1 La Scuola lombarda tra e miglioramento VALUTAZIONE AUTOVALUTAZIONE.
AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e...
Transcript of AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e...
![Page 1: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/1.jpg)
AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO
ESITI DEI RISULTATI
QUESTIONARIO-QUALITA’ DEL SERVIZIO SCOLASTICO
Anno scolastico 2012/2013
![Page 2: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/2.jpg)
Premessa
L’istituto Comprensivo Statale “Sperone-Pertini” ha attivato, attraverso la
somministrazione di questionari di gradimento, forme di verifica del Piano
dell’Offerta Formativa e, più in generale, di valutazione della qualità del servizio
scolastico erogato.
Quest’anno la nostra Istituzione ha somministrato dei questionari rivolti alle seguenti
componenti:
�GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della
scuola secondaria di primo grado (intera componente)
�DOCENTI
�PERSONALE ATA;�PERSONALE ATA;
con lo scopo di raccogliere elementi utili alla valutazione complessiva di Istituto e di
individuare punti forza e criticità del nostro sistema.
N.B. Per un’immediata lettura degli esiti di tabulazione, ogni diapositiva sarà così
strutturata:
� Area monitoraggio
� Item
� grafico valori numerici rilevati, in percentuale
� tabella dati numerici registrati
![Page 3: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/3.jpg)
COMPONENTE GENITORILa partecipazione al monitoraggio ha fatto registrare i seguenti dati:
INFANZIA
Questionari consegnati:
• n. 20 (sez. C – Sacco e Vanzetti )
• n. 19 (sez. A – Antonino Agostino)
Questionari restituiti:
• n. 19 (sez. C – Sacco e Vanzetti )
• n. 15 (sez. A – Antonino Agostino)
PRIMARIAPRIMARIA
Questionari consegnati:
• n. 106 (1^A, 2^B, 3^C, 4^D, 5^A – Padre G. Puglisi)
• n. 86 (1^E, 2^E, 3^E, 4^E, 5^E – C. Randazzo)
Questionari restituiti:
• n. 77 (Padre G. Puglisi)
• n. 48 (C. Randazzo)
SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Questionari consegnati:
• n. 134 (Sandro Pertini)
Questionari restituiti:
• n. 43 (Sandro Pertini)
![Page 4: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/4.jpg)
2 28
60
53
39
40
47
31
Accoglienza
Mio figlio/a:
1. viene volentieri a scuola
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
15
4
37
58
48
353
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 7 18 23 0 0 Randazzo
0 3 45 27 0 2 Puglisi
0 0 9 6 0 0 Agostino
0 0 10 9 0 0 Sacco e Vanzetti
1 12 17 13 0 0 Pertini
![Page 5: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/5.jpg)
2 16
44
60
31
44
50
40
69
38
11
Accoglienza
Mio figlio/a:
2. ha un buon rapporto con gli insegnanti
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
6
4
48
44
46
501
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 3 23 22 0 0 Randazzo
0 3 34 38 1 1 Puglisi
0 0 9 6 0 0 Agostino
0 0 6 13 0 0 Sacco e Vanzetti
1 7 19 16 0 0 Pertini
![Page 6: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/6.jpg)
7
7
18
54
80
53
42
35
13
47
285
1
Accoglienza
Mio figlio/a:
3. è stimolato e incoraggiato in classe
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
4
11
6
52
54
37
35
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 5 25 18 0 0 Randazzo
3 5 41 27 0 1 Puglisi
0 1 12 2 0 0 Agostino
0 0 10 9 0 0 Sacco e Vanzetti
3 8 18 12 2 0 Pertini
![Page 7: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/7.jpg)
14
70
32
35
49
30
68
51
Accoglienza
Mio figlio/a:
4. ha stabilito un buon rapporto coi compagniRISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
6
6
52
44
42
49
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 3 25 20 0 0 Randazzo
1 5 34 37 0 0 Puglisi
0 0 10 5 0 0 Agostino
0 0 6 13 0 0 Sacco e Vanzetti
0 6 15 22 0 0 Pertini
![Page 8: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/8.jpg)
5
2
7
46
47
53
65
52
53
47
23
Offerta formativa
5. Ritengo soddisfacente la qualità dell’insegnamento
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
2 4
2
48
46
46
52
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
1 2 23 22 0 0 Randazzo
0 2 35 40 0 0 Puglisi
0 0 7 8 0 0 Agostino
0 0 10 9 0 0 Sacco e Vanzetti
2 3 28 10 0 0 Pertini
![Page 9: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/9.jpg)
2
6
14
44
47
53
63
50
47
42
21
6
5
Offerta formativa
