Ashram verdieping 2011
-
Upload
bjoern-lamet -
Category
Education
-
view
190 -
download
0
Transcript of Ashram verdieping 2011
![Page 1: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/1.jpg)
Innoveren met ictAshram college– Oktober 2011
![Page 2: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/2.jpg)
Doel van de dag
Inspiratie – Welke ict-mogelijkheden bij onze onderwijsdoelstelling?
Uitproberen
Versnelling door inspiratie en start met gedeelde visie op onderwijs-ict.
![Page 3: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma9:00 – 9:30 Inloop en aanmelden bij receptie9:30 – 09:45 Opening 9:45 – 10:00 Stip aan de horizon – schoolleiding Ashram10:00 – 10:45 21ste eeuw en het onderwijs – Björn Lamet10:45 – 12:15 Circuit toepassingen 12:15 – 12:30 Centrale terugkoppeling12:30 – 13:00 Lunch13:00 – 14:00 21ct skills – Suzanne Schut14:00 – 15:00 Visievorming in x groepen15:00 – 15:30 Afspraken en commitment – schoolleiding Ashram15:30 Afsluiting door Björn Lamet
![Page 4: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/4.jpg)
Sir Ken Robinson – Changing ParadigmsDe link naar het filmpje:
http://youtu.be/zDZFcDGpL4U
Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Ken Robinson Changing Education Paradigms. De versie van RSA is het filmpje met de animatie bij het verhaal van Ken Robinson.
![Page 5: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/5.jpg)
Van droom naar daad
“Leren is meer dan lessen volgen en huiswerk maken. Leren is ook ontdekken waar je goed in bent, talenten en vaardigheden ontwikkelen en ze ook gebruiken! ”
![Page 6: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/6.jpg)
u zocht kennisu zocht kennis u ging naar de bibliotheeku ging naar de bibliotheek u zocht kennisu zocht kennis u ging naar de bibliotheeku ging naar de bibliotheek
![Page 7: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/7.jpg)
•foto lezen op ipad
![Page 8: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/8.jpg)
u zocht contactu zocht contact u stuurde een kaartjeu stuurde een kaartje u zocht contactu zocht contact u stuurde een kaartjeu stuurde een kaartje
![Page 9: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/10.jpg)
u wilde iets kopen? u wilde iets kopenu wilde iets kopen u ging naar de winkelu ging naar de winkel u wilde iets kopenu wilde iets kopen u ging naar de winkelu ging naar de winkel
![Page 11: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/12.jpg)
u zocht ontspanning?u zocht ontspanning? u speelde een spelletjeu speelde een spelletje u zocht ontspanning?u zocht ontspanning? u speelde een spelletjeu speelde een spelletje
![Page 13: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/14.jpg)
u wilde ergens komenu wilde ergens komen u raadpleegde een kaartu raadpleegde een kaart u wilde ergens komenu wilde ergens komen u raadpleegde een kaartu raadpleegde een kaart
![Page 15: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/16.jpg)
u wilde iemand bellenu wilde iemand bellen u pakte de telefoonu pakte de telefoon u wilde iemand bellenu wilde iemand bellen u pakte de telefoonu pakte de telefoon
![Page 17: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/18.jpg)
problematisch:problematisch:oud handhaven terwijl oud handhaven terwijl nieuw al norm isnieuw al norm is
problematisch:problematisch:oud handhaven terwijl oud handhaven terwijl nieuw al norm isnieuw al norm is
![Page 19: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/21.jpg)
Geen mening hebben is geen optie
![Page 22: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/22.jpg)
leraar..gevaarlijk beroep
![Page 23: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/23.jpg)
beroepen verdwijnenberoepen verdwijnenvaste werkplekken ookvaste werkplekken ookberoepen verdwijnenberoepen verdwijnenvaste werkplekken ookvaste werkplekken ook
![Page 24: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/25.jpg)
Rollen veranderen, wie leert ze...
omgaan met onzekerheidomgaan met profielen
flexibiliteitmondiaal denkenondernemerschap
open staan voor nieuwe zaken?
![Page 26: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/26.jpg)
ICT maakt onderwijs:
• effectiever
• efficiënter
• aantrekkelijker
MITS: 4 in balans
weten wat werktweten wat werkt weten wat werktweten wat werkt
![Page 27: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/28.jpg)
Inspiratie
![Page 29: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/29.jpg)
Onderzoeksreeks
![Page 30: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/30.jpg)
Wat kiezen scholen? Leermiddelen
•Leermiddelen op andere dragers
•Werkboek vervangen
•Leermiddelenmix
•Elo’s vullen met opdrachten
•Ingeblikte lessen
![Page 31: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/31.jpg)
Video in de klas?
Khan Academy HUMANIZING THE CLASSROOM
TO A GLOBAL ONE WORLD CLASSROOM!
![Page 33: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/33.jpg)
Van één route…
![Page 34: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/34.jpg)
…naar meerdere alternatieven
![Page 35: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/36.jpg)
Lenzen, filters en keurmerkgroepen
Lens A:Selectie door een docent
Lens B:Selectie
door gymnasia
Lens C:Meest
populaire items
of door een andere vak- of belangengroep
![Page 37: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/37.jpg)
Keuze is aan u: bepaal de mate waarin u wilt participeren
in samenwerking
solo
![Page 38: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/38.jpg)
Wat kiezen scholen? Deskundigheid
•Omgaan met digiborden
•Leermiddelencoördinator
•Leermiddelarrangeur
•Ict-coach
•Leerlingparticipatie
![Page 39: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/39.jpg)
tpacktpacktpacktpack
http://www.onbewustleren.nl/kleppendicht/
![Page 40: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/40.jpg)
leerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatieleerlingparticipatie
![Page 41: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/41.jpg)
Rsg Stad & Esch - Meppel
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Thema’s talentontwikkeling en ondernemersschap
Het ICT-bedrijfHet ICT-bedrijf
![Page 42: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/42.jpg)
gebruiksgemak
technologie nu gaat technologie nu gaat over één ding:over één ding: technologie nu gaat technologie nu gaat over één ding:over één ding:
![Page 43: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/43.jpg)
Dhr. Strubbe – Gouwe Ouwe
De link naar het filmpje:http://youtu.be/8IdXcD4X7bQ
Ook te vinden via www.youtube.nl en vervolgens zoeken naar: Gouwe Ouwe: MS-DOS computer.
![Page 44: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/44.jpg)
•open staan voor nieuwe ontwikkelingen
•creatieve oplossingen bedenken
•transparantie
•altijd verbonden zijn
Opa Strubbe toont alle eigenschappen van modern leraarschap
![Page 45: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/45.jpg)
combineer
•de lessen van opa Strubbe
•kennis uit onderzoek
•behoefte en de kennis van de leerling
•gebruiksgemak
•overal aanwezige (gratis) bronnen
![Page 46: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/46.jpg)
en geniet van wat mogelijk is!
![Page 47: Ashram verdieping 2011](https://reader033.fdocuments.net/reader033/viewer/2022061603/55843374d8b42abf1e8b4605/html5/thumbnails/47.jpg)
Prioriteit Waar doen we dit?Vak/Bouw/…
Wat willen we bereiken?
Inzet ict
Talentontwikkeling
Leerling partner maken
Leren uitdagend maken
Leren door doen
Overige prioriteiten