Artículo Tecnología

Introducción:

Actualmente, las nuevas tecnologías de la información y comunicación cumplen un papel fundamental en la sociedad en relación con el aprendizaje. De acuerdo con

Ruzena Bajcsy (2007), las TICS pueden ser facilitadoras de aprendizajes en los siguientes aspectos:

Ayudar a organizar y dar estructura a los materiales que el maestro utiliza

con los estudiantes.

Apoyar a maestros, estudiantes y padres a interactuar (en cualquier momento y

lugar), para dar seguimiento al progreso del aprendizaje en determinada

materia. Facilitar la verificación, búsqueda y priorización de los materiales digitales

disponibles en Internet.

Simular y visualizar estructuras y procesos que son el resultado de modelos físicos, químicos, biológicos o de ingeniería e interactuar con ellos en

tiempo real. Contribuir al aprendizaje de la historia y de las tendencias futuras, ya que la

tecnología permite reconstruir, recrear la vida y de esta forma facilita la

visualización, moverse hacia atrás y adelante en el tiempo. Proporcionar una herramienta inclusiva en donde esté inmersa la población

con necesidades especiales.

Finalmente, la tecnología puede ser de gran ayuda para la población multilingüe, con traductores automáticos disponibles.

También se considera a la sociedad de la información como una sociedad del

conocimiento y del aprendizaje, además, este se lleva a cabo a lo largo de toda la vida. Sin embargo, aunque las personas tienen acceso a gran cantidad de

información, en este momento lo más necesario es poder discernir qué es lo

realmente importante. Además, el hecho de que se cuente con información no implica que se logre construir conocimiento. Otra característica fundamental de las

nuevas tecnologías son las redes informáticas. Las computadoras por sí solas

ofrecen gran cantidad de posibilidades, pero conectadas aumentan sus funciones. Se puede acceder a información y recursos, además de servir como medio de

comunicación entre las personas en cualquier lugar del mundo. Además, las nuevas tecnologías de la información cuentan con la posibilidad de la

interactividad, es decir, la posibilidad de que emisor y receptor intercambian sus papeles. También es posible la interacción social entre personas que no se

encuentran en el mismo lugar. Así, existen comunidades virtuales entre gente que comparten un interés común y también aulas virtuales, donde no es necesaria la

unidad de tiempo y espacio y la comunicación entre docente y alumnos se da por

medio de la computadora.

Posición la tecnología en una visión del futuro Se viene hablando sobre la tecnología y cómo ésta desde un tiempo importante

viene marcando la dinámica del ser humano que cada día depende y utiliza este avance para realizar sus tareas diarias, pero en relación a ello que es Tecnología,

pues bien se podría responder que la tecnología viene a ser una de las

expresiones de la actividad del ser humano referida a la producción de métodos o

artefactos, los cuales le permitan mejorar y acelerar resultados a los procesos

pensados o planificados. Los griegos en su momento identificaron como “póiesis”, al término que podemos traducir como hacer y que se refiere a la producción. Si

bien desde tiempos pasados el hombre viene perfeccionando su hacer, siempre

buscará perfeccionar y lograr facilidad en el proceso, esto ya forma parte de la cultura. Proviene de la aplicación de la razón a determinados medios, en vistas a

conseguir de manera eficaz algo útil. La historia deja claro el recorrido dado por el ser humano, la pregunta clave ahora

es, adonde llegara a impactar la tecnología en el futuro, cual es la visión de la tecnología para los tiempos que vendrán, esto es algo que podría sorprendernos

no solo en el campo industrial, comercial, de salud, sino también en lo educativo.

Según el 2005 BT Technology Timeline, en los próximos cincuenta años las innovaciones tecnológicas modificarán de tal manera nuestras vidas actuales que

sólo un cambio de mentalidad global podrá asimilarlas. Podría pensarse en

relación a lo anterior que dentro de 60 años será viable mirar usos y aplicaciones de la nanotecnología y la biotecnología, lo cual un impacto importante en la vidas

de las personas, aspectos que en el presente parecen “mágicos” serán más vistos

y aplicados en el futuro cercano.

La marcada dependencia a combustibles fósiles marcará el paso a posibles avances en tecnología nuclear, hibrida, de hidrógeno o porque no de plasma que

permita al ser humano dejar de lado el uso intenso de los combustibles

tradicionales. Será la sociedad más tecnodata? Posiblemente si, pues ya lo es en gran medida, los autos tienen computadoras, se es adicto y altamente dependiente

al uso del celular; este dispositivos en gran medida esta incluso modificando las mismas interacciones del ser humano con el y con otros, se seguirá altamente

equipado con gran cantidad de programar que colaboran en la comunicación del

individuo con otros; este fenómeno llamado “everyware” viene a pode dar un orden distinto al uso de las TICs, las computadoras estarán presentes en nuestra ropa,

en nuestros accesorios de moda e incluso en lentes de contacto, que casualmente

Google sigue perfeccionando para sacar ha mercado sus google glass.

La gran interrogante es cuánto impactará y modificará las relaciones humanas el uso y acceso a las TICs, cómo seguirá el hombre buscando la verdad apegados

a usos tecnológicos o por lo contrario deberemos tener presente enseñanzas de

filósofos antiguos como Sócrates que orienta la importancia no a las cosas sino al ser mismo del humano, mientras la tecnologías no roben el factor humano y de

contacto entre las personas podríamos estar en buen camino, pero esto será un proceso de revisión constante en cada uno.

