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Institut für Qualitätsentwicklung

Audit „Auf dem Weg zur Medienschule“

iMedia am 30.05.2017

Medienpädagogisches Zentrum des IQ M-V, Dr. Ulrike Möller


Gelingende

Umsetzung vor Ort

Dr. Ulrike Möller, MPZ M-V

Das Audit „Auf dem Weg zur Medienschule“

– DAS Bindeglied und DIE Idee

für jede einzelne Schule

Keine Bildung ohne Medien ….

Forderungen, Vorgaben,

Erklärungen, Visionen


Die Idee des Coachings auf die Schule als

je individuelle Einrichtung übertragen

Wo stehe ich? Was ist mein Ziel?

Welche Ressourcen habe oder brauche

ich, um mein Ziel zu erreichen?

Welche Schritte sollte und kann ich gehen,

damit ich mich dem Ziel systematisch

nähere?

Ich bin verantwortlich. Wer noch? Und

wofür? Welche Partner können, wollen

oder müssen mich unterstützen?

Woran erkenne ich, dass ich mich dem Ziel

näherer oder es erreicht habe?

Indikatoren

Was könnten Stolpersteine sein? Wie

kann ich sie vermeiden?

Download hier Dr. Ulrike Möller, MPZ M-V 30.05.20017

http://www.bildung-mv.de/export/sites/bildungsserver/downloads/Audit_Handreichung_final.pdf


Die Qualitätsbereiche des Audits

„Auf dem Weg zur Medienschule“

Dr. Ulrike Möller, MPZ M-V 30.05.20017


Leitsatz

Die Schülerinnen und Schüler können beim Lernen

selbstbestimmt und verantwortungsbewusst mit Medien

und Medientechnik umgehen und nutzen diese zur

Umsetzung von Lernzielen.

Indikatoren - klar messbar, mit Bezug auf … mich bzw. meine ganze Schule, unsere Schülerinnen und Schüler …

• Nachweise, Methoden, Arrangements - sehr konkrete Anregungen und Beispiele, beliebig erweiterbar durch Beispiele aus unserer Schule

1. Der kritische und reflektierte Umgang mit Medien wird von den pädago- gischen Fachkräften der Schule als Bildungs‐ und Erziehungsaufgabe erkannt und angenommen.

• Der Schulinterne Lehrplan (SiLP) enthält detaillierte, aufeinander

abgestimmte und verbindliche Vereinbarungen von klar formulierten

Medienbildungszielen, die bei den Schülerinnen und Schülern entwickelt,

dokumentiert und bewertet werden sollen.

• …

Aufbau der Qualitätsbereiche

z.B. „Schulisches Lernen“



Das Audit-Verfahren


Alle Entscheidungsgremien der Schule sind

einzubeziehen, um eine möglichst hohe

Akzeptanz zu erreichen.


Das Audit-Verfahren

- Onlinefragebogen - anonym


Teilnehmende: das gesamte Lehrerkollegium


Das Audit-Verfahren

automatische Auswertung in %



Das Audit-Verfahren

Ergebnisdarstellung der Mittelwerte



Das Audit-Verfahren

Teilnehmende: Schulleitung, Steuergruppe, Schulrat,

Schulträger, Vertreter des Eltern- und des

Schülerrates, …..



Das Audit-Verfahren

Gemeinsame Entscheidung für die Handlungsschwerpunkte und

Autorisierung von Verantwortlichen



Das Audit-Verfahren

Unterstützung durch Erhebungsbögen



Das Audit-Verfahren

Vorlagen und Standardisierung



Das Audit-Verfahren


Entwicklungsfortschritte Visualisieren


Hilfreiche Begleitangebote

zur Erfolgssicherung

- systematische Begleitung

und Moderation durch

das Medienpädagogische

Zentrum ist förderlich,

jedoch nicht zwingend

In M-V sind die

Ansprechpartner hier zu

finden:

http://www.bildung-

mv.de/medienbildung


http://www.bildung-mv.de/medienbildung




Kooperation mit

außerschulischen

Bildungspartnern

der Medienbildung

-

landesweit und in

den Regionen

Nutzung

vorhandener

Ressourcen und

Materialien

Hilfreiche Begleitangebote

zur Erfolgssicherung


z.B.

http://www.medienkompetenz-

in-mv.de/medienkompass

http://www.medienkompetenz-in-mv.de/medienkompass






Download des Audits,

der Kopiervorlagen und Frageraster

Dr . Ulrike Möller, Dr. Jan Hartmann,

IQ M-V – MPZ, 15.10.2016

http://www.bildung-

mv.de/lehrer/medienbil

dung/medienprofil/

http://www.bildung-mv.de/lehrer/medienbildung/medienprofil/





Kontakt:

Dr. Ulrike Möller

Referentin für Medienbildung


Mecklenburg-Vorpommern /

Medienpädagogisches Zentrum

Möllner Str. 12

18109 Rostock

[email protected]


Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit

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