Aspek Kognitif Bahasa
description
Transcript of Aspek Kognitif Bahasa
![Page 1: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/1.jpg)
Aspek Kognitif Bahasa
Pengantar Linguistik Umum17 September 2012Nadya Inda Syartanti
![Page 2: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/2.jpg)
PROSES KOGNITIF
![Page 3: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/3.jpg)
Pengantar
Sistem tanda bunyi yang disepakati untuk dipergunakan oleh para anggota kelompok masyarakat tertentu dalam bekerja sama,
berkomunikasi, dan mengidentifikasi diri
BAHASA
![Page 4: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/4.jpg)
KOMUNIKASI
PEMBICARA:
UJARAN LISAN & TULISAN
LAWAN BICARA:MELIHAT,MENDENG
AR,MEMAHAM
I
PROSES KOGNITIF
TRANSFER
PROSES PEMAHAMAN
![Page 5: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/5.jpg)
Definisi
PROSES KOGNITIF
Proses untuk memperoleh pengetahuan di dalam
kehidupan yang diperoleh melalui pengalaman
![Page 6: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/6.jpg)
Definisi (lanjutan)
Pengalaman Indrawi Panca Indra
![Page 7: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/7.jpg)
Panca Indra
Penglihatan Pendengaran Penciuman
Pengecapan Perabaan
![Page 8: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/8.jpg)
HASIL PROSES KOGNITIF
KOGNISI
![Page 9: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/9.jpg)
PROSES BAHASA DALAM OTAK
![Page 10: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/10.jpg)
Sistem Otak ManusiaOtak Besar (Sereberum)Otak Kecil (Serebelum)
Batang Otak
Pesona Bahasa "Aspek Kognitif Bahasa" p.16, gbr. 1
![Page 11: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/11.jpg)
Otak & Bahasa
Otak Proses Bahasa
Otak Besar
Korteks Serebral
Pesona Bahasa "Aspek Kognitif Bahasa" p.16, gbr. 1
![Page 12: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/12.jpg)
Korteks Serebral
Belahan Otak (Hemisfer) Kanan• Mengontrol proses informasi spasial & visual
Belahan Otak (Hemisfer) Kiri• Mengontrol kegiatan berbahasa
Pesona Bahasa "Aspek Kognitif Bahasa" p.16, gbr. 2
![Page 13: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/13.jpg)
Korteks Serebral (lanjutan)
Heka
Heki
Korpus Kalosu
m
Pesona Bahasa "Aspek Kognitif Bahasa" p.16, gbr.1
![Page 14: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/14.jpg)
Hemisfer Kiri
Area Broca• Pusat
pengelola penyampaian lisan
Area Wernicke• Pusat
pemahaman lisan
Pesona Bahasa "Aspek Kognitif Bahasa" p.16, gbr.3
![Page 15: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/15.jpg)
MEMORI & BAHASA
![Page 16: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/16.jpg)
Kemampuan Kognitif
Ingatan
Memori
![Page 17: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/17.jpg)
Definisi
MEMORI
Informasi tentang pengalaman indrawi masa
lampau melalui panca indra yang disimpan dalam otak manusia.
![Page 18: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/18.jpg)
Jenis Memori
Sensory Memory
Memori Sensorik
Short Term Memory
Memori Jangka Pendek
Long Term Memory
Memori Jangka Panjang
![Page 19: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/19.jpg)
Memori Sensorik
![Page 20: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/20.jpg)
Memori Jangka Pendek
PENGANTAR LINGUISTIK UMUM
SENIN, 09:40-12:10GFIB 1.2
![Page 21: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/21.jpg)
Memori Jangka Panjang
![Page 22: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/22.jpg)
Memori Jangka Panjang (lanjutan)
Memori Semantis• Unsur2 makna bahasa tanpa lingkup ruang & waktu
Memori Episodis• Pengalaman seseorang dalam lingkup ruang & waktu
![Page 23: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/23.jpg)
Memori Jangka Panjang (contoh)
Memori Semantis
ibu gadis
wanita
janda
Memori Episodis
![Page 24: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/24.jpg)
Informasi
Memori
Konsep
![Page 25: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/25.jpg)
Definisi
KONSEP
Pengetahuan dan pengalaman seseorang sebagai sumber
informasi disimpan dalam otak sebagai kesatuan mental
![Page 26: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/26.jpg)
Jenis Konsep
Representasi• Gambar objek, keadaan atau peristiwa
Proposisi• Abstraksi makna yang diwakilinya
![Page 27: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/27.jpg)
Dengan konsep...
Informasi akan tersimpan lebih
baik dalam memori manusia jika
informasi diperoleh secara bertahap
dan melalui penyebaran yang rata dalam satu kurun waktu.
Tanpa konsep...
Informasi tidak akan tersimpan lebih baik dalam memori manusia
jika informasi diperoleh secara instan dan tidak
melalui penyebaran yang rata dalam satu kurun waktu. Hal ini dapat terlihat bila seseorang belajar bahasa asing, misal
bahasa Jepang.
![Page 28: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/28.jpg)
PROSES PEMAHAMAN DALAM KOMUNIKASI
![Page 29: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/29.jpg)
KOMUNIKASI
PEMBICARA: UJARAN LISAN & TULISAN
LAWAN BICARA:
MELIHAT,MENDENGAR,MEMAHAMI
PROSES KOGNITIF
TRANSFER
PROSES PEMAHAMAN
![Page 30: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/30.jpg)
Proses Pemahaman
Gambaran mental
Konsep
Memori (jangka panjang)
![Page 31: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/31.jpg)
Proses Pemahaman (lanjutan)
Berbagai objek, keadaan, dan tindakan dalam memori diwakili
(direpresentasikan) oleh prototipe dari
objek, keadaan, dan tindakan tersebut.
