Asignatura Individuo y Medio Ambiente
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Asignatura Individuo y Medio Ambiente
1 Individuo y Medio Ambiente. UTP, 2017.
Unidad I Sesión 4:
Contaminación Ambiental
Temario
• Tipos de contaminación
• Dinámica de la contaminación
• Normas de Gestión Ambiental
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Gestión Medio Ambiental. UTP, 2017. 3
“¿Qué sucedería si en nuestro país no existieran las ANP? “¿Porqué tenemos que crear áreas naturales protegidas?
https://youtu.be/CQGC-De-NSo
Observe el siguiente video
Logro específico de aprendizaje
• Al finalizar la sesión el alumno puede explica la contaminación, tipo y conocer el funcionamiento del Sistema de Gestión Ambiental.
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Un poco de historia
Todavía no
había
conciencia
ambiental.
Transformación
Diferencias entre impacto ambiental y contaminación
Son alteraciones positivas o negativas del ambiente provocadas por las actividades humanas. Por ejemplo: una represa, una
reforestación, proyecto majes, una mina, etc.
Son alteraciones negativas en el ambiente o en algunos de sus componentes que puedan causar
perjuicios, grave daño a la salud o a la calidad ambiental que pueda afectar a la vida humana. Por ejemplo: una mina que superan los limites
máximos permisibles.
Impacto Ambiental Contaminación Ambiental
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Individuo y Medio Ambiente, UTP, 2017 II 7
Antropogénicas
Volcán Vehículos
Industria Naturales
Fuentes
Residuos Sólidos
Efluentes
Contaminación del Aire
Contaminación del Agua
Contaminación del suelo
Causas de la contaminación
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Elementos químicos
•Metales pesados
•Ácidos
•CFC
•Halógenos, etc.
Elementos físicos
•Calor
•Ruido
•Vibraciones
• luz, etc.
Elementos biológicos
• Todos los desechos orgánicos
•Aguas negras, residuos de mercados, aserrín, etc.
contaminación
Crecimiento de la población
Desarrollo industrial
Utilidad Actividad 1
Conecta la imagen con la contaminación que corresponda:
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Contaminación atmosférica
Contaminación radiactiva
Deterioro del medio natural
Contaminación acústica Contaminación
lumínica
Contaminación del suelo
Contaminación del agua
• Cuando el impacto ambiental supera los ESTANDARES DE CALIDAD o los LÍMITES MÁXIMOS PERMISIBLES se convierten en el delito de contaminación.
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Actividad 2 Delitos ambientales
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“Artículo 304.- Contaminación del ambiente El que, infringiendo leyes, reglamentos o límites máximos permisibles, provoque o
realice descargas, emisiones, emisiones de gases tóxicos, emisiones de ruido, filtraciones, vertimientos o radiaciones contaminantes en la atmósfera, el suelo, el subsuelo, las aguas
terrestres, marítimas o subterráneas, que cause o pueda causar perjuicio, alteración o daño grave al ambiente o sus componentes, la calidad ambiental o la salud ambiental,
será reprimido con pena privativa de libertad no menor de cuatro años ni mayor de seis años y con cien a seiscientos días-multa.
Si el agente actuó por culpa, la pena será privativa de libertad no mayor de tres años o prestación de servicios comunitarios de cuarenta a ochenta jornadas.”
Ponga ejemplos de actos que constituyan delito de contaminación ambiental. Y responda ¿Esta Usted de acuerdo que la pena mínima sea de cuatro años por cometer este delito? ¿Cuántos infractores crees que irían a la cárcel?
Sistema Nacional de Gestión Ambiental, Art. 14º, LGA.
Ley General del Ambiente 28611
Política Nacional del Ambiente
PLANA 2011-2021 AGENDA AMBIENTAL
2015-2016
SIN
AN
PE
SIN
EFA
SEIA
SIN
IA
SNG
RH
CA
MB
IO
CLI
MÁT
ICO
GOBIERNO NACIONAL
GOBIERNO REGIONAL
GOBIERNO LOCAL
S.SECTORIALES S. REGIONALES
S. LOCALES
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Actividad 3 IDENTIFICA ELEMENTOS CONTAMINANTES
• Identifica los generadores de contaminación ambiental en la ciudad de Arequipa (indica el lugar) y el elemento o elementos tóxicos emitidos al medio ambiente.
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Monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno e hidrocarburos aromáticos policlínicos, que según los estudios realizados a 32 de sus compuestos, al menos 15 de ellos fueron calificados como cancerígenos.
Práctica
¿Aún estamos a tiempo?
Desarrollo Sostenible y Ecología. UTP, 2017. 14
Ananea, Puno La Oroya, Cerro de Pasco
Actividad 4 Trabajo Grupal Las ciudades mas contaminadas del Perú
• Cada grupo debe escoger un caso específico y analizarlos utilizando fuentes de información secundaria (internet)
• Analizará • Antecedentes (actividad, elementos
contaminantes) • Los hechos importantes que han
desenvuelto en contaminación • Acciones que ha implementado el
gobierno para remediar la situación
• Debe elaborar un diagrama del funcionamiento de la contaminacion
• El grupo expondrá el caso analizado.
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CASOS
• Mineria en Ananea- Puno
• Doe Run Peru Caso de la Oroya- Cerro de Pasco
• Caso de minería informal en Madre de Dios
• Antapaccay – Espinar
• Minera Souther – Moquegua
• Monsanto- DDT
Preguntas y aclaraciones
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