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FREITAS, Myrian Azevedo de; NEIVA, Aurora M. S.. Estruturao silbica e processos fonolgicos no ingls e no portugus: emprstimos e aquisio. Revista Virtual de Estudos da Linguagem ReVEL. V. 4, n. 7, agosto de 2006. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br].

ESTRUTURAO SILBICA E PROCESSOS FONOLGICOS NO INGLS E NO PORTUGUS: EMPRSTIMOS E AQUISIO

Myrian Azevedo de Freitas1 Aurora M. S. Neiva2

myfreitas@ufrj.br aneiva@ufrj.br

RESUMO: Falantes cariocas utilizam as mesmas estratgias fonotticas tanto na nativizao de emprstimos do ingls como no processo de aquisio de ingls como LE. As diferenas de estruturao silbica entre as duas lnguas respondem em grande parte pela escolha feita pelo aluno em seu desempenho oral e pelo falante na adaptao de emprstimos do ingls. Este trabalho restringe-se ao exame de processos fonolgicos que envolvem constituintes da coda e ataque silbicos e que se mostraram relevantes na anlise de mecanismos de nativizao de emprstimos e na identificao de marcas de sotaque de estrangeiro na fala de brasileiros aprendizes de ingls. Conclui-se que o molde silbico da lngua portuguesa se impe em ambos os casos, direcionando as escolhas tanto do aprendiz, como do falante usurio do emprstimo, quando se deparam com um molde silbico no contemplado no portugus brasileiro PALAVRAS-CHAVE: estrutura silbica; processos fonolgicos; estratgias de nativizao; ingls lngua estrangeira; fonologia de emprstimos.

INTRODUO

Este trabalho versa sobre as estratgias em comum utilizadas por falantes brasileiros em duas situaes distintas: na adaptao de emprstimos do ingls para o

portugus e em seu desempenho oral enquanto aprendiz de ingls como lngua estrangeira, constituindo-se num dos principais fatores que caracterizam o seu sotaque de estrangeiro. A abordagem aqui se restringe s estratgias que advm da necessidade de lidar com as diferenas do ingls e do portugus quanto estruturao silbica.

1 Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ.

2 Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ.

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Partindo da observao de dados provenientes tanto da anlise de emprstimos do ingls no portugus, quanto da produo oral de alunos de ingls como LE, foi observado um paralelismo entre as estratgias adotadas para a nativizao de emprstimos e aquelas aplicadas pelo aprendiz em sua fala, tornando-a diferente da pronncia do nativo. Outro

objetivo deste artigo corroborar a importncia da slaba enquanto unidade estrutural, a partir da identificao de processos fonolgicos nos dados do corpus que afetam os

segmentos dependendo de sua posio na slaba, e constituem violaes a restries fonotticas de superfcie, ou seja, s regras de boa formao que regem o nmero de elementos admitidos em cada uma das partes constituintes da slaba, sua natureza e ordenao.

O enfoque da questo ficar restrito ao exame de processos sensveis constituio silbica que afetam segmentos consonantais em posies marginais da

slaba, ou seja, no ataque e na coda. Cabe, portanto, um rpido exame prvio da slaba e dos padres silbicos admitidos no ingls e no portugus, antes de ser apresentada a anlise dos dados propriamente dita.

1. A SLABA

A slaba, como unidade fonottica, constituda por um ou mais segmentos, compreendendo um ncleo obrigatrio de natureza voclica e margens opcionais consonnticas, isto , ataque e coda. A contagem do nmero de slabas em qualquer lngua no se revela uma tarefa complexa, visto que cada vogal coincide com uma slaba. O problema maior reside em determinar as fronteiras silbicas, por dois motivos. Em primeiro lugar, o nmero de segmentos admissveis nas margens, esquerda (ataque) ou direita (coda), varia de lngua para lngua; alm disso, ainda que duas lnguas admitam o mesmo nmero de segmentos

nas margens, a natureza e a seqenciao de tais segmentos podem divergir. Embora haja uma escala de sonoridade que traduz a tendncia universal a um crescendo de sonoridade em direo ao ncleo silbico, as lnguas se distinguem consideravelmente no que diz respeito s regras de silabao que permitem, inclusive, sob condies especficas, contrariar a referida tendncia. Nesta escala, os segmentos soantes (nasais, lquidas e glides), que evidenciam uma sonorizao espontnea,

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ocorrem preferencialmente mais prximos do ncleo do que os obstruintes (fricativos, oclusivos e africados). Definir slaba uma das tarefas mais complexas do ponto de vista fontico e no h acordo entre os foneticistas quanto sua conceituao. certo, porm, que a slaba uma unidade temporal de produo de fala, sujeita influncia do ritmo e da velocidade de enunciao que podem interferir na durao dos segmentos que a compem, bem

como propiciar a ocorrncia de processos de reduo que podem cancelar elementos. Certo, tambm, que h uma slaba fonolgica, cuja estrutura pode no corresponder diretamente slaba fontica em virtude da operao de regras alofnicas, que podem vir a desencadear procedimentos de ressilabao. No entanto, na camada fontica que

esto presentes as pistas que levam tanto o falante da lngua tomadora de um determinado emprstimo quanto o aprendiz de uma LE a realizar, inconscientemente,

suas anlises e que podem justificar sua escolha por uma dada constituio silbica em detrimento de outra.

1.1 ESTRUTURAO SILBICA DO PORTUGUS

No nvel fonolgico, o molde silbico do portugus admite, no mximo, dois segmentos nas margens. O ataque silbico, formado por uma nica consoante, a posio menos restrita: todos os fonemas do portugus podem ocup-la, embora, em

posio inicial de palavra, as soantes no anteriores // e // no sejam produtivas e // no ocorra:

Exemplos /pa/ /te/ /ka/ /bo/ /to/ /ula/ /fi/ /si/ /a/ /va/ /zona/ /a/ /ma/ /nua/ /ki/

/la/ /e/ /kaa/ // Neste mesmo ataque, porm, as restries aumentam em se tratando de grupos consonantais. Usando a matriz de traos, proposta para as consoantes do portugus por Callou e Leite (1990:72), verifica-se que a primeira consoante ter de ser obstruinte e, se [+contnua], dever ser [+anterior] e [-coronal]; a segunda consoante, por seu turno, ter de ser [+soante], [+contnua] e [+coronal], ou seja:

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Vale a pena destacar apenas os seguintes fatos:

o grupo /dl/ constitui uma lacuna no sistema;

as formaes em /vl/ so raras, pouco produtivas e, em geral, ocorrem em

emprstimos de lngua estrangeira;

a seqncia tautossilbica /vr/ no ocorre em incio de palavra.

