AUTONOMÍA PERSONAL Y

SALUD INFANTIL

SERVICIOS SOCIOCULTURALES/

OCIO

Objetivo del Programa Formativo:

Temporalización:

Metodología:

Conocer la autonomía personal y salud infantil de niños y niñas de 0 a 6 años, y aplicar los conocimientos adquiridos en la educación infantil.

1- 3 meses

E-learning.Programa Formativo desarrollado en Plataforma Virtual, para adquirir, ampliar y actualizar de forma fácil y rápida los conocimientos en la especialidad profesional.

AUTONOMÍA PERSONALY SALUD INFANTIL

SERVICIOS SOCIOCULTURALES/ OCIO

Título / DiplomaCurso conducente al Titulo / Diploma de la Asociación Española de Enseñanzas Técnico Profesionales en la Especialidad Cursada.

Tema 1. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE

ATENCIÓN A LAS NECESIDADES BÁSICAS.

1. Crecimiento y desarrollo físico de 0 a 6 años.

2. Concepto de maduración.

3. Análisis de las características y pautas de la alimentación

infantil. Etapa y carácter educativo de la alimentación en

cada etapa.

4. Análisis de la información de los productos alimentarios.

5. Elaboración de dietas adecuadas a la etapa y a las

características individuales.

6. Identificación de las necesidades y ritmos de descansos y

sueños infantiles.

7. Aseos e higiene personal.

8. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal.

9. Valoración de la atención a las necesidades básicas

como momento educativo.

10. Prevención y seguridad en la atención a las

necesidades básicas: análisis de peligros y puntos de

control críticos.

TEMARIO

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Tema 2. PROGRAMACIÓN DE INTERVENCIONES PARA LA

ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN

LA INFANCIA.

1. Valoración de la autonomía personal en el desarrollo

integral del niño.

2. Análisis de estrategias educativas de creación y

mantenimiento de hábitos.

3. Identificación de conflictos y trastornos relacionados con la

adquisición de hábitos de autonomía personal.

4. Valoración del papel de los adultos en la adquisición de la

autonomía personal de los niños y niñas.

Tema 3. ORGANIZACIÓN DE ESPACIOS, TIEMPO Y

RECURSOS PARA LA SATISFACCIÓN DE LAS NECESIDADES.

1. Determinación de instalaciones y materiales para la

satisfacción de las necesidades básicas y la adquisición de

hábitos.

2. Alteraciones y conservación de los alimentos.

3. Higiene de instalaciones y utensilios.

4. Alteraciones y trastornos relacionados con la higiene.

TEMARIO

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5. Adecuación de espacios y recursos para favorecer la

autonomía de los niños y niñas.

6. Análisis de las rutinas en la organización del tiempo.

7. Organización de la actividad.

8. Valoración de las necesidades infantiles como eje de la

actividad educativa.

Tema 4. INTERVENCIÓN EN LA AUTONOMÍA PERSONAL Y LA

SALUD INFANTIL.

1. Intervención de atención a las necesidades básicas y de

promoción de la autonomía personal.

2. Intervención en situaciones de especial dificultad

relacionadas con la salud y la seguridad.

Tema 5. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ADQUISICIÓN

DE HÁBITOS Y ATENCIÓN A LAS NECESIDADES BÁSICAS.

1. Instrumentos para el control y seguimiento del

desarrollo físico y la adquisición de hábitos de autonomía

personal.

TEMARIO

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2. Elaboración y aplicación de instrumentos de evaluación de

los programas de intervención educativa en la autonomía

personal.

3. Interpretación de instrumentos y datos sobre la evolución

de los parámetros físicos.

4. Análisis de estrategias e instrumentos para valorar las

condiciones de seguridad e higiene de los centros educativos

y de atención a la infancia.

5. Detección de indicadores de riesgo para la salud o la

seguridad infantil.

6. La información a las familias y otros profesionales.

Instrumentos.

7. Informes: estructura y elaboración.

TEMARIO

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