Atténtion à la diversité espagne
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1 Curs 2012-13 Castelldefels, 21/01/2013
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Curs 2012-13
Castelldefels, 21/01/2013
ATTÉNTION À LA DIVERSITÉ AU
COLLÈGE JOSEP LLUÍS SERT
L’éducation pour la diversité: Nôtre centre s’occupe de l’éducations intégral de tous ses élèves sans faire aucune distinction et essaie de répondre à leurs diversités: culturel, religieuse, de langues et de compétences individuels .....
On conçoit la diversité comme une richesse, pas comme un soucie.
On entrevoit la diversité comme une opportunité, pas comme un problème.
Un des nos valeurs:
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ATTENTION À LA DIVERSITÉ
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Diversité de provenance, de langues et de cultures:
Diversité de niveaux de compétences:
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ATTÉNTION À LA DIVERSITÉ
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Ressource 1
Cours d’accueil: pour les élèves provenants de dehors de Catalogne avec moins de 24 mois au système éducatif catalan.
Dans le cours 2012-13: 2 professeurs s’en occupent de 28 élèves.
Chaque élève suit un Plan individuel à partir de son diagnostique initial et y attend ce cours selon ses manquantes un maximum de 12 heures à la semaine, pendant un maximum de deux années scolaires
RESSOURCES EMPLOYÉS
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ATTÉNTION À LA DIVERSITÉ
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Ressource 2
Groups d’apprentissage lent: À tous les niveaux de l’Ensenyament Sécondaire obligatoire.
1 Group d’entre 15 et 20 élèves qui suivent toutes les matières du curriculum, mais avec une programmation adaptée quant aux objectifs, contenus, méthodologies et critères d’évaluation.
La finalité est que ces élèves qui présentent gaves difficultés pour suivre le curriculum ordinaire dans un group de classe hétérogène ne se décrochent pas et peuvent se graduer à la fin de l’étape.
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Optatives d’ampliation : destinées aux élèves de premier, deuxième et troisième d’ESO avec un niveau compétential haut ou demi-haut aux matières de catalan, castillan et/ou anglais. On y travaille des objectifs d’ampliation du curriculum ordinaire.
ATTENTION À LA DIVERSITAT AU
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Ressource 3
Optatives de renforcement: destinées aux élèves de premier, deuxième et troisième d’ESO avec un niveau compétential bas aux matières de catalan, castillan, et/ou anglais. On y travaille les objectifs minimum du curriculum officiel.
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ATTENTION À LA DIVERSITÉ
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Ressource 4
Programme Eslora: (Département d’Éducation de la Generatitat de Catalogne, Collège J LL Sert, Mairie de Castelldefels).
Programme de Diversification du curriculum destiné à un group de 15 élèves de 3ème ou 4ème d’ESO de 15 années d’ âge.
Pendant 10 heures à la semaine assistent à diverses entités, entreprises collaboratrices, où ils font des activités de formation: écoles de primaire, entreprises municipaux, omnisports, bibliothèque, etc.
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ATTENTION À LA DIVERSITÉ
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Ressource 5
TUTELLES INDIVIDUELS:
Tous les professeurs du centre nous sommes conseilleurs d’un group de 12 élèves auxquels nous orientons à niveau académique, professionnel et personnellement.
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ATTENTION À LA DIVERSITÉ
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Ressource 6
Département de Psychopédagogie et Orientation:
Deux professeures développent les fonctions d’assessorat les professeurs tuteurs des élèves qui présentent spéciaux difficultés dérivées de leurs capacités intellectuelles ou de leurs problématiques social ou familials.
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Ressource 7
Ressources extérieurs:
EAP: Assessorat Psychopédagogique du Département d’ Éducation de la Généralité de Catalogne pour les élèves de manquantes éducatives spéciaux (Attention une fois par semaine)
Services Sociaux:
Assessorat pour les élèves avec manquantes éducatives dérivés de questions sociaux, économiques ou familials (Attention une fois par semaine)
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ATTENTION À LA DIVERSITÉ
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RESSOURCE 8
PROGRAMME INFORMATIQUE
Control des absences, de la ponctualité, des incidences à classe ou au centre: manquantes de matériel, mauvais ou comportement incorrecte, peu effort, pas de travail à classe ou à la maison…
Professeurs des différents matières, tuteurs du group, tuteurs individuels, direction, conseil de convivialité, parents (à modus d’expérimentation seulement trois groups) ont accès à l’information dont on peut déduire des cas de désintérêt, de problèmes d’intégration, de convivialité, de mauvais rapports avec les copains, les professeurs.. 11
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Édité avec le soutien financier de la Commission européenne. Le contenu de cette publication et l’usage qui pourrait en être fait n’engagent pas la responsabilité de la Commission européenne.