Exemplos: /pato/ /tama/ /kaze/ /fako/ /baso/ /dama/ /ama/ /live/ /plaka/ /atlas/ /klave/ /flako/ /blko/ /lte/ /vladimi/ Na coda silbica, as restries de ocorrncia aumentam consideravelmente. No nvel fonolgico, esta posio, se preenchida por uma nica consoante, poder ser

ocupada por uma soante nasal, sem especificao para traos de ponto de articulao, tradicionalmente um arquifonema nasal consonntico, (cf. Camara Jr. 1973b: 30), por uma soante lateral coronal ou por uma soante contnua no nasal e no lateral (a chamada vibrante mltipla). Das obstruintes, s podem figurar nesta posio as coronais /s,z/ ou /,/, dependendo do dialeto do falante. Neste caso haveria, na

perspectiva tradicional, um arquifonema /S/ (cf. Callou e Leite, 1990:69/70). No caso da combinao de mais de uma consoante na coda, as obstruintes se manifestam sempre

como as mais distantes do ncleo voclico e, caso ocorra um glide na coda, ele ser o segmento mais prximo do ncleo. Exemplos: /la/ /ml/ /mes/ /sej/ /sew/ /moSto/ /peSpekitiva/ /klawSto/ /pojs/ Do ponto de vista fontico, a estruturao silbica se altera em funo de

processos fonolgicos dialetais.que afetam a realizao dos segmentos na fala. As observaes abaixo se restringem ao dialeto carioca, fonte dos dados considerados neste

estudo. No referido dialeto, poucas so modificaes dignas de nota no que se refere ao

ataque silbico, exceto pela realizao africada das oclusivas /t/e/d/e pela realizao

da vibrante // preferencialmente como fricativa velar [x] ou glotal [h]. Na coda da

3No esto includos aqui grupos com glide tendo em vista a divergncia de interpretaes para estas formaes: Bisol (1989) advoga a no ocorrncia de ditongos crescentes e interpreta estes casos como fonemas velares labializados: /kw/ e /w/; Camara Jr.(1973b) considera que os ditongos crescentes alternam com hiatos e, assim sendo, teramos o glide ocupando uma posio de V e no de C.

C1C2V onde C1= /p t k b d f v/ C2= /l r/3

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slaba, porm, a situao muda consideravelmente. Alm da realizao da vibrante como fricativa, a exemplo do que ocorre no ataque4, a nasal em coda cai aps a nasalizao da vogal tautossilbica que a precede. No h, portanto, consoantes nasais na coda silbica fontica. Nesta posio, tambm no ocorrem laterais, porque o

segmento /l/ vocaliza-se e passa a [w], anulando-se os ndices fonticos de

diferenciao entre mal e mau. Quanto obstruinte coronal, ela ser sempre [-anterior] neste dialeto: ou seja, realiza-se como chiante ps-alveolar [], diante de silncio ou de consoante surda heterossilbica, e como [], se esta mesma consoante for sonora.5

Exemplos: [sej] [meklax] [vep%] [kawtik&] [v&] [lem%] [il%']

1.2 ATAQUE E CODA SILBICOS DO INGLS

Nesta breve descrio da slaba fonottica da variedade padro do ingls americano chamada de General American English (doravante GenAm), so enfocadas especificamente as margens de slaba em duas posies de destaque, contextos em que ocorrem as seqncias mais complexas: o incio e o final de palavra. Note-se que, neste particular, o GenAm e o portugus do Brasil, variedade carioca, se diferenciam sensivelmente.

No GenAm, o ataque de incio de palavra e a coda final admitem um nmero maior de elementos consonnticos do que o portugus carioca, ou seja, at trs consoantes em ataque e at quatro consoantes em coda de slaba (cf. Prator e Robinett 1985:174; Roach 2000: 71-77; Wong. 2004: 134-136; 6), conforme se observa no exemplo abaixo: strenghts [s t r ( k ) s]

#C C C V C C C C#

4 Em [maa*wt&] a vibrante /R/ realiza-se como [] porque houve uma ressilabao, em contexto de

sndi externo. 5 Note-se que em [tejzzzz%%%%'' ''n&] o segmento [z] surge como resultado de uma ressilabao em sndi

externo. 6 Enquanto Prator e Robinett (1985) e Wong (2004) descrevem a variedade de ingls aqui enfocada

(GenAm), Roach (2000) concentra-se no ingls britnico padro, conhecido como Received Pronunciation ou BBC pronunciation, esta ltima denominao a preferida pelo autor. Mesmo em se tratando de dialetos diferentes, quanto questo do nmero mximo de elementos em ataque inicial de palavra e em coda final de vocbulo, as duas variedades no se distinguem.

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O ataque silbico de incio de palavra segue regras restritas quanto seleo e ao ordenamento dos segmentos consonnticos. Quando as trs posies so preenchidas, C1 deve ser obrigatoriamente a fricativa alveolar surda [s]; em posio de C2 s

podem ocorrer oclusivas surdas, ou seja [p,t,k]; e C3 ocupado apenas por lquidas ou glides, ou seja, [l, r, j, w]:

# C1 C2 C3 [s] [p] ou [t] ou [k] [l] ou [r] ou [j] ou [w]

Quadro 1: Estrutura mxima do ataque em incio de palavra em GenAm

Alm disso, as combinaes possveis destas consoantes tambm so limitadas. Quando as trs posies esto preenchidas, a consoante mais prxima ao ncleo (C3) uma soante contnua e pode vir precedida imediatamente por uma obstruinte no sonora

(C2); a posio C1 s pode ser ocupada, neste caso, por um segmento totalmente especificado em termos de traos: uma obstruinte, contnua, anterior, coronal e no

sonora, ou seja, [s].

# C1 + C2 C3 Exemplos

[sk] [l] [r]

[j]

[w]

[skl+ro&s,s] [skrp]

[skju.]

[skwlt]

sclerosis scrap skew

squelch

[sp] [l]

[r]

[j]

[spl]

[spr,(]

[spju.]

splash spring spew

[st] [r] ([j])*

[stra,v] ([stju.])

strive (stew)

Quadro 2: Combinaes de #CCC em GenAm

Quando ocorrem duas consoantes em ataque no incio de palavra, h um nmero maior de combinaes possveis, conforme dispostas no quadro 3 abaixo. Note-se que,

se a consoante em C1 uma fricativa alveolar surda, [s], ampliam-se ainda mais as

possibilidades de combinao de segmentos. Neste caso, a posio C2 pode ser ocupada

* Esta combinaco s ocorre em algumas variedades padro do ingls americano. No GenAm

normalmente este glide sofre apagamento.

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por uma.soante (exceto a palatal [j] e a velar [(]), por uma obstruinte surda no contnua, ou ainda por [f], esta ltima uma seqncia rara na lngua. Quando qualquer outra obstruinte diferente de [s] preenche C1, a posio C2 fica restrita a uma soante

no nasal, ou seja glides e lquidas:

# C1 C2

[s] [t] ou [p]ou [k] ou [f] ou [l] ou [m] ou [n] ou[w]

[k] ou [] [l] ou[r] ou [w] ou [j]

[p]ou [b] ou [f] [l] ou [r] ou [j]

[t] ou [d] [r] ou[w] (ou [j]) [)] [r] ou [w]

[h] [w] ou [] [] [r]

[m] ou [v] [j]

[n] ([j]) Quadro 3: Combinaes de #CC em GenAm

Por ltimo, em coda silbica de final de palavra, como mencionado anteriormente,

podem ocorrer at quatro consoantes, multiplicando-se assim, de maneira significativa, as possibilidades de combinaes entre elas, conforme registro em Prator e Robinett (1985: 177-179):

CC# CCC# CCCC# 65 81 23

Tabela 1: Combinaes possveis de segmentos em coda final em Gen Am

Considerando-se que no dialeto carioca do portugus, em final de palavra, admite-se apenas um elemento em coda, a diferena em relao s possibilidades permitidas no

ingls (q.v Tabela 1 acima) constituem um desafio para o aprendiz brasileiro, que recorre a estratgias de adaptao para tornar mais natural sua enunciao oral.

