AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBEGLEITER mit RUTH HANNELORE SIMAN LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN...
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AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBEGLEITERmit RUTH HANNELORE SIMAN
LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN UND
RHYTHMUSTHERAPEUTEN
nach dem Konzept „MUSIK IN/MIT DIR
von / mit HUBERT MARIA SIMAN
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2512 Tribuswinkel(Ort der Ausbildung)
www.siman.at
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ZiMT• „Z” für Zentrum - ein Ort der Begegnung • „i” für individual - jeder findet seinen eigenen
Zugang
• „M” für Musik = Klang und Rhythmus
• „T” für Therapie - das „Wesen” von Rhythmus in seiner Wirkung in Verbindung zu Körper, Geist und Seele
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ZiMT
Der o f f e n e K r e i s, der den Schriftzug „ZiMT” umrahmt, verweist auf den Kreis des Lernens, einem uralten Prinzip des miteinander Entwickelns und Tuns.
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ZiMT – Zentrum für Individual Musik und Therapie
Individuelle musikalische und therapeutische Betreuung
Pädagogik
Weiterbildung
Forschung
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ZiMT
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Österreich
NiederösterreichTribuswinkel
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Unsere Mission lautet:
KÖRPER – GEIST – SEELE
mit MUSIK verbinden
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Unsere Werte
finden bei der Umsetzung dieser Ziele in den Begriffen
Achtsamkeit, Eigenständigkeit, Beweglichkeit und Flexibilität, Verbunden sein mit anderen
und Inspiration
ihren Ausdruck.
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AUSBILDUNG ZUM
Rhythmischen LebensbegleiterRhythmuspädagogen / Rhythmustherapeuten
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AUSBILDUNG
unterteilt in:• Grundkurs (Rhythmischer Lebensbegleiter)
– zweijährig und
• Lehrgang zum Rhythmuspädagogen und Rhythmustherapeuten (Modulaufbau)– dreijährig
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AUSBILDUNGSLEITER:
Hubert M. Siman & Ruth H. Siman
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Ruth H. und Hubert M. SimanIndividual – Rhythmustherapeut & Ausbildner
Rhythmusarbeit für alle LebenslagenA – 2512 Tribuswinkel 02252/ 259 853
www.siman.at
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Hubert Maria Siman
Sängerknabe, Diplomschlagwerker, Komponist, Schlagzeuger in div. Orchestern
Musikpädagoge und Rhythmustherapeut nach dem von ihm entwickelten
Konzept „MUSIK IN/MIT DIR“
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Ruth Hannelore Siman
ursprünglich in der Touristikbranche tätig,Weiterbildungen in Reiki, Hypnose, systemischeAufstellungen, Alternativmedizin, Schamanismus,Coaching…
seit 2007 Rhythmuspädagogin undRhythmustherapeutin mit Leidenschaft
seit 2012 Ausbildungen zum Rhythmischen Lebensbegleiter
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Rhythmische Pädagogik nach dem Konzept „MUSIK IN/MIT DIR“
• Erlernen von Trommeln, Melodie- und Klanginstrumenten
• Rhythmus • Stimmbildung• Hörtraining• Instrumentenkunde• Musiktheorie• Der Unterricht erfolgt zuerst ohne Noten!
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Rhythmustherapie nach dem Konzept „MUSIK IN/MIT DIR“
basiert auf:
• den Wurzeln der Musik = Rhythmus und Klang
• der besonderen Wahrnehmung des Körpers, der Füße, Hände und der Stimme
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INAKTIV SEIN (hören und berieseln lassen)
• hingehen• sich einlassen• dabei sein• zuhören• erfahren, was Puls, Tempo, Rhythmus und
Klang ist
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AKTIV SEIN (spielen, musizieren, improvisieren)
• ohne Druck des “Können müssens”
• Erfahren von Chaos
• Erlernen von Rhythmus
• sein SELBST finden
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AKTIV SEIN (spielen, musizieren, improvisieren)
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ZIELGRUPPE
• JEDE/JEDER an RHYTHMUS und KLANG = MUSIK Interessierte
• (keine Vorkenntnisse notwendig)
• berufsbegleitend
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ZIELE und INHALT• Bildung, Festigung und Erweiterung von
rhythmischen und instrumentalen Fähigkeiten
• Erfahrung und Wissen um mit Gruppen und Einzelpersonen rhythmisch zu arbeiten
• Grenzen zwischen Therapie und Pädagogik kennen lernen
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ZIELE und INHALT• Möglichkeiten des praxisnahen Einsatzes von
Rhythmus und Klang
• Theoretisches Wissen(Rhythmus und seine Vernetzungen)
• Erlerntes Können und Wissen in die eigenen beruflichen und privaten Tätigkeiten integrieren
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ABLAUF der Ausbildung• Praktisches Erlernen und Erleben mit
Instrumenten (Djembe, Djun, Conga, Handtrommeln…, Percussions und Melodieinstrumente) und Bodypercussion
• Theoretische Wissensvermittlung (Vorträge, Workshops, Referate)
• Praxis und Selbständigkeit, Hospitanz
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Stationen des praktischen Lernens
• Schlaginstrumente
• Klanginstrumente