Misalnya...
Baju
tidur
seragam
pesta
...
Informasi yang sangat kompleks ini disebut dengan skema (kerangka berpikir).
![Page 32: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/32.jpg)
Proses Pemahaman (lanjutan 2)
Skema yang mewakili tindakan –tindakan sederhana menjadi satu kesatuan dan memiliki urutan yang
teratur dalam memori
SCRIPT (SKENARIO SUATU TINDAKAN)
![Page 33: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/33.jpg)
Bagan Proses Pemahaman
SK
EM
A SCRIPT
SCRIPT
SCRIPT
![Page 34: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/34.jpg)
Contoh Skema & Script
Contoh 1
Perg
i kul
iah
Berangkat dr kos
Naik kendaraan
Masuk fakultas
Mencari dan masuk ruang
Dst.
Contoh 2
Men
gaja
r PLU
Persiapan materi
Berangkat ke kampus
Masuk fakultas
Mengambil presensi & kunci
Masuk ruangan
![Page 35: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/35.jpg)
PEMEROLEHAN & PEMELAJARAN BAHASA
![Page 36: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/36.jpg)
Definisi
PEMEROLEHAN
Proses penguasaan
bahasa pertama, yaitu proses
perkembangan yang terjadi pada seorang manusia
sejak lahir.
PEMELAJARAN
Proses belajar bahasa yang dipelajari di
sekolah formal yang dialami oleh seorang manusia
setelah menguasai bahasa pertama.
![Page 37: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/37.jpg)
Tahap Pemerolehan Bahasa
Mendekut (Cooing)
Mengoceh atau Berceloteh (Babbling)
Ujaran satu kata (Holophrastic)
Ujaran dua kata (Telegraphic)
![Page 38: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/38.jpg)
Tahap Pemerolehan Bahasa (lanjutan)
Aspek Fono logis
Cooing
Babbling
Holo phrastic
Tele graphic
![Page 39: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/39.jpg)
Aspek Pemerolehan Bahasa
Fonologis Sintaktis
Semantis Pragmatis
![Page 40: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/40.jpg)
Pemelajaran Bahasa Asing
• Struktur & aturan gramatikal
• Keterampilan motorik
Faktor Psikologis
• Situasi natural (alamiah)
• Situasi di dalam kelas
Faktor Sosial
![Page 41: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/41.jpg)
FAKTOR PSIKOLOGIS
![Page 42: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/42.jpg)
Struktur & Aturan Gramatikal
Eksplikasi (Explication)
Penjelasan aturan dan
struktur bahasa asing dalam bahasa
ibu.
Induksi (Induction)
Cara mempelajari struktur atau aturan bahasa asing dengan
mengulang-ulang kata, frasa, atau
kalimat dalam situasi yang relevan sehingga diperoleh pemahaman
yang tepat.
![Page 43: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/43.jpg)
Keterampilan Motorik
Pada masa pertumbuhan...
...otak sebagai pengendali alat ucap anak masih sangat “lentur”, sehingga mempermudah anak untuk menirukan
pengucapan kata-kata asing, karena anak masih melatih alat
ucapnya.
Pada orang dewasa...
...alat ucap, cara mengucapkan bunyi
bahasa, dan persepsi mengenai bunyi bahasa sudah terbentuk dalam proses pemerolehan bahasa pertamanya, sehingga pemelajaran bahasa asing akan memakan waktu yang
lebih lama.
![Page 44: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/44.jpg)
Faktor Sosial
Situasi Natural (Alamiah)
Seorang anak lebih mudah belajar bahasa
asing dalam situasi yang sangat alami, misalnya dalam situasi bermain.
Bagi anak-anak, beradaptasi dengan
lingkungan yang baru akan lebih mudah, jika
dibandingkan orang dewasa.
Situasi di dalam KelasUntuk orang dewasa, situasi
kelas bahasa asing lebih cocok dalam proses
pemelajaran berbahasa, karena mereka
“dikondisikan” untuk berbicara dalam bahasa
asing. Arahan & bimbingan guru yang tepat membuat
mereka merasa “aman” jika kesalahan pada saat
melafalkan atau menuliskan kata diperbaiki.
![Page 45: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/45.jpg)
BILINGUALITAS & BILINGUALISME
![Page 46: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/46.jpg)
Pengantar
Orang yang mampu berbicara dalam dua bahasa disebut
bilingual atau dwibahasawan, sedangkan orang yang mampu berbicara dalam lebih dari dua
bahasa disebut multilingual atau anekabahasawan.
![Page 47: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/47.jpg)
Definisi
Bilingualitas
Keadaan psikologis seseorang yang
mampu menggunakan lebih
dari satu bahasa dalam komunikasi
sosial.
Bilingualisme
Suatu konsep yang mencakup konsep
bilingualitas, dan juga keadaan yang
menggambarkan terjadinya kontak bahasa
di antara sebuah masyarakat bahasa
tertentu dengan masyarakat bahasa
lainnya.
![Page 48: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/48.jpg)
Jenis Bilingualitas
Jenis 1
• Seimbang
• Dominan
Jenis 2
• Majemuk
• Sederajat
Jenis 3
• Plus• Minus
![Page 49: Aspek Kognitif Bahasa](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081506/568153ea550346895dc1e82c/html5/thumbnails/49.jpg)
Ada pertanyaan?
おわり