Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connec
-
Upload
hrobjartur -
Category
Education
-
view
61 -
download
5
description
Transcript of Aukinn sveigjanleiki í námi og kennslu með Adobe Connec
Aukinnsveigjanleiki
í námi og kennslumeð Adobe Connect
Kennsludagur Heilbrigðissviðs 12.12.2014
Hróbjartur Árnason
Hver er þörfin?Ólíkir nemendur með fjölbreyttar
þarfir!
Stundum ererfitt að ná
athyglikennarans með
spurningar
Læknanemarstaðsettir
víðsvegar um landið
Erfitt að náfólki saman á sama stað og
sama tíma
Erfitt að haldafundartíma þegar
kennarar eru erlendisá ráðstefnum og
rannsóknafundumDýrt og
tímafrekt að fágestafyrirlesara
heim
Hvað glímið þið við?
Hróbjartur ÁrnasonLektorHáskóla Íslands
Fjarfundakerfið
Adobe Connect notað á fjölbreytilegan hátt til að auka sveigjanleika í námi
Þjónusta sem auðveldar fólki að taka þátt í atburðum sem fara fram á tilteknum tíma, en þátttakendur eru á mörgum stöðum
FyrirlesturSpurningar og athugasemdir fjarlægra þátttakenda geta birst skriflega á skjánum eða með hlóði í gegnum hátalara
Nokkrir möguleikar• Stúdentar geta fylgst
með heima eða horft á upptökur
• Gestafyrirlesari getur verið fjarlægur
• Þeir sem fylgjast með í beinni geta tekið þátt með spurningar og athugasemdir
• Hvað myndi gerast ef í stað stórra fyrirlestrakæmu styttri upptökur með afmörkuðviðfangsefni og nemendur mættu reglulega í umræðutíma / verkefnatíma með minni hópum í kjölfarið til að vinna úr efni upptakannna?
Eru stórir fyrirlestrar fyrir byrjendurbesta notkun á tíma okkar ognemenda okkar?
1. Vefstofa: Hver situr á sínum stað, en allir funda á sama tíma á vefnum
Nokkrir möguleikar• Fundir• Kynningar• Nemendafyrirlestrar• Seminar• Gestafyrirlestrar• Umræður• Viðbrögð við verkefnum• Umræður í tengslum við
vettvangsnám• Doktorsnefndir• Leiðsögn meistara- og
doktorsnema
Mayorga EP, Bekerman JG, Palis AG. Webinar software: A tool for developing more effectivelectures (online or in-person). Middle East Afr J Ophthalmol [serial online] 2014 [cited 2014 Sep 23];21:123-7. Available from: http://www.meajo.org/text.asp?2014/21/2/123/129756
Fyrirlestur sendur út af
skrifstofu læknisfræði-
kennara
Auðvelt að blanda saman
klínískumdæmum,
útskýringum og gagnvirkni
Lítill fundur, t.d. Doktorsnefnd / Rannsóknarteymi
Jafnvel nokkrir á sama stað
Nefndarmenn hver á sínum stað
Nefndarmenn hver á sínum stað
Nefndarmenn, nemendur og
rannsakendur hver á sínum stað
2. VeffundurSumir hittast á sama stað, aðrir sitja á öðrumstað og taka þátt í gegnum fjarfundabúnað
Sveigjanleiki:• Stúdentar sem vilja eiga
regluleg samskipti um námið á staðnum, koma, drekka saman kaffi og ræða málin á undan eða eftir fundinum.
• Stúdentar sem komast ekki geta tekið þátt úr fjarlægð eða hlustað á upptökur
3. Útsending kennslustundar
Atburður sem fer fram á tilteknum stað, flestir eru á staðnum, en nokkrir taka þátt í gegnum fjarfundabúnað
Hópavinna: Fjarlægir þáttakendur eru teknir í fóstur
3a.Útsending kennslustundar
Fjarlægir þátttakendur eru teknir með í fartölvum,
spjaldtölvum eða símum
Nemandi utan að landi kynnir niðurstöðu hópavinnu eða eigið verkefni. Nemandinn í mynd og/eða gærukynning
Hvaða græjur þarf kennarinn?
ETV: Spjaldtölvu, síma eða fartölvu til að sýna annað sjónarhorn
1. Snúrutengda tölvu
3. Hátalara í stofunni
2. Vefmyndavél með hljóðnema
Heyrnartól og hljóðnema
TölvuFartölvu, Spjaldtölvu eða „Snjallsíma“
Hvaða græjur þarf nemandinn?
Hvaða græjur þarf nemandinn?