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2. ESTRATGIAS DE ADAPTAO SILBICA DO APRENDIZ BRASILEIRO DE INGLS COMO LE

O aprendiz de uma LE, de nvel avanado ou intermedirio, por vezes demonstra

ser capaz de aplicar regras fonotticas da lngua alvo, mas no de forma regular e consistente. Nota-se, freqentemente, a influncia das regras fonotticas de sua primeira

lngua; ou seja, o falante no nativo, ao deparar-se com estruturas silbicas estranhas s desta lngua, tende a se valer de estratgias de adaptao, tomando por base o que permitido ocorrer nos componentes da slaba de sua lngua materna. Tal fato acaba contribuindo, sobremaneira, para a formao de seu sotaque de estrangeiro.

No caso do brasileiro carioca, aprendiz de ingls, pode-se constatar o emprego de uma srie de estratgias de adaptao que caracteriza seu sotaque nesta lngua

estrangeira. So abordadas aqui as estratgias mais freqentes de adaptao detectadas em coda e em ataque silbicos na fala de aprendizes brasileiros com nvel intermedirio de proficincia. A amostragem apresentada neste artigo advm da leitura de um texto, realizada por uma graduanda em Portugus-Ingls, aluna do quinto perodo. Embora

tenha sido escolhida aleatoriamente de um grupo de aproximadamente 30 alunos, a informante recorre a estratgias que caracterizam o desempenho oral da maioria dos

aprendizes cariocas de ingls como LE que jamais tiveram a oportunidade de vivenciar um contexto de imerso plena em uma comunidade anglofalante.

2.1 ESTRATGIAS DE ADAPTAO DE CONSOANTES EM ATAQUES SILBICOS

O ataque silbico em ingls admite a ocorrncia de at trs consoantes, enquanto que, em portugus, o nmero mximo dois. Em ambos os casos h regras fonotticas especficas e diferenciadas. Para o falante brasileiro, os grupos consonnticos em ataque silbico no incio de palavra que podem apresentar maiores dificuldades de pronncia

em ingls so aqueles de dois e trs elementos iniciados pela fricativa alveolar surda

[s], em virtude de no haver, em portugus, grupamento consonantal que comece por

este segmento. Tal dificuldade pode ser atestada em alguns estudos recentes sobre o tema em que dados de aprendizes brasileiros so examinados (cf. Rebello 1997; Freitas e Neiva 2002; Vitria 2005; Cristfaro 2005: 31; Bonilha e Vinhas 2005). A estratgia geral utilizada por falantes brasileiros para adaptar tais grupos consonnticos consiste

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em transferir esta fricativa para a posio de coda, admissvel em portugus, atravs de

um dos seguintes procedimentos: 1) insero da vogal anterior alta, [i], antes da fricativa; 2) ressilabao por sndi externo com vogal final da palavra antecedente.

O falante brasileiro de ingls como LE, de nvel intermedirio, s vezes

consegue articular grupos consonantais iniciados por [s], embora estes grupos firam as

regras fonotticas de sua primeira lngua, como ocorreu, em alguns momentos, na fala da informante desta pesquisa. No entanto, na grande maioria dos casos, constata-se que, em tais grupos consonnticos, a fricativa alveolar surda que ocorria na posio C1 em

ingls tende a ser transferida para uma posio de coda, atravs de um dos procedimentos apontados acima, conforme demonstram os dados contidos nos seguintes

quadros:

GenAm7 Aprendiz style [sta,l] [istajow] speaking [spi.k,(] [ispiki'.] slap [slp] [izlp,] snow [sno&] [iznow]

Quadro 4: Insero de uma vogal anterior

GenAm Aprendiz the study [/*0 st1,]~[/*0st12,] [dest02,] and spelling [nd spl,(]~[0nsp2l,(] [%'spli''.]

Quadro 5: Ressilabao por sndi externo com vogal final da palavra antecedente

Dentre os exemplos apresentados, as evidncias mais contundentes de aplicao da estratgia de transferncia da fricativa alveolar surda para a posio de coda

verificam-se nos casos em que o segmento [s] seguido de consoante sonora, como

nas palavras slap e snow do quadro 4. Nesses contextos observa-se mais claramente a

ressilabao do [s] para uma posio de coda, pois o falante aplica a regra regressiva

de assimilao de sonoridade, tpica do portugus, que afeta fricativas apenas em codas

silbicas. A fricativa, neste contexto, assimila o trao de sonoridade da consoante

7 As transcries em GenAm aqui apresentadas foram baseadas em Wells (1990). Foram mantidos os

smbolos usados nas chamadas vogais tensas e nos ditongos propriamente ditos, mas foram feitas algumas alteraes na representao das vogais frouxas e do flap. Nas transcries da fala da aprendiz adotaram-se os smbolos do IPA atualmente mais usados nas descries do portugus carioca, destacando-se, a, a representao dos ditongos.

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seguinte (cf. Bisol, 1999). A presena da fricativa sonora [z] antes de uma consoante sonora , por conseguinte, indcio de que o aprendiz interpretou esta fricativa como um segmento em coda e no em ataque silbico, mesmo que o falante no realize uma vogal

epenttica antes desta fricativa.

2.2 ESTRATGIAS DE ADAPTAO DE CONSOANTES EM CODAS SILBICAS

Semelhante ao que ocorre com os grupos consonantais com ataque iniciado por

[s], codas silbicas so um grande desafio para o falante brasileiro, j que, alm de admitir apenas um segmento nesta posio, o portugus carioca permite a ocorrncia de

um conjunto muito restrito de consoantes, especialmente em final de vocbulo, conforme j apontado. Manifestam-se, neste caso, processos de apagamento e vocalizao. J os procedimentos de epntese e ressilabao parecem ser condicionados, neste contexto, pelo nmero total de slabas da palavra. Tal fato se evidencia claramente

na maneira como o aprendiz brasileiro ajusta a estrutura silbica do ingls aos padres que lhe so mais confortveis. o que as prximas sees pretendem demonstrar.

2.2.1 LIDANDO COM CONSOANTES NASAIS EM CODAS SILBICAS

Como se sabe, em ingls as trs consoantes nasais [m,n,(] ocorrem, de

maneira plena, em codas mediais e finais. J em portugus, as consoantes nasais so sensveis estrutura silbica (cf. Freitas 1992). A consoante nasal em coda silbica no se realiza, pois, do ponto de vista fontico, esta consoante eliminada aps transmitir o trao nasal para a vogal precedente, que fica mais longa. Esta vogal pode, tambm, sofrer ditongao ou realizar-se juntamente com uma transio consonntica, com o mesmo ponto de articulao da consoante subseqente; neste caso, no entanto, jamais ocorre no portugus uma consoante nasal articulada plenamente em coda silbica, como

acontece no ingls.