6. Ritengo adeguato il ritmo di lavoro adottato dagli insegnanti
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
2 6
6
54
44
38
50
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
1 3 26 18 0 0 Randazzo
0 5 34 38 0 0 Puglisi
0 0 7 7 1 0 Agostino
0 0 10 8 1 0 Sacco e Vanzetti
1 6 27 9 0 0 Pertini
![Page 10: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/10.jpg)
1
7
5
6
21
62
30
58
30
6
16
14
2
58
84
Offerta formativa
7. La quantità dei compiti assegnati a casa è adeguata
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
2
1
2
5
6432 RANDAZZO
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
1 1 31 15 0 0 Randazzo
1 4 48 23 2 0 Puglisi
0 1 5 1 8 0 Agostino
0 0 0 3 16 0 Sacco e Vanzetti
3 9 25 6 0 0 Pertini
![Page 11: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/11.jpg)
9
6
16
46
54
53
43
45
40
42
39
5
2
Offerta formativa
8. Ho un rapporto di dialogo e di apertura con gli insegnanti
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
14
9
44
46
42 RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 7 21 20 0 0 Randazzo
0 7 35 35 0 0 Puglisi
0 1 8 6 0 0 Agostino
0 0 8 10 1 0 Sacco e Vanzetti
0 7 18 17 1 0 Pertini
![Page 12: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/12.jpg)
7
4
14
45
40
42
51
51
54
58
28
6
Offerta formativa
9. Sono soddisfatto di ciò che mio/a figlio/a apprende a scuola
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
6
4
4846 RANDAZZO
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 3 23 22 0 0 Randazzo
0 3 35 39 0 0 Puglisi
0 0 6 8 1 0 Agostino
0 0 8 11 0 0 Sacco e Vanzetti
3 6 22 12 0 0 Pertini
![Page 13: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/13.jpg)
6
63
37
20
30
34
16
23
14
6
5
10
34
16
Offerta formativa
10. Le aule di laboratorio (scientifico, informatica, palestra) sono utilizzate in
maniera soddisfacente
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
44
9
25
37
19
40
12
14
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
21 12 9 6 0 0 Randazzo
7 29 30 11 0 0 Puglisi
1 3 5 1 5 0 Agostino
12 0 3 1 3 0 Sacco e Vanzetti
16 13 10 4 0 0 Pertini
![Page 14: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/14.jpg)
5
2
34
26
18
34
59
42
13
10
33
1
19
5
Partecipazione
11. Ritengo adeguato il numero di ore destinate a riunioni e ricevimento
genitori
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
6
8
8
22
67
55
19
141
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
3 4 32 9 0 0 Randazzo
6 17 42 11 1 0 Puglisi
0 5 5 2 3 0 Agostino
1 5 11 2 0 0 Sacco e Vanzetti
1 8 18 14 2 0 Pertini
![Page 15: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/15.jpg)
6
10
13
26
10
50
34
54
44
28
27
10
30
20
10
6
Partecipazione
12. Partecipo regolarmente agli incontri con gli insegnanti
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
6
4
10
18
59
50
25
28
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
3 5 28 12 0 0 Randazzo
3 14 38 22 0 0 Puglisi
1 2 5 4 3 0 Agostino
0 5 10 2 2 0 Sacco e Vanzetti
4 4 19 13 3 0 Pertini
![Page 16: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/16.jpg)
20
10
35
34
14
57
20
79
47
6
26
21
23
2
6
Gestione e rapporti con l’utenza
13. Il Dirigente Scolastico è disponibile e attento alle esigenze delle famiglie
e degli alunni RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
2 20
35
58
57
20
6
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
1 10 27 10 0 0 Randazzo
0 26 44 5 2 0 Puglisi
3 5 3 4 0 0 Agostino
0 0 15 4 0 0 Sacco e Vanzetti
4 6 20 10 3 0 Pertini
![Page 17: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/17.jpg)
6
18
20
10
11
64
48
64
63
13
26
26
21
1
5
Gestione e rapporti con l’utenza
14. Il personale di segreteria è sempre cortese verso gli utenti ed efficiente
nel disbrigo delle pratiche
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
4
25
18
52
64
23
13
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 12 25 11 0 0 Randazzo
3 14 49 10 1 0 Puglisi
1 3 7 4 0 0 Agostino
0 2 12 5 0 0 Sacco e Vanzetti
0 5 27 9 2 0 Pertini
![Page 18: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/18.jpg)
2
10
6
59
60
47
62
14
40
43
255
Gestione e rapporti con l’utenza
15. I collaboratori scolastici sono sempre cortesi ed efficienti nello
svolgimento del loro lavoro
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
4
5
16
22
48
59
32
14
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
