Aula 02 Metodologia 2011
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Aula 02 – metodologia 2011
Ao final do Texto de Goldenberg, temos algumas reflexões sobre o método:
Em primeiro lugar, a autora se preocupa em realizar um caracterização (didática) a
respeito de duas abordagens possíveis na metodologia das ciências sociais:
O modelo quantitativo – ênfase no uso de dados e informações / favorece a neutralidade
do cientista / estatísticas questionários banco de dados / surveys / premissa de que os
aspectos da realidade social podem ser mensuráveis – medidos - / categorias sem
grandes problematizações / ideal para produzir um diagnóstico – descrever uma situação
– elaborar a descrição detalhada de um cenário / metodologia: o uso sistemático das
informações /dados / categorias é capaz de produzir conhecimentos novos (dedução ou
indução) ou de sustentar afirmações – explicações sobre quaisquer aspectos do mundo
social / modelos: amostragem / comparativo – criação de variáveis.
O modelo qualitativo – enfatiza o sujeito que produz o conhecimento (de que modo ele
produz as categorias que possibilitam o conhecimento do mundo social), não é tão
somente anunciar os dados e as informações e produzir a inferência (em fenômenos
sociais não existiria propriamente uma relação causa e efeito, ou um vinculo de
determinismo entre elas)
Basicamente, a diferença mais ampla que separa essas duas perspectivas são concepções
sobre o modo mais adequado de construir o conhecimento (ou quais as formas corretas
para a produção do conhecimento cientifico)