A aprendiz investigada demonstrou, em alguns exemplos, ser capaz de produzir plenamente a nasal em coda de final de palavra nos casos de learn, form, system e even, realizados como [l0rn], [fhm], [siste'm] e [iv%'n], respectivamente. Note-

se, no entanto, que, em nenhum momento, a informante foi capaz de articular

plenamente a nasal velar, consoante esta no existente como nasal plena em portugus.

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Contudo, nos demais contextos em que h uma consoante nasal em ingls, a informante adota uma de quatro estratgias de adaptao possveis, conforme ilustram os exemplos dos quadros a seguir.

GenAm Aprendiz complex [k3mplks] [ko'wmplks] in paragraphs [,n pr0rfs]~[,mp2r0rfs] [,mpr%rfs]

Quadro 6: Tornar a nasal um glide de transio

Verifica-se nesses exemplos que a nasal no integralmente articulada. Esta

consoante passa a funcionar como glide de transio entre a vogal nasalizada e a consoante oclusiva que se segue, da qual assimila o ponto de articulao, tornando-se a

ela homorgnica. A vogal que foi nasalizada pode, por sua vez, ditongar-se, como no primeiro exemplo do quadro 16 acima. Observa-se, alm disso, que o glide homorgnico de transio pode surgir tambm em sndi externo, como ocorre no sintagma in paragraphs envolvendo a preposio in. Note-se que h, em ingls, a mesma possibilidade de assimilao do ponto de articulao da consoante nasal ao segmento seguinte no sintagma mencionado. No caso do ingls, aplica-se um processo

fonolgico opcional de assimilao que faz com que as oclusivas alveolares orais e nasais assumam o ponto de articulao da consoante seguinte (cf Roach 2000:139-140 e Cipollone, Keiser e Vasishth 1998:98-99). Este processo assimilatrio tem, no portugus e no ingls, contexto de ocorrncia e resultado semelhante, embora os segmentos afetados no sejam necessariamente os mesmos; alm disso, em ingls a nasal plenamente articulada; ao passo que em portugus ela se manifesta como um

glide de transio, Um outro procedimento envolvendo nasais em coda verifica-se nos exemplos

elencados no quadro abaixo:

GenAm Aprendiz writing [raj,(] [raji'.] has become [hz b,k1m]~[h0zb,k1m] [hzbik%'2.] construction [k0nstr0k0n] [ko'str0k%'.] Quadro 7: Supresso da nasal com nasalizao e alongamento compensatrio da vogal da slaba

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Nestes exemplos constata-se que, ao cair, a consoante nasal em coda deixa seus vestgios na vogal ncleo da slaba, que se torna nasalizada e aparentemente com maior durao8. Esta estratgia de adaptao da palavra inglesa s regras fonotticas do portugus altamente produtiva, podendo ocorrer tanto em slabas no interior de

palavras como na ltima slaba, seguida de silncio. Uma variao deste procedimento depreende-se dos casos listados no prximo

quadro em que, ao se apagar, o ncleo voclico transforma-se em um ditongo nasalizado. Esta estratgia de adaptao muito semelhante anterior, pois a ditongao no deixa de ter um carter compensatrio ao conferir maior durao ao ncleo silbico.

GenAm Aprendiz from those [fr0m /owz ,n0rst0d] [fro'w dowzi'2trested] century [s'nt0r,] [se'jtur,]

Quadro 8: Supresso da nasal com nasalizao e ditongao da vogal da slaba.

Nem sempre a nasal suprimida. Em vez disso, pode ocorrer sua ressilabao quando a esta se segue uma vogal ou um glide em sndi externo. Atravs de tal procedimento a nasal deixa de estar em coda e passa a se realizar plenamente no ataque da prxima slaba, conforme demonstram os exemplos do quadro 9:

GenAm Aprendiz thinking about [),(k,( 0bawt] [)i'(ki'nabawt] on a computer [3n 0 k0mpju.0r] [o'nako'mpjuter] or on some other [r 3n s0m 1/*0r] [ro'wso'mder]

Quadro 9: Ressilabao da nasal seguida de vogal ou glide

Note-se que, no primeiro exemplo acima, a aprendiz realizou uma nasal velar de

transio na palavra thinking, j que a slaba seguinte iniciada por uma oclusiva velar, fato este em conformidade com as realizaes fonticas possveis em portugus de palavras como manga e anca. No entanto, ao ressilabar a velar final de thinking, passando-a para a posio de ataque da slaba seguinte, a informante realiza uma nasal alveolar. V-se, assim, que a pronncia das consoantes nasais est fortemente

influenciada pelas regras fonotticas do portugus brasileiro. O terceiro exemplo ,

8 A propsito da durao dos segmentos nasais e nasalizados em portugus, consulte-se Moraes e Wetzels

(1992).

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tambm, digno de nota, pois pode-se observar a utilizao de duas estratgias diferentes de adaptao da nasal em coda final. Quando nasal se segue palavra iniciada por consoante, a falante nasaliza e ditonga a vogal, ncleo da slaba, suprimindo a consoante nasal. No entanto, quando nasal se segue palavra comeada por vogal, a informante

adota a estratgia de ressilabao, transferindo a nasal para o ataque da slaba seguinte. Estratgia semelhante adotada quando a palavra seguinte comea por um glide

palatal. Neste caso, a aprendiz carioca interpretou este glide como voclico e ressilabou a nasal, tornando-a palatal e ataque de slaba: as in European,

[z ,n j&r0pi.0n] produzido pela aprendiz como [azi' ju*op] 9.

interessante observar que haveria uma ltima estratgia de adaptao, possvel de acordo com as regras fonotticas do portugus que, no entanto, no foi encontrada na

fala desta informante. Trata-se da insero da vogal [i], ou sua variante distensa, [,],

aps a nasal, desencadeando, assim, uma ressilabao: ou seja, a nasal deixaria de estar na coda, passando a assumir a posio de ataque silbico. Neste caso um sintagma

como, por exemplo, has become assumiria a forma [hzbik%'m,]. Estratgia

semelhante ocorre na fala desta aluna apenas quando a nasal ocorre em final de palavra e seguida de palavra iniciada por vogal ou glide palatal, operando-se, assim, apenas em sndi externo, conforme visto nos fragmentos de sintagma as in European e or on

some other. Isto talvez se deva ao fato de a aprendiz ter nvel intermedirio de competncia na lngua inglesa, j havendo adquirido regras do sistema fonolgico da LE, mesmo que apenas parcialmente. Note-se que a aluna j realiza algumas vogais e consoantes que no ocorrem no dialeto carioca do portugus, como, por exemplo,

[),/] e o [r] retroflexo; s vezes capaz de produzir tambm, adequadamente, as

vogais frouxas [,,0] do ingls e consegue aplicar, mesmo que de forma ainda

incipiente, alguns processos fonolgicos da lngua inglesa, tais como o processo de flapping das oclusivas alveolares em posio intervoclica, o de aspirao de oclusivas surdas finais e a regra de no exploso de oclusivas finais.