2 8 23 15 0 0 Randazzo
4 17 45 11 0 0 Puglisi
0 0 9 6 0 0 Agostino
0 2 9 8 0 0 Sacco e Vanzetti
1 3 26 11 2 0 Pertini
![Page 19: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/19.jpg)
5
23
14
23
55
46
79
48
21
40
21
186
Gestione e rapporti con l’utenza
16. La scuola comunica le informazioni in maniera chiara, precisa e in
tempo utileRISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
1
10
23
52
55
38RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 5 25 18 0 0 Randazzo
1 18 42 16 0 0 Puglisi
0 2 7 6 0 0 Agostino
0 0 15 4 0 0 Sacco e Vanzetti
2 10 20 8 3 0 Pertini
![Page 20: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/20.jpg)
5
25
6
5
28
42
54
64
46
28
40
26
14
1
5
7
Gestione e rapporti con l’utenza
17. La scuola garantisce sempre la sorveglianza degli alunni a scuola
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
8
4
8
25
60
42
24
28
RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
4 4 29 11 0 0 Randazzo
3 19 33 21 1 0 Puglisi
0 1 8 6 0 0 Agostino
0 1 12 5 1 0 Sacco e Vanzetti
2 12 20 6 3 0 Pertini
![Page 21: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/21.jpg)
40
37
6
16
32
36
54
68
21
4
40
16
2 5
Strutture
18. L’edificio scolastico è curato e pulito
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
12
23
30
37
46
36
12RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
6 14 22 6 0 0 Randazzo
17 29 28 3 0 0 Puglisi
0 1 8 6 0 0 Agostino
0 3 13 3 0 0 Sacco e Vanzetti
17 14 9 1 2 0 Pertini
![Page 22: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/22.jpg)
26
32
42
47
44
37
22
47
15
23
4
6
10
2
5
6
2
Strutture
19. Gli spazi e le attrezzature sono funzionali
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
24
30
31
42
39
22
6RANDAZZO
PUGLISI
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
11 15 19 3 0 0 Randazzo
23 32 17 3 0 2 Puglisi
0 7 7 1 0 0 Agostino
5 8 3 2 1 0 Sacco e Vanzetti
14 16 9 1 3 0 Pertini
![Page 23: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/23.jpg)
1
14
21
40
70
80
68
38
8
20
32
62
20. Complessivamente il mio giudizio sulla scuola è positivo
RISPOSTA MULTIPLA NESSUNA RISPOSTA MOLTO ABBASTANZA POCO PER NIENTE
PUGLISI
AGOSTINO
SACCO E VANZETTI
PERTINI
Valori in percentuale %
1
14 5828
RANDAZZO
PER NIENTE POCO ABBASTANZA MOLTO NESSUNA RISPOSTA RISPOSTA MULTIPLADATIREALI
NUMERICI
0 7 28 13 0 0 Randazzo
1 16 54 6 0 0 Puglisi
0 0 12 3 0 0 Agostino
0 0 13 6 0 0 Sacco e Vanzetti
6 17 16 3 1 0 Pertini
![Page 24: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/24.jpg)
COMPONENTE DOCENTILa partecipazione al monitoraggio ha fatto registrare i seguenti dati:
INFANZIA
Questionari consegnati: n. 12 Questionari restituiti: n. 12
PRIMARIA
Questionari consegnati: n. 41 Questionari restituiti: n. 35
SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Questionari consegnati: n. 35 Questionari restituiti: n. 35
![Page 25: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/25.jpg)
0
42
0
16
042
1717
17
1138
0
5217
17
14
00
INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA
Area della comunicazione/relazione
1. Le difficoltà di comunicazione, all’interno degli OO.CC., a tuo parere dipendono
Valori in percentuale %
0
DATIREALI
NUMERICI
Carente coordinamento
interventi
Posizioni pregiudiziali
alcuni docenti
Presunta gerarchizzazione
ruoli
Monopolizzazione discussione alcuni
docenti
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 5 0 2 0 5Primaria 6 6 6 4 13 0
Secondaria 18 6 6 5 0 0
![Page 26: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/26.jpg)
0
84
8
8
6
57
29
8
14
4340
3
Area della comunicazione/relazione2. Gli incontri collegiali tra docenti sono momenti proficui di confronto, di proposta e di
verifica dei percorsi progettuali comuni e delle attività educativo-didattiche
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
8
00
8
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 10 1 1 0 0
Primaria 2 20 10 3 0 0
Secondaria 5 15 14 1 0 0
![Page 27: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/27.jpg)
Molto
0
84
16
8
55
29
8
11
43
35
11
Area della comunicazione/relazione3. Gli incontri collegiali tra docenti, affrontano in modo efficace problematiche educative,
didattiche e organizzative permettendo la ricerca di soluzioni
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
0
8
