Att metaseminaari 11122014_remes

12
Metadata tutkimusdatan käyntikorttina Avoimen tieteen ja tutkimuksen Metadataseminaari 11.12.2014 Suvi Remes, CSC © 2014 OKM ATT 2014–2017 -hanke www.avointiede.fi Lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -käyttöluvalla 4.0 Kansainvälinen - käyttöluvalla

Transcript of Att metaseminaari 11122014_remes

Page 1: Att metaseminaari 11122014_remes

Metadata tutkimusdatan käyntikorttinaAvoimen tieteen ja tutkimuksen Metadataseminaari 11.12.2014

Suvi Remes, CSC© 2014 OKM ATT 2014–2017 -hanke www.avointiede.fi

Lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -käyttöluvalla4.0 Kansainvälinen -käyttöluvalla

http://www.avointiede.fi/
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
Page 2: Att metaseminaari 11122014_remes

Metatietojen jaottelu

kuvaileva metatieto

rakenteellinen metatieto

hallinnollinen metatieto

tutkimusaineiston rakenne ja järjestys

tutkimusaineiston sisältö ja luonne

tutkimusaineiston käyttöehdot, pitkäaikaissäilytyksen tekniset tiedot

Tutkimusaineiston metatieto?

tutkimusaineistoa kuvailevaa rakenteistettua tietoa

Page 3: Att metaseminaari 11122014_remes

Miksi metatietoja tarvitaan?

kuvataan tutkimusaineiston *tarkoitus *synty *sijainti *tekijä(t) *käyttöehdot

mahdollistetaan tutkimusaineiston *löydettävyys *saavutettavuus *pitkäaikaissäilytys *aineistojen uudelleenkäyttö

Page 4: Att metaseminaari 11122014_remes

Tutkimusaineiston hyödyntämisen lähtökohtana

on ymmärtää sopiiko se tutkimuskysymykseen.

Oleellinen osa tutkimusaineistoa on kuvaus siitä tavasta ja kontekstista,

jossa se on syntynyt.

Page 5: Att metaseminaari 11122014_remes

Lähestymistapana kysymyksetI keep six honest serving-

men(They taught me all I knew);Their names are What and

Why and WhenAnd How and Where and

Who.Rudyard Kipling, 1902

Page 6: Att metaseminaari 11122014_remes

Lähestymistapana kysymykset

MITÄ?

MILLOIN?MISSÄ?

KUKA?

MITEN?

MIKSI?

Mikä on tutkimusaineiston nimi?

Mihin asioihin tutkimusaineisto liittyy?

Missä organisaatiossa aineisto on tehty?

Missä muodossa aineisto on saatavilla?

Miltä ajalta tutkimusaineisto on olemassa?

Kuka on tehnyt tutkimusaineiston?

Kuka omistaa tutkimusaineiston?

Miten tutkimusaineisto on kerätty?

Miksi tutkimusaineisto on tuotettu ja avattu?

Page 7: Att metaseminaari 11122014_remes

Kysymys Mikä on tutkimusaineiston nimi? Mihin asioihin tutkimusaineisto liittyy? Missä organisaatiossa aineisto on tehty? Missä muodossa aineisto on saatavilla? Miltä ajalta tutkimusaineisto on olemassa? Kuka on tehnyt tutkimusaineiston? Kuka omistaa tutkimusaineiston? Miten tutkimusaineisto on kerätty? Miksi tutkimusaineisto on tuotettu ja avattu?

Metatiedon rakenne Aineiston nimi (title) Aihe (subject) Organisaatio (organization) Tiedostotyyppi (format) Ajallinen kattavuus (temporal) Tekijä (author) Omistaja (owner) Menetelmän kuvaus (method) Tutkimusaineiston hallintasuunnitelma (DMP)

+ metatiedon sisältö

Page 8: Att metaseminaari 11122014_remes

Metatiedon sisältö

aineiston tuottajalla etuoikeus kertoa – kirjastojen sisällönkuvailun osaaminen usein verraton apu! kuvailussa tukena sanastot ja ontologiat tunnisteiden automaattinen generointi …

Page 9: Att metaseminaari 11122014_remes

Laadukas metatieto?

yksiselitteisyys kattavuus kirjataan sovittujen

käytänteiden mukaisesti

Page 10: Att metaseminaari 11122014_remes

Tutkimusaineiston metadata

metatiedon rakenne & rakenteiden mukaisesti määritelty sisältö

Page 11: Att metaseminaari 11122014_remes

Yhteistyössä

Page 12: Att metaseminaari 11122014_remes

KuvalähdePiirrokset © Jørgen Stampwww.digitalbevaring.dkLisenssi CC BY 2.5 DK

Muokkaukset© 2014 OKM ATT 2014-2017 -hanke www.avointiede.fi Lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen -käyttöluvalla

http://www.digitalbevaring.dk/
http://www.avointiede.fi/
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0
http://www.creativecommons.org/licenses/by/4.0

Inkomstpensionstillagg (Ds 2020:7)...bar att inkomstpensionstillagget, givet att genomsnittslonen fortsatter att stiga och att det rader viss inflation, kommer att minska saval i forhallande