9 Note-se que a aprendiz confundiu European com Europe.

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2.2.2 ACOMODANDO A LATERAL EM CODA SILBICA

Uma outra consoante que ocorre plenamente em posio de coda em ingls

apresenta problemas para o falante brasileiro, mesmo para muitos que so fluentes nessa LE. No caso de alunos de nvel intermedirio de proficincia, verifica-se a sistemtica

adoo de uma estratgia de produo da lateral em coda segundo as regras fonotticas do portugus carioca. Conforme descrito anteriormente, na grande maioria das variedades do portugus, a lateral no se realiza como tal na coda silbica, ocorrendo,

em seu lugar, o glide posterior [w]; ou seja, o falante carioca vocaliza a lateral em posio de coda. Ao falar ingls, o carioca recorre a este processo de vocalizao, ao

deparar-se com uma consoante lateral alveolar em posio de coda na lngua alvo. O processo fonolgico de sua lngua materna torna-se uma estratgia que marca o

desempenho oral do aprendiz de ingls como LE. Em todos os possveis contextos em que a lateral ocorre em coda, a informante investigada vocalizou-a, como podemos verificar nos seguintes exemplos:

GenAm Aprendiz material [m0t,r,0l] [matir,ew]

psychological processes

[sa,k0l3d,k0l pr3ss0z] [sajkol2dikawprssis]

little about [l,l4 0bawt] [li*owabawth] the skills needed

[/0* sk,lz ni.d0d] [diskiwznided,]

difficultto learn

[d,f,k0lt t& l0rn] [difikowtul0rn]

although [3l/ow] [awdow] involving [,nvlv,(] [i'vowvi5.]

Quadro 10: Vocalizao da lateral em coda

2.2.3 ADAPTANDO GRUPOS CONSONANTAIS EM CODA SILBICA FINAL

Conforme visto anteriormente, a lngua inglesa permite um agrupamento de at

quatro consoantes em coda de final de palavra, considerando-se a slaba do ponto de vista fontico. Esta caracterstica da lngua inglesa impe enormes dificuldades para o brasileiro, cuja lngua materna permite a ocorrncia de apenas um segmento consonntico ao final de slabas, com restries muito limitadas quanto classe de

consoantes possveis em tal posio.

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O aprendiz de ingls como LE pode recorrer, basicamente, a duas estratgias de adaptao: 1) suprimir uma ou mais consoantes que no ocorrem em portugus na posio de coda, diminuindo, assim, o nmero de segmentos nesta posio da slaba; ou 2) inserir vogais, desfazendo os grupos consonantais, formando, assim, novas slabas. A informante da pesquisa tenta, muitas vezes com sucesso, produzir os grupos consonantais que ocorrem no ingls. Entretanto, freqentemente no consegue articul-

los a contento, recorrendo a uma das estratgias citadas, como demonstram os exemplos nos quadros 11 e 12. Note-se que a epntese voclica s ocorre em um item do corpus:

GenAm Aprendiz worlds [w0rldz] [w0rs] effects [,fkts] [ifks] last feature [lst fi'.t0r] [lasfi2tor] towards [trdz]~ [twrdz]10 [tawars]

Quadro 11: Supresso de consoantes

GenAm Aprendiz tasks [tsks] [tskis]

Quadro 12: Insero de vogal

Deve-se observar que, por vezes, a adaptao de grupos consonantais em coda, realizada pelo falante brasileiro de ingls, pode ser atingida em conseqncia da aplicao de outras estratgias de adaptao de consoantes em coda silbica, como, por exemplo, ao se recorrer s estratgias de adaptao de laterais (cf. quadro 10) e de nasais (cf. quadros 7, 8 e 9). Nesses casos o falante estaria automaticamente simplificando o grupo consonantal das palavras que contm uma lateral ou uma nasal

em um grupo consonantal na posio de coda ao aplicar os processos fonolgicos de sua lngua materna que afetam tais segmentos e que so sensveis estruturao silbica. No caso especfico da aprendiz analisada, tais fatos ocorrem, por exemplo, em

[diskiwz] (the skills) e [viwpo'2jhawv0r] (viewpoint, however).

10 Este item lexical pode ser pronunciado de vrias maneiras em ingls americano padro. A variao

ocorre na primeira slaba e no na coda final, que sempre produzida com trs segmentos.

16

2.2.4 AJUSTANDO OBSTRUINTES NO SIBILANTES EM CODA SILBICA

O ltimo tipo de dificuldade para o falante brasileiro refere-se slabas fechadas

em ingls pelas obstruintes no-sibilantes[p,b,t,d,k,,f,v,),/].Vale lembrar,

como j foi dito anteriormente, que uma restrio fonottica do portugus veta a ocorrncia destas consoantes em coda. As nicas obstruintes permitidas foneticamente

em travamento silbico no portugus so [ x h ]. As estratgias s quais o

falante brasileiro recorre para lidar com esta dificuldade so as mesmas j apontadas anteriormente: insero de uma vogal aps a obstruinte, formando, assim, uma nova slaba ou supresso da obstruinte.

A informante em questo demonstra estar em estgio intermedirio de proficincia oral em lngua inglesa visto ser capaz de produzir uma srie de palavras que

contm codas compostas por [k,t,v,p,d]. No entanto, em diversas ocasies,

tende a inserir a vogal [i]ou a vogal frouxa correspondente [,] aps a obstruinte,

revelando uma provvel interferncia do padro fonottico de sua lngua materna, como se pode verificar nos seguintes exemplos:

GenAm Aprendiz activity [kt,v,, ] [kiivir,] needed 11 [ni.d0d] [nided,] five [fa,v] [fajv,] Cambridge [ke,mbr,d] [k'6brid,] ideograph [,d,0rf] [idiraf,]

Quadro 13: Insero da vogal [i] aps obstruinte

Quanto estratgia de supresso da obstruinte, verifica-se que esta teve baixssima produtividade na fala da informante investigada. Os nicos exemplos de sua

aplicao envolviam a mesma obstruinte, a alveolar surda [t], em final absoluto ou em

11 O caso do morfema {ed} que contm obstruinte em coda final (quer seja como nica consoante na

coda, quer seja em grupo consonantal) merece ser tratado com especial ateno. A aprendiz s vezes insere uma vogal depois da obstruinte final, como o fez neste exemplo, mas, especialmente quando o radical termina em oclusiva alveolar, tende a formar grupos consonantais no compatveis com as regras fonotticas do portugus e estranhos a regras de pronncia deste morfema em ingls como em intended, pronunciado [i''tejdth]. Registre-se tambm o fato de a aluna inserir a vogal [e] aps o radical terminado nas demais consoantes, quando a regra em ingls no admite tal insero. Exemplo: acquired [akwajred].