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 10 2 0 0 0
Primaria 3 19 10 3 0 0
Secondaria 4 15 12 4 0 0
![Page 28: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/28.jpg)
Molto
Abbastanza
8
84
8
0
14
49
29
8
0
8
44
40
8
00
Area della comunicazione/relazione4. I responsabili di plesso coordinano quanto di loro competenza
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
0
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 10 1 0 0 0
Primaria 5 17 10 3 0 0
Secondaria 3 15 14 3 0 0
![Page 29: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/29.jpg)
Molto
8
84
8
17
45
29
63
8
52
37
3
0
Area della comunicazione/relazione5. I collaboratori del D.S. coordinano quanto di loro competenza
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
0
63
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 10 1 0 0 0
Primaria 6 16 10 2 1 0
Secondaria 3 18 13 1 0 0
![Page 30: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/30.jpg)
Molto
Abbastanza
0
92
8
0
14
61
17
8
0
14
57
23
6
00
Area della comunicazione/relazione6. Le FS coordinano quanto di loro competenza
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
0
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 11 1 0 0 0
Primaria 5 21 6 3 0 0
Secondaria 5 20 8 2 0 0
![Page 31: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/31.jpg)
0
50
42
14
52
23
11
3
4040
17
Area della comunicazione/relazione7. I responsabili di plesso, le FS, i collaboratori del DS. facilitano il passaggio di
informazioni e di documenti
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
08
0
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 6 5 0 1 0
Primaria 5 18 8 4 0 0
Secondaria 1 14 14 6 0 0
![Page 32: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/32.jpg)
0
24
76
8
57
26
6
6
40 48
6
Area della comunicazione/relazione8. Il dirigente scolastico interagisce produttivamente con incontri mirati con i responsabili
di plesso, le FS, al fine di coordinare i vari ambiti di lavoro
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
6
3
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 3 9 0 0 0
Primaria 3 20 9 2 1 0
Secondaria 2 14 17 2 0 0
![Page 33: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/33.jpg)
Molto
0
24
76
0
11
49
29
11
0
29
54
17
Area della comunicazione/relazione9. Il Dirigente scolastico favorisce la tempestiva diffusione dei documenti d’Istituto e delle
comunicazioni (circolari , verbali)
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 3 9 0 0 0
Primaria 4 17 10 4 0 0
Secondaria 0 10 19 6 0 0
![Page 34: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/34.jpg)
Molto
0
36
56
0
26
57
11
33
20
57
17
6
0
Area della comunicazione/relazione10. Il dirigente scolastico è disponibile all’ascolto e al rapporto personale
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
08
0
33
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 4 7 0 1 0
Primaria 9 20 4 1 1 0
Secondaria 7 20 6 2 0 0
![Page 35: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/35.jpg)
Molto
8
68
24
0
17
63
14
6
0
23
43
31
3
0
Con i colleghi di sezione/classe/disciplina11. Condividi linee educative e metodologiche
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 8 3 0 0 0
Primaria 6 22 5 2 0 0
Secondaria 8 15 11 1 0 0
![Page 36: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/36.jpg)
Molto
8
68
24
0
17
69
86
17
57
23
3
0
Con i colleghi di sezione/classe/disciplina12. Ti confronti su contenuti disciplinari da proporre
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
6
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 8 3 0 0 0
Primaria 6 24 3 2 0 0
Secondaria 6 20 8 1 0 0
![Page 37: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/37.jpg)
Molto
24
76
0 0
4549
33
23
66
83
0
Con i colleghi di sezione/classe/disciplina13. Verifichi periodicamente le attività educative-didattiche ricercando le soluzioni per le
eventuali problematiche
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0 0
00
30
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 3 9 0 0 0 0
Primaria 16 17 1 1 0 0
Secondaria 8 23 3 1 0 0
![Page 38: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/38.jpg)
Molto
16
68
16
0
23
48
23
6
29
62
63
0
Con i colleghi di sezione/classe/disciplina14. E’ stato facile entrare in sintonia comunicativa con i componenti dei gruppi
