ATTIVITA' DI BASE: UNA NUOVA CONCEZIONE DELLE …...CARATTERISTICHE • Terreno di gioco: lunghezza...
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ATTIVITA' DI BASE: UNA NUOVA
CONCEZIONE DELLE COMPETIZIONI(PRIMI CALCI)
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Relatore: ZERBATO STEFANO
Nato ad Arzignano il 20/05/1991
● Laurea in Scienze Motorie● Master Universitario “Infanzia e
Movimento: lo sviluppo da 0 a 6 anni”
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Menù della serata:
1. Dove eravamo rimasti...
2. 2:2 + portiere al primo anno di primi calci
3. 3:3 + portiere e FUNino al secondo di primi calci
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PARTE 1:
DOVE ERAVAMO RIMASTI
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MERCOLEDI' ABBIAMO PARLATO DI...• Calcio formativo: Rispetta i desideri del
bambino adattandosi ai suoi bisogni
• 3 vs 3 nei piccoli amici: poco formativo perché si formano troppi agglomerati...
• 5 vs 5 nei primi calci: poco formativo perché espone il bambino a problemi troppi complessi da risolvere...
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POSSIBILE SOLUZIONE• Adattare le proposte alle capacità/livello dei bambini
• 1 vs 1 al primo anno di piccoli amici: conduzione, contrasto e tiro in porta
• 2 vs 2 al secondo anno di piccoli amici: scoperta del compagno (duello o collaboro?)
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PARTE 2:
2:2 + PORTIERE AL PRIMO ANNO DI PRIMI CALCI
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CARATTERISTICHE• Terreno di gioco: lunghezza 18/20 m,
larghezza 12/14 m• Calcio di inizio: palla scodellata a
centrocampo dal formatore • Rimessa laterale: autopassaggio
(conduzione libera) e/o passaggio al compagno
• Durata della partita: tempo unico da 9 minuti. Ogni 3 minuti il portiere prende il posto dell'attaccante e viceversa.
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PERCHE' ANCORA 2:2 + PORTIERE?• Consolidare il concetto di scoperta del compagno
• Mantenere un rapporto pallone/bambino ridotto all'interno di un gioco collaborativo
• Sfruttare l'egocentrismo per lo sviluppo individuale
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NUOVI OBIETTIVI• Occupazione dello spazio all'interno del principio “dove posso essere utile al mio compagno?”
• Smarcamento all'interno del principio “dove posso andare per ricevere la palla dal mio compagno?”
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Grazie ad una buona occupazione dello spazio...• Permetto al mio compagno di avere più spazio per un duello
• Permetto al mio compagno di avere spazio per collaborare
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Un buono smarcamento mi permette di...• Posizionarmi in una zona di campo dove le possibilità di effettuare una giocata di successo sono alte
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PARTE 3:3:3 + PORTIERE E FUNINO AL SECONDO ANNO DI PRIMI CALCI
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CARATTERISTICHE• Terreno di gioco: lunghezza 30/35 m, larghezza 20/25 m
• Calcio di inizio: palla scodellata a centrocampo dal formatore
• Rimessa laterale: passaggio al compagno
• Durata della partita: tempo unico da 12 minuti. Ogni 3 minuti il portiere prende il posto dell'attaccante e viceversa.
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OBIETTIVI• TRIANGOLO DI GIOCO
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IL TRIANGOLO DI GIOCO PERMETTE AL BAMBINO DI AVERE...• Tante situazioni di 1:1• Due opzioni di passaggio• Molte possibilità per costruire gioco
• Una copertura difensiva
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CARATTERISTICHE• Terreno di gioco: lunghezza 20/25 m, larghezza 30/35 m
• Calcio di inizio: palla scodellata a centrocampo dal formatore
• Rimessa laterale: autopassaggio e/o passaggio al compagno
• Durata della partita: tempo unico da 12 minuti. Dopo ogni gol fatto o subito le squadre procedono con una sostituzione
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NUOVI OBIETTIVI• Lato debole → quale porta/parte di campo è meno difesa?
• Smarcamento → in profondità (dentro l'area di tiro) e in ampiezza (davanti la porta)
• Superiorità numerica → ricercare la situazione di 2:1
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PRIMA DI CONCLUDERE...
• Video 3 vs 3 a quattro porte • Video calcio a 7
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