17

sndi externo. Na maioria das vezes, a consoante [t] era articulada quando em final

absoluto, tendo a informante, neste contexto, aplicado corretamente um de dois processos fonolgicos do ingls americano: a aspirao ou a no exploso da oclusiva

surda final. O quadro abaixo contm os nicos exemplos em que houve queda da obstruinte final:

GenAm Aprendiz (The skills needed) to write range

[t0ra*,t re,nd] [thurajre'j'd]

difficult to learn [0 t0l0*rn] [difikowtul02rn] Quadro 14: Supresso da obstruinte

3. A NATIVIZAO DE EMPRSTIMOS

Embora a nativizao de emprstimos possa ocorrer tanto por via oral como por

via escrita, em ambas as situaes pressupondo um falante bilnge como aquele que introduz a forma estrangeira no seu sistema nativo, uma forma s poder ser

considerada como incorporada lngua importadora, isto , como plenamente nativizada, se seu uso no est mais restrito a falantes bilnges, mas j ganhou domnio geral e incorporou-se ao vocabulrio de domnio de falantes que desconhecem ou tm escasso domnio da lngua de origem da referida forma.

O emprstimo pressupe, como elemento desencadeador do processo, um falante bilnge com domnio da lngua estrangeira que tender a utilizar a forma fontica

original mesmo em contexto nativo, embora no fique descartada a possibilidade de que ele aplique a "lei do menor esforo", evitando a mudana constante de cdigo, dando

origem desta forma substituio fontica em graus variveis, conforme o contexto da enunciao. Uma vez introduzido por um bilnge, o emprstimo cai no domnio geral. Delineiam-se assim duas questes relacionadas aos emprstimos: sua via de entrada (oral ou escrita) e a data em que se deu a importao. problemtico, e muitas das vezes impossvel, estabelecer a primeira ocorrncia real de um emprstimo em dada lngua. Da mesma forma, e at certo ponto em decorrncia disto, torna-se muitas vezes

extremamente difcil estabelecer por qual via penetraram os emprstimos na lngua. Estes tpicos so relevantes, pois, diferentemente das palavras introduzidas oralmente, as que entram pela escrita tendem a manter menos inalterada sua configurao original.

18

Contudo, mesmo neste caso, a datao do emprstimo complicada, de vez que o primeiro registro escrito no significa que o termo j no viesse sendo utilizado anteriormente na fala.

Se o emprstimo entra por via escrita, pessoas alfabetizadas no bilnges

tendem a interpretar a notao grfica estrangeira em termos da ortografia nativa, mesmo quando no h dificuldade fontica (cf. Bloomfield, 1933). Quando a fonte primria do emprstimo o texto escrito, freqentemente registra-se uma pronncia ortogrfica baseada na forma como, em geral, a letra soa na lngua importadora. Quando o emprstimo entra de modo simultneo pela escrita e pela fala, temos duas tendncias coexistentes de adaptao: uma resultante de pronncia viciada (ortogrfica) e outra de aproximao fontica (baseada no modelo oral). Um emprstimo pode ser considerado totalmente adaptado se sujeito s mesmas mudanas e analogias que qualquer outra palavra nativa. Camara Jr.(1973a) considera que h uma adaptao dos emprstimos vocabulares ao sistema fonolgico da lngua receptora quando sua reproduo fnica se faz de acordo com as regras fonolgicas da lngua importadora.

No que se refere ao processo de nativizao propriamente dito, no h um consenso ao longo da evoluo dos estudos fonolgicos. Bloomfield (1933) acreditava que o processo envolvia substituio fontica em diversos graus dependendo do falante e da situao. Com a teoria gerativa abstrata, surgiram propostas de usar os emprstimos como evidncia substantiva para apoiar determinadas anlises abstratas (cf. Skousen, 1975 e Hyman, 1970). Os adeptos de uma viso mais concreta alegam que o tratamento abstrato no d conta da variao causada pela estrutura do output fontico. Desta vertente surgiu a opo por restries de superfcie condicionadas por traos fonolgicos com contedo fontico e por fronteiras superficiais, dentre as quais a slaba unidade bsica para expressar restries seqenciais. Os defensores da linha concreta se colocam, portanto, a favor da slaba, destacando-se, neste sentido, a proposta de

Hooper (1972). A autora reafirma a necessidade de distinguir a slaba fontica da fonolgica, nem sempre coincidentes, de vez que, medida que se aplicam as diferentes

regras fonolgicas, a fronteira silbica subjacente desloca-se sucessivamente para conformar-se s novas ambincias, at ser atingido o nvel fontico. Deve-se a Hooper (1975) igualmente a proposta de uma hierarquia universal de fora pertinente aos segmentos integrantes da slaba. Segundo esta escala, possvel determinar os

19

segmentos com maior probabilidade de ocupar o ncleo, o ataque ou a coda silbicos, respectivamente:

MARGEM ESQUERDA NCLEO MARGEM DIREITA obstruintes nasais lquidas glides vogais glides lquidas nasais obstruintes (menos voclico possvel) (mais voclico possvel) (relativamente menos voclico)

FORTE FRACO FRACO Quadro 15: Hierarquia universal de fora de Hooper (1975)

Recentemente, os emprstimos continuam sendo tema de estudos relacionados a situaes de bilingismo, contato lingistico e aquisio de segunda lngua (cf. Paradis e Lacharit 1997; Sankoff 2001)

3.1 OS DADOS DE EMPRSTIMOS DO INGLS NO PORTUGUS E SUA ANLISE

Os dados em que se baseia esta anlise limitam-se a emprstimos recentes e de uso corrente no portugus atual, excluso daquelas formas que o falante no mais percebe como emprstimos. Tratam-se, portanto, de emprstimos cuja origem ainda evidente, coletados a partir de jornais e revistas de ampla circulao no Rio de Janeiro, tais como Jornal do Brasil, O Globo, Veja e Isto . Alm disto, so considerados apenas os dados de entrevistas com informantes cariocas adolescentes ou adultos12, sem

conhecimento ativo da lngua inglesa13 e, no mnimo, com o Ensino Fundamental completo, aos quais foi solicitada a leitura de recortes extrados dos meios de

comunicao acima citados. Os resultados obtidos a partir do exame dos dados demonstra o uso to somente de dois procedimentos bsicos para a adaptao dos emprstimos, sempre que sua constituio silbica de origem no se enquadra nos padres cannicos do portugus: (a) insero de vogal anterior alta ou (b) queda de um segmento consonntico marginal, conforme exemplificao a seguir.

12 A faixa etria coberta vai dos 14 aos 40 anos.

13 Tendo em vista a ampla difuso da lngua inglesa em nosso universo cultural, no possvel asseverar

que os informantes, mesmo sem terem tido qualquer contato formal com o ingls, no tivessem alguma conscincia de como as palavras soavam originalmente, em virtude de terem-nas ouvido em msicas de rdio, no cinema, etc.