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
6
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 2 8 2 0 0 0
Primaria 8 17 8 2 0 0
Secondaria 10 22 2 1 0 0
![Page 39: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/39.jpg)
Molto
8
58
34
0
0
63
31
6
0
23
52
17
8
0
Rapporti con i collaboratori scolastici15. Agevolano il lavoro dei docenti
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
0
0
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 7 4 0 0 0
Primaria 0 22 11 2 0 0
Secondaria 8 18 6 3 0 0
![Page 40: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/40.jpg)
Molto
8
92
0 0
0
52
45
30
20
52
20
8
00
Rapporti con i collaboratori scolastici16. Svolgono le funzioni a loro attribuite con sollecitudine
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 11 0 0 0 0
Primaria 0 18 16 1 0 0
Secondaria 7 18 7 3 0 0
![Page 41: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/41.jpg)
Molto
16
76
80
3
46
43
8
26
49
178
0
Rapporti con i collaboratori scolastici17. Collaborano con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella
scuola
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 2 9 1 0 0 0
Primaria 1 16 15 3 0 0
Secondaria 9 17 6 3 0 0
![Page 42: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/42.jpg)
Molto
8
68
24
0
3
2945
23
11
35 43
11
Rapporti con i collaboratori scolastici18. Il servizio di sorveglianza ai vari piani e quello di assistenza agli alunni è efficace
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 6 4 1 0 0
Primaria 1 10 16 8 0 0
Secondaria 4 12 15 4 0 0
![Page 43: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/43.jpg)
0 16
84
3
49
37
11
0
37 43
20
Rapporti con il personale Amministrativo
Il personale di segreteria19. Comunica tempestivamente le norme e le procedure relative all’attività scolastica
complessiva
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
11
0 00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 2 10 0 0 0
Primaria 1 17 13 4 0 0
Secondaria 0 13 15 7 0 0
![Page 44: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/44.jpg)
0
24
76
0
45
38
17
3
45
38
14
Rapporti con il personale Amministrativo
Il personale di segreteria20. Emette con correttezza e puntualità atti amministrativi relativi al personale docente
Infanzia Primaria Secondaria Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 3 9 0 0 0
Primaria 0 16 13 6 0 0
Secondaria 1 16 13 5 0 0
![Page 45: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/45.jpg)
0 8
92
3
45
2323
1126
52
11
Rapporti con il personale Amministrativo
Il personale di segreteria21. Collabora con il personale docente per la soluzione dei diversi problemi presenti nella
scuola
Infanzia Primaria Secondaria Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
8
0
00
6
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 1 11 0 0 0
Primaria 1 16 8 8 2 0
Secondaria 4 9 18 4 0 0
![Page 46: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/46.jpg)
0 8
84
8
3
46
11
400
31
55
14
Rapporti con il personale Amministrativo
Il personale di segreteria22. La segreteria amministrativa fornisce un supporto adeguato ai docenti all’attività
didattica
Infanzia Primaria Secondaria Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
8
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 1 10 1 0 0
Primaria 1 16 4 14 0 0
Secondaria 0 11 19 5 0 0
![Page 47: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/47.jpg)
0 16
84
0
6
48
11
20
1429
46
11
Rapporti con il personale Amministrativo
Il personale di segreteria23. La segreteria amministrativa fornisce un supporto adeguato ai docenti per gli adempimenti
funzionali al proprio ruolo
Infanzia Primaria Secondaria Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 2 10 0 0 0
Primaria 2 17 9 7 0 0
Secondaria 5 10 16 4 0 0
![Page 48: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/48.jpg)
0
0
100
0
46
1123
11
0 11
63
26
Rapporti con il personale Amministrativo
Il personale di segreteria24. La comunicazione tra le varie sedi è regolare e tempestiva
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
00
11
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 0 12 0 0 0
Primaria 0 16 7 8 4 0
Secondaria 0 4 22 9 0 0
![Page 49: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/49.jpg)
0
5050
0
52
11
8
3
52
34
11
