Asesoría 12. del análisis sintáctico a los sistemas complejos
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Asesoría 12. Del análisis sintáctico a los sistemas complejos
Armando Javier Prado Flores
Puebla 2016
Primer nivel
Reconocimiento de Patrones
Patrones holísticos
De las partes al todo: Análisis
Del todo a las partes: Síntesis
Patrones de Formación y Trans-formación
Trans-Disciplinas Inter-Disciplinas Multi-DisciplinasDisciplinas aisladas
Necesidades humanas según Maslow
Auto-realización
Valoración
Amor y Pertenencia
Protección y Seguridad
Fisiológicas
Ética, espontaneidad, creatividad, aceptación de hechos, resolución de problemas, logros, crecimiento, suficiencia
Ser respetado y valorado, Amar y ser amado, confianza, competencia, reputación, reconocimiento, dignidad
Ser parte de un grupo, amistad, afecto, intimidad sexual, asociación, aceptación, participación
Sentirse seguro y protegido, fuera de peligro. Seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, propiedad privada
Hambre, sed, descanso, sexo, excreción, respiración, sueño, homeostasis
¡Pero en 2016!
Demanda o necesidades insatisfechasAuto-realización
Valoración
Amor y Pertenencia
Protección y Seguridad
Fisiológicas
Ética, espontaneidad, creatividad, aceptación de hechos, resolución de problemas, logros, crecimiento, suficiencia
Ser respetado y valorado, Amar y ser amado, confianza, competencia, reputación, reconocimiento, dignidad
Ser parte de un grupo, amistad, afecto, intimidad sexual, asociación, aceptación, participación
Sentirse seguro y protegido, fuera de peligro. Seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, propiedad privada
Hambre, sed, descanso, sexo, excreción, respiración, sueño, homeostasis
Pertinencia o satisfacción de necesidadesAuto-realización
Valoración
Amor y Pertenencia
Protección y Seguridad
Fisiológicas
Ética, espontaneidad, creatividad, aceptación de hechos, resolución de problemas, logros, crecimiento, suficiencia
Ser respetado y valorado, Amar y ser amado, confianza, competencia, reputación, reconocimiento, dignidad
Ser parte de un grupo, amistad, afecto, intimidad sexual, asociación, aceptación, participación
Sentirse seguro y protegido, fuera de peligro. Seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, propiedad privada
Hambre, sed, descanso, sexo, excreción, respiración, sueño, homeostasis
Finalidad del modelo de intervenciónAuto-realización
Valoración
Amor y Pertenencia
Protección y Seguridad
Fisiológicas
Ética, espontaneidad, creatividad, aceptación de hechos, resolución de problemas, logros, crecimiento, suficiencia
Ser respetado y valorado, Amar y ser amado, confianza, competencia, reputación, reconocimiento, dignidad
Ser parte de un grupo, amistad, afecto, intimidad sexual, asociación, aceptación, participación
Sentirse seguro y protegido, fuera de peligro. Seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud, propiedad privada
Hambre, sed, descanso, sexo, excreción, respiración, sueño, homeostasis
Video sobre InnovaciónVideo: Innovación (HBR-YouTube) • Jeff Dyer, coauthor of The Innovator's Method, on testing new ideas inside organizations.
Harvard Business Reviewhttp://www.youtube.com/watch?v=iyTHpfMUzhI&feature=em-subs_digest
Video: Think Like an Innovator• https://www.youtube.com/watch?v=FSxSinVVRLwHarvard Business Review
Video: ¡Vuélvete un Innovador!
• Date tiempo para observar: sé + Observador
• Ensaya experimentos: sé + Experimentador
• Haz preguntas: sé + Cuestionador
• Participa en redes: sé + Enredado
Complejidad
• GRADO DE CONOCIMIENTO REQUERIDO PARA PRODUCIR EL RESULTADO DE UN SISTEMA (Hall, 1983).