20

3.1.1 ESTRATGIAS EMPREGADAS EM ATAQUE SILBICO DO TIPO #C1

Em incio de palavra, a posio de ataque silbico preenchida por apenas uma consoante um tipo silbico comum tanto ao ingls quanto ao portugus e, assim sendo,

sua adaptao no constitui um problema, exceto em trs situaes. A primeira ocorre quando a posio preenchida por uma consoante no

permitida no portugus, seja no nvel fonolgico, seja no fontico (como forma variante de uma unidade subjacente). Em tais casos, d-se sua substituio por um segmento semelhante do portugus, com o qual partilhe boa parte da matriz de traos. Exemplos: GenAm14 Forma nativizada thriller [)r,l0r] [tilex] ou [filex] rush [r1] [xu]ou [hu] rock [r3k] [x7k,] ou [h7k,] A segunda situao d-se quando a posio de ataque silbico inicial

preenchida por [t] ou [d]. Neste caso a consoante pode ser produzida conforme o

original ou substituda por outro segmento se a interpretao se fez com base na escrita,

uma vez que no dialeto carioca estas africadas so alofones de /t/ e /d/ quando

seguidos de vogal anterior alta. Exemplos: GenAm Forma nativizada gentleman [dnt0lm0n] [de'tewm%'] ou [%] jogging [d3,(] [d7i'.] ou [7i'.] jazz [dz] [d] ou []

Note-se a no ocorrncia de formas alternantes nas seguintes adaptaes, nas

quais a via de entrada torna-se irrelevante para o contexto ora em foco: Exemplos: GenAm Forma nativizada ticket [t,k,t] [tiket,]ou [tik,] team [ti.m] [tim,] A terceira situao refere-se posio de ataque inicial preenchida em ingls por

um /h/, de vez que ser interpretado como uma realizao possvel da vibrante no

portugus, se incorporado a partir da forma oral, ou omitido, se a entrada se d pela

escrita, porque a letra em incio de palavra no corresponde a som algum no portugus.15

14 Pode haver variao quanto ao dialeto do ingls que foi fonte do emprstimo, mas para efeito de

comparao, manteremos o GenAm como referncia primeira. 15

A realizao como alofone da vibrante muito mais freqente.

21

Exemplos: GenAm Forma nativizada hall [h3l] ~ [h7l] [x7w] ou [7w] hamburguer [hmb0r0r] [%'bu8ex] hippie [h,p,] [xip,] hostess [ho&st,s] [ts,]

3.1.2 ESTRATGIAS EMPREGADAS EM ATAQUE SILBICO DO TIPO #SC2 OU #SC2C3

A posio de ataque, quando preenchida por mais de um segmento, evidencia alteraes afetando grupamentos consonantais do ingls que ferem restries

seqenciais do portugus, tais como os formados por dois segmentos16 compreendendo fricativa coronal + lateral/nasal ou fricativa coronal + oclusiva.17 Nestes casos a estratgia preferencial foi a alocao de fronteira silbica entre as duas consoantes e insero de vogal anterior alta, formando uma nova slaba travada pela fricativa

coronal.18 Exemplos: GenAm Forma nativizada slogan [slo&0n] [ilo%'] slim [sl,m] [ili'.] smoking [smo&k,(] [imoki'.] spot [sp3t] [ip7t,] stand [stnd] [it%'d,] script [skr,pt] [ikipit,] spray [spre,] [ipej] stress [strs] [its,]

3.1.3 ESTRATGIAS EMPREGADAS EM CODA FINAL

Em final de palavra, quando um nico segmento ocupa a coda, registram-se trs procedimentos para nativizao. O primeiro envolve o segmento obstruinte no nasal (oclusiva ou fricativa no coronal), que passar ao ataque de uma nova slaba formada

16 No estamos considerando aqui a representao grfica do ingls para e

porque os dados de emprstimo de que dispomos aponta para uma entrada tendo por base o modelo oral, onde temos uma s consoante no ataque (a saber, /n/) passvel de ocupar esta posio tambm no portugus. 17

No relevante aqui se o ataque formado por apenas duas consoantes ou mais de duas e sim que o portugus no admite formaes em que estes segmentos coexistam no ataque silbico. 18

Excees compreendem as formas [silajd,] e [silo%')], em que a vogal foi inserida no mesmo local onde incidiu a fronteira silbica, formando com a fricativa coronal uma slaba aberta. Esta foi, porm, uma escolha pouco freqente.

22

pela epntese de uma vogal anterior alta. Quando a consoante for uma oclusiva alveolar, realizar-se- como africada ps-alveolar no dialeto carioca, em razo da vogal inserida. Exemplos: GenAm Forma nativizada top [t3p] [t7p,] tweed [twi.d] [tuid,] rack [rk] [xk,] staff [stf] [itaf,]

J as fricativas coronais apresentam um comportamento peculiar porque podem ocupar, no portugus, tanto o ataque quanto a coda da slaba e, justo neste caso, encontram-se formas alternativas de adaptao dos emprstimos, com ou sem insero voclica.19 Exemplos: GenAm Forma nativizada flash [fl] [fl,] stress [strs] [its,] jazz [dz] [d] tennis [tn,s] [ten,] Em se tratando de uma consoante nasal20 ou lateral, o segmento ser

reinterpretado segundo as regras fonolgicas do portugus: a nasal cair aps nasalizar a vogal precedente e a lateral alveolar sofrer a vocalizao prevista no dialeto carioca, sendo realizada como semivogal, formando um ditongo decrescente com a vogal precedente tautossilbica. Exemplos: GenAm Forma nativizada boom [bu.m] [bu'.] doping [do&p,(] [d7pi'.] grill [r,l] [9iw] jingle [d,(0l] [di'ow]~ [i'ow] Se a consoante do ingls for vibrante, ela ser necessariamente interpretada como mltipla pelo falante carioca e seguir as regras alofnicas previsveis:

manifestar-se- na fala por uma fricativa velar [x] ou glotal [h], isto , no anterior e

no coronal, conforme demonstram os exemplos a seguir. Exemplos: GenAm Forma nativizada poster [po&st0r] [potex] laser [le,z0r] [lejzex]

19 Desconsidera-se aqui a diferena de ponto de articulao entre /s,z/ e /,/por entender-se que

decorrem de regras do dialeto carioca em que as alveolares tornam-se ps-alveolares em posio ps-voclica na slaba, anulando-se a oposio entre elas. 20

Note-se que a nasal velar do ingls, quando representada na escrita pelas letras , pode entrar por via escrita segundo os procedimentos previstos para grupos de nasal+obstruinte.

23

No caso de haver mais de uma consoante na coda da slaba final do emprstimo, estrutura esta inadmissvel no portugus, registram-se os seguintes procedimentos de nativizao: se o grupo contiver duas obstruintes ou soante + obstruinte/nasal21, o falante ir primeiro ressilabar a seqncia de acordo com o cnone do portugus e s

ento reinterpretar os segmentos consonantais luz das regras fonolgicas de sua lngua materna. Isto , uma fronteira silbica incidir entre as obstruintes ou entre a soante e a

obstruinte, sendo que esta ltima passar quase sempre a figurar no ataque de uma nova slaba criada pela insero de vogal anterior alta22. Exemplos: GenAm Forma nativizada film [f,lm] [fiwm,] kilt [k,lt] [kiwt,] surf [s1rf] [surf,] wetern [wst0rn] [ute8n,] sport [sp7rt] [ip7xt,] twist [tw,st] [tuit,] must [m1st] [mut,] xerox [zi.r3ks] [e7k,s,]