Area della gestione e organizzazione dell’Istituto25. Le decisioni all’interno dell’istituto (D.S./D.S.G.A./Collaboratori del D.S./Consiglio di
Circolo) sono assunte in modo chiaro ed univoco
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
86
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 6 6 0 0 0
Primaria 0 18 12 3 2 0
Secondaria 1 18 12 4 0 0
![Page 50: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/50.jpg)
0
58
42
8
49
11
11
6
57
29
8
Area della gestione e organizzazione dell’Istituto26. Le decisioni prese sono rispettate
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
0
00
11
6
0
8
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 7 5 0 0 0
Primaria 3 17 9 4 2 0
Secondaria 2 20 10 3 0 0
![Page 51: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/51.jpg)
0
42
58
6
57
11
8
3
52
42
3
Area della gestione e organizzazione dell’Istituto27. Tra i docenti, i collaboratori del dirigente scolastico e il dirigente scolastico vi è
collaborazione
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
0
00
86
0
3
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 5 7 0 0 0
Primaria 2 20 8 3 2 0
Secondaria 1 18 15 1 0 0
![Page 52: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/52.jpg)
0 8
92
6
48
11
17
0
3438
28
Area della gestione e organizzazione dell’Istituto28. I genitori sono attivamente coinvolti nell'attività della scuola
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 1 11 0 0 0
Primaria 2 17 10 6 0 0
Secondaria 0 12 13 10 0 0
![Page 53: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/53.jpg)
8
84
8
8
69
11 3
3754
6
Area della gestione e organizzazione dell’Istituto29. Nello svolgimento del lavoro vengono rispettati i tempi e le scadenze
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
8
0
00
00
0
6
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 10 1 0 0 0
Primaria 3 24 8 0 0 0
Secondaria 1 13 19 2 0 0
![Page 54: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/54.jpg)
24
60
8 8
14
49
11
11
20 20 3129
Area della gestione e organizzazione dell’Istituto30. Le attività di formazione e aggiornamento sono utili per il tuo lavoro
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
8
00
3
0
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 3 7 1 1 0 0
Primaria 5 17 8 4 1 0
Secondaria 7 7 11 10 0 0
![Page 55: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/55.jpg)
00
84
16
0
2311
400
11 23
66
Condizioni ambientali31. Le dotazioni per la sicurezza e l’emergenza sono adeguate
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0 16
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 0 10 2 0 0
Primaria 0 8 13 14 0 0
Secondaria 0 4 8 23 0 0
![Page 56: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/56.jpg)
0 8
50
42
0 6
11
60
0 620
74
Condizioni ambientali32. I servizi igienici sono in buono stato di manutenzione
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 1 6 5 0 0
Primaria 0 2 12 21 0 0
Secondaria 0 2 7 26 0 0
![Page 57: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/57.jpg)
0
68
24
8
017
11 45
3
2338
38
Condizioni ambientali33. La pulizia e l'ordine dei locali scolastici sono adeguati
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
8
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 8 3 1 0 0
Primaria 0 6 13 16 0 0
Secondaria 1 8 13 13 0 0
![Page 58: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/58.jpg)
16
84
6
60
11
8
0
3149
20
Offerta formativa34. L’organizzazione del tempo scuola risulta funzionale alle esigenze degli alunni
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
00
00
8
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 2 10 0 0 0 0
Primaria 2 21 9 3 0 0
Secondaria 0 11 17 7 0 0
![Page 59: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/59.jpg)
0
60
2411
44
11
14
3
23
48
26
Offerta formativa35. I progetti extracurricolari (PON/POR/FIS) sono coerenti con l’offerta formativa della
scuola e l’arricchiscono
Infanzia Primaria SecondariaValori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
0
0
16
0
14
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 0 7 3 0 2 0
Primaria 4 15 11 5 0 0
Secondaria 1 8 17 9 0 0
![Page 60: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/60.jpg)
8
42
34
160
52
11 28 8
20
44
28
Offerta formativa36. Ti ritieni valorizzato nel tuo ambiente di lavoro
Infanzia Primaria Secondaria