MENOR CONOCIMIENTO O RECURSO QUE EL
SOLICITADO POR LA SITUACIÓN*
SITUACIÓN COMPLEJA
* Ley de la Variedad Requerida (Cornejo, 2004)
Complejidad en lo cotidiano
SITUACIÓN O EVENTO
REQUERIDO VS =
A
(>)
CONOCIMIENTO SOBRE LA
ESTRUCTURA Y PROCESO
(<)COMPLEJIDAD
A menor conocimiento sobre la estructura y el proceso mayor complejidad
Mayor Complejidad
ENTRADAINPUT
ESTRUCTURA Y PROCESO
SALIDAOUTPUT
Caos
“El Caos es un orden sin descifrar”
José Saramago Premio Nobel de Literatura
Caos y Complejidad• No son términos negativos• Se enfrentan con nuevas herramientas/modelos, por
ejemplo, matemática fractal, teoría de dinámica de sistemas, teoría del caos
• Distinción entre complicado y complejo (de forma común los usamos como sinónimos). En la academia, no.
• Diferencias: Hay sistemas mecánicos que son complicados, como los mecanismos de reloj. Pero no son complejos: su conducta es predecible de un estado a otro, tal vez con cierta tolerancia en cuanto a la exactitud
• Los sistemas no lineales tienen características diferentes de los complejos
Los sistemas complejos• No existe un orden aparente, no al menos en el sentido
newtoniano-mecanicista• Ese paradigma ha cambiado en el estudio de las ciencias
sociales y naturales: se ha revelado un orden aparentemente paradójico
• Son sistemas abiertos que tienen la capacidad de responder al cambio y al desorden reorganizándose a sí mismos en un nivel superior de organización
• A pesar del aparente caos, el sistema se mantiene dentro de ciertos límites que son ordenados y predecibles
• Los científicos han reconocido que, fuera del laboratorio, existe turbulencia, irregularidad e impredecibilidad
Waltuk; B. A. (2011). Exploring chaos and complexity. The Journal of Quality and Participation, 34(3), 20.
Los sistemas complejos
• La complejidad desafía la tradición científica predominante.
• La ciencia de la complejidad explora la totalidad de la dinámica de los sistemas abiertos
• La complejidad se describe como “el límite del caos”, en el que los patrones se pueden ver, pero no puede reducirse la riqueza de las interacciones de los elementos individuales.
Waltuk; B. A. (2011). Exploring chaos and complexity. The Journal of Quality and Participation, 34(3), 20.
Los sistemas complejos adaptivos
• El análisis de las partes no explica el comportamiento del sistema como un todo
• Son adaptivos porque son capaces de aprender y reaccionar a cambios del ambiente
• La fuente de la complejidad reside en las diferencias individuales: cada uno interpreta el mundo de manera diferente
• Esto genera diferentes patrones dinámicos de comunicación, asignación de significados y acción
Waltuk; B. A. (2011). Exploring chaos and complexity. The Journal of Quality and Participation, 34(3), 20.
Los sistemas complejos adaptivos• Simultáneamente afectan y son afectados por el medio
que los rodea, aunque sea paradójico• Implican un retraso entre la acción y el efecto buscado
(agua caliente)• Los sistemas de comportamiento humano, como las
organizaciones son sistemas complejos adaptivos
Waltuk; B. A. (2011). Exploring chaos and complexity. The Journal of Quality and Participation, 34(3), 20.
Puntos de apalancamiento
• Atenuadores disminuyen la variedad generada desde el medio ambiente (redes computacionales). Hacen que el medio sea menos complejo; atenúan la complejidad externa.
• Amplificadores maximizan el desempeño de los recursos (capacitación y desarrollo de personal). Disminuyen la variedad desde adentro, aumentando la variedad interna.
• Ambos permiten hacer frente a la complejidad (disminuirla)
Waltuk; B. A. (2011). Exploring chaos and complexity. The Journal of Quality and Participation, 34(3), 20.
Retraso sistémico - toma de decisiones y acciones
Senge, P. (1997). La quinta disciplina. Granica.
Efectividad en la Solución de problemas
Patrones entrelazados ≠ Patrones aislados o yuxtapuestos
A B C D E F
Seeking truth
Videos• Disfruten y observen cómo pueden hacer el video del
ministerio pastoral que les tocó (entregable en la semana 12)
• https://www.youtube.com/watch?v=NUoJhYL8Xgc• https://www.youtube.com/watch?v=hczo0RGC-yk • https://www.youtube.com/watch?v=hoq0aInRuo0 • https://www.youtube.com/watch?v=Oc4fwhP-Bok