

Lærer Thomas Lauenborg

Lu n bolle m. kanel og æble .FOTO: Anne KristiansenGrarup

Yoggi m. top FOTO:Monique Carlsen

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 7

Venskabsvennerne bliver forladtVonsild skole praler med at gå meget op i et godt forholdmellem store og små elever. Men jo ældre de store elever bliver,jo mindre tid er der til de små.AF Stine Johannsen og Pernille Nielsen.

En alt for sund skoleAF Anne Kristiansen Grarup & Monique Carlsen

Foto: Stine Johannsen

Elevtoiletterne bliverikke renoveret

Når man starter påVonsild skole, bliver manintroduceret for envenskabsven.Venskabsvennen går i 5.klasse og har lige sagtfarvel til deres "store"venskabsven. Så de vedalt om at være den lille, oghvor dejligt det er at haveen større ven, som mankan spørge til råds.

Set fra to siderDa vi interviewede Lineafra 3.b, fortalte hun os:

Jeg synes, at vi er for lidtsammen med

venskabsklassen. Vi serhøjst hinanden to gangeom året, hvilket jeg syneser for lidt. Da jeg godt kanlide at være sammen meddem. Men når vi endeliger sammen med dem, erdet rigtigt hyggeligt.Sammen er vi meget nedepå biblioteket, hvor vilæser historier eller baresnakker sammen.

Da vi interviewede Lineasvenskabsven Monique fra8.b, fortalte hun os:

Jeg synes, at vi bruger altfor lidt tid, sammen med

vores venskabsvenner. Vier højst sammen 2-3 gangeom året, hvilket jeg synes,er alt for lidt. Når vi såendelig er sammen, lavervi for det meste altidnoget helt vildt kedeligtsammen. Vi er for detmeste inde i deres klasse,hvor vi bare sidder ogsnakker. Ellers laver vijuleklip og laver madsammen med dem, som ilængden bliver rigtigkedeligt. En af grundenetil, at jeg også synes, at deter irriterende er, at jegrent faktisk godt kan lidemin venskabsven. Synes,

at det er helt okay atbruge tid sammen meddem, men hvis vi absolutskal være sammen meddem, skal vi altså lavenoget sjovere med dem.

Så både Monique og Lineaer trætte af, at de ikke ermere sammen, end de 2-3gange om året de ersammen. Hvor en afgangene er, når de skal ikirke den sidste dag indenjuleferien.

På Vonsild Skole går manmeget op i sundhed,måske endda nogle gangefor meget? Det erforskelligt fra lærer tillærer, hvilke kon-sekvenser der er, hvis enelev har slik med i skole.

Lærerne virker til at væremeget uenige om, hvadkonsekvenserne er, hvisen elev tager slik med iskole. Nogle lærere giverudeordning, andre nøjeskun med at tage det, ogandre gør slet ingentingeller siger, at man bareskal pakke det væk.

SlikepisodeFredag middag efterEngelsk var der næstentomt i klassen. Der varkun tre elever, somtrængte til lidt sukker, detvar heldigt, at en af de treelever havde slik i sin

taske. Sammen sad de derog lavede papirsflyvere udaf det farverige slikpapir.Lige indtil en lærerdukkede op, og opdagededet. Læreren begyndte atskælde ud på eleverne.Eleverne fik udeordning,en besked hjem og fiktaget slikket. Det kommeget bag på eleverne, dade efterfølgende fandt udaf, at hvis man første gangfår taget slikket, kan dethentes, og man slippermed en advarsel. Det varførste gang for eleverne,men de skulle haveudeordning. Derfor var demeget frustrerede, og detsamme var forældrene.

Forskel på elever oglærer eSkoleinspektør Jens Bayudtaler følgende:"Det vi gør, hvis en elevbliver taget i at have slik

med i skole er, at viindrager slikket førstegang, og så kan elevenkomme og hente det efterskoletid. Der vil også bliveskrevet hjem og eleven vilfå en advarsel. Er detderimod anden gang vilslikket blive indraget,udeordning og en beskedhjem til forældrene."Men jeg syntes, at der erforskel på lærere ogelever. Lærere må gernedrikke en sodavand, barede ikke går rundt pågangen og ser eftereleverne imens. Det kanjeg også selv finde på atgøre, hvis det er sidst påeftermiddagen.Jens Bay mener altså, atder er forskel på lærere ogelever, og at det er fair,men hvad siger en lærertil det? "Ja, jeg synes deter helt fair, vi er myndigeog er gamle nok til at tage

et ansvar for sund livstil."udtaler Bent Chrestensen

Hvor sunde er deegentlig?Slik og sodavand erusundt og forbudt, menhvad med fx. pizza?Mange elever tager pizzafra aftenen før med imadpakken til skolen.Men hører det under sundskole?"Slik, kage, chips ogsodavand er ikke okay,men pizza tillader vi,pizza er måske ikke sundtmen det har merenæring,"udtaler Jens Bay"Jeg har taget pizza medmange gange, og det synesjeg er helt okay, da alt detandet er forbudt,"fortæller Simon Sørensen

Vonsild skole er nu i gangmed renovering og hartidligere fået renoveretbl.a. badeværelerne ihallen, hjemkundskab ogfysik.

Ulækre toiletterMange af skolens eleversynes, at toiletterne erulækre og bruger derfor

ardrig toiletterne påskolen.Eleverne synes, at manskulle renovere toilet-terne, men toiletternebliver ikke renoveret idenne omgang

Papirsflyvere! FOTO: Anne Kristiansen Grarup

Monique og Linea ervenskabsvenner, og de ertrætte af, at de ikke fården tid sammen de burdehave.

Af: Simon Sørensen

Vonsild Skole 8.b - juni 2012 - side 8