Esta estratgia sofre ligeira alterao quando a primeira das duas consoantes, ou seja, aquela contgua ao ncleo voclico, for nasal. Neste caso, a fronteira inserida conforme especificado acima, porm a consoante remanescente, alm de poder passar

ao ataque de uma nova slaba, pode igualmente cair, ou, se fricativa coronal, associar-se coda desta mesma slaba. Exemplos: GenAm Forma nativizada drink [dr,(k] [di'k,] stand [stnd] [it%'d,] impeachment [,mpi.tm0nt] [i'pitim%'.] jeans [diynz] [di'.] preciso ressaltar o comportamento peculiar das palavras terminadas por uma s consoante nasal velar no ingls, pelo fato de ser representada ortograficamente pelas letras . Neste caso, se o emprstimo toma por base a escrita, o falante do portugus

interpreta a forma grfica como sendo a seqncia [n] e impe uma fronteira entre as

duas consoantes, seguindo o procedimento j mencionado. Isto faz com que a nasal fique isolada na coda da slaba e siga a regra geral da lngua importadora, caindo aps a

21 A nasal, por suas caractersticas articulatrias, pode ser vista tanto como uma soante no contnua

quanto como uma obstruinte. 22

Em palavras com duas ou mais slabas foi registrada a opo de eliminar a consoante final aps a ressilabao, como em [it%'.d%x] do ingls [stnd0rd].

24

nasalizao da vogal precedente.23 A oclusiva [] pode, ento, passar posio de

coda de uma nova slaba, formada pela epntese da vogal anterior alta, ou simplesmente ser eliminada do plano fontico, esta ltima opo preferencial em emprstimos com

duas os mais slabas.24 Exemplos: GenAm Forma nativizada ring [r,(] [xi'.,] gang [(] [%'.,] happening [hp0n,(] [xpeni5.] marketing [m3rk,,(] [maxketi']

Estas mesmas estratgias valem para as fronteiras de slabas internas (inclusive de palavras compostas25), uma vez que o falante, ao incorporar um emprstimo ao seu sistema lingstico, aplica-lhe as regras de silabao de sua lngua nativa. Interpreta

cada vogal como ncleo silbico, somando ao ataque da slaba por ela formada todas as consoantes admitidas de acordo com o padro da lngua importadora. As consoantes

remanescentes deste procedimento so atribudas coda da slaba precedente, igualmente obedecidas as convenes silbicas cannicas da lngua tomadora do emprstimo. Por ltimo, as consoantes restantes (que no puderam ser silabadas) formaro novas slabas aps insero de vogal anterior alta, ou sero eliminadas. Exemplos: GenAm Forma nativizada guardrail [3rdre,0l] [ard,xej&] gangster [(st0r] [%'.itex]ou [%'.tex] grillroom [r,lru.m] [9iwxu'.] iceberg [a,sb0r] [ajsib8,] handicap [hnd,kp] [x%'.dikp,] expert [ksp0rt] [kipxt,]

CONCLUSO

Conclui-se, com base nos dados examinados, serem apenas duas as estratgias de adaptao de palavras do ingls ao portugus, seja em situaes de emprstimo ou de aquisio de LE: epntese de vogal ou supresso de consoante. Destas estratgias, a

23 Ela no cai, de fato, apenas perde os seus traos de ponto de articulao.

24 Cf. nota 25.

25 Neste caso, se a entrada for pela escrita, e os elementos formadores da palavra forem escritos com hfen

ou separados por espao em branco, h que se considerar sua possvel interpretao como palavras isoladas.

25

insero parece predominante, de vez que a maioria dos dados de emprstimo registra o acrscimo de uma vogal anterior alta, que projeta uma nova slaba e impe, desta forma, uma ressilabao. So minoritrios os dados de emprstimo em que se d uma supresso. Nos casos de aquisiode ingls como LE tambm verifica-se uma

predominncia da estratgia de insero, embora a queda de consoante tambm tenha sido uma estratgia significativamente utilizada. Estas estratgias entram em operao

sempre que o falante brasileiro se depara com uma estruturao silbica que foge aos padres admitidos em sua lngua e no so de uso exclusivo em casos de nativizao de emprstimos do ingls, nem da produo oral de aprendizes de ingls como LE. Tudo indica que o molde silbico da lngua nativa o primeiro fator a se impor quando o

falante se depara com formas estrangeiras. Uma vez tendo identificado os ncleos silbicos nas formas no nativas, o falante inicia um procedimento de silabao que

parte de uma escala universal de sonoridade que se ajusta, porm, s restries fonotticas especficas de sua lngua. Para contornar a impossibilidade de associar determinados segmentos a um dado constituinte silbico que o falante ir recorrer s estratgias de insero ou supresso j mencionadas. Desta maneira busca alcanar, como resultado, uma estruturao silbica condizente com os cnones de sua lngua, no s no que se refere ao molde silbico em si, como tambm projeo mxima de cada constituinte da slaba e aos segmentos que podem preencher cada uma dessas posies. Esta constatao repercute diretamente na maneira de conceber o aprendizado de uma LE. No importa ao aprendiz dominar apenas a produo isolada de segmentos da lngua estrangeira sem correspondente em sua lngua materna. Mais do que isto, ele precisa depreender as diferenas entre os moldes silbicos das duas lnguas e identificar os processos fonolgicos que podem alterar a realizao fontica dos segmentos conforme a posio que eles ocupam na slaba.

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RESUMO: Falantes cariocas utilizam as mesmas estratgias fonotticas tanto na nativizao de emprstimos do ingls como no processo de aquisio de ingls como LE. As diferenas de estruturao silbica entre as duas lnguas respondem em grande parte pela escolha feita pelo aluno em seu desempenho oral e pelo falante na adaptao de emprstimos do ingls. Este trabalho restringe-se ao exame de processos fonolgicos que envolvem constituintes da coda e ataque silbicos e que se mostraram relevantes na anlise de mecanismos de nativizao de emprstimos e na identificao de marcas de sotaque de estrangeiro na fala de brasileiros aprendizes de ingls. Conclui-se que o molde silbico da lngua portuguesa se impe em ambos os casos, direcionando as escolhas tanto do aprendiz, como do falante usurio do emprstimo, quando se deparam com um molde silbico no contemplado no portugus brasileiro PALAVRAS-CHAVE: estrutura silbica; processos fonolgicos; estratgias de nativizao; ingls lngua estrangeira; fonologia de emprstimos.

ABSTRACT: The analysis of borrowing nativization and of Brazilian EFL students' oral performance in English has demonstrated that similar strategies are used in both cases. The foreign syllable patterns tend to be interpreted in accordance with the patterns that prevail for Brazilian Portuguese. Whenever a consonant occurs in a position that is not allowed by the phonotactic rules of Brazilian Portuguese, either the consonant is eliminated or a vowel is inserted and, thereupon, the consonant is transferred to the new syllable. Once a foreign word is resyllabified according to the Portuguese language parameters, all of the phonological processes that are syllable dependent may apply to it. Therefore, syllable constituency has proved to be essential to justify the choices made by Brazilian speakers/students when pronouncing an English word. KEY WORDS: syllable structure; phonological processes; nativization strategies; English as a foreign language; loanword phonology.