Planteamiento de la tecnología al desarrollo del ser humano

La humanidad a lo largo de la historia, ha ido construyendo una considerable

cantidad de conocimiento científico. En la medida en que este conocimiento se

utiliza para resolver problemas en la vida de los hombres y las mujeres, se habla de tecnología. Por lo tanto se puede decir que la tecnología es un producto de la

sociedad y cumple una función esencialmente social. De hecho, la sociedad se

encuentra condicionada por el desarrollo tecnológico que en mayor o menor grado,

facilita o dificulta la vida de los seres humanos. A partir de esa relación existente entre sociedad y tecnología se ha creado una

gama de herramientas que por mucho mejoran la calidad de vida de todas las personas que tienen acceso de uno o otro modo a los recursos tecnológicos. Hoy en día la tecnología ha cambiado la forma de vida, y las costumbres de los

distintos grupos sociales pero sobre todo su forma de pensar y producir, ya que pasó de ser una simple herramienta de comunicación, a la causa fundamental del

cambio estructural de la sociedad. Este cambio lo podemos ver tanto a nivel

económico, donde las nuevas tecnologías constituyen uno de los motores fundamentales del crecimiento como a nivel educativo, donde cada día crece más

la generación de contenidos y construccion material de corte educativo

En el campo de las comunicaciones ha generado un gran impacto en la vida social de todas las personas. También es notorio los beneficios en los campos de la

salud; no obstante los mayores logros están siendo acaparados por las

plataformas de educación, debido a su facilidad y versatilidad para crear, difundir y recolectar información valiosa en todas las áreas del conocimiento. Según la MSc. Luisa Rodríguez Domínguez, Catedrática de la universidad de

Cienfuegos, Cuba, el individuo necesita de una sociedad libre para poder generar

de acuerdo a sus potencialidades y capacidad de innovación, que cada cual pueda desarrollarse según sus propias habilidades y posibilidades, que sea capaz de

respirar en medio de un ambiente de libertad intelectual y cultural, que privilegie el

espíritu creador, el trabajo imaginativo, la innovación, la crítica y la confrontación de ideas. Un ambiente así no sólo crea un espacio receptivo a la expansión del

conocimiento sino que además la estimula. Un espacio como esos favorece indiscutiblemente el desarrollo del ser humano. Este espacio, lo brinda la

tecnología con sus múltiples recursos, herramientas, modalidades de aprendizaje,

expresión y construcción del conocimiento.

Las argumentaciones anteriores, permiten comprender que la tecnología llegó para quedarse y ser parte esencial en la construcción del tipo de ser humano que

requieren las sociedades modernas. Por ende la tecnología, potencia el desarrollo

del individuo y promueve la movilización social.

Impacto de la tecnología en la formación del ser humano en el siglo XXI Internet está cambiando muchas cosas y una de ellas es que cualquier persona o

institución puede convertirse en un potencial creador de contenido y de

conocimiento. La creación colaborativa de conocimiento ha alcanzado unas dimensiones nunca vistas. Actualmente la disponibilidad de recursos educativos es

casi ilimitada. La tecnología actual facilita que cada persona pueda recibir y

construir de forma individual, en función de sus intereses, de sus avances, de su hoja de ruta individualizada, su propia “ conocimiento personalizado”. En la web están disponibles multitud de herramientas (simuladores, videojuegos,

comunidades, foros, repositorios de contenidos, sitios, portales, entre otros) que

permiten aprender probando. En muchos casos, para transmitir ciertas piezas de

conocimiento, es más efectivo que la persona lo descubra por sí mismo jugando o

simulando una situación real, convirtiéndose esta en una situación diaria. Las tecnologías de la comunicación facilitan el contacto entre la gente. Hace tan

solo unos años consultar a una primera figura mundial o colaborar en un tema específico con un grupo de élite parecía casi imposible. Hoy en día, gracias a las

redes sociales, chats, videoconferencias, está al alcance de muchos..

Referencias

Leer más: El Impacto de la Tecnología en la Sociedad. La Educación | Diario Responsable http://www.diarioresponsable.com/portada/opinion/14307-el-impacto-

de-la-tecnologia-en-la-sociedad-la-educacion.html#rQL6sgrtbsKNOaNx Mejora tu Posicionamiento Web con http://www.intentshare.com

- CARRASCO, Joaquín García y GARCÍA DEL DUJO, Ángel; Evolución y Desarrollo. En: Teoría de la Educación II: Procesos primarios de formación del

pensamiento y la acción; Ediciones Universidad de Salamanca, Salamanca, 2001.

http://pijamasurf.com/2013/07/10-tecnologias-del-futuro-que-revolucionaran-

nuestro-planeta-antes-del-ano-2030/

R. Bajcsy, "Digital anatomy atlas and its registration to MRI, fMRI, PET: The past

presents a future," in Biomedical Image Registration: Proc. 2nd Intl. Workshop

(WBIR 2003). Revised Papers, J. C. Gee, J. B. A. Maintz, and M. W. Vannier, Eds.,

Lecture Notes in Computer Science, Vol. 2717, Berlin, Germany: Springer-Verlag,

2003, pp. 201-211.