Avaliação A realidade sobre a avaliação escolar. Quem são avaliados: 1.Alunos; 2.Escola;...
Transcript of Avaliação A realidade sobre a avaliação escolar. Quem são avaliados: 1.Alunos; 2.Escola;...
Avaliação
A realidade sobre a avaliação escolar.
Quem são avaliados:
1. Alunos;
2. Escola;
3. Professores.
O que é avaliar?
Avaliar é colher
informações para
que o trabalho
possa prosseguir.
Por que avaliar?
• Para haver ação;
• Para saber com quem estamos trabalhando;
• Para não perder o vínculo com aquilo que está acontecendo de fato.
Uma ilusão pedagógica
Muitos professores acreditam que o ensino consiste na apresentação clara e organizada dos conteúdos
e quando isso é bem feito os alunos aprendem.
O que avaliar?
Nós avaliamos aquilo que trabalhamos, e a escola trabalha com conteúdos.
Esses conteúdos são de natureza:
1. Conceitual – O que devemos saber.2. Procedimental – Como devemos fazer. 3. Atitudinal – Inserção social e exercício da
cidadania.
Sugestão
Anotar, em uma tabela, o nome de todos os alunos, relacionando todos os conteúdos
que deverão ser trabalhados. Assim, o professor identifica as dificuldades da sua turma. Se a maioria não aprendeu tal coisa,
isso é um problema que vai exigir intervenções com a classe toda. Se apenas
alguns não dominaram muito bem o conteúdo, basta se dedicar a esses alunos.
Exemplo de planilhaAssunto
O que avaliar
Nome
Som
a
Subtr
ação
Multip
licação
Div
isão
Pote
ncia
ção
Alg
orí
tmo d
a
div
isão
Regra
de s
inais
Org
aniz
ação
Criativid
ade
Desenvolv
imento
do r
acio
cín
io
Apre
senta
ção d
o
racio
cín
io
Inte
rpre
tação d
o
enuncia
do
Verificação d
o
resultado
Divisão de polinômios por polinômios
Exemplo de planilha
A avaliação não pode ser
Avaliação Informal.
A avaliação não pode serAvaliação punitiva.
A avaliação não pode ser
Avaliação classificatória
Avaliação como instrumento de aprendizagem.
Como avaliar?
Se o professor tem que trabalhar com alguns conteúdos, ele precisa elencar o
que os alunos devem aprender a respeito desses conteúdos, e, por meio de
exercícios e provas (instrumentos), irá identificar o que os alunos sabem.
Tipos de atividades para avaliação
• Provas;
• Autoavaliação;
• Comunicação oral;
• Atividades em grupo;
• Anotações diárias;
• Relatórios;
• Resolução de Problemas;
Proposta para trabalhar com o livro didático
Números e OperaçõesNúmeros e Operações
GrandezasGrandezas MedidasMedidas
Tratamento da informaçõesTratamento da informações
Espaços e FormasEspaços e Formas
Recursos Tecnologicos
GeoGebra Prim
http://www.geogebra.org/cms/pt_BR/download
Novos Pesadelos Informáticos
“Já disse aqui que, no meu tempo, tudo o que o sujeito precisava para ser escritor ou jornalista eram um lápis, uma canetinha ou uma máquina
de escrever. Hoje não, hoje o sujeito tem de aprender algumas coisas de novo toda semana,
sob o risco de se ver desempregado, ou ridicularizado por amigos sem piedade.”
João Ubaldo Ribeirohttp://www.releituras.com/joaoubaldo_pesadelos.asp
Assessoria
Site
SACAtendimento ao professor SAC: 0800-0117875 [email protected] 2ª a 6ª das 8:30h às 19:30h
www.saraivaeduca.com.br
Assessoria para questões educacionais: [email protected]
Conte com a nossa estrutura