Asesoría para el uso de las tic en el aula
-
Upload
ibel-orellana -
Category
Education
-
view
29 -
download
0
Transcript of Asesoría para el uso de las tic en el aula
UNIDAD 2
Profesor y estudiante en la era
tecnológica. Nuevos roles. Nuevos retos.
Ibel Orellana
ASESORÍA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN
Opción 1 (Cita de un experto):
Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009).
“Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC.
Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc.
Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.
La falta de aplicación de recursos TIC en el aula es una realidad en
muchas partes del mundo, ya que todavía existen cientos de maestros
que tal vez por tecnofobia o simplemente por no reconocer su ignorancia no hacen uso de ellas,
por lo cuál el uso de pretextos como «La tecnología es solo asunto
de diversión».Los chicos aprenden a vivir
operando herramientas tecnológicas y aparatos con total
naturalidad, mientras que los adultos en cambio solemos tener
terror a esos nuevos y raros aparatos cuya lógica nos cuesta
horrores entender y a los que tememos destruir con sólo tocar
el botón incorrecto.
Mientras no exista una disposición real hacia aprender
de parte de los maestros seguiremos en una época en la
que la tecnología será simplemente un privilegio de las
nuevas generaciones
Como maestros sabemos que el aprendizaje tiene que ser
colaborativo entonces porque no ponemos un granito de arena de nuestra parte en
aprender de quienes aprenden de nosotros
ACTUALICEMOS NUESTRO
PENSAMIENTO! DEJEMOS DE LADO
MIEDOS! MAESTROS NO CONVIRTAMOS EL USO DE LA TÉCNOLOGÍA EN EL AULA EN UN TABÚ.
El cambio empieza por la actitud del
docente
RENUEVATE!
Las TIC pueden ser tu gran aliado, no
tu enemigo
Si quieres conocer más visita:
• https://www.youtube.com/watch?v=ZbItSmo_fpI
• https://www.youtube.com/watch?v=LxbyikLqXhs