Apresentando o Moodle

Educao do sculo XXI

Software social e e-learning

George Teodoro Leonardo Rocha Agosto/2007

Arquitetura do Moodle

As atividades so o corao do sistema de gesto de cursos. O Moodle foi desenhado por um educador e informtico, baseando-se nos princpios do construtivismo social.

O Construtivismo afirma que a aprendizagem especialmente efetiva quando se realiza tendo em vista a partilha com outros.

O conceito de construtivismo social amplia as idias expostas e as direciona a um grupo social que constri a sua aprendizagem conjuntamente, criando em colaborao uma cultura de partilha de contedos e significados. Quando nos submergimos em uma cultura como essa, vamos aprender continuamente como ser uma parte dessa cultura em muitos nveis.

Iniciando

O Moodle tem um desenho modular que facilita o processo de acrescentar as atividades que formam um curso:

1. Os privilgios da criao de uma disciplina so dados ao professor.

2. Selecione uma das disciplinas das quais professor. 3. Clique em Ativar modo edio na disciplina vazia. 4. Adicione recursos ou atividades disciplina.

Lista das Atividadesdisponveis

Lista dos Recursosdisponveis

Atividades e Recursos

Quando o modo de edio est ativado, o criador da disciplina pode adicionar atividades a partir de uma lista intuitiva com os mdulos disponveis.

Caractersticas - Mdulos

Tarefa - Atribui tarefas on-line ou off-line; Os alunos podem entregar as suas tarefas em um arquivo de qualquer formato.

Chat - Permite a comunicao em tempo real.

Pesquisa de avaliao Os professores criam uma pergunta e um nmero de opes para os alunos. Utilize este mdulo para fazer votaes rpidas sobre um tema.

Escolha - Permite aos alunos refletirem sobre um tema e escolher uma resposta ao fim.

Cada mdulo fornece ajuda sobre as suas caractersticas

Caractersticas - Mdulos

Frum - Os fruns permitem dilogos assncronos do grupo sobre um determinado tema. A participao em fruns pode ser parte integral da experincia de aprendizagem e ajuda os alunos a esclarecer e desenvolver a sua compreenso a respeito de um tema.

Os alunos podem classificar os comentrios inseridos no frum, baseando-se nas escalas determinadas pelo criador do curso

Caractersticas - Mdulos

Lio - Permite criar e gerir um conjunto de "pginas ligadas". Cada pgina pode terminar com uma pergunta. Conforme resposta do aluno, a pgina prossegue a lio ou retorna aos itens j utilizados.

Glossrio - Cria uma compilao dos termos mais utilizados na disciplina. Existem vrias opes de representao, incluindo lista, enciclopdia, FAQ, dicionrio e outras.

Wiki - Ferramenta de edio colaborativa (como Wikipdia).

Os termos do glossrio aparecem em todos os recursos da disciplina. O Moodle tem o seu prprio motor de busca.

Laboratrio de Avaliao - Permite que o professor atribua avaliaes dos trabalhos para os prprios alunos.

Caractersticas - Mdulos

Questionrio - Permite questionrios incluindo perguntas de verdadeiro ou falso, mltipla escolha, respostas curtas, associaes, perguntas aleatrias, numricas - inseridas no texto e tornando possvel a incluso de grficos.

Os professores podem definir com preciso os exames do curso, e importar questes de formatos mais populares como IMS QTI, Blackboard ou WebCT. O Moodle permite ainda integrar udio nos seus questionrios.

Caractersticas - Mdulos

Recurso - Serve para incluir contedos em um curso. Podem ser: texto sem formato, arquivos, Links, Wiki ou HTML ( Moodle tem os editores incorporados) ou ainda uma referncia bibliogrfica.

O Moodle permite adicionar expresses
matemticas numa atividade, usando o editor incorporado de HTML

Gesto da disciplina - Participantes

Podemos ver a atividade de todos os participantes do curso. Os alunos criam um perfil pessoal que pode incluir uma imagem, o que ajuda a estabelecer laos sociais na comunidade de aprendizagem.

Os alunos preenchem uma pgina pessoal com o seu perfil. A incluso de uma imagem e dos detalhes do seu perfil criam laos sociais.