Valori in percentuale %
Molto
Abbastanza
Poco
Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
16
00
00
00
DATI REALI
NUMERICIMolto Abbastanza Poco Per niente
Nessuna risposta
Risposta multipla
Infanzia 1 5 4 2 0 0
Primaria 0 18 7 10 0 0
Secondaria 3 7 15 10 0 0
![Page 61: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/61.jpg)
La partecipazione al monitoraggio ha fatto registrare i seguenti dati:
COMPONENTE ATA
Questionari consegnati: n. 16
Questionari restituiti: n. 16
![Page 62: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/62.jpg)
Molto
0%
Abbastanza
19%
Poco
19%Per niente
62%
1. Le funzioni e le responsabilità sono definite in modo adeguato
DATI REALI NUMERICI
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
0 3 3 10 0 0
![Page 63: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/63.jpg)
Molto
0%
Abbastanza
25%
Poco
19%
Per niente
56%
2. I carichi di lavoro sono distribuiti in modo equo
molto abbastanza poco per nienteNessuna risposta
Risposta multipla
0 4 3 9 0 0
DATI REALI NUMERICI
![Page 64: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/64.jpg)
Molto
12%
Abbastanza
0%
Poco
25%Per niente
63%
3. Le riunioni del personale ata sono funzionali ed efficaci
DATI REALI NUMERICI
molto abbastanza poco per nienteNessuna risposta
Risposta multipla
2 0 4 10 0 0
![Page 65: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/65.jpg)
Molto
6%
Abbastanza
13%
Poco
25%
Per niente
56%
4. La cominicazione comunicativa interna è efficace
DATI REALI NUMERICI
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
1 2 4 9 0 0
![Page 66: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/66.jpg)
Molto
6%
Abbastanza
19%
Poco
31%
Per niente
44%
5. Il DSGA traduce in soluzione operativele decisioni prese in sede di
riunione
DATI REALI NUMERICI
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
1 3 5 7 0 0
![Page 67: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/67.jpg)
Molto
12%
Abbastanza
12%
Poco
20%Per niente
56%
6. Il DSGA promuove un clima di collaborazione tra il personale dei
diversi profili
DATI REALI NUMERICI
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
2 2 3 9 0 0
![Page 68: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/68.jpg)
Molto
12% Abbastanza
12%
Poco
12%Per niente
64%
7. Ti ritieni motivato nel tuo ambiente di lavoro
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
2 2 2 10 0 0
DATI REALI NUMERICI
![Page 69: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/69.jpg)
Molto
6%Abbastanza
0%
Poco
19%
Per niente
75%
8. Le attrezzature e le strumentazioni a disposizionesono adeguate al
tuo lavoro
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
1 0 3 12 0 0
DATI REALI NUMERICI
![Page 70: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/70.jpg)
Molto
12%
Abbastanza
31%
Poco
12%
Per niente
45%
9. Ritieni di operare in un clima scolastico sereno
DATI REALI NUMERICI
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
2 5 2 7 0 0
![Page 71: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/71.jpg)
Molto
32%
Abbastanza
44%
Poco
12%
Per niente
12%
10. I rapporti con i colleghi sono collaborativi
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
5 7 2 2 0 0
DATI REALI NUMERICI
![Page 72: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/72.jpg)
Molto
12%
Abbastanza
64%
Poco
12%
Per niente
12%
11. Il personale docente collabora per la soluzione dei diversi
problemi presenti nella scuola
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
2 10 2 2 0 0
DATI REALI NUMERICI
![Page 73: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/73.jpg)
Molto
0%
Abbastanza
75%
Poco
6%
Per niente
19%
12. Il personale docente agevola il tuo lavoro
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
0 12 1 3 0 0
DATI REALI NUMERICI
![Page 74: AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO autovalut istit 2012 13.pdf · GENITORI delle scuola dell’infanzia e primaria (componente a campione) e della scuola secondaria di primo grado (intera](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022052723/5f0db2947e708231d43ba33b/html5/thumbnails/74.jpg)
Molto
0%
Abbastanza
19%
Poco
25%
Per niente
56%
13. Ti ritieni valorizzato nel tuo ambiente di lavoro
DATI REALI NUMERICI
Molto Abbastanza Poco Per niente Nessuna risposta
Risposta multipla
0 3 4 9 0 0