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Schlaginstrumente, die in der Ausbildung verwendet werden
• Djembe:
– westafrikanischer Ursprung– einfellig– leicht mit den Händen zu spielen – viele Ausdrucksmöglichkeiten
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Schlaginstrumente, die in der Ausbildung verwendet werden
• Djun:
– afrikanische Basstrommel– zweifellig– mit Händen oder Schlägel…– und in Kombination mit einer Glocke zu spielen – dient zur Schulung von Links/Rechts – Unabhängigkeit und Gleichzeitigkeit
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Schlaginstrumente, die in der Ausbildung verwendet werden
• Conga :
– südamerikanische Haupttrommel– einfellig– mit Händen und/oder Stick…– stehend oder tanzend gespielt – vielseitig in ihren Klangmöglichkeiten
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Schlaginstrumente, die in der Ausbildung verwendet werden
• Rahmentrommel:
– mit einer Hand gehaltene, einfellige Trommel– mit der zweiten Hand mit Schlägel gespielt– einfach zu spielen aber sehr wirkungsvoll– Möglichkeit der Ersterfahrung von Therapie
![Page 33: AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBEGLEITER mit RUTH HANNELORE SIMAN LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN UND RHYTHMUSTHERAPEUTEN nach dem Konzept MUSIK IN/MIT.](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062417/55204d7e49795902118ceead/html5/thumbnails/33.jpg)
Schlaginstrumente, die in der Ausbildung verwendet werden
• Percussion:
– Geräuschinstrumente– mit Händen oder Schlägel gespielt– z.B. Glocken, Rasseln, Schellen, Holztrommeln,
Tambourin…
![Page 34: AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBEGLEITER mit RUTH HANNELORE SIMAN LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN UND RHYTHMUSTHERAPEUTEN nach dem Konzept MUSIK IN/MIT.](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062417/55204d7e49795902118ceead/html5/thumbnails/34.jpg)
Klanginstrumente, die in der Ausbildung verwendet werden
• Vorgestellt und im Lehrgang immer wieder angewandt werden u.a.
– Klavier, Gitarre, Leier, Kantele, Monochord, Glocken, Gongs, Flöten… bis zum Keyboard
![Page 35: AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBEGLEITER mit RUTH HANNELORE SIMAN LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN UND RHYTHMUSTHERAPEUTEN nach dem Konzept MUSIK IN/MIT.](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062417/55204d7e49795902118ceead/html5/thumbnails/35.jpg)
Stationen der Theorie
= Vertiefen und Verstehen des Tuns und des Wirkens (der Praxis)
• Allgemeine Musiktheorie
• Vermittlung der Grundbegriffe
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Allgemeine Musiktheorie• Obertöne, Schwingungen und
Schwingungsverhältnisse
• Rhythmus in seiner Struktur und Vielfalt (Polarität)
• Natürlicher Aufbau von Musik (= Rhythmus und Klang) in ihren Bauelementen und in ihrer Verarbeitung
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Allgemeine Musiktheorie• Das Musizieren von Solo bis Ensemble
• Musikalische Formen und Musikgeschichte
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Allgemeine Musiktheorie• Musik der Welt und Ethnomusik
• Wirkung von Musik auf Körper und Psyche
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Vermittlung der Grundbegriffe des Konzepts „MUSIK IN/MIT DIR“
nach Hubert Maria SIMAN• sich selbst zurücknehmen und doch präsent sein
• dem Nächsten die Möglichkeit zeigen „Seines“ zu finden…
• Nicht-Wollen und Zulassen
• Grenzerfahrungen und Polarität
• seine Zeit haben
• seinen Raum finden
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Vermittlung der Grundbegriffe des Konzepts „MUSIK IN/MIT DIR“
nach Hubert Maria SIMAN
• zu sich selbst finden und sein Erlebtes und Erfahrenes weitergeben
• „Helfen, es selbst zu tun“
• in Bewegung bringen und begleiten
• Selbsterfahrung durch Tun
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Vermittlung der Grundbegriffe des Konzepts „MUSIK IN/MIT DIR“
nach Hubert Maria SIMAN
Entwicklungen sind:
• Stärkung des Selbstwertgefühls und Selbstbewusstseins
• Veränderung und Ordnung ins Leben bringen
• Bewusstwerden
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Weitere Themen der Ausbildung
• Hören, Stimme, Natur, Körper, Zeit, Raum
• Vernetzung mit Bewegung, Tanz, Ausdruck, Malen, Arbeiten mit Materialien
![Page 43: AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBEGLEITER mit RUTH HANNELORE SIMAN LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN UND RHYTHMUSTHERAPEUTEN nach dem Konzept MUSIK IN/MIT.](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062417/55204d7e49795902118ceead/html5/thumbnails/43.jpg)
INDIVIUELLER UNTERRICHT• jedem seinen Zugang zur Musik aufzeigen
• Rhythmus ins Leben bringen
• Hospitanz an laufendem Unterricht, Therapien und Kursen
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Ausbildung zum Rhythmischen Lebensbegleiter
Lehrgang zum Rhythmuspädagogen und
Rhythmustherapeuten
Ausbildungsort: ZiMT – Zentrum für Individual Musik und TherapieKirchenplatz 13, 2512 Tribuswinkel
www.siman.at
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AUSBILDUNG ZUM RHYTHMISCHEN LEBENSBGLEITER
LEHRGANG ZUM RHYTHMUSPÄDAGOGEN UND
RHYTHMUSTHERAPEUTEN
nach dem Konzept „MUSIK IN/MIT DIR
von / mit Hubert Maria SIMAN