El subrayado, que es y para que me sirve

Autor Centro de Admisiones

Objetivo: Explicadas las estrategias para EstudiarEs la respuesta a las notas al margen, donde se trata de

subrayar lo principal y lo que hay que almacenar en la memoria permanente.

Consiste en destacar, valiéndose de un código propio, las ideas importantes del texto

Se necesita conocer y utilizar una serie de estrategias lineales y graficas que amplíen el significado de lo leído en el texto.

Para obtener y subrayar bien hay que tener una idea general del tema, si no corremos el riesgo de subrayar lo que no es relevante.

Es una actividad personal puesto que lo hacemos en función de los objetivos que buscamos, de los conocimientos que ya tenemos y de la preguntas que nos formulamos.

Fases en el proceso del subrayado(Bernardo, 1998)Fase mental. Consiste en distinguir la

información relevante de la que no lo es mediante un proceso de valoración de las ideas expuestas.

Fase manual. Consiste en resaltar las ideas centrales mediante un tipo de subrayado

Ventajas de esta estrategia (Gómez y otros, 1991)Durante la realización: motiva el proceso

lector, centra la atención , facilita el estudio, ayuda a la comprensión, facilita la adquisición de vocabulario, ayuda a discriminar las ideas importantes, favorece el desarrollo de la capacidad de análisis y ayuda a retener información.

Después de la realización: economiza el tiempo de repaso, facilita éste y ayuda a realizar los esquemas y resúmenes.

Recomendaciones para aplicar esta estrategiaNo subrayar nunca en la primera lecturaNo subrayar nada que no se ha entendidoNo subrayar demasiadoLo subrayado debe tener sentido por si

mismoUtilizar colores y tipo de subrayado con

sentidoCuando un párrafo entere es fundamental, no

subrayarlo todo. Una raya vertical a la izquierda es suficiente.

¿Son solo lineas?Como se dijo antes, el subrayado es una técnica personal, por tanto, cada persona puede tener su propio código para realizarla.

Tipos de subrayado

A continuación se presentan algunos tipos que pueden ayudar y servir de ejemplo para la aplicación de esta técnica.

LinealEstructuralDe realce

LinealConsiste en trazar distintas modalidades de

líneas (recta, doble, discontinua, ondulada, etc.) Por debajo de la palabras o por encima, si se realiza con plumón fluorescente, cuadros, flechas, corchetes, etc.

Destacando las ideas principales, las secundarias, los detalles de interés, etc.

Para ello se pueden utilizar uno o varios colores. A continuación se proponen los siguientes códigos de una variedad posible según las preferencias de cada persona.

Lineal

Doble línea para las ideas generales.Una línea para las ideas principalesLínea puntuada para las ideas secundariasUn circulo para epígrafes y comienzos

importantesUn recuadro para etapas, clasificaciones y

fasesUna flecha para enlaces, conexiones,

relaciones implicaciones.

Estructural

Consiste en destacar la estructura o la organización interna que tiene el texto. Este tipo de subrayado se suele hacer en el margen izquierdo del texto para ello se suelen utilizar letras, números, flechas, palabras clave.

De realce+ Idea repetida*importante

Una línea vertical para párrafos o frases que merecen atención especial.

¿? Preguntar porque___ falta de informacion.

Elaboración de EsquemaPara hacer un esquema hay que partir de las

técnicas anteriores, las notas marginales y el subrayado , con ellas hemos identificado las ideas principales, ideas secundarias, y demás detalles que conforman un texto.

Que facilita un esquemaLos esquemas favorecen la organización de la

información y facilitan su aprendizaje y recuerdo. El esquema exige un procesamiento semántico de la información, ya que exige construir una representación alternativa del material.

Elaborar un esquema exige una técnica y un procedimiento sigamos los paso y aprenderemos hacer un buen esquema

Analizar el contenido: titulo, Subtitulo, Ilustraciones, palabras en negrita

Formulemos preguntas, así sabremos las ideas que debemos encontrar en el texto.

Leamos con atención el texto subrayándolo.Representemos la estructura del texto para

seleccionar el esquema que mejor se adecue al contenido

Volvamos a leer el texto y completemos los vacios.

Realización de esquema.

Recuerde que:Todas las técnicas diferentes que

utilizaremos para elaborar los esquemas tiene algo en común: están basadas en un buen sistema de subrayado, son breves y concisas y recogen las ideas principales

ESQUEMATIZARSe puede definir como expresar mediante

una estructura grafica las ideas fundamentales de un texto, de forma que te permita descubrir la jerarquización existente entre dichas ideas de las mas generales a las mas especificas, y tener una visión de conjunto, rápida y exacta de su contenido.

Diagrama Compatibilizando la política económica

Desarrollo humano

alto

TODAS LAS DROGAS PRODUCEN DEPENDENCIA PSÍQUICA Y LA MAYORIA TAMBIEN FÍSICA

ANEXO N 2. CONTINUACIÓN

Sustancia ¿Qué aspectos tiene?

¿Cómo se toma?

¿Qué efectos suele producir?

Efectos del consumo a dosis elevadas

Riesgos de un consumo continuado

Alcohol Líquidos, de varios colores, sabores y textura

Se bebe Relaja, disminuye el dolor y la ansiedad, desinhibe. Provoca descoordinación, torpeza y altera la atención y el rendimiento intelectual

Acidez de estómago, vómitos, diarrea, dolor de cabeza, deshidratación, descenso de la temperatura corporal, etc. En caso de intoxicación aguda puede darse depresión respiratoria y coma

Alteraciones en el aparato digestivo (estómago, hígado y páncreas), inflamaciones, úlceras, degeneraciones del sistema circulatorio (corazón, venas y arterias): infartos, arterioesclerosis. Alteraciones mentales: delirios, y demencia alcohólica.

Tabaco Hojas secas en formas de hebras, de color marrón

Se fuma Estimula y favorece el estado de alerta. Puede funcionar como un hábito relajante y tranquilizador

Aceleración del ritmo cardiaco, dificultad respiratoria, sensación de embotamiento y dolor de cabeza

Alteraciones en el sistema respiratorio: bronquitis, enfisema, cáncer. Alteraciones del sistema circulatorio: infarto y arterioesclerosis

Fármacos estimulantes(anfetaminas)

Cápsulas, comprimidos o ampollas inyectables

Se tragan o se inyectan

Estimulan, excitan, aumentan la vivencia de energía y disminuyen el sueño, la sensación de fatiga y el apetito

Aumento de la temperatura corporal, inquietud, irritabilidad, alucinaciones, pudiendo llegar a producirse una psicosis tóxica anfetamínica

Alteraciones mentales: delirios, alucinaciones, Insomnio, irritabilidad, trastornos de la concentración.

EL CICLO DE POLITICAS

Identificación yDefinición del

problema

Formulación de Alternativas

Adopción de una Alternativa

Implementación de la alternativa

seleccionada

Evaluación de los resultados

obtenidos

En las organizaciones públicas y privadas cada vez más se reconoce el peso de los

intangibles, esto por los siguientes factores:Dinamiza la cadena de valor en el quehacer de las organizaciones.

Vitaliza la transmisión e aplicabilidad de procesos, estimulando la

innovación

Genera mayor ventaja competitiva en relación a las funciones.

Optimiza los flujos de información

Garantiza su conversión en conocimiento vitales para la

organización.

Definición de la Gestión del Conocimiento

MAPA CONCEPTUAL