Inkomstpensionstillagg (Ds 2020:7)...bar att inkomstpensionstillagget, givet att genomsnittslonen fortsatter att stiga och att det rader viss inflation, kommer att minska saval i forhallande

Rad att leva, ratt att bo

Rad att leva, ratt att bo

Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT … · IP DSSURYHG DOC. NO. : C2100-E05A Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT 2200 ATT 2100 ATT 2200 AUTROL®, AUTROL™

Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT … · IP DSSURYHG DOC. NO. : C2100-E05A Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT 2200 ATT 2100 ATT 2200 AUTROL®, AUTROL™

Föreningen Sveriges Sändareamatörer · Helgläger på Hemsö fästning, SF3HF. Inget att rapportera Inget att rapportera Inget att rapportera Inget att rapportera Inget att rapportera

Föreningen Sveriges Sändareamatörer · Helgläger på Hemsö fästning, SF3HF. Inget att rapportera Inget att rapportera Inget att rapportera Inget att rapportera Inget att rapportera

GÅR DET ATT ANVÄNDA ITSM-VERKTYG FÖR ATT HANTERA … gÅr det att anvÄnda itsm-verktyg fÖr att hantera verksamhetsprocesser? oktober 2015 1

GÅR DET ATT ANVÄNDA ITSM-VERKTYG FÖR ATT HANTERA … gÅr det att anvÄnda itsm-verktyg fÖr att hantera verksamhetsprocesser? oktober 2015 1

 · Innehåll: Förlagsförord I: Introduktion Att läsa Kapitalet nationalekonomiskt Att läsa Marx filosofiskt Att läsa Kapitalet politiskt Att läsa kapitel ett II: Varuformen

 · Innehåll: Förlagsförord I: Introduktion Att läsa Kapitalet nationalekonomiskt Att läsa Marx filosofiskt Att läsa Kapitalet politiskt Att läsa kapitel ett II: Varuformen

ATT LEDA I FÖRÄNDRING - Skolchefskolchef.se/wp-content/.../2015/06/Skolans_ledarkonvent_2015_skolchef_.pdf · Att styra och leda mot resultat Att styra mot resultat innebär att

ATT LEDA I FÖRÄNDRING - Skolchefskolchef.se/wp-content/.../2015/06/Skolans_ledarkonvent_2015_skolchef_.pdf · Att styra och leda mot resultat Att styra mot resultat innebär att

Konkreta tips för att få ditt barn att läsa!

Konkreta tips för att få ditt barn att läsa!

Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT 2200€¦ · IP DSSURYHG DOC. NO. : C2100-E05A Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT 2200 ATT 2100 ATT 2200 AUTROL®, AUTROL™

Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT 2200€¦ · IP DSSURYHG DOC. NO. : C2100-E05A Smart Temperature Transmitter MODEL ATT 2100 ATT 2200 ATT 2100 ATT 2200 AUTROL®, AUTROL™

KLINISKA FÄRDIGHETER YAKUP AKYÜZ · Anamnes 1. Att inleda samtalet 2. Att välja samtalsämne 3. Att explorera det valda området med gensvar 4. Att sammanfatta det sagda 5. Att

KLINISKA FÄRDIGHETER YAKUP AKYÜZ · Anamnes 1. Att inleda samtalet 2. Att välja samtalsämne 3. Att explorera det valda området med gensvar 4. Att sammanfatta det sagda 5. Att

"Att bli medlem var som att få vingar"

"Att bli medlem var som att få vingar"

Konsten att konstruera - sef.nu 1991 53-58.pdf · Konsten att konstruera bestfimningsnycklar ULF GARDENFORS Giirdenfors, Ulf.: ... kotoma nycklar.Fёr att slippa att hela tiden tala

Konsten att konstruera - sef.nu 1991 53-58.pdf · Konsten att konstruera bestfimningsnycklar ULF GARDENFORS Giirdenfors, Ulf.: ... kotoma nycklar.Fёr att slippa att hela tiden tala

ATT UPPMÄRKSAMMA ANDRA(S) KVINNOR · PAO-biståndet. Ett kompletterande syfte är att lyfta fram ambivalenser i konstruktionen av dessa identiteter, för att visa att organisering

ATT UPPMÄRKSAMMA ANDRA(S) KVINNOR · PAO-biståndet. Ett kompletterande syfte är att lyfta fram ambivalenser i konstruktionen av dessa identiteter, för att visa att organisering

Att träna på att skriva uppsats

Att träna på att skriva uppsats

Att attrahera de mänskliga sinnena för att stärka ett ...

Att attrahera de mänskliga sinnena för att stärka ett ...

Att bedöma utan att döma

Att bedöma utan att döma

Att Finna Och Att Utveckla TalangRF

Att Finna Och Att Utveckla TalangRF

Att få det kunddrivna perspektivet att hända

Att få det kunddrivna perspektivet att hända

Böcker att använda för att träna språk och tal

Böcker att använda för att träna språk och tal

att yvas över att yvas över

att yvas över att yvas över