Gesto da disciplina - Grupos

Dividir os alunos em grupos uma atividade normal em educao. O Moodle permite que o professor da disciplina crie grupos facilmente, alm de determinar como os membros se relacionam com os outros grupos e nas diferentes atividades.

Criar nomes de grupo distintos fcil. Com um click atribuem-se alunos e professores a um grupo.

Gesto da disciplina - Calendrio

Manter um calendrio de acontecimentos importante para o aluno e o professor do curso. Os acontecimentos podem ser criados em diversas categorias, incluindo:

Os acontecimentos globais aparecem em todos os cursos.

Os acontecimentos do curso so afixados pelo professor.

Os acontecimentos de um grupo apenas so visveis ao grupo;

Os acontecimentos do usurio so afixados pelo usurio. (Por ex.: datas assinaladas, pessoais, etc.) .

Os acontecimentos prximos aparecem na pgina principal do curso, avisando o aluno.

Os alertas so de cores por categorias.

Gesto da disciplina - Administrao

O painel de controle de administrao coloca distncia de um clique todas as funes importantes da gesto do curso. Os professores e os estudantes podem ser inscritos ou eliminados manualmente. As opes para efetuar cpias de segurana e restaurao de uma disciplina so obtidas em um nico monitor.

Gesto da disciplina - Notas

A opo de classificaes oferece uma visualizao de todas as classificaes dos fruns, trabalhos, dirios, questionrios, lies e oficinas. A escala de classificaes aplicada em uma atividade de aprendizagem mostra-se, junto com um total acumulado, em uma nica pgina.

As classificaes podem-se salvas em formato de Excel ou em texto para incluir em um boletim eletrnico externo.

Gesto da disciplina - Relatrios

Monitora quando e quais os recursos foram acessados por um determinado aluno.

Os registros estabelecem claramente onde est um aluno na disciplina. Pode localizar facilmente a data e o acesso
especfico de uma atividade da disciplina, um aluno, ou um mdulo.

Gesto da disciplina - Ajuda

Um grande nmero de ajudas esto acessveis no seu contexto. Os cursos incluem um frum exclusivo de professores, onde podem colaborar em tarefas e compartilhar idias.

O Moodle tem um manual do professor que proporciona instrues passo a passo em todos os aspectos e, claro, a gesto da aprendizagem.

Experincia do aluno - Iniciar sesso

Os alunos acham fcil navegar nas pginas das disciplinas do Moodle com o seu browser , pois um histrico de links est sempre presente. O incio de sesso ocorre em uma janela intuitiva. O registro do aluno pode ser efetuado pelo prprio aluno ou pelo administrador.

w Experincia do aluno

Notificao via e-mail: Se os alunos se inscreverem nos fruns, as novas mensagens sero enviadas via correio eletrnico. Alm disso, os professores podem escolher a notificao via e-mail, tambm, para dilogos privados.

w 24/7/365 Sempre! Os alunos podem se conectar a qualquer momento, de onde quiserem para usar os recursos da disciplina, e podem especificar o fuso horrio e o idioma que desejem utilizar. O Moodle dispe de interfaces para 34 idiomas.

Quem usa o Moodle?

Mais de 1160 organizaes em 81 pases tm sites Moodle em Abril de 2004 (http://moodle.org/sites). Este nmero est crescendo a um ritmo de 10% por ms.O Moodle a plataforma de aprendizagem virtual ideal para:

Escolas.

Institutos.

Universidades.

Centros de formao profissional

Bibliotecas.

Agncias de emprego.

Academias.

Porque no experimentar o Moodle agora?

Estes sites de Moodle esto abertos para os explorar como aluno, ou como professor:

Utilizando o Moodle : http:// moodle.org/course/category.php?id=1
Moodle Para o ensino de lnguas: http:// moodle.org/course/category.php?id=1 O que o Software Open Source : http:// moodle.org/course/category.php?id=2 Demo para explorar como professor: http:// moodle.org/course/category.php?id=2

Ajuda tambm pelos Contatos:

george@dcc.ufmg.br

lcrocha@dcc.ufmg.br

Em breve:

Manual de Utilizao do Usurio (Professor e Aluno) no site do CAED

www.caed.ufmg.br